北京课改版2018年最新五年级下语文单元测试3单元(共2页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上 丰台区20172018学年度第二学期五年级语文第三单元试卷学校 班级 姓名 成绩 专心-专注-专业一 字词1.看拼音写词语。 zh yn g liang k k ji t( )( ) ( ) ( ) hu hung xi4ng jn hu jn qin ji ( )( ) ( )( ) qn l+ lng zho j gng gui( )( )( )玫( )花2. 填空:“碑”字的第11笔是( )。 3. 为句中的“旨”字选择正确的意思,将序号填入括号。旨: A. 意义;用意;目的 B.意旨,特指帝王的命令读完结尾,我终于明白了作者要表达的主旨。( )这次“图书漂流

2、”活动旨在激发同学们的读书兴趣。( )圆明园被洗劫后,皇帝曾下旨修复它,但因财力跟不上而搁置了。( )4.组词。 奏( ) 销( ) 谅 ( ) 泰( ) 消( ) ( ) 5.先将四字词语补充完整,再选词填空。 正( )危坐 玲珑( )( ) 窃窃( )语 不( )言笑 流连( )( ) ( )然起敬 一阵清风吹过,树叶沙沙作响,好像小伙伴们在 。走入赛场,只见评委们个个 ,我顿时紧张起来。二 句段 6.为下列句子加上合适的标点符号。 为了纪念乐坛大师 维也纳的许多街道 公园 礼堂 剧院 会议大厅等 多用音乐家的名字命名 年轻人 要珍惜当下的好时光啊 爷爷语重心长地对他说 7.阅读木笛片段,

3、填空。 看过卡片,朱丹眼里闪过一丝悲戚。沉默片刻之后,他向主考席深深鞠了一躬,然后抬起头,歉疚地说:“请原谅,我可以不演奏欢乐的曲目吗?”这段话描写了朱丹的 。看过卡片,朱丹会在片刻沉默中想些什么呢?联系上下文写写。 看过卡片,朱丹眼里闪过一丝悲戚,他想: 三 篇(阅读短文,回答问题) (一) 云 锦 云锦,是以彩丝织成的色彩绚丽、花纹繁盛的高级丝织品,是至善至美的民族传统工艺珍品之一。 云锦的产生和发展与南京密切相关。南京丝织业发端于三国时期,后于东晋末期引进了织锦工匠,并专门设立“锦署”来组织大量制作云锦。到了清代,南京商业经济空前繁荣,云锦的生产已极具规模。直至今天,云锦的生产流程和技术

4、在南京从未中断,已有1590多年的历史。可以说,云锦是南京的名片。 云锦织造工艺复杂。它只能用老式的提花木机织造,至今仍无法用机器替代,而且必须由提花工和织造工两人配合完成,两个人一天最多只能织成几厘米。比如要织一幅78厘米宽的锦缎,在它的织面上就有14000根丝线,所有图案的组成就要在这14000根丝线上穿梭而成。都说给计算机编程很难,织造云锦的工人从设计图稿到完成织物,那复杂而艰难的过程,可不在编程人员之下。 云锦不仅制作工艺高超,而且质地华美。它的用料非常考究、极为奢华,往往大量使用金线、银丝、孔雀羽等昂贵材料,生产出来的面料可谓“寸锦寸金”。从色彩上看,整个织物金碧辉煌、流光溢彩,织物

5、上的图案颜色还会随着观察角度的不同而随之变化,令人称绝。 云锦还蕴含着中国传统文化。它吸收了我国古代传统图案精华:既有寄意高洁的莲花,也有寓意多子的石榴;既有祈盼长寿的仙翁寿叟,也有传承幸福的婴孩顽童8.短文是从云锦的产生和发展历史、 、 、 这四个方面来介绍云锦的。 9.“云锦是南京的名片”,意思是 10.第4自然段从 和 两个方面,介绍了云锦 的特点。 11.画线句子用了 、 、 的说明方法, 说明了 。(二) 这个惊心动魄的故事发生在前苏联卫国战争时期。德国法西斯溃退前夕,决定处死关押的二百多名苏联公民。盖世太保心血来潮,竟灭绝人性地提出一个奇特的处死方式。他们弄来个歪歪扭扭的篮球架,上

6、面的球筐也锈得不那么圆了。盖世太保手拿一个篮球狞笑着对那些苏联人说:“给你们一个活命的机会,谁能站在这里10次投篮8次命中,当场释放,否则枪毙。”被关押的多为无辜百姓,谁会投篮?许多人放弃了投篮机会,毅然走向刑场。轮到卡西莫夫投篮了。他曾是个优秀篮球队员,但长时间的坐牢,哪有机会练习?虽然心里没有把握,他还是决定试试这决定生死的投篮。接过盖世太保手中的篮球,卡西莫夫沉静地望着篮筐,投出了手中的球。球在筐里滚动的几下,进了!有了第一次进球,卡西莫夫增强了信心,又接连投中7个。敌人震惊了,只好宣布将他释放。他刚要转身离去,盖世太保突然冷笑说:“再给你一次挽救别人的机会。如果你再投5次,全部投中的话,你和其他人就一起释放。但如果有1次投不中,你和其他人就一起处死。当然了,你也可以拒绝,选择自己走。哼哼!”听着敌人的冷笑,望着被践踏生命尊严的二百多同胞,卡西莫夫心头充满着怒火,暗想: 想到这儿,他默默捡起球,走向篮筐。尊严的力量是无穷的,投篮全部命中,卡西莫夫挽救了二百多同胞的生命,更挽救了同胞们的尊严! 12.卡西莫夫第一次投篮是为了 ,第二次投篮是为了 。13.结合上下文,在文中横线上补充卡西莫夫的心理活动。14.两个题目中,你选择哪个作为短文题目?为什么? 惊心动魄的投篮 尊严的力量 我选择第( )个题目。因为

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