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1、 支援曹县心得体会及收获支援曹县心得体会及收获简短(三篇)关于支援曹县心得体会及收获一 (一)落实巡察整改主体责任还存在缺乏方面：一是压力向下传导递减。常委班子核心作用发挥还不够好有的同志把自己等同于一般领导干部在工作中“等指标”、“等调度”机械地执行扶贫工作要求没有站在一个县委核心决策成员的高度对全县脱贫攻坚工作进展统筹思索提出富有建立性的意见建议。有的同志在常委会争论脱贫攻坚事项时只要不涉及自己挂点或分管的领域发表意见就“随大流”多数时“没意见”导致一些党员干部和少数部门对脱贫攻坚重视不够、被动应付多、主动作为少。二是以党建促脱贫乏力党建工作抓得不实还存在就党建抓党建、就脱贫抓脱贫的问题没
2、有很好地将党建工作与脱贫攻坚充分结合起来以致一些贫困村党组织战斗堡垒作用发挥不够明显、村“两委”干部带动致富力量不强。比方少数村脆弱松散党组织顽强堡垒作用发挥不明显没有很好地将党建与脱贫工作结合起来，“一领办三参加”模式开展未有实质性进展带着贫困户脱贫致富成效不明显。 (二)履行脱贫攻坚主体责任方面 一是党委总揽全局、协调各方作用不充分整合资源在脱贫攻坚集中发力上有差距。比方201x年度规划统筹整合使用财政涉农专项资金_万元截止x月x曰整合资金_万元占规划数的_%。二是党政第一责任人不同程度存在对脱贫退出熟悉不到位的问题。比方根据_文件要求党政第一责任人对脱贫攻坚退出熟悉不到位x扶贫开发领导小
3、组双组长均未参与_年度、_x年度贫困户、贫困村退出的县级审定会议。三是县乡村三级书记抓扶贫和部门联动抓扶贫有差距。表现为：个别县级领导对所负责的乡镇、分管的行业扶贫深入调研不够、讨论不深、推动不力;少数县直行业部门责任落实、统筹协同差距较大个别单位还存在各自为政、工作不实的状况;少数乡镇、村(社区)和挂包单位、挂包干部存在过关和幸运的思想催一下动一下点一下做一下不在狠抓补齐短板上下功夫、不在做好群众工作上下功夫存在水到渠成、自然脱贫的心理;少数乡镇党委书记和村(社区)党总支书记没有仔细履行脱贫攻坚主体责任等待观望、依靠上级和挂包单位、驻村工作队对存在问题和短板“一交了之”。四是扶贫开发与基层党
4、建互促共进融合不够。表现为：局部农村基层党组织在自身力量、工作方法、执政水公平方面存在着不适应新形势、新任务的状况农村基层党组织战斗堡垒作用不强作用发挥不到位“为脱贫攻坚供应顽强政治保障”没有落到实处;基层领导班子建立有差距局部乡、村领导班子选配不准时局部村党总支书记年龄偏大、学历偏低带着致富力量不强难以适应当前脱贫攻坚工作需要。 (三)落实监视责任和监管责任方面 一是履行脱贫攻，监视责任不到位。表现为：严密结合实际深入整治扶贫领域作风问题仍有差距少数乡镇、村及单位在脱贫攻坚中慢作为状况不同程度存在。二是基层监视组织消失阵地失守的状况。表现为：局部村监视委员会监视意识不强不会、不敢、不善监视的
5、问题不同程度存在村务监视委员会作用发挥不明显。三是局部职能部门存在作风不实、慢作为等问题。局部脱贫攻坚主责部门对开展扶贫领域和作风建立专项整治自查自纠工作熟悉不到位自查不深入不扎实以简洁查找业务问题代替腐败和作风问题。职能部门慢作为状况不同程度存在。 (四)各类监视检查发觉问题整改落实方面是问题 整改成效有差距。表现为：省级扶贫开发成效考核中反应_县存在x类_项问题截至x月完成整改_项x项还未完成整改。二是局部部门履行整改责任不力。比方农村危房改造进度慢全县农村c、d级危房存量_户截至月底竣工率仅为_%;易地扶贫搬迁推动力度不够_个搬迁点道路仍未硬化或未完全硬化，安置点入住率为_%。 二、产生
6、问题的缘由分析 上述存在问题既反映在班子集体上也表达在班子成员身上。综合剖析主要有以下几个方面的缘由。 (一)熟悉不够深用新思想指导脱贫攻坚工作有差距 以上存在问题反映出_x班子在抓脱贫攻坚工作中还没有吃准吃透_x关于扶贫工作的重要论述学习缺乏主动性深度广度不够要求不严有时借口工作忙、任务重安排学习时紧时松尤其是对脱贫攻坚详细要求、政策规定、好的阅历做法学得不深不透宣传引导群众不够深入。局部班子成员对扶贫学问和政策学习不够全面对党员干部的教育、治理、监视不到位没有仔细学习、领悟领导讲话和上级文件精神致使对新形势下的脱贫工作缺乏有效的工作指导。 (二)站位不够高用新使命推动脱贫攻坚工作有差距 对
7、脱贫攻坚工作的严厉性、任务的艰难性、形势的简单性熟悉不到位、站位不高个别班子成员依旧存在凭阅历和习惯抓扶贫习惯于会议开了、要求提了、文件发了、材料报了少数基层千部片面地认为喊喊口号、蜻蜓点水就能过关交差没有深刻领悟脱贫攻坚工作给经济进展、民生改善、社会治理带来的重大机遇没有扎扎实实将帮忙困难群众实现脱贫致富作为政治任务和最大的民生工程来。 (三)力量不够强用新作为抓实脱贫攻坚工作有差距 _x班子总揽全局、协调各方和识大势、抓大事的力量还不够强在思想上、力量上、作风上与党的十九大提出的雄伟奋斗目标与_x精准扶贫精准脱贫新定位新要求与_跨更加展、脱贫摘帽、全面小康的形势要求相比还存在不小差距。有的
8、班子成员不注意提高力量素养学习的本事、政治领导的本事、改革创新的本事、科学进展的本事、依法执政的本事、群众工作的本事、狠抓落实的本事、驾驭风险的本事与推动高质量跨更加展的使命担当不匹配、不适应。 (四)标准不够有用新担当压实脱贫攻坚责任有差距 在决胜脱贫攻坚、加速全面小康社会建立的最关键时期各项工作任务加重少数班子成员艰难奋斗、吃苦耐劳精神和劲头有所松懈工作中有时强调客观因素自觉不自觉地存在畏难心情不敢碰硬不敢创新尤其是在面对急难险重任务时缺乏采纳特别手段解决特别问题的胆识和魄力苦干实干精神有所减退。面对新任务虽然全县干部都立下了军令状但工作落实不细不实的问题依旧存在少数党员干部对履行挂包责任
9、不上心、不专心、不尽心工作标准不高导致工作经不起推敲、经不起考核、经不起动真碰硬。 (五)纪律不够严用新作风护航脱贫攻坚工作有差距 脱贫攻坚存在的全部问题无不与干部作风有关。在干部监视、干部履职等治理上有时紧时松把关不严导致在工作落实环节上推动、跟踪、督办力度不够。面对新任务新要求个别x级领导缺乏担当没有真正扛起脱贫攻坚的重任少数乡镇主要领导和村党总支书记没有把脱贫攻坚作为头等大事来抓有的部门主要领导对行业扶贫和帮扶工作重视不够。在脱贫攻坚工作推动中少数干部存在怕得罪人得过且过的思想谨小慎微;怕出事明哲保身不敢担当;怕出力缺乏艰难奋斗不敢大胆创新等状况。对执行政策缺乏刚性约束存在上级抓得紧下面
10、才抓得严的现象随大流、看风头、搞突击、打游击的心态仍旧存在缺乏工作抓在平常、抓在常常、重在落实的自觉性。 三、整改的初步意见 针对查摆出来的问题_班子将坚持领导带头与示范带动相结合、近期整改与中长期整改相结合、取得实效与群众满足相结合的原则全面履行主体责任细化措施、健全制度、加强督查、仔细整改确保各项整改工作落到实处、取得实效扎实做好整改“后半篇文章”。 (一)强化组织领导抓整改。坚持问题导向、目标导向工作思路由脱贫摘帽向脱贫摘帽与成果稳固提升相结合转变连续调动一切资源和力气精准投向脱贫攻坚主战场。一是深入学习贯彻精准方略。实行理论学习中心组学习、专题培训、以会代训、曰常学习、“三会一课”、“
11、党员曰”等形式深学悟透_x赐予扶贫工作的重要论述专心找寻脱贫攻坚工作的方向、思路和方法紧紧叮住“两不愁三保障”目标标准坚决订正思想上、政策上、工作上的偏差确保党中心关于脱贫攻坚方针政策和决策部署得到不折不扣贯彻落实。二是建立健全更加高效的指挥体系。县委常委会、县政府常务会和县扶贫开发领导小组定期听取脱贫攻坚工作状况汇报协调解决工作中存在的问题;进一步完善县、乡脱贫攻坚指挥调度机制每月至少召开一次调度会统筹推动脱贫攻坚工作;催促县级指挥部各专项办公室、专项指挥部切实履行职责超前谋划、细化安排、催促落实好每一项工作;乡村两级要主动担当脱贫攻坚主体责任。三是抓好农村基层组织建立。深入开展“脱贫攻坚红
12、旗村”创立充分发挥基层组织战斗堡垒作用和党员干部榜样带动作用。四是抓好扶贫一线队伍建立。大力实施党组织书记培育工程加大从科级后备干部选派担当村党总支书记工作力度切实解决基层组织脆弱松散问题充分发挥好驻村工作队作用打造一支懂农业、爱农村、爱农夫的“不走的扶贫工作队伍”真正把党的政治优势、组织优势转化为脱贫攻坚的优势。 (二)强化责任落实抓整改。脱贫攻坚重在精准、贵在精准成败之举在于精准。我们将始终坚持精准扶贫精准脱贫根本方略不动摇进一步调整优化精准扶贫政策举措提高精准帮扶工作力度下足“绣花”功夫。一是压实责任不松懈。全部县级领导和乡科级干部连续驻乡镇、村开展工作每月驻乡村时间不少于三分之一;连续
13、实行“三同”工作机制分片包组的科级干部、挂包干部每月至少走访一次挂包的村民小组和挂包贫困户、联系非卡户;加强驻村工作队治理开展“回头看”工作对不胜任的要准时调整。组织全县各级干部开展一次“大回访”对比“两不愁三保障”各项指标和省级评估检查发觉的问题全面排查短板弱项根据缺什么补什么、弱什么强什么的要求为群众办实事解难题全面消退漏评、错退风险。二是健全机制促脱贫。建立健全稳定脱贫长效机制建立保险、救助等风险防控机制全面稳固提升脱贫质量。对失去劳动力量的贫困人口通过加强社会综合保障健全“失血”救助供应兜底保障。三是整合资源聚合力。深化_x定点帮扶、_协作在产业进展、工程建立、劳务协作、助学助医、人才
14、支援等方面开展深度合作;进一步借助省市挂包单位和社会资源着力构建大扶贫工作格局。 (三)强化稳固提升抓整改。突出重点、精准落实突出打好住房保障、产业扶贫、就业扶贫、教育医疗社保、根底设施建立“五场硬仗”全面稳固提升脱贫质量。一是打好住房保障硬仗。全面完成易地扶贫搬迁、农村危房改造全力抓好人居环境提升整治。二是打好产业扶贫硬仗。稳固产业进展成果进一步完善产业扶持政策培育壮大增收产业对进展后劲缺乏、带动效果不明显的产业补足短板确保群众持续稳定增收。三是打好就业扶贫硬仗。综合运用行政和市场两种力气坚持外出转移就业和就地就近就业两手发力。建立从发动到培训、输出、治理效劳的全链条工作机制实现对贫困劳动力
15、技能培训全掩盖提高转移就业组织化程度提高农村劳动力的就业质量、就业收入和就业稳定性。四是打好教育医疗社保硬仗。加大教育扶贫力度深入实施安康扶贫全面落实兜底保障着力解决广阔群众特殊是特别群体的教育、医疗、社会保障问题提升群众的获得感和幸福感。五是打好根底设施建立硬仗。强化资金保障加大对水、电、路、网、文化设施等根底设施投入力度大力实施稳固提升工程持续改善进展条件。 (四)强化群众工作抓整改。贫困群众的智和志是内力内因是脱贫攻坚的力气源泉。一是志智同扶补短板。仔细落实国家关于开展扶贫扶志行动的意见注意扶贫同扶志、扶智相结合进一步强化思想引导、力量引领、典型引路、路径引入加快补齐贫困群众“精神短板”
16、让贫困群众想干、敢干、能干、会干。二是丰富载体重实效。教育引导广阔干部群众充分熟悉到脱贫攻坚取得的历史性成就充分表达了中国共产党领导的政治优势和制度优势;结合“爱心超市”建立完善鼓励约束机制要对自力更生、主动脱贫的人员赐予物质和精神嘉奖形成正向鼓励作用;有针对性地加强对贫困群众婚姻、教育等观念的改造通过文化、教育、科技等多领域全方位的帮扶促进观念的互通和思路的转变。三是典型引导树标杆。深入开展“荣耀脱贫户”选树活动深入挖掘脱贫典型的精神内涵用身边的事教育身边的人让贫困群众有目标、有方向。 (五)强化监视执纪抓整改。一是深入开展扶贫领域作风问题专项治理坚决订正以形式主义、官僚主义对待扶贫工作、做
17、外表文章的问题以作风建立的新成果促进脱贫攻坚举措的硬落实。实行明察暗访等方式适时组织对全县脱贫攻坚工作进展全方位常态化督查结果进展通报。同时强化结果运用对真抓实干、成效显著的予以通报表扬优先提拔使用让真正想干事、能干事、干成事的干部有施展舞台;加大执纪问责力度对扶贫过程中不作为、慢作为、乱作为等问题启动问责程序。二是健全社会监视、舆论监视平台标准精准扶贫各项工作公示公开制度加强对强农惠农政策落实、扶贫救助资金兑现等重点领域的监视检查。建立扶贫工作专项巡察机制加强扶贫工程审计加大扶贫领域违规案件查处力度对向扶贫资金“动奶酪”的发觉一起查处一起绝不姑息确保扶贫资金精准安排、精准使用打造廉洁扶贫、阳
18、光扶贫。 (六)强化标本兼治抓整改。全面抓好各级巡察巡察督查考核发觉问题的整改工作特殊是要抓好脱贫攻坚专项巡察反应问题的整改落实。要坚持把面上问题整改与点上问题整改结合起来把巡察发觉问题整改与各类监视检查发觉问题整改结合起来把阶段性任务整改与长期任务整改结合起来通过提高政治站位抓整改、聚焦突出问题抓整改、深化专项治理抓整改、层层压实责任抓整改、严明纪律要求抓整改、注意标本兼治抓整改细化明确整改工作的时间表、路线图、任务书实行台账治理整改一件、销号一件一抓究竟、抓出成效。同时要把“当下改”和“长期立”结合起来做到深入整改、全面整改、彻底整改。 关于支援曹县心得体会及收获二 经过八年的对口支援，浙
19、江大学对口支援贵州大学的工作取得了显著成效。为了做好新一轮对口支援工作，根据分工协作、整体推动，重心下移，重点突破的工作思路，重点围绕教育部提出的“四个显著提升”的工作要求，经双方友好协商，就20xx对口支援工作作规划如下： 浙江大学从西部地区现代化建立的大局动身，把效劳当地经济社会进展作为根本价值与核心目标，对口支援转变到提升贵州大学效劳地方经济社会进展的力量上来，引导、支持和帮忙贵州大学在人才培育，科学讨论和社会效劳等方面进一步适应贵州经济社会进展的需要，努力使贵州大学成为贵州经济社会进展和文化进展的依靠力气及智力中心和人才中心。 贵州大学在浙江大学的帮忙下，抓住机遇，依据地方经济社会进展
20、的特点，加快专业调整，优化专业布局，深化教学改革，提高教学质量，加强特色学科、优势学科建立 ，推动高水平教学、科研平台建立，不断提高效劳地方经济社会进展的奉献率。 建立完善的工作制度，明确工作任务，落实责任单位，推开工作重心下移，促进双方院、系、专业之间的合作，提高对口支援响应度，确保对口支援工作落到实处，不断推动对口支援工作。 双方在编制规划时，要把对口支援纳入进展规划，设立期间对口支援工作的长远目标和阶段性目标。 提升师资队伍的水平是提高办学水平的关键。浙江大学要通过承受贵州大学教师进修、博士后讨论、访问学者、攻读学位等方式和途径，帮忙贵州大学提高师资队伍的学历学位层次、教学科研水平，尤其
21、是青年骨干教师和学术带头人的培育。浙江大学接收贵州大学没有博士点的学科推举的35名到达浙江大学博导遴选条件的教师做兼职教师和兼职博导，联合培育讨论生;同时，浙江大学选派一批高水平的讨论生导师到贵州大学相应学科做兼职博导。支持贵州大学的教学名师培育工作，三年期间，指导和帮忙贵州大学培育35名教学名师。 从20xx年起，连续三年，浙江大学每年承受贵州大学60名教师进展为期半年的进修学习，为贵州大学定向培育博士生，培育对象为贵州大学具有硕士学位的青年教师。为贵州大学急需提高教师学历水平的学科和专业开设在职博士学位班，帮助贵州大学引进急需人才和高水平教师。贵州大学以特聘教授、首席教授、客座教授等方式聘
22、请浙江大学相关学科的知名学者和专业技术人员作为学术学科带头人，为贵州大学培育学术梯队，促进学科学术创新团队建立。 双方要加强人才培育方面的沟通与合作。贵州大学要进一步解放思想，学习和借鉴浙江大学在人才培育方面的阅历，转变人才培育观念，创新人才培育模式。 浙江大学与贵州大学开展本科生联合培育，浙江大学接收贵州大学优秀本科生到浙江大学为期一学年的插班学习(20xx年培育30名，20xx年培育40名，20xx年培育60名)，指导和帮忙贵州大学开展国家级精品课程建立，20xx年起开展23门重点课程的国家级精品课程建立。 浙江大学的局部网上教学资源向贵州大学师生开放。20xx年起浙江大学分别在文、经、管
23、、法、理、工、农等学科供应12门优质课程的课堂教学，让贵州大学学生同步修读。每年选择35门课程的教师到贵州大学进展示范教学。 讨论生教育方面，浙江大学优先接收贵州大学应届优秀毕业生推举免试讨论生，优先接收贵州大学报考浙江大学博士的学生。从20xx年起，贵州大学选定若干骨干学科与浙江大学相关学科对接，每年每学科选派3-5名优秀博士生在第一年完成课程学习后到浙江大学相关学科联合培育，时间1-2年，浙江大学指导和帮忙贵州大学培育优秀博士论文，争取贵州大学在全国百篇优秀博士学位论文零的突破，提名贵州大学博士讨论生的培育质量。 加强讨论生的学术沟通，贵州大学每年邀请浙江大学35名优秀讨论生参与贵州大学的
24、“硕博论坛”。 浙大“求是”讲座的专家学者每年向贵大学生开放35次讲座。 双方要在已有科研合作根底上，实行多种合作形式，拓宽科研合作领域，深化科研合作内容。要围绕科技创新和地方经济社会进展，特殊是围绕区域支柱产业、国家重点布局产业和特色行业进展的需要，加强科研合作。 争取23年内在重大科研工程和重大平台建立方面有新突破。联合申报贵州省及国家级的重大科研工程，争取在申报国家自然科学基金重大、重点工程与国家重大工程、支撑规划等方面有新进展，指导和帮忙贵州大学申报国家社科基金重大工程，指导和帮忙贵州大学申报教育部人文社会科学讨论重大工程和教育部人文社会科学重点讨论基地，加强人文社会科学方面的沟通与合
25、作。 通过合作，努力形成一批水平较高的特色学科和科研成果，并着力推动科学讨论成果的转化工作。 双方建立互访制度。原则上每年两次，跟踪、效劳、检查科研合作工程。互派访问学者，开展学术沟通，拓展合作领域，深化合作内容。 围绕东西部合作和西部大开发，特殊是围绕贵州省支柱产业、国家重点布局产业和特色行业进展的需要，加强科研合作。每年将相关内容的2-3个主题纳入浙江大学“自主科研规划”指南，鼓舞浙江大学青年教师与贵州大学教师合作、效劳贵州。 双方争取在科研工程和科研平台建立方面有新突破。联合申请国家或贵州省的重大科研工程(如“清洁能源利用技术”等)，主动设计、争取贵州茅台专项基金工程;积极筹划联合申报国
26、家自然科学基金重点工程、973规划工程、863规划工程和支撑规划工程等。 浙江大学指导和帮忙贵州大学申报教育部人文社会科学讨论重大工程和教育部人文社会科学重点讨论基地，加强人文社会科学方面的沟通与合作。 连续推动“三兄弟合作”规划，以科研工程为载体，加强新西兰高校与浙江大学、贵州大学之间的沟通与合作。 连续推动贵州省重大科技工程“贵州茶产业关键技术讨论与产业化示范”工程的实施;连续推动两校在贵州省湄潭县共同建立的社会主义新农村建立试验示范点工作，争取“高效稻鱼共生系统”工程申报国家农业产业化示范工程。 浙江大学支持贵州大学“211工程”三期建立，指导和帮忙贵州大学争取在35年内获得12个国家重
27、点学科和23个一级学科博士点，实现贵州大学文科博士点零的突破。指导和帮忙贵州大学在35年内把有博士点的省级重点学科建成12个国家重点学科，没有博士点的省级重点学科建成博士点学科。双方选择35个重点学科、特色优势学科联合共建讨论平台，建立联合讨论工作机制，互派试验室讨论人员，设立联合共建重点试验室开放基金，联合申请国家重点试验室。 贵州大学要学习和借鉴浙江大学的办学阅历，解放思想、转变观念，大胆实践、改革创新，建立和完善内部治理体制和机制，提升学校的治理水平。 在20xx-20xx年期间，围绕贵州大学进展，提升行政治理水平;围绕学科建立重点，提升学科治理水平。 在教育部“高等学校本科教学质量与教
28、学改革工程(质量工程)”工程的根底上，进一步加大干部挂职的力度，拓宽干部挂职范围，加强干部沟通，形成“双向沟通，互派挂职，全面提高”的局面。 20xx年，浙江大学为贵州大学开展一次讨论生治理、学分制治理方面的干部培训，指导和帮忙贵州大学全面推动学分制改革以及健全和完善教学质量监控体系。 从20xx年起，浙江大学与贵州大学定期举办讨论生教育及治理的沟通会，指导和帮忙贵州大学的专业学位教学和治理。 进一步加强学生、财务、根本建立、公共效劳体系等治理方面的沟通，推动贵州大学治理水平的提高。 关于支援曹县心得体会及收获三 为了扎实做好“城乡医疗卫生气构对口支援”工作，我院根据县卫生局全县城乡医疗卫生对
29、口支援工作实施方案要求，结合医院实际情景开展了对口支援工作，现将详细情景总结如下： 我院对城乡对口支援工作高度重视，特地成立了以院长为组长、业务副院长为副组长的对口支援工作领导小组，并建立了对口支援工作领导小组办公室，由医务科科长兼任办公室主任，负责制定了对口支援xx乡卫生院实施方案和对口支援卫生院工作规划，做到分工明确、职责到人。20xx年xx月份，我院与xx卫生院签订了对口支援协议，依据协议，我院和卫生院各负其责，共同协作开展对口支援各项工作。 依据对口支援协议，我院派出2位思想觉悟高、职责心强、业务水平高的医务人员长期驻守乡卫生院进展对口支援帮扶工作。xx主治医师依托我院中医特色专科优势
30、，帮助卫生院建立中医特色专科，经过师带徒的形式为卫生院培育2名中医专业人才，使卫生院能够独立开展十五项中医相宜技术。在下乡支援期间，共收治住院病人30余人次，诊治门诊病人300余人次，下乡义诊100余人次，在卫生院进展教学查房、示教20余次，专题学术讲座6次，培训卫生院人员200余人次，讲课资料包括经络腧穴学、穴位注射法、穴位封闭法、中医15项相宜技术、穴位帖服法、骨关节炎的治疗等，经过培训明显提高了卫生院医务人员的中医药学问和中医诊疗本领。 我院xx主管护师在下乡期间共参与义诊活动15次，免费采血300余人次，安康询问200余人次，举办专题讲座、业务培训3次，对卫生院全体专业技术人员进展了全
31、面、细致培训，使大家熟识了各种常见病、多发病的护理理论、护理常规和技术操作。把握了常用的急救技术、急救药品和器械的使用。 医院免费接收卫生院xx医师于20xx年xx月xx月在我院急诊科进修学习，xx医师于20xx年xx月xx月在我院妇产科进修学习。我院医务科特地安排业务水平高、诊疗阅历丰富的高年资医师一对一带教，争取为卫生院培育出业务水平较高、医德医风良好的临床有用性人才。 依据市、县卫生局的统一部署，我院每月定期组织各科室专家到卫生院进展效劳百姓义诊安康快车活动，活动资料主要包括免费义诊、专题学术讲座、教学查房、疑难危重病历争论等。我院参与活动的医护人员共90余人次，诊疗范围包括内科、外科、
32、妇科、儿科、急诊科等，共免费义诊患者680余人次，发放宣传资料3000余份。 我院在卫生院进行专题学术讲座2次，讲授题目分别为20xx心肺复苏指南解读、多发伤救治的若干进展，卫生院参与培训人员50余人次，经过现场培训，使大家的急诊急救学问有了明显提高，根本把握了止血、清创、缝合、包扎、骨折固定等根底技术的处理方法。 经过20xx年度的对口支援工作，提高了卫生院的整体素养和效劳水平，增加了进展本领，常见病、多发病的诊治水平有了明显提高，使基层老百姓得到了很大的实惠，可是，由于我院技术力气缺乏、资金困难等客观条件限制，致使参加对口支援工作的人员有限，参加力度还不够，不能满意对口支援地区老百姓的需求，对口支援工作与上级主管部门的要求还存在必需的差距，在今后的工作中，我们要不断总结阅历、开拓思路、创新方法、加大投入和参加力度，使我院的对口支援工作更上一个台阶。