有关护理自我鉴定八篇.docx

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1、 有关护理自我鉴定锦集八篇护理自我鉴定 篇1 我是一名马上毕业的护理专业毕业生。在医院的半年实习过程中，我严格遵守医院规章制度，仔细履行实习护士职责，严格要求自我，努力向带教教师学习，关怀病人。实习期间不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作标准化，技能效劳优质化，根底护理敏捷化，爱心活动常常化。将书本的理论与护理实践相结合，并做到理论学习有规划有重点，护理工作有措施有记录。实习期间，始终以爱心、细心、急躁为根本，努力做到眼勤、手勤、脚勤、嘴勤、想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都带给优质效劳，树立了良好的医德医风。 各科室轮转的实习工作中，我严格遵守科室制度，按时参与护理查房，熟识病

2、人病情，能正确答复带教教师提问，标准娴熟进展各项护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查七对，能标准书写各类护理文书，准时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和安康宣教，做好各科常见病多发病的护理工作，仔细执行无菌操作规程，做好术前预备指导，并完成术中术后护理及观看。 护理自我鉴定 篇2 护理工作的半年多的时间里，在带教教师的悉心指导与急躁带教下， 仔细学习医疗事故处理条例及其法律法规，并积极参与医院组织的医疗事故护理条例培训，屡次参与护理人员学习，通过学习使我意识到，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增加，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是

3、全方位、全过程的让病人满足，这是人们对医疗护理效劳提出更高、更新的需求，因而丰富法律学问，增加安全爱护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法削减医疗事故的发生。理论水平与实践水平有了肯定提高。 在过程中，本人严格遵守医院规章制度，仔细履行护士职责，严格要求自己，敬重师长，团结同学，关怀病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作标准化，技能效劳优质化，根底护理敏捷化，爱心活动常常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有规划，有重点，护理工作有措施，有记录，期间，始终以”爱心，细心，急躁”为根本，努力做到”眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都供应优质效劳，树

4、立了良好的医德医风。 在各科室的工作中，能标准书写各类护理文书，准时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和安康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，仔细执行无菌操作规程，能做好术前预备指导，并完成术中，术后护理及观看，在工作中，发觉问题能仔细分析，准时解决，能娴熟进展内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，严格执行三查七对，同时，本人积极参与各类病例争论和学术讲座，不断丰富自己的业务学问，通过学习，对整体护理技术与病房治理学问有了更全面的熟悉和了解。 通过半年多的，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将连续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合

5、水平，为患者供应优质效劳。 护理自我鉴定 篇3 本人通过半年多的护理工作实习,在带教教师的悉心指导与急躁带教下,仔细学习处理条例及其法律法规，并积极参与医院组织的护理条例培训，屡次参与护理人员学习，通过学习使我意识到，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增加，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满足，这是人们对医疗护理效劳提出更高、更新的需求，因而丰富法律学问，增加安全爱护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法削减的发生。理论水平与实践水平有了肯定提高。 在实习过程中,本人严格遵守医院规章制度,仔细履行实习护士职责,严格要求自己,敬重师

6、长,团结同学,关怀病人,不迟到,不早退,踏实工作,努力做到护理工作标准化,技能效劳优质化,根底护理敏捷化,爱心活动常常化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有规划,有重点,护理工作有措施,有记录,实习期间,始终以 护理自我鉴定 篇4 不打无预备之仗。”“凡事预则立，不预则废。”这是我的人生格言。因此我想，在实习之前，应当作好充分的思想预备，这主要包括以下几个方面的内容 首先，应树立搞好实习的信念。面对马上到来的实习生活，每一个同学都有自己的准备和盼望，在这些准备和盼望中，都有共同的一点就是期望，搞好实习，真正实现从学生到医生的转变，但实习对于一名医学生来说，是一个全新的学习阶段，自己心目中又没

7、有充分的把握，因此会产生这样或那样的畏难心情，有的同学担忧，面对新的环境，及众多的临床科目，在短时间内无法适应，对于这类同学，则应充分信任自己有力量，完成好实习任务。 由于绝大局部的同学都能够圆满完成实习任务，不能完成实习的究竟只是个别同学。有的同学，担忧自己在校有些功课没有学好，在实习中将会遇到困难，其实这种担忧也是多余的，虽然说，在学校学习成绩的好坏对实习有肯定的影响，但这不是肯定的因素，由于，实习的目的就是将理论与实践相结合的过程，假如在学校没有学好的功课，通过临床实践，发觉问题，再补上这一课，而且，通过临床实践，能够更清晰地了解那些学问重要，有很多问题，在课堂上觉得很难理解，通过实习，

8、就觉得很好理解。总之，对于马上进入临床实习的同学来说，确定会遇到这样或那样的问题，但是，首先树立必胜信念，对于今后能够正视困难，克制困难，搞好实习是特别重要的。 端正学习态度。很多同学把端正学习态度，仅仅理解为仔细学习，听教员的话，这种理解是片面的，正确的学习态度不仅包括虚心向教员求学，而且包括如何对待和学习医学这门科学的态度，以及如何对待自己的工作对象病人的态度。医学是自然科学和社会科学的有机结合，作为一名实习医生应当看到这一点，应当以严谨仔细的态度对待这门科学，而且应当看到它讨论的对象是人而不是物，因此，那种把病人当成试验品或看成是自己学习的工具的想法是肯定错误的，也是决不允许的! 明的确

9、习目的。前面的章节已经谈到过，实习的目的是实现理论学问与临床实践相结合的过程，是实现从学生到医生转变的过程。明确了实习的目的，能使自己的实习有的放矢，知道自己应当做什么，不应当作什么。 对可能面临的困难要有充分的思想预备。实习中遇到困难是不行避开的，这些困难不仅来自学习方面，而且来自生活方面，以及对环境的适应、与带教及同学关系的处理、医患关系的处理等等。假如实习前把问题和困难考虑充分一些，在实习中一旦遇到这些问题和困难，就不会感到束手无策，甚至影响实习。 此外，我认为在实习之情还应当要有以下学问预备： 第一、医学学问的预备 实际上，在校学习期间，全部的学习科目都是为了实习以及今后工作作医学学问

10、的预备。可以说，在学校所学的每一门课程，对实习和今后的工作都非常重要，由于医学学问涉及的科目繁多，学习时间相对较长，因此，有很多内容将会渐渐生疏，甚至遗忘，而进入临床实习又需要常常应用这些学问，所以有必要对这些学问进展温习。面对众多的课程，要在短时间内全部温习一遍，明显不现实，因此，建议同学们在进入实习点之前，将所学的科目扫瞄一遍，看看自己学过那些内容，那些内容学得较好，那些内容学得不好，针对那些学得不好的内容，重点进展补救，特殊要留意对与临床亲密相关的科目的温习和补救，同时，不要遗忘携带学过的全部教材，有了这些教材，在实习中遇到问题，可以准时温习，并稳固这些知 识。由于进入临床实习，大局部同

11、学将离开学校，奔赴相应的教学医院，有的同学为了“轻装上阵”，而只携带有关临床科目的教材，而将桥梁课程，特殊是根底局部的教材“置之高阁”，进入临床后才感到“书到用时方恨少。”其结果直接影响实习效果。 其次、对有关实习守则及职责的学习 在进入临床实习前，学校都要发有关实习守则及实习医生工作职责的有关资料，对这些资料的学习非常重要，很多同学都无视了这一点，通过对实习守则和职责的学习，同学们能够明的确习任务，知道自己在临床实习中应当干什么，不应当干什么。 第三、临床医疗制度的学习 在校学习期间，同学们系统地学习了疾病的发生进展规律，对于临床医疗制度的学习相对较少，而这些医疗制度是医院正常运转的法规，系

12、统学习这些制度，对于了解医院运行机制，尽快熟识实习环境，搞好实习，避开发生医疗过失和事故，将大有裨益。由于学校没有开设有关临床医疗制度的课程，同学们只能通过见习期间通过观看或听教员介绍才对此有所了解，这种了解明显是不系统的，也是不全面的，因此，实习前补上这一课，很有必要。 这些临床医疗制度主要有：会议制度、请示报告制度、门诊接诊制度、值班交接班制度、入院出院转院转科制度、检诊制度、查房制度、病历书写制度、医嘱制度、处方制度、会诊制度、查对制度、重危病员抢救制度、临床病历争论制度等。本书末尾附有有关制度的内容，供同学参考。 通过以上对实习前的预备的介绍，我们可以看出，在实习前进展充分的预备，非常

13、有必要，因此，为了同学们能够搞好实习，尽快地熟识实习环境，特向同学们提出一下建议： 仔细学习实习医生守则和实习医生职责，明的确习目的和任务，并在实习前制订好实习工作规划; 做好充分的思想预备和心理预备，端正实习态度，树立必胜的信念; 充分考虑分析实习中可能遇到的问题和困难，针对这些问题和困难提出对策; 做好有关学习用品的预备，照实习中所需要的书籍及实习工具等; 了解和学习有关的临床医疗制度，以利尽快适应临床工作 护理自我鉴定 篇5 中医系 该系共有教师192人，其中正高12人，副高83人，中级59人，初级39人。 我院中医系专业为全省唯一具有学士学位授予权的中医学本科专业，以中西医临床医学、中

14、医学、国际沟通等为主，使祖国传统医学特色与现代医学新学问新理论相结合，把中医学科与信息科学。生命科学。人文科学相融合，进展新兴穿插学科，拓展专业口径，优化培育规划。有较宽的学术领域和良好的科研根底，有相对稳定的讨论方向，分呼吸。肾病。消化。心脑。血液。内分泌。脑瘤及中西医结合急诊等7个三级临床学科，其中呼吸。肾病。中西医结合急诊等三科室为国家药品临床讨论基地。 中医内科学为江西一般高等学校重点学科，中医专业是江西省高等学校本科品牌专业。 科研工程共194项，其中国家中医药治理局8项，省级14项，厅级65项，院级83项。获得省卫生厅技术创新一、二、三等奖各1项，南昌市科技进步奖1项。 中医学（国

15、际沟通方向）： （五年制、文科，授予医学学士学位） 1、课程设置： 公共英语，医学英语，中医根底理论，现代医学根底，中医古典医著，中医诊断学，中药学，方剂学，中医内科学，中医外伤科学，中医妇科学，中医儿科学，针灸学等。 2、特色与优势： 中医学是祖国传统医学，为人类供应了安康的保障，具有独立的、科学的医疗体系和行之有效的诊疗技术。该专业既继承保存了传统医学的理论方法，又教授现代医学新成就、新技术。随着中医药学被世界各国所瞩目和承受，顺应中医药进入世界医疗主流体系的趋势，要求学生在学习中西医理论的同时，着重加强对英语的学习。 3、就业前景： 学生毕业后，能够把握中西医学根本理论和根本技能，并有良

16、好的人文素养和社会适应力量，能在各级医疗机构、医药讨论所、医药情报所从事医疗诊治及对外沟通工作或在高、中等医药院校任教。 中医学： （五年制、理科，授予医学学士学位） 1、课程设置： 中医根底理论，现代医学根底，中医古典医著，中医诊断学，中药学，方剂学，中医内科学，中医外伤科学，中医妇科学，中医儿科学，针灸学等。 2、该专业经受了40多年的探究和进展，形成了独到的专业特色和优势，拥有一支素养优良、构造合理、专业力气雄厚的师资队伍，博士讨论生导师4人，硕士讨论生导师23人，高级职称教师占本专业教师60%。参加wto后，中医学已被世界各国所瞩目和承受，具有宽阔的进展前景。 3、就业前景： 学生毕业

17、后，具备扎实的中医学理论学问及特别的中医医疗方法，能够到医药卫生行业从事医疗、科研、教学、社区保舰卫生防疫、卫生行政事业治理等工作。 中西医临床医学： （五年制、理科，授予医学学士学位） 1、课程设置： 中医根底理论，现代医学根底，中医古典医著，中医诊断学，中药学，方剂学，中西医结合内科学，中西医结合外科学，中西医结合妇科学，中西医结合儿科学，针灸学等。 2、特色与优势： 面对新世纪，该专业在传授传统中医学理论的同时，加强了对西方现代医学新成就、新技术的学习，注意学生的实践力量和创新精神的培育，顺应中医药进入世界医疗主流体系的趋势，以培育适应社会需要和医药卫生事业进展需要的优秀人才。 3、就业

18、前景： 该专业学生毕业后，能够把握中西医学根本理论和根本技能，并有良好的人文素养和社会适应力量，可以从事医药卫生行业的医疗、科研、教学、社区保舰卫生防疫、卫生行政事业治理等工作。并且本专业硕士讨论生招生量较大，可连续求学深造。尤其是随着国民经济进展，人民生活水平提高，全面建立小康社会的奋斗目标确实立，本专业毕业生就业前景良好，在宽阔的医疗市场中可大有作为。 护理学： （四年制、文理兼收，授予医学学士学位） 1、课程设置： 正常人体解剖学、生理学、病理学、生理学、中医学概论（中基中诊）、中医护理学、护理学基储护理心理学、内科护理学、外科护理学、妇儿科护理学、急抢救理学、社区护理学、康复医学、养分

19、与保舰安康评估、传染病护理学、医学美容学等。 2、特色与优势： 把握根底医学、临床医学、护理学等根本理论学问、技能。具备常见并多发病护理学问和技能。熟识急、难、重症护理的根本原则、操作技术及监护技能。熟识计算机根本操作技能，在实际工作中能够娴熟应用；学习一门外语，借助辞典能够阅读本专业相关书刊。把握扎实的护理学根本理论和专业学问，具备护理实践技能等方面力量，能在各级中医院、综合性医院从事高级临床护理、护理治理工作及卫生保健工作。 局部知名校友 吕爱平中国中医讨论院根底所所长 吴浈江西省药监局局长 刘晓庄江西省药监局副局长 陈明人江西中医学院副院长 左铮云江西中医学院副院长 何玉信美国澳斯汀东方

20、医学院教授（博士后毕业） 张跃荣美国纽约中医学院院长 管飞私营企业总裁（个人资产超亿元） 程昭擐中国中医讨论院教授。主任医师 针灸骨伤系 该系共有教师57人，其中正高4人，博导1人，副高28人，中级20人，初级4人。 针灸推拿专业以针灸为住，结合各项先进治疗技术在痛症。瘫症。功能障碍等方面形成了医。教。研整体模式特色，是江西省卫生厅领先专业。 中医骨伤学科是以中医为主，中西医结合的特色学科。其理论和学术即继承了传统中医伤科的特色，又吸取了现代医学理论。现代科学技术及新的诊疗手段和方法，充实丰富了伤科学的内容，使之培育的学生更适合社会的需要，学生毕业后既能担负临床医疗工作，又具有肯定的科研力量和

21、出事学科理论讨论力量。目前，为全省骨伤病治疗中心组长单位。 针灸推拿专业是国家中医药治理局的重点专业，也是江西省高等学校的品牌专业。科研工程共54项，其中省级7项，厅级25项，院级21项，获得了国家中医药治理局科技进步三等奖1项，省科技进步三等奖2项。 中医学（骨伤方向）： （五年制、理科，授予医学学士学位） 1、课程设置： 中医根底理论，中药学，方剂学，正骨学，中医骨病学，针灸学，中医内科学，创伤学急救，现代医学根底，西医内科学，西医外科学等。 2、特色和优势： 该专业充分利用附属医院即省骨伤医院的临床高地，理论与实践相结合，培育了一大批骨伤科专业本科和硕士讨论生特地人才。院系合一后，拥有一

22、支构造合理、素养优良、专业力气雄厚的师资队伍，注意素养教育及学生动手力量的培育。依托附属医院4000余万元先进的医疗科研仪器设备（螺旋ct、双能x线骨密度仪、x线c臂机及闭路电视手术观摩室等），可进展直视手术教学及常规骨伤手术，还能开展前沿的先进骨伤手术。 3、就业前景： 学生毕业后，能够在各级医疗机构、医药讨论所、医药情报所从事医疗工作或在高、中等医药院校从事教学、治理工作。 护理自我鉴定 篇6 本人自入学以来，始终遵守学校的各项规章制度，良好的思想道德品质，是我在各方面表现优秀。有剧烈的集体荣誉感，和工作责任心，坚持实事求是的原则。 在校期间本人始终勤奋学习，刻苦专研，通过系统的学习把握较

23、为扎实的根底学问。 由于良好的学习作风和明确的学习目标，在课余时间积极参与学校开展的各项活动 参与社会实践 丰富了课余生活。 是自己在各方面得到了相应的提高，熬炼出吃苦耐劳，工作仔细 求学上进承受力量强 有较强的团队合作精神 较强的社会适应力量 的得到了充分的表达。 我始终以积极的信念和勤奋的态度，对护理工作满腔热忱，将急躁、细心、热心、责任心贯穿于整个护理工作，在业务方面仔细专研，不断加强业务学习，把学到的新理论新观念准时的运用到护理工作的详细实践中，真正做到以病人为中心,以质量为核心的效劳宗旨，工作尽职尽责、踏踏实实。练就了扎实的根本功，成为了科室的护理骨干。护理工作得到了教师的好评和认可

24、。 实习的过程中让我收获颇多，让我从生命里爱上敬重教师、 团结同学、 积极完成学校交给的各项任务 、在临床实习期间积极向临床各科上级教师学习医学学问 ，为日后的学习工作打下坚实的根底 我不断的完善自我、 充实自己 、提高自我 、在师友的教育和鼓舞下 我不断努力下 打下了扎实的专业根底学问 系统的把握了临床医学专业课程。 虽然仅仅三年， 我深深地感受到了理论学问与临床相结合的重要 河池卫校给了我学问的源泉使我步入了医学事业。 在两年的时间里丰富了我医学的理论 ， 从有到无 ，从简洁到浅显，我渐渐了解了人体的构造，生理病理等特点 。卫校生活是我人生这条线上的一小段,是闪闪发光的一小段,它包含了汗水

25、和收获,为我划平人生的线起着至关重要的作用。 护理自我鉴定 篇7 在内科这两个多月中，在带教教师的悉心与急躁带教下，我学到了很多在课堂上不曾懂得的东西。在实习的日子中，我了解到收治病人的一般过程：如测量生命体征；询问病人病史、过敏史等，仔细写好护理记录，同时观看病人的病容，协作教师的指导，了解抗生素对各种消化系统的根本应用。 在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，仔细履行护士职责，严格要求自己，敬重师长，团结同学，踏实工作，全心全意为患者着想。同时坐到了理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与劝慰工作，多说“对不起”，是家属也理解护士的工作，削减不必要的误会或过激行为的发生。 心

26、内科以高血压病、心律失常、冠心病及心力衰竭多见，在教师的带教下，我根本把握了一些常见病的护理及根本操；微笑迎接新病人并做好入院评估；严密监测生命体征并标准记录；正确采集血、尿标本；积极协作医生治疗；严格执行三查七对；仔细执行静脉输液在工作的同时我也不断的仔细学习和阅历，能勤于、擅长观看患者病情，从而准时地把握病情变化，作出精确推断。这段日子，虽然时间不长，但是我接触到了许多以前不了解的专科学问和技能，重新捡起了许多操作技术，例如无菌原则，氧气的应用，以及抢救车的五定等。 总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了许多，虽然我还只是学生，或许我的力量有限，但是我用我的努力充实我的学问与技能，盼望能用

27、我的微笑送走病人安康的离去，渴望在学习中成。这只是实习之初，是一个挑战，也是一种机遇。我肯定要把学到的学问应用到下一实习科室，并牢记教师的教导，不断地学习进步。同时，我要感谢本科室的患者，他们很协作的让我做治疗，俗话说，病人就是教师。盼望下一站，一切顺当。 在心内科的实习马上完毕，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，敬重师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和气可亲，态度良好，努力将所学理论学问和根本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床阅历，尽力提高独立思索、独立解决问题、独立工作的力量，不

28、断培育自己全心全意为人民效劳的崇高思想和良好的职业道德。 我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作仔细，勤学好问，能将自己在书本中所学学问用于实际。在教师的指导下，我根本把握了心内科一些常见病的护理以及一些根本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我熟悉到临床工作的特别性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发觉实际工作所见并非想象那么简洁，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平常在工作中的阅历积存，所以只有扎实投入实习，好好体会才能渐渐积存阅历。 时间过得真快，转瞬我马上完毕内、外、妇、儿四个大科室的实习，回忆这些日子，是苦是乐，是酸是甜，信任每个人心中都有一种属于

29、自己的味道，在儿科近一个月的实习生活中我受益颇多，马上要出科了，却有好多的不舍，对于我们的实习，科里的教师们都很重视。 每周的实习安排也谨然有序，从而让我们循序渐进的学习与成长，在此，对各位教师表示诚心的感谢。 在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，仔细履行护士职责，严格要求自己，敬重师长，团结同学，踏实工作，喜爱儿童事业，全心全意为患儿着想。同时要理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与劝慰工作，多说“对不起”，是家属也理解儿科护士的工作，削减不必要的误会或过激行为的发生。在教师的指导下，我根本把握了儿科一些常见病的护理以及一些根本操作。特殊是对于小儿头皮针的穿刺技术，在工作的

30、同时我也不断的仔细学习和总结阅历，能勤于、擅长观看患儿病情，从而准时地把握病情变化，作出精确推断。总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了许多，虽然我还只是学生，或许我的力量有限，但是我用我的努力充实我的学问与技能，盼望能用我的微笑送走病人安康的离去，渴望在学习中成长，真做一名悄悄唱歌、努力飞行的白衣天使 护理自我鉴定 篇8 我是一个平凡的女孩，但不甘于平凡，我乐观，自信，上进心强，爱好广泛，能够很好的处理人际关系，有协调沟通方面的特长，并且有很强的责任感与使命感，现在，面对新的人生选择和挑战，我信念十足。 敬业是我的态度，诚信是我的人格基点，真诚是我的做人原则，爱心是我拥有的最大的财宝，严谨求

31、实是我的性格，在校期间，我孜孜不倦，勤奋刻苦，诚恳守信，成绩优良，较全面，扎实的把握了根底医学理论学问及专业根本。通过我刻苦的学习和坚韧的拼搏，在学校取得了优异的成绩，并取得专业护士执业资格证书。 在xx市第xx人民医院实习期间，我理论联系实践，实践稳固理论，使自己在护理技术方面有了丰硕的收获，使自己变得更加成熟稳健，专业功底更加扎实。实习中，始终以“爱心。细心。急躁”为根本，努力做到“眼勤。手勤。脚勤。嘴勤。脑勤”，想病人之所想，急病人之所急，树立了良好的医风医德。并且标准娴熟进展各项根底护理操作及专科护理操作理论学问和根本技能。 在生活中我把自己熬炼成为一名吃苦耐劳的人，工作热心主动，脚踏实地，勤奋诚恳，能独立工作是我对工作的本分，独立思维，身体安康，精力充足是我能充分发挥潜能的跳台。在竞争日益剧烈的今日，我坚信只有多层次，全方位 位进展，并娴熟把握专业学问的人才，才符合社会进展的需要和用人单位的需求，才能立于不败之地。我将不懈努力，我决心以自己的爱心。急躁。信念。责任心对待将来的事业！ 过去并不代表将来，勤奋才是真正的内涵。对于实际工作，我信任我能够很快适应新的工作环境，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作！