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1、 幼儿园母亲节活动计划幼儿园母亲节活动规划一 认知：让幼儿知道五月的其次个星期日是母亲节。 情感：了解妈妈的辛苦，培育幼儿对妈妈的感谢之情。 力量：能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。 活动预备： 1、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。 2、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色皱纹纸、细铁线、剪刀、彩色卡纸、油画棒、彩色吸管等。 3、感恩的心磁带、录音机。 4、提前发放请柬，邀请妈妈月日时间来幼儿园参与庆祝活动。 学问阅历预备： 1、联系家长代表致词（通过沟通，要求她用幼儿能够听懂的语言来说）。 2、要求幼儿回家观看妈妈在家要做的事情等等。 今日是
2、五月的其次个星期天，小朋友知道今日是什么节日吗？（母亲节）你知道“母亲”是什么意思吗？（母亲就是妈妈的意思）“母亲节”是谁的节日呢？（是天下全部妈妈的节日）这一天，世界上许多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。 （教学设想：以谈话形式开门见山的引出课题，易调动幼儿参加活动的积极性。引题话语简短，目的性强，为幼儿进入后面的活动做了铺垫。） 1、演唱歌曲世上只有妈妈好 今日我们把小朋友的妈妈请到了幼儿园，让我们以热闹的掌声欢送她们。首先我们要为妈妈们献上一首好听的歌曲世上只有妈妈好。 2、引导幼儿谈谈应当如何关怀、爱惜自己的妈妈 小朋友的妈妈在家肯定得干好多好多的事情，谁来说一说，你的妈妈在家里都
3、要干些什么事？（做饭、煮菜、洗衣、洗碗、做卫生等等）原来妈妈们在家里还要干这么多的家务活儿啊，可真辛苦。所以小朋友平常应当听妈妈的话，多帮妈妈做些力所能及的事情，为妈妈减轻负担。说到减轻负担，我想请小朋友说说看，你准备在家帮妈妈做些什么事情呢？（幼儿答复：扫地、倒垃圾、整理房间等等） （教学设想：妈妈每天在家要做的家务，孩子们再熟识不过了。教师从贴近幼儿生活的问题入手很自然地勾起了幼儿表达的欲望，顺理成章地引出了“妈妈特别辛苦，小朋友要听妈妈的话，为妈妈减轻负担”的话题。） 3、朗读儿歌妈妈的心 小朋友都说得特别好，那么接下来让我们为妈妈朗读一首儿歌妈妈的心吧。 4、妈妈代表讲话 师：刚刚妈妈
4、们听了小朋友的朗读都特殊感动，她们有很多话想跟小朋友说，今日我们请到了小朋友的妈妈，有请她代表全部的妈妈们为小朋友们讲话，大家欢送。（家长代表讲话） （教学设想：新纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应争取家长的支持和主动参加。”在这个环节教师很好的利用了家长这一重要资源，并使整个活动更加生动、好玩、吸引幼儿。） 5、嬉戏抢椅子、 下面我想请小朋友的妈妈们来玩一个嬉戏踩气球，前三名胜者发给奖品。 （教学设想：嬉戏是幼儿特别喜爱的活动方式，实行请妈妈们玩抢椅子的嬉戏，既让妈妈们重温了儿时嬉戏的欢乐，又让幼儿为自己的妈妈呐喊、加油，从而体会到妈妈快乐了，自己也快乐的感受。） 6、在感恩的心的音
5、乐伴奏下，幼儿动手制作礼物，送给妈妈，并向妈妈说一句爱护、祝愿的话。 师：小朋友过生日时都能收到妈妈送的礼物，今日是妈妈的节日，我们小朋友也应当送一份礼物回报妈妈，你们说对吗？今日，教师为小朋友预备了许多材料，有油画棒、画纸、腊光纸、水彩笔、皱纹纸、卡纸等等。你可以利用这些材料画画，也可以用它们制作贺卡、康乃馨、项链或者其他东西。礼物做完以后，请小朋友把它送给亲爱的妈妈，并对妈妈说一句温馨的、祝愿的话。（比方：妈妈，我爱你！妈妈，你辛苦了！妈妈，祝你节日欢乐！） （活动设想：在熟识的感恩的心的旋律下，引导幼儿绽开想象的翅膀，自主选择材料，结合已有的阅历技能，制作送给妈妈母亲节的礼物。这样的设计
6、是为了让幼儿体验独立制造的欢乐，也为了让幼儿从这小小的行动开头，怀抱一颗“感恩的心”用实际行动来回报妈妈的爱。） 1、回家听妈妈叙述我成长中的故事。 2、回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲乏。 （活动设想：课堂上的活动虽已完毕，但对母亲的感恩却永久也不会完毕，在活动延长中教师提出了“回家听妈妈叙述我成长中的故事”和“回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲乏”的家庭作业，引领幼儿的“感恩”向更宽阔的天空进展。） 幼儿园母亲节活动规划二 妈妈，我爱您！ 5月7日（下午3：305：00） 5月4日5月6日 1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照看自己的一些辛苦故事。 2、通过嬉戏，感受到妈妈
7、赐予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。 1、请妈妈们利用五一假期给宝宝讲一个关于“妈妈爱宝宝或宝宝爱妈妈”的故事，并带一张母女或母子的照片和一张妈妈小时候的照片（电子版）。 2、5月4日5月6日 （1）教师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题 （2）环境以母亲节为主题，带着宝宝们装饰母子、母女的照片，给妈妈穿美丽的衣服（美工） （3）学唱歌曲小乌鸦爱妈妈、世上只有妈妈好，复习歌曲我的好妈妈 3、5月7日 （1）请妈妈盛装出席，走红地毯。 （2）进入班级，评比最相像的母子或母女，颁发奖状。 （3）亲子制作：装饰我和妈妈的照片。 （4）我给妈妈唱首歌。 （5）与妈妈一起共享好吃的（肯定的妈妈亲自做的
8、）。 （6）送礼物，完毕开心的活动。 请各位妈妈们5月4日来园时带一张母子（或母女）照片，并带一张宝宝小时候和妈妈小时候的照片（电子版），五一期间给孩子讲一个关于妈妈的故事，并且在5月7日当天带一份自己制作的食物来参与活动，我们一同共享母亲节的喜悦。 真诚的邀请您参加活动，留下难忘的回忆！ 幼儿园母亲节活动规划三 1、丰富宝宝的认知，使宝宝了解5月份的其次个星期日是母亲节； 2、让宝宝懂得爱护、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个快乐的节日； 3、通过活动增进母子感情，共同渡过全世界母亲共同的节日； 亲子互动活动。 全班幼儿及家长 2个小时。 教师作为各主题活动的组织者，担当物资预
9、备、主持、组织等相关工作。可请家长参加活动。 在活动前张贴、发放家长通知（本次活动规划目的、流程、设计、组织者，培育孩子力量目标，家长协作事项等），帮助家长了解园所活动，做好协作。 家长通知 亲爱的家长朋友，您好！ 又到了春风缓缓、百花盛开的五月，康乃馨的绽放正提示着孩子们向辛苦培育他们的哺育者说出心中的感恩及爱意。因此，本园将进行母亲节庆祝活动，请家长一同共襄盛举。 亲子互动益智嬉戏 全班幼儿及家长 本周五下午（15：00-17：00） 1、丰富宝宝的认知，使宝宝了解5月份的其次个星期日是母亲节。 2、让宝宝懂得爱护、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个快乐的节日。 3、通过活动
10、增进母子感情，共同度过全世界母亲共同的节日。 多功能厅或本班教室 背景音乐：轻柔的音乐 活动过程：提前10分钟教师帮助家长和宝宝入场。安排座位并帮助主持人组织好现场秩序。 活动音乐：妈妈我爱你 活动预备：统一服装 活动过程：教师提前排练舞蹈，三至五名教师同台表演。 今日是个相亲相爱的好日子，这一天，我们和最亲爱的妈妈一起度过，好感动！好幸福！今日不是我们小朋友的节日，而是妈妈的节日-母亲节。妈妈每天都在细心的照看我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们嬉戏、哄我们睡觉，由于妈妈我们更加幸福，更加暖和，请你在今日这个日子里，对妈妈说一声：我爱你-。 主持人请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声我爱你，并亲亲妈
11、妈。 主持人说致辞时重复小声播放背景音乐：妈妈我爱你的音乐。 活动名称：小乌鸦爱妈妈 活动预备：两位教师把大黑垃圾袋从中间剪开，宝宝披在身上扮演乌鸦；另一位宝宝扮演小黄鹂和小喜鹊。 活动过程：一位教师负责旁白，边讲故事边表演。 故事：在一个大森林里，一只老乌鸦正有气无力的躺在家里，小乌鸦着急的看着妈妈。妈妈生病了，储存的食物也吃完了，这该怎么办呢？小乌鸦拍拍翅膀，打算自己去找食物。于是它飞出了家门。一路上，小黄鹂，小喜鹊都招呼它玩，但它牵挂着生病的妈妈，找到食物就急赶忙忙的往家赶。回到家里，它把食物一口一口的喂给老乌鸦吃。 总结：小乌鸦是个懂事的好孩子，为了生病的妈妈去外面为妈妈找虫子吃，小朋
12、友们应当向小乌鸦学习，教师请小朋友回家也帮妈妈做一件力所能及的事情好不好？ 背景音乐：轻柔的音乐 活动预备：请宝宝回家问一问妈妈的喜好、话筒。 活动过程： （1） 教师扮演记者，请每位宝宝逐个上来介绍一下自己的妈妈； （2） 教师可在范例问题中选择两至三个问题进展提问，也可自己创编问题进展提问。 记者问题： 宝宝好！你的妈妈叫什么名字你知道吗？ 妈妈是做什么工作的你知道吗？ 你知道妈妈最爱吃什么吗？ 寻常在家里爱和妈妈做什么嬉戏啊？ 妈妈都帮你做过什么呢？ 你帮忙妈妈都做过些什么呢？ 跟妈妈说句静静话，你会说些什么呢？ 妈妈给你常常讲故事吗？ 妈妈什么时候落泪你留意过吗？ 妈妈最美丽的时候是什
13、么时候？ 妈妈和你出游时最开心的一次是哪次？等等 背景音乐：裘弟一 活动预备：开身带纽扣的衣服（自带）、梳子、欢快音乐。 活动过程：提前让每一位妈妈带一件开身、扣钮扣的衣服，教师再预备几把梳子，妈妈坐在教室的一端，身前放着一个小筐，筐里放着妈妈的衣服和梳子，嬉戏开头时，宝宝从教室的另外一端跑到妈妈的身边，帮忙妈妈穿衣服，扣钮扣，梳头，然后快速地跑过来，谁的动作最快谁获胜。嬉戏过程之中，妈妈不能帮忙宝宝，需要宝宝独立完成。 幼儿园母亲节活动规划四 世界上有一种情感，它与生俱来，没有条件，绵绵不绝，它就是母爱！母亲，是世界上最宏大的人。五月，阳光绚烂，暖风拂面，那是由于在这亲情融融的季节里，我们又
14、一次迎来了“母亲节”。在这温馨的日子里，为了让孩子们学会感谢我们的妈妈对我们的哺育之恩及培育孩子用行动去表达对妈妈的爱，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情。学会从小关爱妈妈，学会感恩，我园将开展“母亲节”感恩系列活动。 1、幼儿知道五月的其次个星期日是母亲节。 2、了解妈妈的辛苦，培育幼儿对妈妈的感谢之情。 3、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。 1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈快乐等等。 2、教师和家长共同给幼儿叙述爱妈妈的一些故事，也可观看一些教育影片妈妈再爱我一次母女情深等 3、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环
15、境，编排节目等等。 4、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色纸、油画棒等。 5、事先在家与妈妈说说怎样的饮食习惯会让自己更安康，并与爸爸一起查阅各种资料，鼓舞孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作送给妈妈的安康一餐。 低幼、幼幼组： 1、学习感恩母亲的歌，例如：我的好妈妈世上只有妈妈好等，增加爱妈妈的情感。 2、学说对母亲感恩的话语，回家开展“我送妈妈一个吻”活动，唱一首感谢妈妈的歌曲，帮妈妈做一件力所能及的事。 中幼、高幼组： 1、利用晨间谈话时间围绕感恩话题进展“妈妈，我永久爱您”的主题谈话 2、利用各种材料，给妈妈做一份礼物，如项链、花等。 3、结合美食节活动，组织幼儿画一张“绿色安康
16、饮食食谱”作为送给全部妈妈们的母亲节礼物。 4、结合教学活动给妈妈的心愿卡，幼儿绘制简洁的心愿卡送给妈妈（中幼组） 5、以绘画的形式写一封信给妈妈，画面中表达自己对妈妈的爱（高幼组） 幼儿园母亲节活动规划五 在母亲节到来之际，为培育幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美妙情感，我们设计、开展了系列活动。 1、谈话活动：我的好妈妈。 2、语言活动：学习儿歌我和妈妈。 3、音乐活动：学唱歌曲我的好妈妈。 4、美术活动：手工制作“小花”。 1.和妈妈一起过节，共同感受节日的欢乐。 2.体会妈妈哺育自己的辛苦，懂得感恩。 3.用自己的方式为妈妈送去节日的祝愿。 1.组织幼儿娴熟演唱歌曲。 2.母亲节活动ppt、文
17、稿、图片及音乐。 3.向家长发出邀请函，与在活动中预备发言的家长沟通，确定发言内容。 4.收集幼儿帮妈妈做事的照片。 (一)导入活动欢送妈妈的到来 师：小朋友们，妈妈来参与我们的活动了，大家快乐吗?你知道为什么今日要把妈妈请到幼儿园来吗? 幼：由于妈妈要过节了。 师：让我们用热闹的掌声欢送妈妈的到来! 教师简洁讲解母亲节的来历，向家长汇报前期开展的相关活动。 (二)观赏动物宝宝和妈妈图片世上只有妈妈好 师：这是一只刚诞生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空，还有这么多得意的小朋友，心里可快乐了，于是它对自己的妈妈说：“妈妈，感谢你，感谢你带我来到这个漂亮的世界。” 小朋友
18、，你知道吗?是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到动听的歌声，拥有暖和的家和这么多的好朋友。现在请你把嘴巴放在妈妈的耳边，对妈妈静静地说一声：“感谢你，妈妈!” 师：妈妈为了照看我们，让我们能够安康成长，付出了许多许多。不过，我们小朋友也表现得特别好啊，我知道我们班的小朋友最近常常帮忙妈妈，做了很多的事情，下面就让我们来看一看小朋友们的表现吧。 1.幼儿帮妈妈做事的照片。以采访的形式请幼儿说说自己在做什么，为什么要这么做(依据幼儿的力量设计、提出问题)请妈妈说一说当时的感受。 2.幼儿给妈妈洗脚的照片。结合照片把家长的亲子活动记录读给幼儿和家长听。 师：小朋友们太棒了。妈妈虽然很辛苦，但是小朋
19、友们都能够体谅妈妈的辛苦，关怀妈妈、帮忙妈妈，妈妈再辛苦心里也是甜的。今日是妈妈的节日，接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。 幼儿园母亲节活动规划六 为进一步加强学生的思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，在2023年母亲节(5月x日)降临之际，我班将开展以感恩母亲为主题的教育活动，旨在通过此次活动，对幼儿进展养成教育的培育，让幼儿懂得在自己的成长过程中母亲的艰辛。让幼儿理解母亲、关怀母亲、喜爱母亲，学会感恩，珍惜亲情。 感恩母亲，欢乐亲情。 5月x日下午。 大x班教室。 一、全体幼儿一起对妈妈说一句祝愿的话：妈妈您辛苦了，我永久爱您。 二、亲子嬉戏：“妈妈，放心跟我走” 嬉戏规章
20、：起点妈妈蒙上自己的眼睛跟自己的宝宝一起预备嬉戏。听到“开头”指令后，宝宝搀扶着自己的妈妈走向终点，嬉戏过程中。宝宝要提 醒妈妈抬高脚或低头跨过障碍物，连续向前。到终点后，请妈妈坐在椅子上，帮妈妈捶捶背，完成后完毕嬉戏。 教师总结：漫漫人生路，无论遇到什么困难，我们都要和妈妈一起面对，无论有多漫长，我们都会和妈妈一起走过。 三、 全体幼儿为妈妈献唱歌曲世上只有妈妈好、我的好妈妈 妈妈和幼儿拥抱三分钟(在歌曲中进展)完毕活动。 四、活动延长： 1、“以妈妈的一天”为主题，让幼儿观看妈妈一天的活动，来园后共享给教师和同学。 2、记住妈妈的名字和生日。 活动完毕：祝全部的妈妈，母亲节欢乐。 幼儿园母
21、亲节活动规划七 主持：（开场）世界上有一种爱任你肆意的去索取，却不要求回报，这种爱叫母爱。正所谓慈母手中线，游子身上衣，母爱是天底下最无私的爱，在这个属于妈妈们的节日里，我们团聚一堂，共同庆祝。首先代表乍浦中心幼儿园的教师和小朋友们对各位妈妈、奶奶、外婆的到来表示最诚心的感谢及最热闹的欢送！祝你们母亲节欢乐！ 主持：（谈话）小朋友，你们知道这个星期天是什么节日吗？那你知道母亲节是什么时候吗？就是每年五月的其次个星期天就是妈妈的节日母亲节。 主持：（集体唱歌）小朋友，今日是母亲节，你们想送给妈妈一件什么礼物呢？那我们一起来唱一首个给妈妈听好吗？幼儿集体唱我的好妈妈 主持：（节目一）听了小朋友们的
22、歌，妈妈们肯定很快乐吧。今日，还有很多小朋友和他们的妈妈也预备了很多精彩节目，来和我们一起庆祝母亲节。首先，我们有请小一班的胡珺瑶小朋友和她的妈妈一起为我们带来朗读表演我长大了。 主持：（节目二）伴着宝宝一路成长，我们的妈妈付出很多的艰辛，妈妈们辛苦了，我们再次把掌声送给她们。春天到了，蝴蝶姑娘飞来了，我们的小朋友也要和妈妈一起来唱歌跳舞了，下面我们请小四班的黄xx和她妈妈为我们带来歌舞表演春天。 主持：（节目三）好听吗？真是一对多才多艺的母女啊，小朋友，你骑过小毛驴吗？下面我们一起来观赏小三班王xx小朋友和她的妈妈为我们表演我有一头小毛驴。 主持：（节目四）哇，春天到了，小朋友又唱歌又跳舞，
23、真快乐啊，小兔也蹦蹦跳跳的出来了，请观赏小四班俞xx小朋友和她妈妈带来的小兔乖乖。 主持：（节目五）她们表演的好看吗？那我们给她们鼓鼓掌吧。小朋友，你爱洗手吗？有这么一位宝宝，他要来教我们学习怎么洗手，我们有请小一班的沈卓小朋友和他的妈妈为我们带来表演我爱洗手。 主持：（节目六）你们学会洗手了吗？真棒呀，我们要做个勤洗手爱洁净的宝宝。在学过新本事后，让我们来休息下，观赏一首诗歌，请小四班的胡xx和他的妈妈为我们朗读琵琶行。 主持：（节目七）感谢胡xx母子为我们带来的精彩表演，接下来，我们用热闹的掌声欢送小二班的李xx和她的妈妈为我们带来歌曲荷塘月色。 主持：（节目八）让我们把热闹的掌声送给这对
24、美丽得意的母女，狼和小羊的故事你们都爱听吗？下面，我们一起来观赏狼和七只小羊的故事，有请小四班的周xx和她的妈妈。 主持：（送花）感谢这些小朋友和妈妈们精彩的表演，母亲亲爱的妈妈，您是太阳底下最光芒的形象。多少年风风雨雨心酸苦辣您曾经经过，多少年悄悄承受无闻付出您从不问收获。妈妈，您辛苦了！在这特别的日子里，我们的小朋友也为，妈妈们预备了一份礼物，请小朋友们拿着手中的鲜花，送给自己的妈妈，并对妈妈说一句心里的话。 主持：（完毕）在活动最终，感谢各位妈妈们的到来，你们的到来，为我们的活动增加光荣，你们的到来，让我们的孩子能够在温馨的气氛中感受母爱，我再次祝福各位妈妈母亲节欢乐！愿你们每天快乐！越
25、活越年轻！ 幼儿园母亲节活动规划八 敬重的家长，亲爱的小朋友们，大家下午好。首先，我对来参与此次亲子活动的母亲们表示最诚心的感谢和最热闹的欢送。母亲节是一个宏大的节日，全世界的母亲们可以在这一天享受到来自儿女的诚心祝愿。小朋友们，妈妈为了我们不辞劳累，给了我们无私的爱，我们是不是应当在母亲节降临之际，表达我们对妈妈的爱呢？好，下面我们大（3）班“感恩母亲节”亲子活动现在开头。 1、借此母亲节之际，让儿女们把心底的颂歌先给您-亲爱的妈妈。接下来让我们一起观赏歌曲母亲 观赏完歌曲后大家是否觉得妈妈为了我们付出了太多太多，她们给了我们生命，给了我们家，给了我们无尽的暖和。试着想一想，等到妈妈老了，需
26、要我们照看的时候，我们是不是应当用同样的爱去关怀照看她们呢？ 接下来我们进展默契大考验嬉戏，考验下你们对彼此的了解程度，看看哪个家庭最默契。 2、默契大考验 目的：增进亲子间的相互了解。 方法： a、每人分一些（依題目多少而定）空白紙，一支签字笔。 b、主持人出题，亲子一起作答： j妈妈最常看的电视节目 k妈妈最喜爱吃的水果 l妈妈最喜爱的休闲活动 m你最爱吃妈妈做的哪道菜 n妈妈最常对你说的一句话 c、每写完一题，亲子一起听口令三、二、一出示答案。 亲子答案一样的，主持人在孩子的衣領貼一張貼紙。 d、全部作答完毕，得贴纸最多的小朋友，为超級默契家族，赐予表扬并鼓舞。 主持人：有些家庭对彼此间
27、特别了解，不愧是超级默契家族，大家以前有没有尝试过和妈妈一起种一盆花？下面我们就要来动一动手，和妈妈一起来种花，这盆花代表着妈妈对你们爱和你们对妈妈的爱，所以需要我们细心浇灌，细心养护。 3、共同栽培“亲子之花” 目的：母亲与孩子共同种植有象征意义的“花”，增进亲子间的感情。 方法： a、要求家长和孩子们一起种一盆小花 b、让孩子给花盆涂色 c、由教师在花盆上写上孩子的名字，接下来的日子教师会带着孩子们好好呵护照看好这盆“亲子之花”，定期浇水，直到开出小花。 d、小朋友拿着这盆花，对着妈妈说：“妈妈，我爱你”。 主持人完毕语： 今日在这特别的日子里，孩子们用自己朴实的行动表达了对母亲的爱，在园
28、内，小朋友们和妈妈一起听歌，一起玩嬉戏，一起种花。亲爱的母亲呀，让您的儿女为您做些什么吧，或许，一句话，一个拥抱，就会让您欣慰不已，笑容绽放，由于母亲的心总是那么简单满意，亲爱的母亲，今日是您的节日，您的儿女用世界上最真挚的语言，祝愿全天下的母亲：幸福安康、漂亮永久！ 幼儿园母亲节活动规划九 在母亲节发出的一份公开信和小朋友给妈妈的寄语：新世纪的第一个母亲节到来了，作为儿女，一片反哺之恩，舐犊深情何以表达？或许，千言万语，正是表达于这份短短的寄语之中。 2、我给妈妈做一张贺卡：由学生自己动手，通过绘画、照片剪贴等形式制作一张表达母子亲情的卡，作为一种亲情的记录，永久的留念。 3、亲情档案：天底
29、下每一个母亲都记得孩子的生日、爱好、以及其他每一个重要的日子，而又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢？静静地收集起这些东西，并把它记录下来，不时地给妈妈送上一份意外的惊喜！ 4、我的独立小规划：回报母亲厚爱，重要的是要早日学会独立，学会帮妈妈分担力所能及的事情，让妈妈从今少为我操劳。把我的独立小规划写在这里吧！跟妈妈说：妈妈！您放心！这些事情再也不用您为我操劳了！ 或许，这正是这个母亲节给妈妈的最好礼物！最让妈妈感到欣慰的事情！ 5、设计感谢妈妈的5种方式： （1）请妈妈看一次电影 （2）帮妈妈洗一次衣服 （3）为妈妈表演一段节目 （4）慰问妈妈 （5）给妈妈泡一杯茶 “母亲节”行动八部曲： 1
30、.该给妈妈做一天家务，让她放松一天，有一个好心情。 2.然后，再陪她玩一成天，事事顺着她。 3.背着她出去订一个蛋糕，不要太大了，上面用暖色图案装饰，显得暖和。 4.出去选购礼物，可以依据妈妈的喜好打算。要是喜爱时尚、华美的话，手镯和包包是首选，其次便是工艺品。要是喜爱朴实的话，还是纱巾吧，鲜花也不错嘛，可以依据妈妈的性格来挑花，如康乃馨、水仙花等。（偷偷地哦！） 5.黄昏，趁着夕阳西下，全家一起去比拟宁静的地方漫步，如草坪、老城街等，营造一个温馨的气氛。 6.买些彩条来，装饰一下家里，最好是五颜六色的；（仅限于喜爱时尚、华美的妈妈，要是喜爱朴实的话，那就把屋子整理洁净了，显得宽阔）。 7.晚
31、上，在家里为母亲过节日，齐声高喊：母亲节欢乐！ 8.献礼物。很简洁呐，除了选择的礼物外，再口头附上一句“妈妈我爱你”。 只要照着我的“母亲节”行动八部曲去做，保证让你老妈乐得癫！ 幼儿园母亲节活动规划十 教师：敬重的各位家长 小主持1：亲爱的爸爸妈妈 小主持2：得意的叔叔阿姨 合：大家上午好！ 小主持1：诚心的感谢各位叔叔阿姨聚拢在这里参与我们的母亲节活动。 小主持2：盼望今日在座的每一位家长都能够积极的参加进来，专心去体验。 教师：这次母亲节活动后，您也会更加明白平常我们与孩子沟通及沟通中哪些是应当保持的，哪些是应当改正的，更加有利于孩子们的成长，而孩子也更要体会到母亲对我们的爱，我们以后应
32、当以怎样的方式回报妈妈，我们的活动立刻就要开头了，为了保证我们本次活动在欢乐轻松、井然有序中进展-请大家协作以下几点： 小主持1活动中不要随便走动。 小主持2.手机调为关机或静音状态。 首先请大家观赏一下我们的珍宝在幼儿园一日生活流程的精彩瞬间的照片（教师播放照片ppt）以上就是我们选取珍宝们一日生活精彩瞬间的一局部照片，看看珍宝们一个个洋溢的笑脸还真是快乐！ 不知不觉已经和小朋友一起生活将近一个学期了，从开学哭哭闹闹，乱跑乱跳，到如今的说说笑笑每个珍宝都在成长和进步，下面我来向家长朋友说一下我对班级幼儿在园状况的分析：依据3-6岁儿童学习与进展指南中五大领域的进展目标： （一）语言学习与进展
33、目标：口头语言倾听与表达进展目标： 仔细听并能听懂常用语言。 1.情愿讲话并能清晰的表达。 2.具有文明的语言习惯。书面语言阅读与书写预备进展目标： 1.喜爱听故事，看图书。 2.具有初步的阅读理解力量。 3.具有书面表达愿望和初步技能。 （二）安康领域学习与进展目标：身心状况进展目标： 具有安康的体态 1.心情安定开心 2.具有肯定的适应力量。动作进展目标： 3.具有肯定的平衡力量，动作协调、灵敏。 4.具有肯定的力气和耐力。 5.手的动作敏捷协调。生活习惯与生活力量进展目标： 1.具有良好的生活与卫生习惯。 2.具有根本的生活自理力量。 3.具备根本的安全学问和自我爱护力量。 （三）社会领
34、域学习与进展目标：人际交往进展目标： 情愿与人交往。 1.能与同伴友好相处。 2.具有自尊、自信、自主的表现。 3.关怀敬重他人。社会适应进展目标： 1.喜爱并适应群体生活。 2.遵守根本的行为标准。 3.具有初步的归属感。 （四）科学领域学习与进展目标： 亲近自然，喜爱探究。 1.具有初步的探究力量。 2.在探究中熟悉四周的事物和现象。 3.初步感知生活中数学的有用和好玩。 4.感知和理解数、量及数量的关系。 （五）艺术领域学习与进展目标： 感受与观赏。 2.表现与制造进展目标。依据孩子的年龄特点和共性差异进展以下分析： 1.在自理方面较强的幼儿有：xx 2.动手操作方面较为突出的幼儿有：x
35、x 3.对新事物布满奇怪，在新授课承受力量较强的幼儿有：xx 4.适应力量方面表现突出的幼儿有：xx 5.我们的珍宝年龄相比拟大班要小一些，但每个珍宝都有自己的闪光点，盼望家长朋友多给我们的珍宝一些爱的鼓舞。我们也会敬重幼儿进展的连续性与阶段性规律和幼儿在相思进展进程中的个别差异。珍宝们都在不断的成长和进步，但珍宝的进步和成长都离不开家园的协作，下面我来说一下家长与教师协作工作要求有以下几点： 1.天气渐渐变暖，每周周一、周二必需为幼儿穿园服。 2.为了给幼儿养成良好的作息时间，请家长朋友按时接送幼儿。（接下来我们还要为大型活动做预备） 3.家长接送幼儿时排队拿卡接送幼儿，未拿卡和临时没卡的家
36、长务必签字接送幼儿。 4.每天教师都会在贝聊上传幼儿的一日生活照片，家长记得为我们的珍宝点赞。同时需要家长常留意贝聊，由于有些通知我们会在贝聊给家长通知，看到的家长准时回复和点赞便利我们统计。 5.安全关系到每个家庭的幸福，安全是重中之重，放学后不要带幼儿在园内玩耍放学时孩子们处于兴奋状态，而且玩耍时年龄阶段的幼儿不同玩耍时存在肯定的安全隐患，另外家长朋友在接送幼儿的路上也要留意安全，平常可以进展安全教育，提高幼儿安全自我爱护意识及力量。 6.中午有在园进展午餐的幼儿，每月月初请家长准时给幼儿交餐费。 7.周二是我们小班小朋友来完成喂小兔子的任务，家长朋友可以让珍宝带些蔬菜来喂小兔子。 以上就
37、是需要家长协作的工作，盼望家长朋友为了我们的珍宝的安全积极地协作！ 教师：小朋友们想不想和爸爸妈妈做嬉戏？接下来我们就来做一个名叫相亲相爱一家人的嬉戏，我来说一下嬉戏规章，教师每次选4名小朋友和他的爸爸或妈妈上来进展嬉戏，然后地上铺4张报纸，每个家庭都必需站在报纸上脚不准许踩在外面（可以单只脚可以背着可以抱着），报纸依次折叠，直到淘汰掉4组剩余最终一组家庭为获胜者。你们有没有信念坚持到最终？ 教师总结：随着报纸越缩越小，我们许多家长都做了一个动作，哪位小朋友能够告知教师，家长们对小朋友怎么说，怎么做的？（家长弯腰，对孩子说，上来）对的，只有那么一小块儿站立的地方，爸爸妈妈们没有只顾着自己站上去
38、，而是用背，用胳膊，撑起了我们的孩子们，让孩子们有了一个坚实的臂膀，安全的后背，去依靠，去维持，其实我信任，假如此刻是发生了一些灾难，只剩这么一小块站立的地方，我们的家长们也绝不会自己站立的，他们肯定会用自己的肩膀，把孩子们扛起来，让孩子站在世界上最安全的地方，孩子们，我们的爸爸妈妈棒不棒！他们爱不爱我们？那你们抱一抱爸爸妈妈们，亲一亲他们吧。小朋友们爱不爱爸爸妈妈？能不能用我们的实际行动，感谢我们的爸爸妈妈？ 师：小朋友知道今日是什么节日吗？（母亲节） 那你知道母亲节是什么时候吗？（5月其次个星期日）哇，小朋友太厉害了！小朋友想知道母亲节的来历吗？（我们要用小耳朵认真去听啊） 母亲节来历：母
39、亲节起源于美国。1906年5月9日，美国费城的安娜贾薇丝的母亲不幸去世，她哀思万分。在次年母亲逝世周年忌日，安娜小姐组织了追思母亲的活动，并鼓舞他人也以类似方式来表达对各自慈母的感谢之情。此后，她处处游说并向社会各界呼吁，号召设立母亲节。她的呼吁获得热闹响应。1913年5月10日，美国参众两院通过决议案，由威尔逊总统签署公告，打算每年5月的其次个星期日为母亲节。这一举措引起世界各国纷纷仿效，至1948年安娜谢世时，已有43个国家设立了母亲节。在母亲节很多人将康乃馨赠给母亲，这是源于1934年5月美国首次发行母亲节纪念邮票。邮票上一位慈爱的母亲，双手放在膝上，欣喜地看着前面的花瓶中一束艳丽漂亮的
40、康乃馨。随着邮票的传播，在很多人的心目中把母亲节与康乃馨联系起来，康乃馨便成了象征母爱之花，受到人们的敬重。康乃馨与母亲节便联系在一起了。人们把思念母亲、孝敬母亲的感情，寄予于康乃馨上，康乃馨也成为了赠送母亲不行缺少的宝贵礼品。 小主持1：在母亲节降临之际 小主持2：我们也有一份祝愿送给我们的妈妈 教师：下面有请我们的小朋友为大家表演歌曲妈妈你歇歇吧（请小朋友们面对你们的妈妈，用最奇妙的声音唱出来，唱完以后拥抱妈妈，亲亲妈妈） 教师：（摸手嬉戏）你们的爸爸妈妈们太了解你们了，那你们了解自己的妈妈吗？教师要来考验考验你们了，教师每次请上5名小朋友和他的妈妈（两组），孩子蒙上眼睛让几位妈妈伸出手让
41、孩子摸，妈妈不准发出任何声音，小朋友也不要告知他们哦，最终找到哪位是自己的妈妈，看看谁最细心，最了解妈妈。 总结：孩子带给家长太多的幸福与骄傲，那我们是否情愿重新找回自己的急躁，仔细的去和孩子们沟通，去教育孩子。我们的孩子蒙着双眼，其实，人在被蒙着双眼的时候，是最没有安全感的时候，是心底最可怕的时候，这时候的孩子们，会去查找心理最亲的那个人，那个人就是自己的爸爸妈妈，孩子们用自己的感觉，用跟妈妈爸爸心灵间的亲情感应，在第一时间摸到了自己的家人，第一时间举起了双手，这是什么，这是亲情的表达，心灵沟通的作用，我们的孩子，在最恐惊，最可怕的时候，最想依靠的，依旧是我们的父母，所以，不管家长们跟孩子们
42、平常在家关系是怎样的，但起码，孩子是父母心灵世界里最柔弱的那一只小手，最得意的笑脸；父母也是孩子心中大的形象，最安全的身影。其实许多的感情，比方信任，比方真爱，往往真的都是在第一时间的不经意的一些动作中，表达出来对吗？我盼望我们的家长们这次能够放开心扉，真心的拥抱您心里最得意，最稚嫩，最依靠您的那个小小的身影，让他们感受到您真诚的爱意，让他们记得这种感觉，叫做安全感！妈妈们来拥抱一下你身边的天使吧！一个家庭离不开妈妈，其实更离不开爸爸。或许，您从相识到现在，您从没有仔细地收到过一封情书，但是您不能抹掉你们曾经的花前月下；您肯定还记得你们刚熟悉的日子，那一天，注定你们会相遇，打算牵手一生，不离不
43、弃，从今世界变得生动而漂亮。我们的爸爸们今日也为各位妈妈预备了节日礼物。（爸爸给妈妈的信，选几个代表上前读读） 师：盼望在以后的日子里我们的宝爸宝妈们在平淡的生活中多制造一些小惊喜，让我们的生活变得更加温馨和谐。 小主持1.家庭是我们的第一课堂 小主持2：爸爸妈妈是我们终身的教师 教师：在这么有爱的家庭中，我们学会了感恩，学会了表达爱！请看今日的回忆完毕语：让我们用感恩的心去感谢妈妈，拥抱妈妈，相互多一些理解和宽容，多一份真诚和信任，让我们的精神家园的永久年轻，全部珍宝们我们一起说：“各位妈妈，节日欢乐！”同时，5月8日是星期天给您的母亲打一个电话，也就是珍宝儿们的奶奶姥姥或者一家人一起吃顿饭，感谢母亲对你的付出。珍宝儿们提示爸爸妈妈哦，再次感谢大家来参与母亲节活动，诚心祝福妈妈们节日欢乐！ 幼儿园母亲节活动规划十一 敬重的家长，亲爱的小朋友们，大家下午好。 首先，我对来参与此次亲子活动的母亲们表示最诚心的感谢和最热闹的欢送。母亲节是一个宏大的节日，全世界的母亲们可以在这一天享受到来自儿女的诚心祝愿。 小朋友们，妈妈为了我们不辞劳累，给了我们无