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1、 师德的演讲稿400字范文（10篇）师德的演讲稿400字范文1 高尚的师德，是对学生最生动、最详细、最深远的教育。作为教师要自觉带头实践社会主义荣辱观，不断加强师德修养，把个人抱负、本职工作与祖国进展、人民幸福严密联系在一起，树立高尚的道德情操和精神追求，以良好的心态行走在教育的路上，以突出的教育教学成就表达自身的价值，努力做受学生爱戴、让人民满足的教师。 师德的演讲稿400字范文2 好的教师就像一盏明灯，暖和着孩子的心灵，照亮着孩子前进的道路。作为教师，要满怀对学生的真心关爱，忠诚于人民教育事业，树立崇高的职业抱负和坚决的职业信念，把全部精力和满腔真情献给教育事业，做爱岗敬业的榜样。要以人为
2、本，关爱学生，以满腔热诚育人，开启学生才智，陶冶学生情操，挖掘学生潜能，鼓舞学生制造。真正关怀每一名学生的成进步步，以真情、真心、真诚教育影响学生，努力成为学生敬重和信任的良师益友，成为学生安康成长的指导者和引路人。 师德的演讲稿400字范文3 教师从事的是制造性的工作。富有创新精神，才能培育出创新人才。因此，要积极探究教育教学规律，更新教育观念，改革教学内容、教学方法和教学手段，注意培育学生的主动精神，鼓舞学生的制造性思维，引导学生在开掘兴趣和潜能的根底上全面进展。自上半年加强专业学科组建立以来，我们在专业设置、课程改革、学生培育目标等方面取得了肯定进步，但不同专业、不同学制的学生培育目标还
3、不很明确，适应市场需求和不同学制学生进展需要的课程体系还没有建立起来，这都需要我们紧紧围绕市场需求，围绕学生就业的导向不断探究，不断改革，不断创新。 师德的演讲稿400字范文4 敬重的各位评委，各位领导，各位教师们： 大家好! 很荣幸能够站在这里和各位教师共诉心声，今日我演讲的题目是用青春书写爱与责任。此时此刻，我的内心是惶恐的。作为一名刚刚走上工作岗位的年轻教师，满打满算，我工作的时间还不到一年，或许在此时谈论师德会显得有些稚嫩，但绝不会失掉我的真诚，现在的我心中无比感动，也感到万分的傲慢和骄傲。由于我和大家一样，从事着一项荣耀的职业教师。 去年八月份我来到学校，由此开头了我的教师职业生涯。
4、直到今日我仍旧清楚的记得第一次站在讲台上，面对着几十双纯真稚嫩又布满对学问渴望的眼睛，心中的那份感动和紧急久久不能平静。那时候的我初来乍到，不甚自信，经常会不 师德的演讲稿400字范文5 教师是学问的重要传播者和制造者。在当今时代学问层出不穷的条件下，要成为合格教育者，就必需崇尚科学精神，不断学习、不断充实自己。如饥似渴地学习新学问、新技能、新技术，拓宽学问视野，更新学问构造，不断提高教学质量和教书育人本事。对我们职业学校的教师来说，更要养成求真务实和严谨自律的治学态度，遵守职业道德，发扬优良学风。我校要想在内涵建立上取得重大进步，在教育教学质量上取得更大提高，就必需打造一支德能双馨的“双师型
5、”教师队伍。只要我们擅长学习，勤于钻研，甘于奉献，我们就肯定能走在全省甚至全国的前列。 教师们，加强师德建立是一项长期工程，是加强“双师型”教师队伍建立的重要内容和前提。自觉践行师德标准，从点滴做起，把职业道德标准转化为自身的实际行动，大胆改革，锐意进取，再创辉煌，为创办一流名校，打响我校教育品牌而努力奋斗! 师德的演讲稿400字范文6 敬重的各位领导，亲爱的教师们: 大家晚上好!我演讲的题目是。 有一种人生最为漂亮，那就是教师，平凡的人生，壮美的事业;有一首歌谣最为悦耳，那就是奉献，无私的奉献，播撒着将来的盼望。三尺讲台，是我们悄悄耕耘的土地，扎根这片土地，是我们的荣耀和骄傲!我们既然选择了
6、这份职业，就把自己的青春，抱负，信念，才智毫不保存的奉献给他而无怨无悔! 作为一名教师，我很知足，知足于拥有这份高尚的职业;知足于学生的爱戴和家长的信任;知足于清爽而富有生气的校园气氛;知足于人生的平淡，平淡的人生也可点缀纷繁! 人应当学会知足，知足者常乐。有了工作本身就是欢乐，幸福的。师德师风演讲稿：知足、感恩、奉献。我们应当享受这份欢乐，珍惜这份幸福。用感恩的心欢乐的去工作去奉献。即使多舛的命运给你带来苦难，带来无望，但我们仍要心怀感恩。一个人学会了感恩，才能托起世界的脊梁。“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”。世界的主宰 师德的演讲稿400字范文7 天不亮，你总能在办公室看到她仔细备课，细心批
7、改作业的身影，放学后，你总能发觉她最终一个离开教室。作为一名教师，她深知欲给学生一滴水，自己要有的不仅仅是一桶水，而是一潭不断更新的泉水。休息日或晚上，她总是挤出时间努力提高自己，完善自我。坚持每天读书看报，写读书笔记，撰写教育叙事和教育案例。十几年如一日，从未连续。从魏书生的班级治理艺术，到李镇西的民主教学，无不让她受益匪浅。她用自己独特的人格魅力潜移默化地影响着一届又一届的学生。为了拓宽学生们的视野，提高孩子们的写作力量，她毫不吝惜地从家里拿来自己的藏书，并用自己微薄的工资为学生们办起了“班级图书角”，在她的号召和带着下，班里的很多学生也自发地带来自己喜爱的课外书与同学们共享，慢慢地，班里
8、形成了乐学，好学，共同进步的良好气氛，她带的班级总能在各种竞赛中取得优异的成绩。为了鼓舞孩子们，每学期末，她总会为每个学生送上自己细心书写的名言警句，赐予鼓舞。一句句带着墨香的名言满载着她浓浓的爱意和热切的期盼。 师德的演讲稿400字范文8 在人生的辞典里，“爱“一词最为广博而浅显，但在每个人爱与被爱的生活中，它显得又是那么单纯与详细。教育学生最好的方法是爱，因此有人说，教师的职业就是一种良心的职业。 是的，只有我们真正做教师的人才能体会到，教师的工作不能用简洁的时间和量来衡量，学生占据你的不只是时间，还有你的思想和灵魂。做了教师，才体会到什么是魂牵梦绕，多少次半夜醒来，梦境中全是围围着欢声笑
9、语的孩子们。 教育孩子，不如说是感悟生命的起源和蓬勃。在工作中，你面对不只是一个懵懂的小孩，而是他的整个家庭，他的家庭背景，他的成长环境，你要操劳的不只是他们的成长还有他们的人生。 有人说教师是人类灵魂的工程师;有人说教师是燃烧自己,照亮别人的蜡烛;有人说教师是甘为人梯,悄悄耕耘;有人说教师捧着一颗心来不带半根草去而我只愿做那一颗小小的铺路石,悄悄地躺在泥土里,虽然它没有水晶的纯静,没有宝石的明丽,没有钻石的光线.我的目标只有一个,让我的孩子们走在我铺就的平坦而宽敞的道路上奔向远方，触摸幸福。 幸福是什么?或许我们记住了很多欢乐的场面，可幸福却是一种自己灵魂的问答。于是，我问我自己：你由于爱别
10、人而幸福过吗? 固然，我首先应当选择将爱献给家庭，但当我成了一名教师的时候，就像圣洁的白衣天使向南丁格尔以诚信起誓，我从今拥有了一份以爱为主题的职业，那就去爱你身边的孩子吧，象宽容你爱人的小脾气，和原谅你小孩的恶作剧一样，去接纳他们的优点和缺点吧。 师德的演讲稿400字范文9 敬重的各位领导，各位教师： 大家好! 依据学校的安排，今日我站在这里和大家就师德师风、爱岗敬业做一个发言。其实在座的教师们在各个方面都各有所长，这么一个严厉的话题也不是我几句浅薄的话能够来描述和表达的，所以，假如有不恰当的地方，请大家指正、包涵。 师德， 顾名思义，就是教师具备的道德素养;师风，是教育这个行业的风气风气。
11、记得法国作家卢梭说过:“典范!典范!没有典范，你永久不能胜利地教给儿童以任何东西”，法国作家罗曼罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，作为教师，我们的师德就应当是这里所说的“典范”和“阳光”吧。假如我们自己都不具有那样的“典范”和“阳光”，又能如何在你的学生心中撒播这些东西呢?爱岗敬业，严谨治学，为人师表，诲人不倦这些都是良好师德的写照。 师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。中国古代大教育家孔子说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。” 育人者领先自律。作为教师，我们是学生在学校生活中接触最多的人，我们的一举一动、
12、一言一行，都在有意无意的对学生的思想和行为进展着指引，都对学生起着潜移默化的作用，教师的素养直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素养的培育。一名优秀的教师应当具有高尚的师德和无私奉献的精神和对学生至诚至真的爱，由于只有那样你才能让自己的言行在学生内心深处产生一股内力。 师德的演讲稿400字范文10 今日我们召开全校师德师风建立发动大会，对我校2023年师德师风建立工作进展部署。百年大计，教育为根本;教育进展，教师是关键;教师素养，师德最重要。教师在传播人类文明、启迪人类才智、塑造人类灵魂、开发人力资源、弘扬和培育民族精神方面发挥着重要的、不行替代的作用。 没有高水平的教师
13、队伍，就没有高质量的教育。全面实施素养教育，对教师的整体素养提出了新的更高的要求。师德是教师最重要的素养，师德水平是人民群众对教育工作满足与否的一个重要标尺。 加强教师职业道德建立，是加强教师队伍建立的重要内容。中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见强调，“要切实加强教师职业道德建立”。在全国优秀教师代表座谈会上发表重要讲话，对全国广阔教师提出了“爱岗敬业、关爱学生、刻苦钻研、严谨笃学、勇于创新、奋勉进取、淡泊名利、志存高远”的殷切盼望。 几年来我们始终将师德建立放在教师队伍建立的首要位置，为贯彻落实中小学教师职业道德标准，学习英模教师，弘扬宏大师魂，本学期我校还积极开展“加强师德修养，做优秀职教教师”主题教育活动，主要围绕“我们应以怎样的心态行走在教育的路上;我们应以怎样的形象站立在学生心中;我们应以怎样的素养从事我们的职业;我们应以怎样的眼光对待我们的学生;我们应以怎样的行动表达我们的价值;我们应以怎样的标准衡量教育的质量”等6个方面绽开争论，教育全体教职工树立正确的人生观、价值观、职业观、学生观和质量观。