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1、 幼儿园小班下学期教学计划_幼儿园下学期个人计划小班 俗话说安康的身体是革命的本钱。那么幼儿园小班如何制定下学期安康教学规划呢？下面是小编收集整理的幼儿园小班下学期安康教学规划，欢送阅读。 幼儿园小班下学期安康教学规划篇一 一、现状分析 本班幼儿共30人，男孩13人，女孩17人，大局部孩子在入我园前已在其它幼儿园入读。其中本学期新插班7人。班上的孩子年龄在三岁半四岁半之间。由于年龄上存在差异，以及在情感、遗传、爱好等的缘由，孩子的动作进展方面也有肯定的差异。如：李翌、梁雅、胡若杰等动作较为协调、灵敏。而黄浩洋、李沛、黄磊等幼儿的敏捷性相对差些。本班孩子平衡力量进展好，大局部的孩子已把握走、跑、
2、跳、钻的动作技能。能听口令、信号做相应的动作。本班孩子活泼好动，喜爱与同伴嬉戏，仿照性强，仍有的孩子自制力量差，在嬉戏时存在争吵、不遵守嬉戏规章的行为。 二、指导思想： (一)幼儿园教育指导纲要(试行)中关于教育目标的论述：促进幼儿身体正常发育和机能协调进展，增加体质。培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的兴趣，培育自信、友爱、英勇、守纪律等良好品质和行为习惯。 (二)把握幼儿身心进展规律，重视幼儿动作进展的辅导。0-6岁是儿童动作进展的关键期。最初始的动作和根底性的动作都是在这个时期学会。儿童的根本动作都要经过练习帮忙其把握，指导孩子把握动作要求肯定的技术。有目标、有规划地分步训练。
3、三、教育目标： 1、引导幼儿积极主动地参与集体活动，在集体生活中保持安定、开心的心情。 2、练习和改良幼儿走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、等根本动作，帮忙幼儿把握有关的粗浅学问，使其动作灵敏、协调、姿态正确。 3、培育幼儿在体育活动中团结合作、遵守规章、英勇竞争、不怕挫折等良好品质。 4、教给幼儿有关根本体操和队列、队形变化的简洁学问和技能，逐步提高幼儿的做操兴趣和力量，进展幼儿的空间概念。 四、详细内容： 1.能单手自然地将沙包投向前方。 2.能手膝着地(垫)自然协调向前爬。 3.初步学习滚球、踢球、拍球及向上抛塑料球。 4、能轻松自然地双脚同时向前跳、向上跳。 5、能在6570厘米高的障碍物
4、下钻来钻去。 6.能较轻松地双脚交替跳着走。 7.能在宽25厘米、高或斜高20厘米宽的平衡木或斜坡上走。 8.学习听音乐节拍做体能操。 9.能一个跟着一个走，走成一个大圆圈。 10.培育幼儿参与体育活动的兴趣，能和教师一起整理使用过的体育器械。 幼儿园小班下学期安康教学规划篇二 幼儿拥有安康的身体才能更好地学习。安康的教育，主要是心理安康和生理安康。依据小班幼儿身体心理特征和年龄特点，拟定本学期小班幼儿安康规划如下： 一、心理安康及安全教育 1.创设温馨宽松的心理环境，鼓舞幼儿将自己的喜怒哀乐表达表现出来，让孩子拥有安康的人格。 2.利用幼儿爱看的图书，进展相关的安康教育，使幼儿知道如何能更好
5、地爱护自己。 3.教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。 4.教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。 5.教育幼儿不能碰电插座，不行以带小刀，在美工课剪纸时候留意安全，知道怎样正确的使用剪刀。 6.教育不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。 下一页更多精彩幼儿园小班下学期安康教学规划 7.在教学活动中渗透有关的安全学问，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，最大限度地消退担心全因素。 二、身体安康及体育熬炼 1.开展多种好玩的体育活动，培育幼儿参与体育熬炼的兴趣。对体弱幼儿以鼓舞为主，让他们在大家的带动下喜爱体育运动，到达熬炼身体的
6、效果。 教师与家长亲密协作，形成家园全都的熬炼方法。 2.通过体育嬉戏带着幼儿进展走、跑、钻爬的根本动作练习，引导幼儿学会能姿态正确、自然协调的走和跑。听音乐、鼓声及教师的语言提示玩、走、跑的嬉戏。如：能上下肢协调走，步调放开、匀称，摆臂自然协调，姿势端正。听信号有节奏地走、变速走或变方向走。把握正面钻的动作，学习侧面钻的动作。能钻爬过较长的障碍物，完善手脚、手膝爬行动作，敏捷的调整速度和方向。 3.供应数量充分的小型体育运动器械，让幼儿有充分的时间自由探究，教师带着幼儿共同摆放、整理运动器械。 4.把握单手肩上投远动作，留意上下肢协调用力，挥臂速度快，击中较大的目标。能连续不断地拍球。 5.
7、能随音乐节奏做徒手操和轻器械操，动作到位，整齐有力。 6.了解有关体育活动的常识，愿意遵守体育活动的规章和要求，初步尝试与同伴合作嬉戏，有肯定的运动意识和力量。 陈鹤琴先生说：儿童离不开生活，生活离不开安康教育;儿童的生活是丰富多彩的，安康教育也要把握时机。为使幼儿能够具备健全的体魄、安康的心理和较强的社会力量让我们一起来作出努力。 幼儿园小班下学期安康教学规划篇三 在家庭中，由于家庭构造、关系及父母素养的不同，小班幼儿的角色状况各异，有的处于肯定中心地位，是小皇帝，有的则处于被严格掌握的状态。幼儿入园是促进他们安康成长的重要途径。 一、班级状况分析 本班幼儿的身体动作进展整体上处于一种偏低的
8、水平。包括大肌肉动作、小肌肉动作、自我保健、生活力量等。特殊是小肌肉动作的进展较差，有几个幼儿体质较弱，有几个幼儿手眼协调力量差。大多数幼儿还不能很好地把握自己的行为和情感，大局部幼儿天真活泼，爱和小朋友玩，但不能与别人很好地相处，有几个幼儿适应性差，哭闹较严峻。我们依据小班幼儿的生理、心理特点和常规教育的规律，从来园活动、盥洗、饮食、午睡、离园等几个环节来规定小班生活常规治理的内容。 二、幼儿活动常规目标 1、高快乐兴上幼儿园，向教师问早、问好。 2、带手帕，衣着干净，能快乐地承受晨检，插放晨检标记。 3、学习抹小椅子，双手轻拿轻放小椅子。 4、逐步养成饭前、便后和手脏时洗手的习惯。 5、洗
9、手前将衣袖卷起，洗手时能按挨次仔细地洗。 6、洗手时不玩水，学会擦肥皂，洗好后用自己的毛巾擦手。 7、能主动向教师表示大小便，学会上厕所小便，逐步养成每日大便的习惯。 8、逐步学会饭后洗脸、漱口。 9、宁静就座，开心进餐。 10、学习使用餐具。 11、学习文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭，保持桌面、地面、衣服干净。 12、学会餐后擦嘴，用温水漱口。 13、能主动表示想喝水。 14、宁静就寝，睡姿正确。 15、在成人的帮忙下，能按挨次脱衣裤鞋袜，放在固定的地方。 16、在教师的带着下，一个跟着一个，有秩序地漫步。 17、漫步时不奔驰，留意安全。 18、整理玩具，放好桌椅，离开活动
10、室。 三、详细措施 1、教师热忱接待幼儿和家长，认真了解幼儿在家的安康状况。倾听并履行家长的叮嘱，解答家长的查询。 2、观看幼儿的心情，舒缓幼儿担心的心情，处理幼儿的行为和突发大事，做好个别幼儿的工作。 3、开窗通风，搞好室内外清洁卫生，做到室内外空气流通，光线充分。 4、指导和帮忙幼儿按挨次(翻开水龙头，反手洗湿，抹上肥皂，将肥皂放回原处，洗手，关水龙头，反手抹干)洗脸、洗手、洗完后擦干，不弄湿地面。 5、与幼儿一起制定简洁的盥洗规章，以避开发生混乱。如排队等候轮番上厕，上厕所后自行冲厕和洗手，分组洗脸、洗手。 6、随时对幼儿进展卫生常识教育，对个别幼儿进展重点指导。 7、指导幼儿大便时拉好
11、裤子，留意腿部保暖。帮忙幼儿便后穿好裤子，留意腹部保暖。 8、创设宁静开心的气氛，用下面教育的方法，鼓舞幼儿吃饭、吃好，教幼儿正确使用餐具，培育幼儿良好的进餐习惯。削减幼儿的等待时间。餐后组织1015分钟的漫步活动。 9、巡回观看幼儿睡眠状况，订正幼儿睡眠中的不良习惯，发觉特别，准时处理。 10、有规划地带着幼儿有秩序地漫步。 11、热忱接待家长，向家长反映幼儿在园的生活状况，身体状态等。 12、五月份开展生活自理力量的竞赛。 13、为幼儿创设富有新意并能激发想象的环境。 14、在家园之桥上开放心理教育专栏。指导或沟通孩子的心理成长问题，促进亲子间、孩子与同伴间的情感沟通。 15、利用嬉戏、争
12、论、表演等多种途径，在一日生活中引导幼儿自我爱护的方法。 16、依据小班幼儿的年龄特点，在嬉戏活动中，培育他们肯定的生活处理力量，使幼儿渐渐懂得自己能做的事应当自己做，如学会吃饭、穿衣服使幼儿感受到学会自理的乐趣。并与家长亲密协作，共同培育幼儿独立意识和自理力量。 17、在心情开心的环境中进展熬炼，促进安康，关爱生命。如，每天两小时户外活动、赤脚行走、冬季跑步等等。 四、活动安排 1、二月份：红眼咪咪、爱护牙齿、自己吃。 2、三月份：今日你喝水了没有、少吃零食、小河马拔牙、不挑食。 3、四月份：水果蔬菜养分好、小手真洁净、吃药我不怕、剥剥吃吃真快乐。 4、五月份：样样东西都爱吃、小手帕、小脚本
13、事大、我的小鼻子。 5、六月份：肚皮上的眼睛、讲卫生、冷饮要少吃、天热我不怕。 春季幼儿园小班下学期教学规划 一 班况分析 新年过去了，我们迎来了小班的其次学期。现如今，我们班的新生经过几周的学习生活心情根本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，心情不大稳定。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都情愿上幼儿园，同时能积极参加教师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮忙下，完成穿脱衣服；在学习嬉戏方面也形成了肯定的常规。上课时，能宁静坐下来，举手回答下列问题，积极动脑；嬉戏时能听教师的指示进展嬉戏，主动参加活动
14、；在语言表达方面，孩子们都会用一般话与同伴沟通。应当说，上学期经过我们的努力，取得了肯定的成绩，但是，还有缺乏之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强；在生活自理方面，还要给孩子们以时机，让他们多熬炼，同时留意提高他们的动手力量与语言表达力量等。 二、本学期主要目标 针对本班的详细状况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的根底上，连续抓好幼儿的一日常规，培育幼儿养成良好的生活行为习惯，能敬重父母、长辈，能为集体效劳，形成集体观念，使幼儿以此为根底，促进全面进展。 三、各个领域的详细内容和要求。 在思想品德方面培育幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，相互谦让，形成
15、肯定的集体观念。并教育幼儿敬重长辈，在园在家一个样。稳固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平常留意让幼儿学做力所能及的事。 开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用一般话与教师、同伴沟通，说话完整，培育幼儿的口语表达力量。丰富制造嬉戏内容，组织幼儿进展各种制造嬉戏。利用漫步，嬉戏的时间，启发幼儿观看四周的变化，进展幼儿的观看力与思维力量。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮忙幼儿把握新的词汇及含义。利用音乐嬉戏，及课间休息，播放音乐或进展嬉戏，培育幼儿感受艺术的美。 增加幼儿体质，在日常生活中，每天进展肯定量的运动，以进展体质。依据天气变化，准时为幼
16、儿穿脱衣服，午睡时，留意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓舞幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提示幼儿有要端正的坐、立、行的姿态，并教育幼儿要爱惜自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成肯定的作息习惯。 美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，制造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解准时表扬鼓舞，以到达教育的效果。 四、家园联系 1、家长亲密联系，主动向家长反映幼儿在园的状况，同时从交谈中了解幼儿在家状况。 2、 每周写好“家园联系册”，搞好它的桥梁作用。
17、4、 利用下班时间家访，准时反应幼儿在家状况。 五、各项常规教育 1、礼貌常规 引导幼儿在园主动与教师、阿打招呼，离园时主动说“再见”；在幼儿园与小朋友团结友爱，相互帮忙，不抢夺东西，不打人，做错事要赔礼，主动说“对不起”。 2、卫生常规 每天晨检时留意提示幼儿衣着干净，小手洁净，不留长指甲，并带一块洁净的手帕；在餐前，入厕后提示幼儿洗手；午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，留意细嚼慢咽，留意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。 3、就餐午睡常规 就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后宁静阅读图书，不奔驰。 午睡前知道要先小便，然后在教师帮忙下
18、脱衣服，并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，宁静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。 4、上课常规 要求幼儿听到铃声马上进教室，坐到自己的座位上，并留意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视教师，上课时遵守纪律，不任凭说话，离开座位，留意养成幼儿积极动脑，举手回答下列问题的习惯。 5、课间嬉戏常规 教育幼儿在课间嬉戏时不乱跑乱叫，爱惜班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不任凭拿教师桌上的东西，嬉戏后要将嬉戏角内的玩具整理好，放回原处。 6、爱惜公物常规 教育幼儿爱惜桌椅，不把椅子当马骑，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。 详细措施 7、在上学期的根底上，渐渐稳固，提高加深幼儿
19、的各种生活自理力量和行为习惯的培育，平常生活中留意观看，准时表扬幼儿的良好行为，每周进展评奖，促进幼儿养成良好的一日生活，学习习惯。 8、结合教学及嬉戏课，开展幼儿感兴趣的活动，提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。 四、本学期将实行的详细措施 1、首先在新学期里使孩子能开心地来园并保持良好的心情。 2、建立肯定的常规，学习生活自理力量。在一日生活的各环节中，依据幼儿的年龄特点和进展状况，进一步提高常规培育的要求。教师的要求要全都，培育中留意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培育洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最洁净。在这个过程中同时培育幼儿的自理力量，培育自理力量要留意循序渐进，赐予帮
20、忙但不包办代替，使幼儿准时获得“我学会了”的成就感，培育幼儿情愿学，情愿做的自信念。 3、开展丰富的户外活动，通过一些安全、易学玩法的户外材料促进幼儿体格的正常发育，进展大肌肉动作，保证幼儿充分的户外活动时间，使幼儿对天气的变化有肯定的适应力量，不常常感冒、生病。 4、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜爱的其他材料，爱护和引起幼儿对四周环境、事物的奇怪心和探究欲望，指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探究方式直接获得感性阅历，培育幼儿对事物的感受力。 5、抓住幼儿口语进展的关键期，给幼儿营造一个美丽、标准、精确的语言环境，促进幼儿语言的进展，丰富幼儿的词汇和对语言的理解力量。引导幼儿用简
21、洁句与成人沟通，表达需要与感受，在叙述事情的时候不焦急，学说完整句。 6、班级的协作通过交接班本、班务会等形式，做好班里的协作工作，随时沟通对幼儿的观看分析，共同制定措施，实行全都的教育措施有针对性的因材施教，发挥班级这个教育集体的作用，提高教育工作的效率，加强班级的分散力，群策群力做好工作。 幼儿园小班下学期教师教学规划 在工作规划要达成的目标局部，关键是要清楚的定义目标，表现形式就是清晰的定义目标对应的指标，并设置量化的指标目标值。小编搜集的幼儿园小班下学期教师教学规划，仅供大家借鉴！ 【篇一】 一、班况分析： 本班大多数幼儿都喜爱上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日
22、生活和学习常规，学会整理玩具，将物品物归原处。宠爱参与户外体育运动，很多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜爱与同伴交往。但与此同时许多孩子还存在着一些状况，在家表现为任性，倔强，爱发脾气，依靠性强，以自我为中心，爱听好话，不情愿自己吃饭，挑食者较多，心情波动比拟利害，需要教师更进一步的教育与关爱。同过近一个月的与家长接触，发觉我班局部家长比拟重视早期启蒙教育，常常带幼儿外出增长学问，个别幼儿已在家进展早期阅读，有肯定的可塑性。但仍有个别家长不重视早期教育，这就需要教师急躁的做好家长工作。 二、班级工作总目标： 仔细学习新纲要，领悟纲要精神，抓好新生入园的各项教育，培育幼儿初步的自我效劳力量
23、及良好的行为习惯，增加目标意识，引导幼儿活泼，开心地在幼儿园生活，逐步加深对幼儿的情感。注意家庭，幼儿园与社会教育的全都性，切实做好为家长效劳工作，共同为幼儿制造一个良好的成长环境。 三、五大领域教育目标： （一）安康： 1、喜爱上幼儿园，有自己的朋友，乐于参加集体生活。 2、初步养成独立进餐的习惯，保持桌面干净，建立餐后良好的卫生习惯。 3、能宁静入睡，培育幼儿整理衣物的良好习惯。 4、了解一些简洁的安全常识，培育初步的自我爱护意识。 5、在教师的帮忙鼓舞下克制困难，情愿参与体育活动。 6、初步建立体育活动的规章意识。 7、情愿参加成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活动。 8、在集体
24、活动中，心情安定开心，不乱发脾气，性格活泼开朗。 （二）语言： 1、能听懂一般话，并学说一般话。 2、学会宁静的听同伴说话，不任凭插嘴。 3、喜爱与同伴沟通，情愿在集风光前讲话、表演。 4、在教师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。 （三）科学： 1、对四周的事物，现象感兴趣，有初步的奇怪心和求知欲 2、进展初步观看力量：充分使用各种感官，看看，摸摸，听听，尝尝，感知常常接触接近的事物，丰富生活阅历 3、引导幼儿观看四周自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学阅历。 4、引导幼儿愿意参与科学活动，初步形成奇怪、好问的科学品质。 5、学习运用各种感官感知的方法，进展感知力量。 4、喜
25、爱摆布、操作活动材料，学习有规章地进展活动。 （四）社会： 1、情愿上幼儿园，在活动中保持开心的心情 2、建立良好的师生关系，让幼儿体验到幼儿园生活的开心，形成安全感，信任感 3、培育幼儿喜爱参与嬉戏和各种有意活动，能亲近与自己生活亲密的人。 4、逐步承受教师的建议和指示，知道遵守集体生活中的根本规章。 5、在日常生活中培育幼儿学习礼貌用语：早，好，请，感谢。 6、逐步培育幼儿的自我爱护意识，进展对环境的适应力量。 （五）艺术： 1、宠爱参与艺术活动。 2、培育幼儿初步感受环境，生活和 艺术中的美。 3、初步培育幼儿艺术活动的力量。 4、鼓舞幼儿用自己喜爱的方式，尝试在审美活动中大胆表现。 5
26、、学习一些简洁的艺术要素，能用自己的艺术方式表达情感。 6、引导幼儿感受四周生活中美，激发幼儿初浅的观赏美，表现美的情趣。 三、区角创设内容及指导要点： （1）生活区：供应各种材料，提示自我效劳的力量。 喂小动物，纸板箱或纸盒装饰成小动物，嘴部掏空，幼儿用较大的勺子将干蚕豆、玻璃珠等作为食物给小动物喂食，熬炼手眼协调力量。 用筷子夹物，如夹花生米、蚕豆、玻璃珠等，秩序渐进的训练手指的敏捷性。 扣纽扣，预备缝有各种纽扣的小衣服，供幼儿解开、扣上。 （2）语言区 供应挂图让幼儿记住教师讲每个故事。 各种与主题有关的图书与文字。 幼儿从家中带来的图书。 供应玩具电话机两部，供幼儿自己交谈。 （3）益
27、智区 盖瓶盖预备各种外形、大小不一的瓶子和瓶盖，为瓶子盖适宜的瓶盖，进展比拟力量，提高手指和手腕的转动力量。 找朋友预备多种图片，将生活中协作使用的物品两两相配，如锁和钥匙，花和花瓶，碗和筷子等。 （4）玩具区 供应、积木、有声响的小动物等玩具或幼儿自带的玩具供幼儿自由玩耍。 五、家长工作： 1、做好全面的新生家访工作。 1仔细认真地做好新生入园前的家访工作，了解每一位幼儿的共性状况，写好家访记录。 2幼儿生病三天以上，教师准时上门或打电话进展家访，了解幼儿病情，予以慰问。如患流行疾病，准时进展班级全面消毒工作。 幼儿园小班教学规划-三联阅读 2、定期召开家长会： 1准时召开一学期的家长会，向
28、家长介绍班级工作规划和学期重要活动及详细实施方法。 2向家长宣传先进教育思想，方法。 3、利用多种形式指导家长工作，切实做好为家长效劳工作。 4、利用早、晚接送的时间，准时与家长沟通，取得家、园教育的全都性。 【篇二】 一、状况分析 上学期幼儿整体进展较好，特殊是走、跑等根本动作的协调性增加，适应力量、语言理解力量也有着不同程度的提高。相比拟而言绘画方面、语言表达力量和说一般话还有待加强。说一般话在上学期是我们始终在强调的，由于家庭环境的影响、幼儿之间的相互影响，以至与孩子们当教师面说一般话，而私下里说家乡话。在这学期我们准备从源头抓起，对家长提出要求，并常常和乡音重的家长沟通，转换他们的观念
29、，从而形成说一般话的习惯。绘画方面就仅凭几次绘画活动对幼儿的提高是不会很明显的，我们准备利用下午的常常带幼儿进展绘画方面的练习来提高他们的力量。语言表达力量的提高只有通过多听、多说实现。 二、教学内容 本学期我们将进展五个主题的活动，分别是欢乐的节日、车子叭叭叭、春天真漂亮、大和小、蔬果舞会。 三月份进展欢乐的节日和车子叭叭叭两个主题。 目标：1、熟悉元宵节和“三八”妇女节，加深对我国传统节日和传统风俗的熟悉。 2、引导幼儿喜爱并学会关怀自己的妈妈，学习帮着妈妈做些力所能及的事情。 3、学习撕纸、粘贴的简洁技能，形成对撕纸活动的兴趣。 4、学习根据车子的特征进展分类，了解不同种类汽车的用途。
30、5、用简洁的语言叙述与车子有关的阅历。 6、情愿与同伴共享自己的物品。 7、进餐时心情开心，懂得心情开心对安康有益。不挑食、偏食。 四月份进展春天真漂亮这一主题。 目标：1、学会用形容词描绘春天的风光，如：红红的桃花、绿绿的叶子等。 2、引导幼儿依据教师的语言指导观看春天的根本特征，感受春天的美。 3、学习用艳丽的颜色表现春天的颜色，培育幼儿大胆作画的习惯。 4、引导幼儿用正确的姿态唱歌，要求吐字清晰，声音自然，并能根据歌曲节奏边唱边拍手。 5、形成说一般话的习惯，能用一般话与教师、同伴沟通。 五月份进展大和小这一主题。 目标：1、初步了解短文的清洁内容或画面情景，能用语言、动作、表情等表现对
31、文学作品的理解。 2、学习根据物体大小进展分类和排序。 3、能跟随儿歌节奏做手指动作。 4、能画出大小不同的几种物体。 5、不任凭和生疏人说话，不承受生疏人的礼物，不跟生疏人走。 六月份进展蔬果舞会这一主题。 目标：1、会依据水果的某一种特征进展分类。 2、熟悉常见的蔬果，尝试辨别水果的味道。 3、用身体制造性地表现各种水果。 4、学习对唱和仿编歌词。 5、知道自己要升中班了，有升班的愿望。 三、嬉戏活动 本学期我们除了连续上学期的娃娃家、美工区、建筑区、阅读区、计算区、消遣区、音乐区外，我们还将增加科学区。科学区的嬉戏我们会结合主题内容进展定时的更换，我们也盼望通过科学区的增设来培育幼儿良好
32、的观看习惯，通过积存肯定的学问进一步大胆的表述。详细实施内容如下： 娃娃家：我们会结合主题活动不断增加嬉戏场景，从而提升幼儿对此嬉戏活动的兴趣。除外幼儿在嬉戏活动中的交往力量、互助的品质、协商解决问题方法也是要重点培育的。 音乐区：从上学期的状况来看，幼儿对于简洁的打击节奏好像不太感兴趣，这学期我们将会多投放些舞蹈道具，满意幼儿不断增长的表演欲望。此外在音乐的选择上还应多项选择幼儿熟识的，活动中教授的。 美工区：上学期幼儿对于油泥特别感兴趣，因此玩的较多些。而折纸和绘画相对要少些，这学期我们将重点放在这两方面的培育上。由于绘画是我班幼儿的弱项，所以在每周下午我们还会不定时的对幼儿进展这方面的训
33、练。 建筑区：幼儿对与垒高、围合这些根本的技能已经把握，这学期主要是结合主题有目标的进展搭建，例如：车子叭叭叭这一主题时可以想象搭出不同外形的车；春天真漂亮主题可以搭建公园等等。 计算区：这学期的计算活动比拟详细且有连续性，因此我们会将课上的计算练习投入到计算区中，并依据课程的学习进度不断更换。 阅读区：这学期主要以叙述为主，由于叙述是我班 幼儿的弱项，有相当一局部幼儿不敢在集风光前说话，而在阅读区里人少，加之又有幼儿熟识的图书，他们应当能够自如叙述。 消遣区：这个区我们用来满意个别性格比拟奇怪的孩子，他们有时会对以上活动都没有兴趣，这时我们会让他们去查找自己愿意玩的材料在消遣区玩。 四、家长
34、工作 1、新学期家长会 会上除了总结上学期幼儿状况，介绍本学期教学、教研规划外，还要针对某些家长表现出的不正确育儿方法进展探讨。 2、每月的家长园地 主要向家长介绍一些好的育儿阅历、本月的教学内容和家长工作。 3、家访 对新生、病儿、特别幼儿进展家访。 4、举办各种好玩味的亲子活动。 5、举办家长半日观摩活动。 6、不定时的和每位家进步行沟通，准时反应幼儿在园状况。 7、协作园内教研活动，将家中的废旧物品带来幼儿园。 五、环保工作 上学期幼儿已经了解了最简洁的环保学问，这学期在不断丰富他们的环保学问的同时，还要切实的开展一些关于环保方面的活动。三月份我们首先让幼儿了解3月12日是植树节，届时我
35、们将开展领养小树苗或种植花朵的活动。其次围绕主题活动车子叭叭叭，我们将带着幼儿利用废旧材料制作各种各样的汽车。四月份我们将围绕地球和卫生（4月7日世界卫生日；4月22日世界地球日）开展“怎样爱护地球”的大争论，同时我们也将带着幼儿去园外清理草坪，让他们通过行动切身感受到爱护地球的重要性。五月份天气转暖比拟适合外出，我们准备本月在户外开展一次亲子 活动，内容为手工制作“春天”，而材料都选择平日里保存下来的废旧物品。在“六一”儿童节那天我们会将优秀作品向全园幼儿、家长展现。六月份有个重要的节日，6月5日世界环境日，这天我们会将平常制作好的“少一点废物，多一些绿色”的宣传卡分发到路人和家长的手中，从
36、而提示大家共同爱护环境。本学期我们除了带着幼儿开展环保活动外，还将在班级外墙开设“环保专栏”，向家长们宣传一些环保小窍门，盼望通过大家的努力，来共同爱惜我们的地球。 【篇三】 一、指导思想 仔细贯彻、落实、执行幼儿园教育指导纲要精神，运用先进的教育理念，开展丰富多样的幼儿教育活动，推动幼儿素养教育的全面进展；适应改革的需要，克制困难，爱岗敬业，全心全意为家长、为社区效劳。 二、工作目标 1、抓队伍建立，促综合素养提高 2、抓特色讨论，促办园声誉提高 3、抓班级治理，促保教质量提高 三、主要工作 （一）抓队伍建立，促综合素养提高 1、加强师德修养，树立良好形象。 各班利用宣传栏以书面形式向家长、
37、幼儿展现本班的“效劳承诺”，自觉的承受家长的监视。每日以“今日你努力了吗？今日你微笑了吗？今日你蹲下和孩子谈心了吗？今日你和家长沟通了吗？”来反思自己的工作，以良好的师德形象效劳于家长，效劳于幼儿。 2、加强理论学习，提升教师素养。 本学年在业务学习中，除学习有关教育教学理论外，将针对幼儿教育中的“每月话题”，组织教师争论，并发表意见，撰写心得，鼓舞投稿。另外，坚持“教育笔记”的撰写，引导教师用纲要理念去分析教育现象，反思教学行为。 3、落实保教分层治理，提高一日活动质效。 （1）依据按需施培的原则，对教师进展小菜单式的速成培训。详细制订培训征询表，如教师电脑操作及课件制作培训。 （2）开展听
38、课、评课活动,互动式提高教师观看、分析、评价等综合力量,从而促进教师专业化进展。每位教师一学期至少上1次汇报课。班主任、骨干教师要起榜样带头作用。园长、保教主任连续加强随堂听课，争取能对每一教师进展指导。 （3）各类资料的批阅时间实行定期检查、抽查相结合，自送与抽检相结合的方法，提高各类资料的撰写质量。 （4）加强对保育工作的检查、催促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务学问、卫生保健常识，不断提高保育员的业务素养。 （二）、抓班级治理，促保教质量提高 加强班级工作的治理力度。强化班主任的治理意识，提高班主任的治理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的效劳态度、全
39、新的工作理念，精彩的完成各项工作任务。 1、教师与幼儿的互动：擅长发觉每个孩子的闪光点，敬重每个孩子的选择，擅长找到每个孩子的最近进展区。 2、幼儿与幼儿的互动：擅长培育孩子的语言交往力量，努力朝着让孩子“快乐、开口、开窍”方向进展。 3、教师与家长的互动：擅长指导家长的育儿学问等工作，与家长建立公平和谐的关系。高质量地做好孩子的成长档案；每学期一次家长开放日；每周用书面的形式向家长反应一次幼儿进展状况和幼儿园教育教学内容；期末进展一次家长问卷，了解家长的意见、建议，向家进步行展现活动。 4、创设师、幼人人讲一般话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达力量的培育及良好倾听习惯的培育。 5、提高
40、托班教师的教养水平及托班教养工作质量，加强师生、家园间的互动，促进婴幼儿安康、和谐进展。 （三）抓特色讨论，促办园声誉提高 充分利用本园优质的师资优势，围绕科学启蒙整合教育、史丰收速算等特色工程，切实开展好舞蹈、体操、绘画等兴趣活动，突出特色教学，增加办园活力。 1、自20xx年我园承办国家“十五”重点课题学前全语言制造教育以来，我愿就将这种教育渗透在幼儿园的每一个角落，尤其是环境的布置，加上课题的实施，使我园幼儿深受其益，他们敢说、敢做、擅长表达自己。而在20xx年10月29日学前全语言制造教育这一课题在我园胜利结题以后，我们又承接了其姊课题科学启蒙整合教育，在幼儿的日常生活中，也将这一课题
41、相关资料贯穿其中。现在，只是取得了阶段性的一点成果，所以，在这个学年，我们会连续将这一课题教育贯穿日常教育中，在环境中引发幼儿的奇怪心，促使其去探究，去观看，在这些活动中开发幼儿的思维心智。在今年11月份举办“第一届科技节”。 2、今年连续在中班、大班全面贯穿史丰收速算教学，各班教师在做好配班工作的根底上，要做个有心人，取他人之长，补己之短。 3、组建幼儿舞蹈、体操班，让幼儿学有所得，学有所长。 4、筹建幼儿绘画兴趣小组，尝试选送优秀幼儿作品到各类报纸、刊物投稿，以点带面，扩大我园知名度。 幼儿园下学期教学规划 一、班级状况分析： 我班现有幼儿26名，新加了1位小朋友，现在，男孩有16名，女孩
42、有10名。从幼儿的整体水平上看，进展较均衡，通过上学期师生的共同努力，幼儿在各自不同的根底上都有提高，他们有了初步的集体荣誉感，建立了良好的生活卫生习惯，喜爱在集风光前发言。在语言、数学、识字、等方面都有较大的进展。但也存在着一些问题：个别幼儿承受力量较差，本学期我们将有重点的抓幼 儿行为品德教育和自理技能的培育，将更好的开展各种丰富多彩的教育活动和区域活动，连续抓好识字教学，促进孩子身心和谐进展，为幼儿进入小学打好根底。 二、本学期详细要求 (一)安康领域 1、.进餐时举止文明，知道不同的食物有不同的养分，不暴饮暴食。 2、主动保持个人和生活场所的卫生，情愿维护公共环境的干净。 3、连续熟悉
43、有关安全标志，学习交通规章和用水、用火用电的安全学问，具有初步的安全意识和自我爱护力量。 4、生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好，能依据自身的冷热感觉主动增减衣服，能自己整理床铺。 5、知道四周环境中可能消失以外事故的各种因素，懂得遵守规章，学会爱护自己，能提示同伴。 6、懂得用适当的方式表达心情情感，主动运用一些方法调整与掌握自己的心情。 7、增加合作和竞争意识，具有肯定的英勇精神和坚持性。 8、宠爱体育运动，逐步养成运动的习惯，把握走、跑、跳、投掷、平衡、攀登等根本动作以及有关粗浅学问，动作协调敏捷， (二)科学领域 1、能积极主动、较长时间地参与科学活动，对不懂的事物有剧烈的奇怪心，能主动探究四周事物并能发觉、提出问题，寻求答案。 2、会关怀、爱惜、照料自然角和小园地的动植物。 3、初步了解有关人类、动植物、环境的相互关系，知道要爱护生态环境。 4、能积极探究四周生活中常见的自然现象，积存有关季节和人类、动植物、环境等关系的感性阅历，会记观看记录。 5、了解现代生活中的科技产