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1、 学校最美教师评选活动方案学校最美教师评比活动方案1 为进一步加强我校教师队伍职业道德建立，鼓励全校广阔教师学习师德先进典型，以“最美乡村教师”为典范，爱岗敬业，为人师表，不断提高职业道德水平，学校打算于本学期开展“最美教师”评比活动。为确保评比活动取得预期效果，特制定本方案。 一、活动意义 通过活动，评比出在教书育人工作中表现突出，且深受学生、家长、同事爱戴的“最美教师”，以此来呈现我校优秀教师们的师德风采，弘扬立德树人先进典范。 二、活动主题 探寻最美教师 感悟师爱力气 三、评比范围 全体在编在岗教师 四、详细安排 第一阶段：营造评比气氛 学习先进事迹（2月-4月中旬） 1.制订 奉贤区柘
2、林学校“最美教师”评比活动方案，在校园网予以公布，制作滚动宣传字幅等。 2.以“林曦教育论坛”为载体，引领全体教师学习“最美乡村教师”的感人事迹，营造学习“最美乡村教师”优秀事迹的气氛。 其次阶段：开展征文评比 展现师德风采（3月中旬-5月底） 1.在学习“最美乡村教师”先进事迹的根底上，组织全校教师开展“以爱育人 专心教书”的主题征文活动。 2.组织征文评比，并择优在“林曦教育论坛”上作演讲。 第三阶段：收集师德故事 进展展现沟通（5月） 1.组织学生、家长、教师查找身边教师的美妙品德和感人事迹，以真人真事为根底，写出“最美教师”感人事迹。 3-5年级学生：在家长的指导下完成一则故事。（20
3、0字以上） 6-9年级学生：独立完成一则故事（400字以上） 向全校家长发放“最美教师”推举单，推举一名“最美教师”，并简要写下推举理由。 每个办公室在学校教师范围内撰写一至二则先进故事。（800字以上） 2.将感人事迹在校园宣传栏和学校网站中予以展现，进展沟通与学习。 第四阶段：确定“最美教师”评比候选人名单（6月初） 详见柘林学校“最美教师”评比候选人产生方法 第五阶段：投票、评比“最美教师”（6月中旬） 详见柘林学校“最美教师”投票及评比细则 第六阶段：“最美教师”颁奖、表彰（9月 教师节） 详见柘林学校“最美教师”颁奖及表彰活动方案 五、活动要求 1.提高熟悉，全员参加。 开展“最美教
4、师”评比活动是加强师德师风建立的重要举措之一，各条线、各组室、各班级要高度重视，细心安排，切实将评比活动组织实施好，确保各环节活动按时、扎实、有序完成。 2.面对全体、公正公正。 本次评比活动要充分调动学生、家长、教师参加的积极性，通过各种有效方式和途径广泛发动，使整个评比过程公开透亮，评比的结果客观公正、社会反响良好。 3.大力宣传，树立典范。 学校要把本次评比活动作为一次总结提炼和学习的过程，实行多种形式和手段，大力宣传评比活动的重要意义和根本要求，宣传“最美教师”的先进事迹和师德风范，通过活动，努力在全校营造尊师重教、崇尚师德、学习先进、争领先进的良好气氛。 学校最美教师评比活动方案2
5、为进一步加强师资队伍建立，营造爱岗敬业的校园气氛，推动学校科学和谐进展，传递正能量，分散精气神，经学校支部和工会联合会议讨论打算在全校范围内开展20xx年“最美教师”评比活动，从五个维度呈现我校教师的“勤朴之美”、“爱生之美”、“才智之美”、“阳光之美”、“和谐之美”。详细实施方案如下： 一、活动目的 通过“最美教师”评比活动，树立、宣传一批典型的高素养教师楷模，对他们奉献教育的情怀赐予表扬和鼓舞，为广阔教师树立起身边的.典范，努力建立“才高、品端、人和、德美”的教师队伍，进一步掀起人人争做“最美教师”的热潮。 二、参评对象 在本校工作满三年以上的教职员工。 三、评比名额 1.最美教师：人；
6、2.最美教师提名奖：人。 四、评比标准 （一）为人师表，能坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则；关怀集体，能团结协作，有较好的合作意识。 （二）爱岗敬业，关注每一个学生的安康成长，能注意学生品德教育，遵循教育规律，因材施教，效果良好，业绩突出。在学生及家长中享有较高威信。 （三）事迹典型、有代表性，能呈现毓华人倾心教育，于平凡、安静、寻常之中悄悄耕耘、无私奉献、开拓创新、锐意进取的风采。 （四）有以下情形之一的，不得参与“最美教师”评比活动 1.教学过程中有体罚和或者变相体罚行为造成影响的； 2.班级治理中消失重大安全责任事故的； 3.有不当言论，有违师德形象的； 4.推诿学校的工作安排
7、，无辜不参与学校组织的活动或者不完成学校布置的任务； 5.常常请假、迟到、早退，有旷课、旷职现象的； 6.与同事关系紧急，影响教师队伍声誉的； 五、评比程序 1.报名推举：x月15日前，各年级组依据评比标准，每组推举1至3名“最美教师”人选。被推举者需填写“最美教师”评比活动申报表、事迹材料（见附件、事迹材料2023字左右）。 2.初选审查：x月30日前，活动评审小组对推举人选进展审查，确定“最美教师”候选人共20名。 3.投票测评：x月10日前，全体教师对候选人进展无记名测评；任教班级学生和家长测评；评审小组测评。 4.结果公示：教职工直接投票占50%,学生和家长测评占20%，评审小组投票占
8、30%的比例计入总分，各项投票无异议后进展公示，承受师生监视。 5.表彰嘉奖：进行颁奖仪式，为5名中选“最美教师”获得者颁发荣誉证书和奖金；为15名获得“最美教师”提名奖获得者颁发荣誉证书和奖金。 六、组织机构 为确保活动有序开展，成立“最美教师”评比活动领导小组，成员名单如下： 组长： 副组长： 成员： 七、工作要求 1.提高熟悉，细心组织。“最美教师”活动是我校加强师德师风建立、打造优秀教师团队、促进和谐进展的重要举措，各处室、年级组、教研组要高度重视，由组长负责，仔细安排，细心组织，确保活动顺当进展，取得实效。 2.广泛宣传，营造气氛。活动期间各处室、年级组要大力宣传最美教师评比活动的意
9、义，发动广阔师生积极参加到推举、评比、学习“最美教师”活动中来，努力营造学先进、赶先进、领先进的良好气氛。 3.标准程序，严格把关。各处室、年级组、教研组要本着公开、公正、公正的原则，标准程序，严格把关，仔细做好评比推举工作；推举人选要实事求是，坚决杜绝弄虚作假、夸张拔高等现象，要真正把德能兼备的“最美教师”推举出来。 学校最美教师评比活动方案3 一、活动目的 通过“最美教师”评比活动，树立、宣传一批典型的高素养教师楷模，对他们奉献教育的情怀赐予表扬和鼓舞，为广阔教师树立起身边的典范，努力建立“才正品高人和德美”的教师队伍，进一步掀起人人争做“最美教师”的热潮。 二、评比范围 全区中小学（幼儿
10、园）教学一线的专任教师（不含中层正职及以上行政领导）。每校推举1名。 三、评比条件 （一）根本条件 1、从事教育教学工作5周年（即20xx年9月前任教）以上； 2、职业道德高尚。忠诚党的教育事业，以校为家，爱生如子，教学态度仔细，治学严谨，教书育人，仔细履行教师岗位职责，具有良好的职业道德和崇高的敬业精神，从未参加有偿家教活动，近三年（20xx年9月20xx年7月学年度）师德考核评价需有二次（含）以上为优秀； 3、坚守教学第一线。积极参加一线教学，始终都担当了一门及以上课程的教学任务，周课时工作量到达本校教师的平均工作量； 4、教学业务精湛。教学理念先进，教学效果优良。讲课条理清楚，语言标准，
11、规律性强，注意学生创新精神和实践力量的培育。注意教学方法的改革，能够娴熟把握现代教育技术。 （二）业绩条件 1、积极参加教学讨论。教科研成果在区域内具有肯定的影响力。个人任教以来有两篇（含）以上学术论文（阅历总结）在市级（含）以上获奖或学术刊物上公开发表； 2、教学业绩突出，成绩显著。个人任教学科质量连续多年在本校同学科中名列前茅，深得学生、家长及同行的认可。近五年来（20xx年9月20xx年7月学年度）： （1）个人教育教学业绩综合评价有三个（含）以上为一档； （2）个人获区级优秀教师、优秀班主任、师德标兵、“十佳教师”、“十佳班主任”等荣誉不少于二次； （3）被市级（含）以上人民政府或市级
12、（含）以上相关部门授予师德标兵、优秀教师、优秀班主任、学科带头人等荣誉称号； 四、评比组织与评比方法 （一）组织领导 成立xx区“最美教师”评比工作领导小组，组长由局长担当，其他局领导为副组长，人事股、办公室、监察室、教研室、教育工会负责人为成员。评比工作领导小组下设办公室，办公室设在人事股，详细负责“最美教师”的评比组织工作。 （二）推举评比程序 1、学校提名推举阶段（20xx年7月25日前）。各学校成立推举领导小组，参照评比条件从本校范围内提名推举1名教师作为xx区“最美教师”候选人，学校需将拟推举人的相关信息在校内予以公示（不少于3天）。候选人须填写“最美教师”候选人推举表，并供应100
13、0字左右的先进事迹材料。提交参评教师的学历学位证书、获奖证书等原件及复印件；论文论著及教科研获奖证件等材料。 2、组织考核评比阶段（20xx年7月26日8月15日）。评比工作领导小组办公室组织相关人员深入到各候选人所在校了解、听取广阔教师的意见，对候选人评比资格和申报材料进展审查并将审查结果报评比工作领导小组，评比工作领导小组在听取评比工作领导小组办公室汇报的根底上，依据评比条件本着优中选优的原则评比出全区“最美教师”，在“xx教育”微信公众号上公示一周无异议后，提交局务会讨论同意批准。 3、表彰阶段（20xx年9月）。依据评比结果，举办xx区“最美教师”颁奖活动，对获评“最美教师”的教师颁发
14、荣誉证书。 五、义务与待遇 （一）优先从区“最美教师”中推举人选参与省、市优秀教师、优秀班主任、师德标兵等荣誉评比活动。 （二）“最美教师”由区教育体育局统一颁发荣誉证书。 （三）同等条件下，荣获区“最美教师”称号的教师在职称评聘、职务晋升时予以优先考虑。 （四）“最美教师”要积极参与教育教学活动，积极参与区教体局组织的培训讲座及送教下乡等活动。 （五）“最美教师”要撰写阅历材料进展阅历沟通。 （六）适时进行“最美教师”先进事迹报告会，并赴全区各校作事迹报告。 六、工作要求 （一）高度重视，周密部署。“最美教师”评比工作是一项严厉的工作，具有重要的社会意义。各校肯定要高度重视，围绕办人民满足教
15、育的总体要求，细心组织，仔细实施，把真正优秀的人才选拔上来。 （二）注意宣传，扩大影响。各校要把评比活动与学习典型结合起来，大力宣传评比活动的目的意义、评比标准、活动步骤，广泛开展“最美教师”主题宣传教育活动，积极营造“比学习、比优秀、比奉献、促和谐”的深厚气氛，不断增加评比活动的影响力和感召力。 （三）坚持标准，确保实效。各校要组织教师及有关人员仔细学习评比工作的有关文件，按标准推举。推举过程要注意师德、突出业绩，充分发挥先进典型的引领示范辐射作用，并广泛听取广阔师生的意见，将最优秀的教师选拔评比出来，现任班主任或有班主任任职经受者，同等条件下可优先推举，如学校无符合条件的推举对象，也不降格以求，宁缺勿滥。