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1、 小学音乐兴趣小组活动计划9篇小学音乐兴趣小组活动规划1 指导思想： 为了扩展学生的学问面，提高学生素养，满意局部音乐爱好者的兴趣，我校开展了丰富多彩的其次课堂，促进学生的全面进展。 教学要求： 1、教师仔细的预备好每一次活动，要求学问通俗易懂并有肯定的兴趣性。 2、学生不得旷课，学生仔细完成教师布置的作业。 3、学生积极和辅导教师进展协作，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。 详细工作措施： 1、上好音乐活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，进展学生的共性特色，以此推动学生音乐素养的全面进展。 2、在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神
2、生活，进一步培育、进展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培育学生的集体主义精神。 3、常常催促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断稳固、加强。并在此尽量削减对教师的依靠心理等，平常将定期不定期的向学生推举一些好的音乐，好的舞蹈。 4、对小组的课程做出标准，以提高学生学习兴趣，培育音乐力量为主要内容，不让学生放人自由。 5、培育学生的特长，并在肯定的时间让他们发挥自己的特长，熬炼和进展学生的力量。 执教教师：寿妹周英张莉 学生名单：詹詹波宣莹徐霞詹婷骆慧熹 活动时间：20年20年第一学期其次周开头，每周周一、四中午。 活动地点：音乐教室 周次 时间 活动内容 1 9、29、9 制定活动小组工作
3、规划 2 9、109、16 器乐、声乐、舞蹈赶海的小姑娘形体训练 3 9、179、23 器乐、声乐、舞蹈赶海的小姑娘形体训练 4 9、249、30 器乐、声乐、舞蹈赶海的小姑娘形体训练 5 10、110、7 器乐、声乐、舞蹈赶海的小姑娘形体训练 6 10、810、14 器乐、声乐、傣族舞、形体训练 7 10、151021 器乐、声乐、傣族舞、形体训练 8 10、2210、28 器乐、声乐、傣族舞、形体训练 9 10、2911、4 器乐、声乐、傣族舞、形体训练 10 11、511、11 器乐、声乐、舞蹈练习 11 11、1211、18 器乐、声乐、舞蹈练习 12 11、1911、25 器乐、声乐
4、、舞蹈练习 13 11、2612、2 器乐、声乐舞蹈练习 14 12、312、9 优秀曲目介绍 15 12、1012、16 器乐、声乐、舞蹈练习 16 121712、23 器乐、声乐、舞蹈练习 17 12、2412、30 复习考试 18 12、311、6 小学音乐兴趣小组活动规划2 一 活动设想： 课外音乐活动是音乐教育中的重要的组成局部，是音乐课外教学的延长。合唱作为一门高雅的艺术，被广人民群众宠爱并可直接参加的群众性艺术形式。它丰富学生校园文化生活，启发学生对音乐的兴趣，培育学生的音乐审美力量，艺术修养及表现力量，并有助于青少年美化心灵，扩大学问视野，陶冶情操和身心安康进展。 二 活动目标
5、： 1、培育学生的音乐兴趣和良好的音乐素养 2、通过不同的发声训练来标准学生的声音 3、通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能产生一种骄傲感、集体荣誉感 4、呈现我校的素养教育和精神风貌 三、训练模式： 1、保证训练时间、保证人员到位； 2、实行老队员带新队员，小组与全体相结合训练的模式； 3、训练学生节奏感，使学生体态、动作协调美丽。 4、丰富学生的想象力，对学生进展情感教育，提高音乐表现力，促进制造性的发挥。 5、树立精品意识，争取家长支持，做好安全工作。 四、教学要求 1、教师仔细的预备好每一次活动，要求学问通俗易懂并有肯定的兴趣性。 2、学生不得旷课，学生仔细完成教师布置的作业。 3
6、、学生积极和辅导教师进展协作，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。 详细工作措施： 1、 音乐活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，进展学生的共性特色，以此推动学生音乐素养的全面进展。 2、 完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培育、进展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培育学生的集体主义精神。 3、 常催促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断稳固、加强。 4、 对小组的课程做出标准，以提高学生学习兴趣，培育音乐力量为主要内容，不让学生放人自由。 5、 培育学生的特长，并在肯定的时间让他们发挥自己的特长，熬炼和进展学生的力量
7、。 五、活动安排：（帮助政教处开展好兴趣活动） 时间 内容 地点 主持人 参与人员 三月份（每周三四课外活动） 确定鼓号队成员名单 分组进展大鼓小鼓、大镲小镲训练 分组进展号训练 电教室 古东霞、杜咏静、王晶晶 三五年级学生 四月份：（每周三四课外活动） 连续分组训练 进展大组训练 训练根本的鼓号曲 电教室 古东霞、杜咏静、王晶晶 三五年级学生 五月份：（每周三四课外活动） 合唱的训练： 1、声音训练 (1)呼吸 (2)咬字吐字 (3)声音位置 2 、节奏训练 电教室 古东霞、杜咏静、王晶晶 二三年级学生 六月份：（每周一次） 合唱队连续训练 电教室 古东霞、杜咏静、王晶晶 二三年级学生 训练
8、教师：xxx 小学音乐兴趣小组活动规划3 为了扩展学生的学问面,提高学社综合素养,满意局部音乐爱好者的兴趣.我校开展了丰富多彩的其次课堂,现将本学年音乐兴趣小组的活动规划简介如下: 一、音乐学问方面 本学期将详细教给小组学生的有：音乐学问及音乐语言的根本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱等。 音乐是凭借声波震惊而存在的，在时间中呈现，并通觉器官二引起各种心情反响，和情感体验的艺术。音乐语言的根本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲试。其中最重要的是节奏和旋律。表示拍子的叫拍号。上方的数字表示每小结几拍。下放的数字表示已几分音符为一拍。 二、根本要求 1.教师仔细的预备好每一次活
9、动，要求学问有肯定的兴趣性。 2.学生不得旷课迟到，学生仔细完成辅导教师布置的作业。 3.学生积极和辅导教师进展协作，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。 三、详细工作措施 1.上好音乐活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，进展学生的共性特色，以此推动学生音乐素养的全面进展。 2.在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培育、进展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培育学生的集体主义精神。 3.常常催促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断稳固、加强。并在此尽量削减对教师的依靠心理等，平常将定期不定期的向学生推举一些好的音乐，好的
10、舞蹈。 4.对小组的课程做出标准，以提高学生学习兴趣，培育音乐力量为主要内容，不让学生放人自由。 5.培育学生的特长，并在肯定的时间让他们发挥自己的特长，熬炼和进展学生的力量。 四、活动时间 利用每周三下午活动课进展训练 五、活动内容 1.在各年段中选拔唱歌条件好的学生参与。 2.用不同历史时期，不同体裁作品进展演唱教学。 3.训练学生规划节奏感，使学生体态、动作协调美丽。 4.丰富学生的想象力，对学生进展情感教育，提高音乐表现力，促进制造性的发挥。 小学音乐兴趣小组活动规划4 为了更好的协作学校搞好素养教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培育学生的音乐审美力量、艺术修养及表
11、现力量，特成立学校合唱兴趣小组。为了使活动顺当高效开展，现将本学期活动状况作以下安排： 一、训练方法及过程： 训练为了提高，提高为了表现；训练要有手段。合唱的根底在于提高声部的齐唱力量，声部的根底在于提高个人的根本功，为了稳固中声区，解决用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到合唱声音上的谐调，平衡统一，必需进展一些必要的集体训练。然后再逐步过度到音准、节奏，扩大音域，咬字、吐字，幅度变化等方面的训练。 1、声音的训练 （1）、呼吸 （2）、声音位置 （3）、直声训练 2、音准训练 音准是音乐表现的根底，好的音准来源于根底训练。多声部 合唱的音准训练较为简单。 3、查找共鸣位置扩大
12、音域的详细措施。 （1）、胸音训练 （2）、头音训练 4、合唱表现的四种手段。 （1）、连唱 （2）、跳唱 （3）、强而有弹性 （4）、不连不跳 5、节奏训练 音乐是在时间中展现的艺术，节奏是它的组成局部和主导因素，没有节奏也就没有音乐。 6、咬字与吐字的训练 以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。 二、训练内容： 1、用科学的发声方法和标准的训练步骤来训练学生的声音。 2、中外合唱名曲。 3、合唱姿势、舞台造型。 小学音乐兴趣小组活动规划5 一、目的要求： 音乐是人类最古老，最具普遍性和感染力的艺术形式之一，是人类通过特定的音响构造实现思想和感情、表现与沟通
13、的必不行少的重要形式，是人类精神生活的有机组成局部；作为人类文化的一种重要形式，是人类精神生活的有机组成局部；作为人类文化的一种重要形态的载体，蕴涵着丰富的文化的历史内涵，其独特的艺术魅力伴随人类历史的进展，满意人们的精神文化需求，对音乐的感悟、表现和制造，是人类根本素养和力量的一种反映。 兴趣是学习音乐的根本动力，是学生与音乐保持亲密联系、享受音乐，用音乐美化人生的前提。音乐课应充分发挥艺术特有的魅力，在不同的教学阶段，依据学生身心进展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培育学生的学习兴趣。 为了丰富学生课外文化生活，满意大家心理需求助于，特在校园内成立音乐兴
14、趣小组，以声乐训练为主。 二、兴趣小组成员： 从七至九年级学生中选拔。 三、活动时间安排： 每周星期二、四晚自习 四、活动地点： 音乐室 五、活动工程： 声乐训练(独唱及表演唱) 六、指导教师： 肖望高 七、教学要求： 1、教师仔细的预备好每一次活动，要求学问通俗易懂并有肯定的兴趣性。 2、学生不得旷课，学生仔细完成教师布置的任务。 3、学生积极和辅导教师进展协作，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。 八、详细工作措施： 1、上好音乐兴趣活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，进展学生的共性特色，以此推动学生音乐素养的全面进展。 2、在完成音乐课堂教学的同时，不断扩
15、大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培育、进展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培育学生的集体主义精神。 3、常常催促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断稳固、加强。并在此尽量削减对教师的依靠心理等，平常将定期不定期的向学生推举一些好的音乐，好的舞蹈。 4、对小组的课程做出标准，以提高学生学习兴趣，培育音乐力量为主要内容，不让学生放任自由。 5、培育学生的特长，并在肯定的时间让他们发挥自己的特长，熬炼和进展学生的力量。 附：所需用具： 可听CD的双卡录音机、电视机、DVD、麦克风、音像资料。 小学音乐兴趣小组活动规划6 为了更好的协作学校搞好素养教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生
16、学习音乐的兴趣，培育学生的音乐审美力量、艺术修养及表现力量，特成立学校合唱兴趣小组。为了使活动顺当高效开展，现将本学期活动状况作以下安排： 训练方法及过程： 训练为了提高，提高为了表现;训练要有手段。合唱的根底在于提高声部的齐唱力量，声部的根底在于提高个人的根本功，为了稳固中声区，解决用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到合唱声音上的谐调，平衡统一，必需进展一些必要的集体训练。然后再逐步过度到音准、节奏，扩大音域，咬字、吐字，幅度变化等方面的训练。 1、声音的训练 (1)、呼吸(2)、声音位置(3)、直声训练 2、音准训练 音准是音乐表现的根底，好的音准来源于根底训练。多声部 合
17、唱的音准训练较为简单。 3、查找共鸣位置扩大音域的详细措施。 (1)、胸音训练(2)、头音训练 4、合唱表现的四种手段。 (1)、连唱(2)、跳唱(3)、强而有弹性(4)、不连不跳 5、节奏训练 音乐是在时间中展现的艺术，节奏是它的组成局部和主导因素，没有节奏也就没有音乐。 6、咬字与吐字的训练 以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。 训练内容： 1、用科学的发声方法和标准的训练步骤来训练学生的声音。 2、中外合唱名曲。 3、合唱姿势、舞台造型。 音乐兴趣小组工作规划 (0405其次学期) 为了扩展学生的学问面，提高学社综合素养，满意局部音乐爱好者的兴趣.我校
18、开展了丰富多彩的其次课堂，先将本学期音乐兴趣小组的活动规划简介如下: 一、音乐学问方面 本学期将详细教给小组学生的有：音乐学问及音乐语言的根本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱以及简洁的舞蹈。 二、音乐是凭借声波震惊而存在的，在时间中呈现，并通过人的听觉器官二引起各种心情反响，和情感体验的艺术。音乐语言的根本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲试。其中最重要的是节奏和旋律。表示拍子的叫拍号。上方的数字表示每小结几拍。下放的数字表示已几分音符为一拍。 三、根本要求 1、教师仔细的预备好每一次活动，要求学问通俗易懂，并有肯定的兴趣型。 2、学生不得旷课迟到，教师仔细的做好每一次活动
19、纪录。学生仔细完成辅导教师不止的作业。 四、活动时间：利用每周二、四下午第四节进展训练 五、活动内容： 1、在各年段中选拔唱歌条件好的学生参与。 2、用不同历史时期，不同体裁作品进展演唱教学。 3、训练学生规划节奏感，使学生体态、动作协调美丽。 4、丰富学生的想象力，对学生进展情感教育，提高音乐表现力，促进制造性的发挥。 附学生名单： 小学音乐兴趣小组活动规划7 兴趣是学生学习音乐的根本动力，是学生与音乐保持亲密联系、享受音乐，用音乐美化人生的前提。音乐课应充分发挥艺术特有的魅力，在不同的教学阶段，依据学生身心进展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培育学生的学
20、习兴趣。为了丰富学生课外文化生活，满意学生学习音乐的渴望，现成立担山中学音乐兴趣小组，以合唱训练、乐器使用为主。 一、兴趣小组成员： 成立多人合唱团，分别从五至九年级学生中选拔。 二、活动时间安排： 每周星期三下午最终一节课 三、活动地点： 音乐教室 四、活动工程： 合唱训练、器乐演奏（手风琴、电子琴、葫芦丝，腰鼓，军鼓，勋） 五、指导教师： xxx 六、教学要求： 1、教师仔细的预备好每一次活动，要求学问通俗易懂并有肯定的兴趣性。 2、学生不得旷课，学生仔细完成教师布置的任务。 3、学生积极和辅导教师进展协作，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。 七、详细工作措施： 1、上好音乐
21、兴趣活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，进展学生的共性特色，以此推动学生音乐素养的全面进展。 2、在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培育、进展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培育学生的集体主义精神。 小学音乐兴趣小组活动规划8 为了扩展学生的学问面,提高学社综合素养,满意局部音乐爱好者的兴趣.我校开展了丰富多彩的其次课堂,先将本学期音乐兴趣小组的活动规划简介如下： 一、音乐学问方面 本学期将详细教给小组学生的有：音乐学问及音乐语言的根本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱以及简洁的舞蹈。 二、音乐是凭借声波震惊而存在的 在时间中呈现
22、，并通过人的听觉器官二引起各种心情反响，和情感体验的艺术。音乐语言的根本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲试。其中最重要的是节奏和旋律。表示拍子的叫拍号。上方的数字表示每小结几拍。下放的数字表示已几分音符为一拍。 三、根本要求 1、教师仔细的预备好每一次活动，要求学问通俗易懂，并有肯定的兴趣型。 2、学生不得旷课迟到，教师仔细的做好每一次活动纪录。学生仔细完成辅导教师不止的作业。 四、活动时间： 利用每周四下午第三节进展训练 五、活动内容： 1、在各年段中选拔唱歌条件好的学生参与。 2、用不同历史时期，不同体裁作品进展演唱教学。 3、训练学生规划节奏感，使学生体态、动作协调美丽
23、。 4、丰富学生的想象力，对学生进展情感教育，提高音乐表现力，促进制造性的发挥。 附学生名单： 朱小婷、冯素素、陈晓雨、陈玉丽、陈玉娇、鲁豫、陈洋、曲腾飞、江伟、江丹尼、熊小甜、陈凯、李世东。 小学音乐兴趣小组活动规划9 为了扩展学生的学问面,提高学生综合素养,满意局部音乐爱好者的兴趣.我校开展了丰富多彩的其次课堂课外音乐活动，它是音乐教育中的重要的组成局部，是音乐课外教学的延长。 第一组：合唱组 合唱作为一门高雅的艺术，被广人民群众宠爱并可直接参加的群众性艺术形式。它丰富学生校园文化生活，启发学生对音乐的兴趣，培育学生的音乐审美力量，艺术修养及表现力量，并有助于青少年美化心灵，扩大学问视野，
24、陶冶情操和身心。 一、活动目标： 1、培育学生的音乐兴趣和良好的音乐素养 2、通过不同的发声训练来标准学生的声音 3、通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能产生一种骄傲感、集体荣誉感 4、呈现我校的素养教育和精神风貌 二、训练模式： 1、保证训练时间、保证人员到位； 2、实行老队员带新队员，小组与全体相结合训练的模式； 3、训练学生节奏感，使学生体态、动作协调美丽。 4、丰富学生的想象力，对学生进展情感教育，提高音乐表现力，促进制造性的发挥。 5、树立精品意识，争取家长支持，做好安全工作。 三、教学要求 1、教师仔细的预备好每一次活动，要求学问通俗易懂并有肯定的兴趣性。 2、学生不得旷课，学
25、生仔细完成教师布置的作业。 3、学生积极和辅导教师进展协作，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。 四、详细工作措施： 1、音乐活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，进展学生的共性特色，以此推动学生音乐素养的全面进展。 2、完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培育、进展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培育学生的集体主义精神。 3、常催促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断稳固、加强。 4、对小组的课程做出标准，以提高学生学习兴趣，培育音乐力量为主要内容，不让学生放人自由。 5、培育学生的特长，并在肯定的时间让他们发挥自己的特
26、长，熬炼和进展学生的力量 五、活动时间： 利用星期一、三下午活动课进展训练 六、活动内容安排： 九月份： 练习合唱的根本技能；根本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习；二声部练习。 十、十一月份： 合唱排练：参赛合唱歌曲等，其他的艺术歌曲。 十二月份： 练习合唱的根本技能；其他的艺术歌曲。 一月份： 总复习。 七、学生名单： 其次组：舞蹈组 为了丰富学生的课余生活，培育对舞蹈学习的兴趣，为舞蹈爱好者进展舞蹈根本功的训练，提高舞蹈专业素养，使其到达学习舞蹈的初步要求，具有衰弱、敏捷的体态。通过训练，让学生把握较广泛的舞蹈学问并兼备音乐与舞蹈的艺术表现力，使学生具有较标准、扎实的根本功及技术技巧，为各种
27、活动的参加做好充分的预备。 一、训练目标 通过一年的活动，培育学生的节奏感和韵律感，在感受音乐的根底上，有感情的进展唱游活动，能够随着音乐的不怜悯绪、节奏以及节拍的变化，有表情的进展律动，仿照动作和即兴表演，寓教育于舞蹈活动之中，使学生潜移默化的承受爱国主义、集体主义、行为标准、尊老爱幼的教育，让每一位学生都在舞蹈活动中享受到美和欢快。 （一）.艺术目标 1.通过对学生进展根本功训练，使学生腿的开度和腰有肯定的掌握力量，压腿、踢腿、下叉，下腰等内容顺当完成。 2.通过标准而且简洁的舞蹈训练，使孩子们的形体、姿势、腿线条、腰腿的软度、力度和掌握进一步提高。 3.通过肯定的训练，使孩子们把握、熟识
28、、提高表演力量的技巧和方法（主要解决形体、中心、掌握和呼吸），能完成舞蹈的表演。 4.通过组合练习，使学生加深根本功训练的系统性，更好的效劳于平日的舞蹈之中。 （二）.思想目标 1.进展学生各项身体素养，增加学生的体质。 2.培育学生自主学习力量，激发学生的创新潜能。 3.培育学生的自信力量。使课堂学习活动中一些根底教育、力量较弱的学生在艺术活动中获得胜利的时机，转变孩子被动的心态，激发他们的自信念和胜利欲。 二、训练要求 通过舞蹈选修课使学员学会有关舞蹈的技能，把握一些舞台艺术表演的方法，会表演一些富有情趣的舞蹈小品，并在实践活动中不断提炼情感，增加技艺，提高对 艺术作品的理解力、表现力、想
29、象力和创作力，努力为校园文化增加光荣，并为创立学校特色添砖加瓦。 三、活动时间： 利用星期二、四下午活动课时间进展训练 四、活动内容安排： 第14周 1、练习队形，站立姿态。 2、交待舞蹈的常规要求。 3、随音乐协调地进展点头，耸肩等动作。 4、复习手位，勾绷脚，点头，耸肩等活动组合。 第5-9周 1、练习前压腿、旁压腿的动作。 2、复习前踢腿，旁踢腿，能随音乐节拍做动作。 3、新授地面动作：双吸腿、压脚跟练习。 4、舞蹈练习 第10-14周 1、练习压胯的动作，依据音乐协调地做压胯动作。 2、舞蹈练习 3、学习小碎步组合。 4、学习在单一舞蹈动作的根底上进展队形变换，形成完整的舞蹈形式。第15-19周 1、复习以前学的根本功。 2、舞蹈练习。 【小学音乐兴趣小组活动规划9篇】