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1、 小学生的国旗下讲话稿小学生优秀的国旗下讲话稿1 教师们，同学们早上好！今日我国旗下讲话的主要内容是：成为一名优秀的小记者！ 同学们，你们知道什么职业的人，被称为“无冕之王”吗？那就是记者！一个好记者，能不避艰险、不惧权贵、不贪图金钱，用他手中的笔揭露丑恶、维护正义，于是人们就冠以记者“无冕之王”的美誉。 小记者虽然不是新闻单位的专职人员，但他们从小积极学习采写新闻，为班级，为学校各活动，作积极报道，为弘扬新风树立典范出力，为解决广阔同学的难题四处奔波，人们同样也把“无冕之王”这个美誉送给小记者们。 可以毫不夸大地说，学会当小记者，对我们来说，是特别有益的。由于，学当小记者，至少能熬炼我们的胆
2、识，还能提高我们的观看力量，使之更敏锐；提高我们的沟通力量，使之更恰当；提高我们的分析力量，使之更深入；提高我们的写作力量，使之更有序这些都是当代优秀少年应当具备的才能。更重要的是，你还将成为班级、学校的重要代言人，由于，人们都将通过你的笔，来熟悉你的同学，你的教师，你的班级，你的学校！ “新闻”“新闻”，重在一个“新”字。记者们把三天内发生的事，称之为“活鱼”，而把三天前发生的事，称之为“死鱼”。我想，同学们肯定更喜爱“活鱼”吧？一名优秀的记者，他肯定是敢于尝试，不怕失败的；一名优秀的记者，他具有“鹰的眼睛”，“狗的鼻子”和“猎豹的腿”，会在第一时间嗅出新闻线索，会在第一时间登记看到的，听到
3、的和想到的。听到这里，或许你会觉得，要当一名优秀的小记者是一件特别难的事。其实不然，只要你有立志为同学们，为班集体宣传的决心，只要你能记得多看、多听、多问、多记、多想、多写，你就是一名优秀的小小“无冕之王”了！ 任何一名一般的小学生，只要你有信念，能为之付出努力，肯定能成为优秀的小记者，我们身边，就已经有许多这样的典范了！教师信任，会有更多的，有志于成为一名记者的同学参加到这个行列中来，使自己得到熬炼，得到成长！ 感谢大家！ 小学生优秀的国旗下讲话稿2 平坦的河道，也存在触礁搁浅的危急;晴朗的天空，也有乌云密布、大雨倾盆的时候。我们的生活又何尝不是这样呢?成绩的起伏，人际关系的变化，工作的苦恼
4、和困惑，身体的疾痛，让生活变得不再简洁。那么我们该怎么办呢? 除了以一种坚韧的精神去应付困难，我们还需要被理解和关心。这需要真诚的沟通，它就像机器的润滑剂，不行或缺。假设给我三天光明的海伦凯勒深受大家的宠爱与鄙视。我们都知道，幼小的海伦在失去听觉、视觉的安静与黑暗之中单独忍受着孤独，变得孤僻、固执。但她的教师却如一缕暖和的阳光，专心开导她，用爱滋养她，使她放开了心扉，承受了这漂亮的世界，专心去看世界，最终成为了把握五种语言的宏大女作家。这一切，都离不开海伦的教师与她心与心的沟通。有句歌词唱到：生，是为了证明爱存在的痕迹。这爱，便是来自心与心的沟通。 也就是说，沟通，让我们感觉到爱，让我们体会生
5、命的”意义，缓解生活的压力。沟通，也是与他人互换思想。英国大文豪萧伯纳说：你我是朋友，各拿一个苹果彼此交换，仍旧各有一个苹果;如果你有一种思想，我也有一种思想，彼此沟通，那么我们每个人就有两种思想了。 我们总盼望别人靠近自己，关心、理解、帮忙自己。其实，别人也同样需要。那么，就把沟通从那被遗忘的角落捡起来吧!朋友间可以有心与心的沟通，它与财宝无关。 古人有训：君子之交淡如水，小人之交甘如澧。君子之交是心与心的沟通，是一种与天共存的默契，如丝缕般交错在一起。 当俞伯牙依水将瑟瑟琴声幽绕山谷时，于江之上的钟子期听地如痴如醉。那么浅显而又玄要的琴声，竟被钟子期奇妙的领悟，莫非这不是心与心的沟通吗?
6、生疏人可以有心与心的沟通，它与国界无关。 当同一首歌走向国外演出时，千手观音这一绝妙的舞蹈让全场观众禁不住站起来拍手叫好。艺术来自心与心的沟通。 当奥运会上，无论什么肤色，无论什么国家的运发动，竞赛前都能与对手友好击掌，竞赛中表现出来的友情、团结、和谐的境地，来自心与心的沟通。 亲人之间需要心与心的沟通，它与年龄无关。 父母们渴望沟通。父母与孩子之间消失代沟，付出的爱却不被理解。父母们低喃：怎样才能让你承受我们的关怀，如何才能让你了解我们的心愿我们也渴望父母和我们共享校园生活的乐趣，体验我们胜利的感受，同时也需要为我们缓解压力。老人们希求沟通。这是一个货源奇缺的阶层。他们想赶赶时髦，却往往被讽
7、为老来疯他们也想充充电，却经常被讥为赶鸭子上架。甚至，他们想向膝下儿女多讨些关怀的时候，也经常难以如愿。殊不知，人越老越小，老人也可以爱穿花衣服，爱看书，爱吃糖 师生之间需要心与心的沟通，它与身份无关。 我们情愿向年轻的教师述说自己成长的困惑，情愿向中年教师叙述生活的苦恼，我们更情愿同他们探讨人生的价值，学习的目标和方法。 沟通，是漂亮的。 两条平行线，无尽延长，一旦沟通，便有了很多的交集。 几汪潭水，安静无波，一旦沟通，便奏起了欢快的流水交响曲。 而人与人之间心与心的沟通，更是一种结晶，一种升华。它能劈开乌云，让满天阴霾化作晴空万里! 小学生优秀的国旗下讲话稿3 一株无名的小花，不因牡丹的绚
8、丽而自卑，由于责任而悄悄地为春天增加一抹颜色;一棵山楂树，不因苹果的硕大而自枯，由于责任而悄悄地为金秋捧出几簇红果;一脉小溪不因江河的绵长而干枯，由于责任而悄悄地滋润一方土地。物皆如此，何况人呢? 鲁迅说：真正的猛士敢于直面惨淡的人生。由于责任我们必需在逆境中挣扎，只有挣扎才会使山穷水尽变得柳暗花明，会使悲剧性的生命变得宏大。截瘫的史铁生由于对生命的责任而坐在轮椅上叙述遥远的清平湾的故事;残臂抱笔的朱彦夫由于对生命的责任而写出了30万字的极限人生;面对瘫痪我不哭的桑兰用迷人的笑容制服了世界;由于对生命沉甸甸地责任才有瞎子阿炳那如泣如诉的二泉映月，才有陆幼青的死亡日记。 责任不是甜蜜的字眼，它仅
9、有岩石般的冷峻，一个人真正了解到责任时，责任犹如一份人生礼物已不知不觉地落到你背上。他是一个让你时时不得不付出，呵护的。而它时常赐予你的往往是灵魂和肉体上感到的苦痛。 其实每个人的人生都不是一帆风顺的，埋怨没有用，躲避不行能，想飞也只是幻想。人生是现实的，现实的人生需要用现实的方法来处理。 人生的路途，多少年来就是这样践踏出来，人人都循着这路途走，你说它是蔷薇路也好，你说它是荆棘路也好，反正你得乖乖地走完。假如真以为诗是有翅膀的，能带诗人到天堂，海阔天空地俯瞰这人世间而且能长期地冯虚御风、逍遥于天庭之上，其结果肯定是飞得越高，跌得越重，血淋淋地跌在人生现实的荆棘之上。 国家兴亡，匹夫有责。一个
10、人的责任感在于他对自己、他人、国家和社会所负责任的熟悉，情感和信念，以及与之相适应的遵守标准，履行义务的态度。穷则独善其身，达则兼济天下的人生理念，为历代有识之士所追求。 生命的责任会使你懂得珍惜，珍惜每一个日子，每一阵风雨，每一泓秋水，甚至每一次飘落抱负和现实之间有冲突也有和谐，请用你的才智，选择最正确契机，去查找最适宜的土壤，生根发芽，健壮成长，走过这段肩负责任神圣的人生之路! 小学生优秀的国旗下讲话稿4 各位教师，同学们： 早上好! 今日我演讲的题目是：心存一颗感恩的心。 俗话说谁言寸草心，报得三春晖，滴水之恩，当涌泉相报。是的，知恩图报是中华民族的传统美德。 同学们，我们要懂得感恩。假
11、如你不会感恩，幸福就离你远远的;假如你会感恩，幸福就会常伴你左右。那么，我们应当感谢谁呢? 首先，我们要感谢父母，感谢他们给了我们生命，感谢他们搀扶我们走好每一步人生之路，为我们搭建欢乐成长的舞台。 接着，我们又该感谢谁呢?我们要感谢教师，感谢他们传授我们学问，让我们拥有才智、拥有克制困难的力气和奋勉图强的信念。 固然，我们也要感谢陪伴我们成长的朋友们。 感恩之心可以用不同的方式化为感恩的实际行动，作出我们的回报。比方，在家里，我们可以主动担当一些家务，减轻家长的负担，努力做让父母放心的好孩子。在学校，我们可以勤奋学习，刻苦钻研，取得优异的成绩，让教师快乐。平常，我们可以做到不随地乱扔垃圾，还
12、校园一个干净的环境，回报学校对我们的培育。 感恩，不仅是一种礼仪，更是一种安康的心态。让我们每个人都心存一颗感恩之心，永久绽放出最绚烂的笑容，回报这个五彩的世界! 小学生优秀的国旗下讲话稿5 教师们，同学们： 大家好! 值此中秋佳节及国庆盛典降临之际，我们在共同感受、共同共享幸福之时，我们也不会遗忘9.18这一刻骨铭心的日子，1931年9月18日，是中国人民心中最难忘、最哀思的日子，这天日本军国主义的炮火洗劫中国大地，中国人民跌入了战斗蹂躏的深渊。从今，中华民族的历史揭开了最黑暗的一页，中国人民空前的浩动开头了，这是历史的悲剧，更是中华民族的悲剧!战斗虽已远去，但这段历史不能淡忘，更不容篡改和
13、抹杀。而就在今日，日本不仅在对待战斗的态度上遮遮掩掩，还不断上演一出又一出篡改历史事实的丑剧，当前，日本妄图把自古以来就属于中国的领土钓鱼岛纳入他们的幅员，日本局部右翼分子正在上演将钓鱼岛国有化的闹剧，日本人的罪行罄竹难书，日本人的行为令人发指。 同学们，9.18留给我们的只有一个道理，贫困就要任人宰割，落后就会被动挨打，这是亘古不变的道理。日本对美国唯命是从60多年，是由于美国人在日本投下了两颗原子弹，日本对韩国特别当心，是由于大韩民族空前的团结。 教师们、同学们，我们作为一个中国人，应当如何来纪念这样一个国耻纪念日，应当如何来抵抗今日日本妄图占据钓鱼岛的行为，我想我们要对于侵略者的罪行时刻
14、牢记于心，还要保持理性的思索，更要明白自己的责任，明确自己的任务，用实际行动证明我们不忘历史，用实际行动说明我们心系国家命运，那就让我们仔细做好以下的事情： 一是同学们要在勤奋学习中提升自己、展现才华。本学期各科都安排了专题讲座和学问竞赛，盼望同学们仔细听讲、积极参加，通过讲座，增长学问，开阔视野，建立学科思想。通过竞赛展现个人才华，为班级争光。同时，更盼望同学们能保持良好的学习状态，课上仔细听讲，课下准时完成作业，不断提高成绩，时刻为代表班级参与学科竞赛做好预备，学校为鼓舞同学们参加，将为获奖的同学或班级赐予嘉奖和颁发喜报。 二是同学们要在完善自我、塑造品行中做教师喜爱的学生。在此，我代表学
15、校和教师向同学们发出建议：号召同学们争做教师喜爱的学生，我盼望同学们用你高尚的品行、不断进步的成绩、追求学问的激情和对班级作出的奉献，赢得教师的信任和认可，成为教师喜爱的学生。毕竟什么样的同学能成为教师喜爱的学生呢，为此，我提出了15个问题：1)你有学习规划吗?2)你能不折不扣地执行你的学习规划吗?3)你课前做了充分的预习了吗?4)你上课仔细听讲吗?5)课堂上你积极思索，主动答复教师问题了吗?6)教师提问时你能答上多少?7)练习册和作业是自己独立完成的吗?8)你每天是否按时上交各科作业?9)每次测验的题你做的好吗?10)不会的问题找教师讨论解决了吗?11)你主动向教师征求过学习的意见和建议吗?
16、12)你情愿为同学，为班级，为学校效劳吗? 13)你情愿为集体荣誉而战吗?14)你情愿当教师的助手吗?15)你敬重学校全部的教师和工作人员吗?这些问题假如你能做出积极的答复，我信任你是教师喜爱的学生，我盼望同学们去努力争取，更信任同学们肯定能做得到、做得好。 三是教师们要在爱岗敬业、无私奉献中做学生喜爱的教师。学校始终都在教师中开展做学生喜爱的教师的活动，盼望我们的教师能以高尚的人格魅力，高度的责任感，幽默的语言，博学的学问储藏制服和感染学生，成为学生心目中喜爱的教师。 教师们，同学们，立足本职、干好份内事，不仅是对自己负责，也是对家庭、学校、社会的回报，更是一种爱国行为，所以我们今日要做的就是踏实工作、好好学习，每天有收获，为个人进步而努力，为二中进展、为国家强大作出自己的奉献!