《小学班主任培训心得体会（12篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学班主任培训心得体会（12篇）.docx（37页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 小学班主任培训心得体会（通用12篇）小学班主任培训心得体会 篇1 雨果先生曾经说过这样一句话：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，由于叶的事业是平凡而谦逊的。”我很喜爱。2023年10月我有幸参与了中小学德育创新与班主任队伍建立高级研修班，更觉得这句话有道理。虽然会议只有短短的两天时间，但收获颇丰。各位教育专家从班主任工作理念到方法和策略，从学生心理安康指导到教育法律和校园安全，从不同的角度诠释了该如何做一个优秀的班主任，使我从理论上感受到了在当今教育形势下如何做一名合格的班主任! 就像专家讲座里告知我们的那样：一个才智的班主任首先应当是一个欢乐的人，能站在学生的角度
2、看问题，多了解学生，爱学生，让每一个学生都生活在盼望之中;应当要有自己的魅力;应当善用鼓励方式;应当为学生营造一个好的学习气氛等等。心理学家布鲁纳说：“人的灵魂深处都有一个根深蒂固的需要，那就是盼望感到自己是一个发觉者、讨论者和探究者。”优秀班主任们对学生的爱远远胜于我们，听了他们的报告，看到了自己工作的缺乏，今后在工作中要从小事做起，教育学生讲究方法，注意策略，下面我就这几点谈谈感受。 一、班主任要做要做一个欢乐的人。要有四心：“童心、爱心、责任心和公正心” “班主任肯定要做一个欢乐的人。”这是全国优秀班主任钟竺在会上说的，我很喜爱这句话。 作为班主任，要用自己满腔的爱去关怀，去敬重每一个学
3、生，急躁细致地去指导每个学生，才能做到对学生的关怀，表达出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。“育人先育心”，感人心者，莫先乎于情。教师要爱自己的职业，首先要有一颗爱心，有一颗爱学生的心。通过学习，使我明白做为一名教师，只要爱学生，就肯定会制造特别迹。一个感情贫乏、冷若冰霜的教师给学生的印象常是严厉、可畏而不行亲的，学生难以产生仰慕之情，更不敢向其放开心扉倾吐自己的衷肠，自然难以到达心理指导与教育目的，那么什么是爱学生呢?爱就是敬重学生，重意味着信任、理解、宽容和接纳，充分地重视和观赏每一个学生，急躁地倾听他的意见，接纳他的感受，包涵他的缺点，共享他的喜悦我深深地知道，
4、一名好班主任、一名好教师，既是学问的塑像，更是爱的化身，只有接近学生，用爱去感召学生，才能教育好学生。因此，教师只有把爱的种子播撒在学生的心田，以学生的要求作为爱的起点，才能在学生的内心世界培育出爱的感情，并使之升华。 二、班主任应提高自身素养，具有独特的魅力形象 班主任的一言一行，对学生都会产生巨大的影响，所以，新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时，不断地完善自己。必需不断地学习有关学问，在实践中总结阅历，提高自身素养，才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的典范。班主任应当具有其独特的魅力，成为教育战线上的魅力形象大使。常常会听到：什么样的班主任就会带出什么样的班级。一个班级
5、能否“活”起来，首先要看班主任是否做好了表率，“活”起来了没有。由于班主任的精神面貌对学生具有剧烈的示范作用，因而要求班主任要乐观、活泼开朗、布满朝气。在学生面前要做到精神振作、心情昂扬、用语幽默、态度和气、风度沉着、姿势潇洒。班主任的“活”才能带动整个班“活”起来。我平常对学生要求严格，上自习保持宁静，上课不迟到下课后和学生们一起运动、谈天，和学生们拉近距离，彼此了解，让他们对我有好感，信任我。对有些学生要鼓舞，有些学生要要求严格，有些学生要真诚关怀由于在潜移默化中班主任的思想行为已经深深影响着学生。新课程要求我们教师，尤其是班主任教师，更要塑造新的形象。为人师表为首位：班主任的德才学识、情
6、感人格、言行举止等都会给学生留下深远的影响。 固然班主任的素养不是与生俱来的，而是在长期的教育实践中进展修养与熬炼形成的，我们可以通过各种途径来提高自己。首先，我认为最重要的是要坚持以身作则，班主任要求学生做到的，自己首先要做到，在教育改革中以自己的榜样行为带动学生、培育学生;其次是要连续努力学习，现在的学生视野开阔，思路灵敏，遇到问题总是穷追不舍，教师只用简洁说教去标准学生，学生是不买账的，更何况现在提倡新的教育观。以德为先，以爱为本，以理服人，把自由与民主之风真正带入我们的班级，把敬重与关爱毫无保存地带给我们的学生。所谓“学高为师，身正为范”，表达师德的魅力。班主任在处理问题，就是在治理班
7、级时，或许一句暖和的话语就能鼓起孩子前进的风帆，或许教师一个善意的眼神就能指出孩子改良的方向，或许教师一种倾听的姿势就能获得孩子倾诉的渴望，或许教师一次轻柔的摩挲就能劝慰孩子受挫的心灵。因此，要解决班主任所面临的困惑，跟上时代前进的步伐，班主任必需学习，树立自身形象，赢得学生的信任和敬重。再次是要勇于大胆创新，擅长总结。 三、班主任应擅长鼓励学生 苏霍姆林斯基曾经说过：“教育艺术的顶峰师生间心灵交往的和谐境地。”与学生交往，要讲究艺术，要学会倾听，与学生在一起活动，以倾听为前提，与学生的谈话更加有利于班主任工作的开展;听了讲座后，让我更深刻地熟悉到赏识教育对于班主任工作的重要，“数子一过，不如
8、奖其一功。” 林格也曾说：“人的根本在心灵，教育应回归心灵的深处。”心理学讨论也说明，每个人的心灵深处最渴望得到别人的确定。所以我们要贯彻嘉奖为主，惩处为辅的正面教育原则，假如一个班级受到表扬多，则这个班级学生思想品德、纪律、成绩就会越来越好，由于表扬使学生扬长避短，促使他们不断进步，相反假如一个班级常常受到批判，便会失去信念，就会使他们自暴自弃，很难进步。有句话说：你的教鞭下有瓦特;你的冷眼下有牛顿;你的嘲笑中有爱迪生。因此，在教育学生中少批判、惩处，多去发觉学生的“闪光点”，赐予确定和鼓舞。另外，集体性的嘉奖要多应用，心理学讨论说明：人们都盼望自己能置身在一个优秀组织，并且盼望成为这个组织
9、的优秀分子。集体性嘉奖不但能够激发学生的集体荣誉感，强化学生的集体意识，而且能教育和影响每一位学生。有位教育家讲过：“教育了集体，团结了集体，加强了集体以后，集体自身就能够成为很大的教育力气。”所以一个优秀的班集体就能鼓励学生，使他们不断争取一个又一个的胜利。 学生最关怀的是教师对他的看法，最大的愿望是得到教师的关怀和爱惜，尤其是面对问题学生时，假如能尽量发觉他们的优点，然后真诚地去欣赏他们、鼓舞他们，那么你会发觉，学生个个都是那么得意、那么优秀。教育学生首先要学会“生活上知足常乐，同学之间助人为乐，学习上得意其乐，身体安康欢乐”,从而树立学生正确的人生观。 四、班主任应营造宽松和谐的魅力班级
10、 班级应当是有共性的，独特的。一个好的班级评判标准，不光在成绩的凹凸，名利的多少上，更应当是看在这个欢乐成长的园地里，教师，学生是不是都感到幸福，欢乐。作为班主任，担当着如何营造宽松和谐的班级气氛的任务。一个魅力班级的文化建立是重中之重。教会学生设计“家”，让班级拥有家的温馨。开展丰富多彩的班级活动，引导班级中的每个成员都来为这个大家庭出谋献策，培育班级仆人翁意识。集集体的力气，科学治理班级，共同开创宽松和谐的魅力班级。 教师无法选择学生，但是我们可以选择教育方式。把平凡的事务转化为精彩，把苦恼的事情转化为欢乐。除此而外，我们还要正确处理好与班科任教师的关系，处理好与家长的关系。对学生的教育，
11、单靠我们班主任是不够的，我们也要有团队精神，处理好与同事，任课教师在工作上生活上的关系，有益于更愉悦的工作。随着家长教育意识的提高，我们应当利用家长这个群体，让他们协作我们一起来培育教育学生。让家长，教师，学生明白：除了传道授业解惑外，重要的教会学生学会在社会中生存。“成人比胜利更重要，成长比成绩更重要，付出比结果更重要”。 有人说：“不变的教师，流水的学生。”走过了多年的教学生涯，我要说：“教师也要变，教师和学生一起成长才是真正的教学相长。”让我们专心思索，专心感悟。让教育才智升华，炼就一双慧眼，发觉学生“那一点点光。”总会有那一瞬间，一颗流星、一点流萤，在广袤的夜空，都是亮丽的风景，让我们
12、感受到每一个鲜活生命的独一无二和与众不同。 天空收容每一片云彩，不管其美丑，所以天空宽阔无比;高山收容每一块岩石，不管其大小，所以高山雄壮无比;大海收容每一朵浪花，不管其清浊，所以大海浩瀚无边;我们用真情容纳每一个学生，不管其优劣，所以我们才桃李满园。班主任工作是琐碎的，但意义却很重大。新的时代向我们提出了新的要求，新课程向我们提出了新的理念。我们要用真心、动真情、做真行做好班主任工作。真正把自己塑造成一个有魅力的人，一个新型魅力班主任。 以上是我在培训学习期间的几点心得体会。实践出真知!信任本次培训对自己今后教育教学工作中会有所帮忙。我将连续努力学习，更好地投入到工作中。 小学班主任培训心得
13、体会 篇2 今年4月20日，我非常荣幸的参与了县教育局统一组织的小学班主任全员培训，这次培训的人数到达了219人。通过这次培训我收获许多。从这两场专题讲座中，我更加感到教师这个职业是无比的荣耀神圣与任重而道远。这次的学习，深深触动我的是在班级中看似不起眼的小事，也能折射出浅显的教育思想，班主任工作要仔细执着，对每件事情都要仔细进展反思、总结，才能不断进步;班主任工作中没有小事，任何一件事情，都要仔细对待。现将自己参与这次培训以后的一些个人的想法如何做好小学班主任工作总结一下： 一、自高自身素养 努力充实自己 想在当代社会做一个合格的小学班主任，必需努力去学习，不断提高自身的治理水平和专业力量。
14、 向书本去学，学习新的教育思想、现代教育理论、科学的治理方法和手段; 向同行学习，要常常向治理有方、治理有成效的优秀班主任学习，同他们相互切磋、相互沟通、取长补短; 做中学、学中做，人们常说教师要给学生一杯水，自己得有常流水，这就要求班主任在工作中不断地学习，在总结阅历教训的根底上，不断地改良完善，让自己的班主任工作做得有声有色。 二、爱学生 爱是亘古不变的主旋律。作为班主任更需要爱，博大的爱。对于每一个学生都像对待自己的孩子一样来关爱。要用真诚的爱去感化学生，触动他们的心灵。在学生间或犯错时，要动之以情晓之以理。对于留守儿童和学困生，尽一切努力，给他们爱，给他们敬重，给他们盼望，不仅教师如此
15、，还要教育其他学生如此，要学会观赏他们，发觉他们的闪光点。班主任用自己博大的爱心关怀爱惜自己的学生，让孩子们感受到时刻生活在爱的家园里。“亲其师，信其道”，这样，教育治理起学生来就会起到事半功倍的效果。 三、建立良好的师生关系 作为班主任，最重要的一点，那就是对全班全部学生都要一视同仁，公正对待，不能卑视任何一个学生。对于有生理或心理残疾的学生应赐予他们更多的关注与关爱。要用换位思索替学生着想。在教育学生的过程中，要多考虑事情发生的来龙去脉，想一想自己在与学生同龄时的行为与想法;正确把握学生行为的性质，分清是有意的，还是无意的，是恶意的，还是善意的，要从有利于学生的安康进展动身，选择合理的解决
16、问题的方法方式，不简洁粗暴，不去损害学生。在课余时间，走到学生中，到学生休息的课间中去，到宿舍中去，到学生食堂去与学生公平沟通，营造一种公平气氛，让师生关系更加融洽。 四、用人格去影响学生 不管什么教师，你的言行举止对学生总有潜移默化的影响。班主任是班集体的教育者、组织者和指导者，是班级工作的主要操，在班集体建立中起着主导、打算作用。假如我们能以自己的人格品质吸引学生，令学生敬佩，那么，我们的班主任工作已经向胜利迈进了一大步。比方：学生退步了，送上一句鼓舞的话;学生学习遇到困难，就赐予急躁的帮忙与辅导;对缺少家庭暖和的学生，给他送去爱护的关心这些看来都是小事，但我认为教师的人格魅力就是表达在这
17、些小事上。 五、组建和培育好班干部队 要做一个轻松的班主任，必需培育一批治理力量强，在班上有影响力、分散力、还有责任心的班干部。这样的班干部培育起来花肯定的时间和精力，但有了这样的班干部，我们以后的工作就简单多了。我们可以在开学初就抽一节课选班干部，首先宣读担当各种班干所具备的力量、责任、义务以及所给予他的权力，然后自愿报名，在全班同学面前表决心，再由全班同学举手表决，教师依据对他们的调查了解在心中打打分，合理安排班干部的职责与权力。这样选出的班干部有肯定的群众根底，有全心全意为班上做事的决心，加上以后一段时间教师的点拨引导，把他们培育成在班上有权威，治理有方法的班干部也不是难事了。 六、做好
18、家校联系 孩子的进步，集体的成长，离不开教师，更离不开家长。要教育治理好学生，做好自己的班主任工作，除了做好学生的教育、治理外，还要做好家长的工作，要与家长联系，取得家长的支持与协作，这样校内外结合，双管齐下，才能把学生教好。因此，在班级治理中，班主任要常常和学生家进步行沟通，共同关怀和教育儿童。如可定期进行家长会，开展一些亲子活动，依据需要不定期地进展家访等。 总而言之,这次全县的班主任培训让我学到了太多太多,让我看到了自己的差距,让我找到了更好的班主任工作策略,面对详细细致、琐碎繁杂，艰难而长期的班主任工作，我会用自己积极仔细负责的态度做好班主任工作。总之，做一名班主任，就要做到“教学生一
19、天，想学生一生”这样才能把工作做得更好。在今后的工作中，我要以更高的标准严格要求自己，力争做一名更加优秀的班主任。 小学班主任培训心得体会 篇3 6月2日我来到了漂亮的杭州，有幸参与了为期四天的，由浙江教育学院主办的浙江省小学骨干班主任培训，承受了一次专业化培训。这次培训一共听取了七位教育专家的讲座，讲座中既有专家们睿智的教育思想，前沿的教育理念，又有专家们亲身而历的典型案例，还有来自同行们精彩而珍贵的阅历沟通，一个个鲜活的例子，让我不但把握了心理学学问和心育技能、班级治理技能，更给我以思索和启迪，让我重新端详了自己，发觉了自己教育工作上的盲点，理清了内心的迷茫与困惑，感受到教育的奇妙，领悟到
20、教育的真谛。 这次骨干班主任培训对我个人来说，不仅是理论的学习，也是一次思想熟悉的提升，更是一次心灵的荡涤。使我深刻地熟悉到班主任工作的重要性，明白班主任工作不仅需要仔细负责的态度，更需要艺术性和实效性。 杭州市育才教育集团校长胡爱玉以一则企业中的小故事开头了她的讲座让班集体焕发诞生命的活力，在展现他们学校班级文化建立的实例中，让我们懂得焕发班集体的生命活力，全方位整合构建创新思路，全面推动建立共性化班集体，让班集体成为师生共同的精神家园，成为师生学习的共同体，成为展现生命价值的平台是多么的重要。浙江教育学院教师教育与教育治理学院副院长、教授高亚兵高院长为我们解读了一个教育教学中全新的概念师源
21、性心理障碍：即教师由于对学生实行了不当的教育行为，从而导致学生产生的心理问题和心理疾病。这使我清楚地熟悉到加强自身心理素养，学习心理疏通的学问技巧，全面了解学生的身心特征的迫切需要。南京行知小学校长杨瑞清给我们带来了讲座走在行知路上，制造精彩人生。 在讲座中杨校长用朴实凝练、幽默幽默的语言，丰富感人的事迹把我们带进了他睿智而精彩的教育世界中，倾听他那动人的教育故事，体会他对教育那份真挚的感情，触摸着他从事教育工作的酸甜苦辣我的内心被深深地被感动着。在27年的从教生涯中，他对教育事业的一种坚持，对陶行知教育教学理念的不断讨论，让他从一名最不起眼的乡村教师成长为全国知名的校长、教育专家，让我们在坐
22、的全部班主任无不佩服，他的学会联合、学会赏识、学会自信的教育理念更是给我们全部的班主任教师都上了很好的一课。 短暂的四天，丰富的四天，欢乐的四天，难忘的四天。领导的热忱关心、专家的悉心辅导，使我学有所获，学有所用。我深知班主任的地位在孩子的心目中是至高无上的，班主任的话对孩子们是最具号召力的，在新的教育背景下班主任要和他们做好沟通工作，要具备这三个重要的前提：理解、敬重、真诚。 班主任应当公平地对待班里的每个孩子，敬重他们，珍视他们的价值潜能，要深信我们教育的每个孩子都有转变自己的美妙愿望，要从积极的方面来对待这些孩子，熟悉到他们的独特性和差异性。要叩开孩子的心扉，站在孩子的立场上，设身处地地
23、考虑问题，用孩子的眼睛来观看，用孩子的心灵来感受，以一颗全无偏见的心来包涵孩子，这样才能真正走进孩子们的内心世界，让孩子感受到班主任是具有人格魅力的鲜活的教师，是一个可以信任的真心朋友。 通过这次培训，让我深刻地体会到班主任的工作是容不得半点偏见的，我们的每个孩子都有积极向上的愿望与动力，我们应当放下架子，奇妙地孩子沟通沟通，了解他们的兴趣爱好，并且多渠道地完善自己的学问体系，加强对孩子精神世界的理解力量。 假如我们跟不上时代的步伐，走不进他们感兴趣的领域，那将永久无法理解孩子们的阅历与感受。一个强有力的班级，本身就有巨大的教育功能。班主任要利用集体的合力，教会孩子们学会正确处理个人与集体，变
24、他律为自律，调适行为的偏差，从而到达自主治理。让他们在班集体里学会学习、学会做人、学会交往、学会合作。孩子的心，好比是一团火，又好像一湾水。我们班主任的工作，就是利用班主任、班集体、家庭和孩子自身的力气来细心点燃这团火，来急躁引导这湾水，让它顺当流向将来。 这次培训，真的让我受益匪浅，每一位班主任都盼望胜利，我也不例外，我要用自己的光和热去照亮和暖和每一个学生的心灵，我想在今后的班主任工作中我肯定会不断的反思总结，不断地提升自己的力量，做一名让学校满足、学生满足、家长满足的优秀班主任。 小学班主任培训心得体会 篇4 开学前为期一天的班主任培训，让我收获颇多，受益匪浅。不仅使我从理论上重新熟悉了
25、班主任工作的内涵，更从一些优秀班主任的案例实践上，给了我处理班级事务的启发。我将在今后的工作中，自觉运用学到的学问和方法，来指导工作，不断学习、反思、总结，努力做好班主任工作。通过这次学习，使我熟悉到作为一个班主任要做到以下几个方面： 一、作为班主任要有爱心，树立正确的学生观 这爱是无私的，是公平的，是面对每一个学生的。只有做到了公平的爱每一个学生，才会去敬重学生，信任学生。而这一点正是做好班主任工作的根底。学生只有感受到教师的爱，才会情愿承受教师的教育，正所谓“亲其师，信其道。”我们的教育才会取得预期的效果 作为教师要树立正确的学生观，也就是要敬重学生的人权，学生的独立性，学生的差异性，不要
26、用成人的是非观念推断学生，孩子是一个成长中的人，虽然会犯这样那样的错误，但是在人格上完全与自己公平，具有令人向往的将来。所以我们要像对待我们的同事那样来敬重学生，与他站在同一个角度上对待他的世界，走进他的心里，多赐予孩子们需要的敬重、信任、理解、宽容与等待。 二、作为班主任要有剧烈的责任心，树立起为学生效劳的思想 通过学习使我熟悉到班主任的职责就是培育安康的班集体和精神安康的人。班主任是一份非常辛苦的工作，要与几十名学生打交道，操劳费劲，但是从很多的优秀班主任身上我看到了，班主任工作也是其乐无穷的。这源于一份剧烈的责任心，对班级负责，对学生负责，更是对自己良心负责。任小艾说过“教师的职业是一项
27、只能胜利不能失败的职业!不允许失败。对每一个教师来讲，你的学生可能在你的班级里是百分之一，但在每一个家庭来讲，这个孩子就是百分之百!就是父母头顶上的一片天!”所以，我们必需要责任心，仔细工作，为每一个学生负责，尽心尽力，不求回报，对得起自己的良知，一切以学生为中心，牢牢树立为学生效劳的思想，踏实做好班主任的本职工作。 三、作为班主任要讲才智，要擅长因材施教，因势利导 无力的。教育要真正起到作用，教师的才智，独特的工作方法，珍贵的工作阅历是万万不行缺少的。好的教育不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块打磨成漂亮的鹅卵石。教师要因材施教，遇到突发大事，光有爱心和责任心是不够的，还要讲求方法
28、，由于我们工作的对象是人，每一个学生都是不同的个体，所以在处理问题时要讲方法。其根本的原则就是既能处理好问题，又不能损害学生的自尊。 通过专家介绍优秀班主任魏书生、李振西、任小艾等的一些优秀案例，使我熟悉到与他们存在的差距，在处理偶发大事上，有时缺乏教育机灵。在班级治理上，有时缺乏有效的工作方法，导致自己辛苦不说，又收不到抱负的教育效果。大爱无边，师爱无痕，或许只有无痕的教育，才能在孩子的心田里留下最深的痕迹。那么优秀的教育机灵，工作方法从何而来呢?通过学习，使我熟悉到只有从读书学习和在工作实践中勤于探究、准时反思、擅长总结中得来。 四、作为班主任要不断学习，在工作中积存阅历 我们都是一般教师
29、，学识不够高，方法也不够敏捷，要多向优秀班主任和专家学习好的治理班级的方法，并依据自身的条件去进展变通应用，只有这样才会不断进步。车尔尼雪夫斯基说：教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。要想自己的学生好学，教师必需先好学，只有学而不厌的教师才会教出学而不厌的学生。读书是进步的阶梯。 从这些优秀班主任身上，我看到他们共同的特点就是爱好读书，喜爱积存，在工作中勤于反思，准时总结。任小艾教师向我们推举了几本好书有法国闻名教育家思想家卢梭写的自传体小说爱弥儿、e阿米契斯写的爱的教育、美国的闻名教育家詹姆斯多伯森写的施爱与管教的艺术和陶行知全集，还有马卡连柯的教育诗等等。任教师还说“不学习永久不行能
30、在反思和总结中熟悉自我!”我们学校提倡做书香教师，每一位教师都养成了读书学习的好习惯。我读过了苏霍姆林斯基的给教师的建议一书，记录了具体的读书笔记，写下了读书体会，并自觉地将书中的好方法运用到教育教学中去。虽然我也读过一些书，但这远远不够，我准备连续多读书，多向优秀班主任学习，努力提高自己的教育技巧。 教育是一门科学，育人成才是一种精雕细刻的艺术，在工作中只有讲究科学、创新、艺术，才能培育出适应社会需要的高素养的人才来。我争取在今后的班主任工作中，要注意教育方法的讨论，不断学习，讨论学生、家长、社会的新状况，详细问题详细分析，调整好自己的心态，使班级治理水平不断提高。多学习先进阅历，不断改良，
31、不断提高，积极探究，擅长总结，使自己的班主任工作不断提高。 小学班主任培训心得体会 篇5 我是一名从教多年的老教师，每年都根据自己的老教法、老阅历组织教学、治理班级。虽然也取得了一些成绩，但重学问轻力量，重灌输轻启发，只要求学生听懂记牢，正确再现，不留意让学生了解学问的形成过程，至于制造力量的培育更是无从谈起。 寒假学校组织培训，特地聘请阅历丰富的有关专家和教师做了讲座，这些从教多年、教学阅历丰富的教师和领导，依据自己的实际阅历给我们介绍了一些班主任工作方面，教学方面的阅历。这次的培训内容非常丰富。徐校长培训了教学常规;教研室李主任解读了日照市义务教育综合实践活动教学的指导意见、日照名师牟教师
32、做了浅谈在小学思想品德教育中陶冶情感的精彩讲座;张主任、秦主任、汉教师给我们介绍他们的教学阅历“如何做好班主任工作”;在丰富多彩的活动中自己受到了很大的启发，这些珍贵的阅历给我们指明白方向，下面我来谈谈自己在此次活动中的感想和收获。 一、教学常规培训心得 徐校长说：“教师不单纯是谋生的职业，而是自我人生价值的表达、兴趣之所在;要学会观赏自己的工作，学会观赏他人的工作，克制职业倦担”还让我们仔细总结自己的胜利阅历，同时，也要留意借鉴国外的改革阅历，看看外国教师是怎样教育不完成作业的学生。结合我们的实际状况，汲取其中有益的东西，探寻其中有益的启发。通过对教学常规的学习，觉得自己对教学常规工作有了全
33、新的熟悉。我认为新学期教学常规工作的首要任务是转变教育思想，更新教育观念，深入讨论新课标，积极贯彻新课程理念。作为教师我们应当对比自己的工作找出缺乏，备好课、上好课。不断学习新课标，理解新理念，钻研教材，细心设计教学每一个环节，形成课后反思习惯，做好教学札记，提高自己的教学水平，促进自身进展; 二、班主任工作培训体会 本次培训学到了不少治理班级、教育学生的方法，例如张主任给我们介绍的一种治理学生方法：让学生进展自我治理，提高学习效率;再如秦主任传授了一些班主任治理工作的详细做法、治理学生的新理念，班主任的工作准则等等，使我收益非浅;牟教师与学生增进沟通，敬重学生，宽容学生，擅长运用表扬与鼓励的
34、方法促进学生的进展使我很受教育;汉教师那种“细”字入手，班级无小事，从整理书包、推凳子等细节教育学生鼓励着我仔细地对待我的工作 在今后的工作中，积极学习其他教师的先进阅历，力争取得更大的成绩。坚持学习，永不连续，积极投身于教育科研实践中，在实践中检验自己，在实践中提升自己。才能不断的充实自己! 小学班主任培训心得体会 篇6 12月11-13日，我们xx全体班主任和局部教师在校领导的带着下，在县款待所倾听了来自全国各地的教育专家和优秀班主任的演讲报告。虽然环境条件迥异，但是他们却以同样的一颗爱心在浇灌一颗颗含苞待放的花朵，教育本身就是悄悄等待花开的过程。通俗易懂的语言，给我们深入浅出的介绍了从事
35、班主任工作的珍贵阅历，以及名师的成长之路。通过这次培训使我清晰的熟悉到，新时期一个好教师应具备的技巧和素养。下面是我参与这次培训后的一点感受： 一、注意才智教育，孔凡哲教授的“房卡”故事给我留下了深刻的印象 中国教师用10秒教给学生一种开房门的技能，而美国教师用1分钟让学生尝试开房门，教会孩子的是一种思索方法。而这种方法，正是学生需要的点金术，是一生进展所需要的。教会学生思索的方法，培育学生的创新力量，教会他们盖1栋大楼，就要使他们会盖10栋大楼，这是当前教师的任务。 二、用真心去爱学生 教师和学生是公平的，是可以谈心的朋友，而不应当居高临下，有一种高高在上之感。教育过程是民主的，互动的，和谐
36、的，而不是专制的，教师应以一颗慈母般的心去接近、爱护学生。人无完人，教师要擅长发觉学生的闪光点，使每个学生都能够熟悉到自己的价值，能够在集体中找到自己的位置，并坚持以爱动其心、以言导其行，无论是在教学还是在日常治理过程中，都应切实落实学生的主体地位，立足学生，教师不要越俎代庖。用爱感人，谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。教师要擅长接近孩子，爱护和关怀学生，和他们进展亲切的”思想沟通，让他们真正感受到教师对他的亲近和“爱”。教师不仅仅是把学问传授给学生，也不仅仅是让学生狡猾听话，更重要的是理解学生，爱惜学生。 三、以德为先 师者，传道，授业，解惑也。教师应以传授学生学问为己任，但更重
37、要的是教给学生“如何做人”的道理，闻名教育家陶行知先生说：“千教万教，教人求真;千学万学学做真人;”作为一名教师应当用正确的世界观，人生观去武装学生的头脑，用高尚的人格魅力陶冶学生的情操，这样学生才会“亲其师，信其道”，认可你，也就到达了教育的目的。 总之，两天半的培训，给我的工作理念增加了新奇的血液，很多丰富有效的阅历是我在今后的工作中可以借鉴的。因此我要将这次培训学到的阅历、方法运用于自己的工作实践中去，不断的学习和进步，正如一句话所说，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。教育的路是漫长的，我将在这条道路中，用自己的爱心、责任心、急躁、细心和童心去迎接教育中的每一个挑战，力争做一个学生喜爱
38、，家长满足，教育上称职的优秀教师 小学班主任培训心得体会 篇7 2022年6月年22日，我在县试验小学参与了一天小学班主任全员培训。从中使我收获颇多。 特殊让我感动的是她们渊博的学问，流利的口才，生动的演讲深深地打动着我，没一句是废话。原来天气酷热，晚上睡眠缺乏，早上来时走路还想打瞌睡，可一听麦惠教师的演讲我的睡意抛到九霄云外了。不仅她人长得美，而且语言更精彩，每一个小标题就是一副对联，每次总结，就用一首诗，可见她文化底蕴是多么的丰厚啊！让我佩服得五体投地。 其次她班主任方法创新，细心，有责任感。在她身上表达了新时期教师应当具备的学问与力量都表达出来了。 下午，听韦德秀班主任阅历讲座。她虽其貌
39、不扬，可说话幽默幽默，也深深吸引着我，整个下午我也听得津津有味的，无不佩服她班级治理。 她说她有四“懒”，这四“懒”其实就是她胜利的工作做法： 1、班级是你们的你们要自己治理自己。 2、班级是我家，我爱我的家。 3、每次的说话，都让学生心服口服！ 4、只要你努力，你一样会学得很棒的。 短短的一天培训学习，让我充实了自己。得到了许多阅历，并能学以致用。在今后的教学生涯中，我将把这次学习的东西制造性的加以利用，取其精华，努力做一名胜利的班主任，为教育事业奉献出自己的一份力气。 小学班主任培训心得体会 篇8 8月22日，我特别有幸能够参与渝水区教体局组织的小学班主任全员培训，通过这次培训我收获颇多，
40、特殊是傅娟教师的班主任讲座。傅娟教师叙述了她当班主任一些工作阅历，真是听君一席话胜读十年书！我也深刻地反思自己要学习的还有许多许多。 傅娟教师在我是老班，老班是我的讲座中，开头围围着“我是谁？”这个问题，明确了班主任的角色设定。首先班主任是学生，要向身边的人学习，向远方的学习。特殊推举了一些适合班主任学习的书籍，比方我全程带班录、班主任微创意、我就想做班主任、做暖和的老班学习是为了更好的实践，傅教师毫无保存地为我们展现了她在治理班级时的点点滴滴。从事语文教学的傅教师，开展的班级活动非常的丰富多彩，详细活动有：儿歌表演赛、课文朗读赛、识字大闯关、有故事的汉字、看图猜成语、古诗书法赛、阅读真欢乐、
41、古诗中国色、课堂小明星。傅教师用孩子们的活动照片告知我们要做一名好班主任，不仅仅要有“情”，还要用“心”，要有治班的“道”与“术”。傅娟教师还跟我们共享自己的班级治理小妙招，定制了奖杯和奖牌；“研发”了阅读卡、点心卡等6种卡片，盖章发行，有奖兑换；她还时常给学生拍照，嘉奖孩子与教师合影，静静制成相册作为礼物傅教师独特的治班攻略，令我敬佩不已。 在班主任是教师这个角色里，傅教师从以下几方面对我们共享了她作为语文教师的一些教学要求： 1、要求学生每日一读，每天坚持背一点，从小学生经典诵读100遍、儿歌365天、唐诗三百首到古诗文鉴赏等等，不要求每天必需完整背出一篇，但要每天坚持诵读。 2、要求书写
42、练习，每天作业用字帖书写，对着范字写。 3、听写，教师每天都会用本子做示范。 4、坚持阅读，每月一次主题漂流活动，要求学生完成阅读存折，给班级布置阅读图书角，最终完成亲子推举卡。 5、制作五彩小报，要求学生写绘画日记，教师给孩子们整理，发表到小学生之友。 6、上好思政课，当好引路人。教师应当在培育兴趣、积存方法、养成习惯、增加力量方面重点培育孩子。 教育孩子，是父母一生当中最重要的事业。在班主任是家长这个角色里，傅教师向我们共享了几本适合低年级看的绘本我们能拥有孩子的少年、等一会儿，聪聪、失落的一角。以心换心，家校共赢，与家长沟通的方式有许多，傅娟教师建议班主任分层次地开小型家长会，第一种按分
43、数凹凸开小型家长会，这样的家长会更有针对性，共享的阅历可借鉴性，沟通的问题也有共性：其次种按性别开小型家长会，这种家长会适合高年级；第三种时按孩子型号分，比方多动、内向、开朗、留守、离异、单亲、隐性留守儿童；第四种分家长型：望子成龙型、娇宠溺爱型、原始放牧型、棍棒教育式、科学育儿型、我的爸爸是超人家长会；第五种多方合力“沙龙式”家长会，一次一个主题，共同探讨。家庭是台“复印机”，父母是原件，孩子是复印件。家长也是教育人，在孩子成长路上要多一些陪伴、理解、鼓舞、赞扬！ 总之这次傅娟教师的班主任讲座使我受益匪浅，通过学习使我重新熟悉到了班主任工作的重要意义。，怀揣幻想，我们这群志同道合的“老班们”
44、，将用爱播种，以智耕耘，行走在幸福的教育之路上。 小学班主任培训心得体会 篇9 首先，我在思想上得到了启迪，收获还不小。通过培训，我更加明确班主任在学校教育中的重要地位班主任不仅是班级各项工作的治理者、协调者，更是学生成长的引路人和鼓励者，是学生学习效仿的典范。同时小学班主任工作面临很多新问题、新挑战。我们在工作中确定会有一些困惑以及一些牢骚，在与家长的沟通中也同样会消失这样那样的问题，有时由于班级中消失了一些不好的问题而心情不好，无法全身心投入到工作中去，尽管工作也尽心尽力了，但有时工作效果却一般。听了专家们的报告后，我对自己的做法有了全新的熟悉，既然做了教师这一行，就应当积极欢乐地去工作，
45、只有自己全身心地投入到工作中去，从工作中体验到欢乐，我们的工作才不会感到那么乏味。所以说积极的心态对于我来说是非常必要的，今后我要学会自我调整，多给孩子一些笑脸，积极地面对将来的每一次挑战。 其次，通过这次培训，让我更深刻地体会到班主任的工作是容不得半点偏见的，我们的每个孩子都有积极向上的愿望与动力，我们应当放下架子，奇妙地孩子沟通沟通，了解他们的兴趣爱好，并且多渠道地完善自己的学问体系，加强对孩子精神世界的理解力量。假如我们跟不上时代的步伐，走不进他们感兴趣的领域，那将永久无法理解孩子们的阅历与感受。一个强有力的班级，本身就有巨大的教育功能。班主任要利用集体的合力，教会孩子们学会正确处理个人
46、与集体，变他律为自律，调适行为的偏差，从而到达自主治理。让他们在班集体里学会学习、学会做人、学会交往、学会合作。孩子的心，好比是一团火，又好像一湾水。我们班主任的工作，就是利用班主任、班集体、家庭和孩子自身的力气来细心点燃这团火，来急躁引导这湾水，让它顺当流向将来。 最终，教师要具备良好的师德，以心换心，是师亦友。我们对待自己的学生就要布满关怀，急躁和爱心。关怀学生，不仅要关怀他的学习，更要关怀他的思想，我们可以以谈天的方式走入他们的生活、学习，发觉他们身上存在的优缺点。当他们遇到困难时能主动地询问并给与帮忙，使他们真实地感受到教师是在凝视着自己、关怀自己。班主任要做一个敬重理解学生、能与学生
47、沟通、幽默的教师。在工作中要表达人情味，人情味就是阳光的味道。我们在班主任的工作中，这种阳光的味道是不行少的。它主要表达在两个方面：一是责任心，二是爱心。有了责任心，就会专心去做事。在工作中，我们做班主任的要以理服人，以情感人，要有“阳光的味道”。殊不知，具有这种“阳光的味道”它需要你精力的投入，时间的投入，情感的投入，但是，一旦阳光暖和了每一个学生的心田，你就会感到无比的幸福。 此次培训，让我深深的感受到：班主任工作是一项崇高的事业，一项心与心的事业。我们的班主任事业，就是我们的田野，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。坚信明天肯定会更好。 小学班主任培训心得体会 篇10 金秋送爽，丹桂飘香，在这个硕果累累的日子里，我们四间房乡一群尺码一样的教育人在赵主任的带着下，凌晨5点冒着绵绵秋雨奔赴新乡，去倾听教育专家李镇西、肖盛怀等人的班主任讲座。 上午九点，全国知名班主任、教育专家李镇西先生准时开讲，李教师所作的报告为幸福比优秀更重要，他从教师职业认同讲起，把近几