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1、 学校教学工作计划范文通用学校工作计划范文大全(7篇)学校教学工作规划范文通用一 一、加强党的建立，努力提高领导科学进展的力量 1、稳固深化学习实践科学进展观活动成果，连续把学习宣传党的和xx届四中全会精神和科学进展观作为首要政治任务。根据武装头脑，指导实践，推动工作的要求，坚持学以致用，用以促学的原则，进一步在全校上下把学习实践活动引向深入。全年领导干部记学习笔记2万字，一般教师1万字，写心得体会4篇。分散教育科学进展的共识，创新教育改革进展的新思路和新举措，提高领导科学进展的力量。 2、加强学校党组织建立。围绕“标准化、有特色、创品牌”目标，坚持以能手优生双培党建主题活动为抓手，树立“责任
2、党建，主题党建，特色党建”理念，狠抓思想、组织、制度、作风、廉政、特色六大建立。规划进展新党员2明，充实、壮大基层组织。 3、加强党风廉政建立。全面落实党风廉政建立责任制和“一岗双责”，切实抓好“五个一”。严格标准学校收费治理，仔细落实“两免一补”政策，深化政务、校务公开。 二、突出立德树人工作，推动学校精神文明建立 4、切实加强和改良未成年人思想道德教育。树立质量立校、德育为首意识，深入开展弘扬和培育民族精神教育活动。校团委要结合传统节日，适时开展德育系列教育活动。清明节开展“忆先烈，思故人，讲孝道，知回报，争做优秀中学生”专题教育活动。母亲节开展“和妈妈谈谈心里话”、“给妈妈一声问候”、“
3、帮妈妈做点家务”、“达成妈妈一个心愿”等活动。教师节开展“师恩在我心”主题班会，进行“感师恩，忆师情”演讲竞赛。结合学校文化建立主题定时开展“今日我以元中为荣，明天我为元中争辉”等学校奋斗史教育，使学生爱我校园、净我校园、美我校园。坚持每周一升旗仪式，并确定学生国旗下演讲，1周1个主题，全年共确定40个主题，对全体师生进展爱国主义、集体主义、民族精神、学校奋斗史等教育。 5、进一步深化学校文化建立。遵循“以内涵促进展，以文化兴学校，打造名牌学校”的学校文化建立主题，坚持“规划先行，分步实施，因校制宜，突出特色”的原则，实现从校园文化建立向学校文化建立的转变，着重从学校精神文化上下功夫，丰富学校
4、精神文化的内涵，促进学校内涵进展。连续深化文明校园创立活动，保持市级文明校园荣耀称号。 三、全力抓好“两创”工作，确保年底通过省市县验收 6、如期完成重点校建任务。综合楼工程去年已完成报建手续及招标工作，今年要严格按合同施工，力争提前完成主体工程建立任务，入校道路硬化、操场硬化、标准篮球场及新修围墙等附属工程规划在暑期进展，8月底全面竣工。 7、突出管用，仔细抓好部室建立。在原有“普九”、“普实”、远教工程、义教工程所建配的各类功能部室根底上，根据科大阳县“两创”工作规划和科大阳县实施两创工作手册中要求，做好音乐室、美术室、地理室、劳技室等新增部室的规划、分类建配，保证部室用房。 8、稳固阵地
5、，强化培训，进一步加强成技校建立。“普九”时，县上已在我校建起了镇成技校，配备了桌凳、电教器材、图书等设施设备，今年规划对已损坏的桌凳进展修理或更换，根据“十有”要求进展完善，扎实做好农夫有用技术培训工作，使其成为名副其实的省重点成技校。 9、突出特色，打造亮点，着力抓好学校信息化建立。 抓住学校信息化建立的机遇，建起电子备课室，对上级配备的9台电脑集中安装摆放。根据学科特点，3名教师共用1台电脑，鼓舞支持教师电子备课并纳入常规检查考核，充分利用多媒体教学手段，提高课堂效益。加强远程教室、“班班通”设备的应用，充分发挥远教资源、空中课堂的优势，实现优质资源共享。要根据“五进三不漏”的要求抓好应
6、用治理，建好应用档案，并纳入考核，保证应用实效。 10、完善功能，强化效劳，抓好寄宿制学校建立 “两创”县上为我校规划的综合楼工程建成使用后，学校要根据县局关于创立标准化寄宿制学校的设施方案，对比标准，加大投入，改善硬件条件，全方位提高效劳水平，着力打造“家园式”学校，力争年底创立a级标准化寄宿制学校。 11、坚持标准，标准操作，高质量完成档案建立 县上拟4月份召开全县“两创”建档工作培训会，届时，学校将抽调1名领导和业务力量强的教师赴城关镇参观学习，参与培训，建起特地的档案室，配备必备的办公设施，试行电脑治理，并根据“两基”、“双常规”、教师业务、校建、财务等类别分类整理、分卷装钉、专柜存放
7、、专人治理，到达“一看就清，一查就准，一核就实”的要求，使档案建立成为我镇“两创”工作的又一个亮点。 12、扎实做好学校校舍安全工程。去年该工程启动后，已完成排查、鉴定等工作，今年主要是强化工程工程质量和施工安全治理，全面完成年度建立任务。 13、仔细抓好控辍保学工作。加大新义务教育法的宣传工作，力争入学率到达99.3%，辍学率掌握在1%以内。要高度关注“留守儿童”，解决好“学困生”问题，建立留守儿童和学困生档案。成立心理询问室，组织开展丰富多彩的活动，让他们体会到家的温馨，使他们留得住、学得好。 四、全面推动素养教育，努力提高教育质量 14、加强教育教学过程治理，向治理要质量。依据“教”与“
8、学”两者之间相辅相成的关系，学校提出教师教学常规“六仔细”，即：仔细备课，仔细上课，仔细布置和批改作业，仔细辅导，仔细组织检测，仔细组织其次课堂;学生学习常规“六仔细”：仔细预习，仔细上课，仔细完成作业，仔细复习，仔细应对检测，仔细参加活动。为保证这两个“六仔细”落到实处，收到实效，又提出常规督导评估“六仔细”：仔细检查教案，仔细听课，仔细进展常规检查，仔细抽查作业，仔细考核评估，仔细评定特长。用这三个 “六仔细”，强化教学全程治理，向治理要质量。 15、深化课堂教育教学改革，促进教育理念和教学方式的转变，提高课堂教学艺术和学科教学讨论力量。扎实有效地开展教育教学讨论成果，学术论文和优秀教案的
9、征集和评比活动，超额完成县教研室下达的各项任务。 16、扎实开展校本教研工作。五个教研组要坚持间周1次的教研活动，学期活动不少于8次，每次活动要有主题，参加面到达100%。外出培训教师回校后要向教研组或全体教师作汇报沟通。学期教师听课不少于20节(次)。 17、教学质量目标：力争在县质量检测中综合位次进入前15名，快速摆脱后进位次;初三“三试合一”考试升入县中人数比去年有所突破，到达两位数。 18、提高熟悉，关怀支持职业教育，要把职教招生工作摆在学校工作的突出位置，切实加强领导，重视抓部署、抓落实、抓协调，制定可行的招生方法，落实招生工作责任，创新机制挖掘潜力，特殊要抓住春季招生的大好时机，力
10、争完成全年任务的70%以上，确保完成县局下达我校的39名招生任务。 19、推动学校体育卫生艺术工作。开全体音美课，深入开展阳光体育运动，适时举办校园集体舞竞赛和学校局部工程运动会，让学生跑起来，跳起来，动起来。连续办好体音美兴趣小组，每天开展活动不少于2次90分钟，要办出特色，引导学生“走进艺术”。 五、深化教师队伍建立，着力提高育人水平 20、进一步加强和改良师德师风建立，连续深化“新标准、新师德、新形象”主题教育活动，连续开展中小学教师职业道德标准学习教育活动，完善深化绩效工资改革制度，连续抓好“新课程大讲堂”和“阳光师训”活动，组织教师参与骨干教师培训、校本培训、班主任培训、心理安康教育
11、培训和教育技术力量培训，提高教师的教学综合素养。 21、加强教育工会工作，全面推动校务公开 (1)健全和完善教代会制度，充分发挥工会的职能作用，切实保障教职工的参加权和评议权，把广阔教职工的积极性和制造性调动好、爱护好、发挥好。 (2)坚持和推行校务公开工作，切实保障教职工的知情权和监视权，把校务公开纳入学校工作的重要议程。重大事情和决策，如经费预决算、年度考核、职务晋升、评优树模等涉及教师切身利益的事项，分别在职工会或公开栏公示。绩效工资安排方案，先让教师充分争论，广泛听取各层面意见，职工会通过后，校务会议集体打算，期末考核兑现。“一补”资金更是严格程序，阳光操作，名额公开，享受对象公开，准
12、时足额发放。凡师生和家长关怀、关注的事情，全部公开，保证了校务公开的真实性、时效性和实效性。 (3)严格财务治理，合理使用经费。对上级拨付的教育经费严格按期初编制的预算，严格审批权限、审批程序，票据严格实行“三笔会审”，使有限的资金最大限度地发挥使用效能。 六、细心治理，落实责任，确保学校安全稳定 22、健全安全机制，扎实做好各项安全工作。要进一步健全完善学校各项安全工作制度，明确学校各个层面的安全职责，狠抓各项安全治理制度的落实，构建安全工作长效机制，切实将安全工作纳入标准化，科学化和法制化治理的轨道。 23、加强安全教育，进一步提高广阔师生的安全意识。要切实将安全教育列入教学规划，上好安全
13、课，全面培育学生的安全意识和自我爱护力量。充分发挥校园播送、宣传栏等的阵地作用，广泛开展形式多样、内容丰富的宣传活动。 24、突出重点，进一步做好关键环节的安全工作。要加强门卫治理，健全外来人员审查、通报、登记制度，加大对宿舍、食堂、微机室、试验室等重点部位的监管，加强带值班和夜间巡查制度，确保师生人身安全和校产安全。要进一步推动“平安校园”的创立步伐，力争今年创立为县级“平安校园”。 学校教学工作规划范文通用二 未成年人是祖国将来的建立者，是中国特色的社会主义事业的接班人，全面提高未成年人的思想道德素养，家庭教育具有特别重要的作用。为深入贯彻落实党的xx大精神，适应新形势、新任务的要求，积极
14、响应上级领导的指示精神，鼓楼区屏山社区家长学校把家庭教育与社会教育、学校教育严密结合起来，加强和改良未成年人的思想道德建立。 家长学校是对家长传授家庭教育理论学问与方法、提高家长素养的业余学校。家长学校的任务是：宣传国家的教育方针、政策、法规，传授家庭教育学问，提高家长素养，沟通学校教育和家庭教育的联系，提高家教水平，促进少年儿童的全面和谐进展，推动家庭和社区的社会主义精神文明建立。教学目的是：通过向家长讲授儿童教育学、心理学、生理学、养分学等有关家庭教育学问，宣传党和国家的教育方针和政策，介绍小学阶段对学生的根本要求，从而提高家长的自身素养和科学性，促进家长主动协作学校把孩子培育成为德、智、
15、体、美全面进展的社会主义建立者和接班人。 社区书记、主任巢凤英任组长，社区副书记叶明芳任副组长，同时由辖区退休老教师和志愿者等担当组员，切实加强家长学校治理，努力提高教育教学质量。 1、中小学生的思想品德教育 (1)学习义务教育法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见、家长教育行为标准等有关法律、法规，明确思想品德教育是家庭教育的重点，把握在家庭中进展思想品德教育的途径和方法。 (2)了解新的中学生日常行为标准的根本内容，知道学校对学生进展思想品德教育的内容，懂得如何协作学校搞好孩子的品德教育。 (3)知道对孩子进展社会公德教育和行为标准训练，
16、把握培育孩子良好的生活习惯和家庭礼仪行为的方法，教育孩子喜爱集体、遵守纪律、敬重师长、团结同学、遵守社会公德、喜爱社会主义祖国。 2、中学生的智育 (1)知道为孩子制造良好的学习条件的重要性，明确加强对孩子进展学习指导的意义，把握指导孩子学习的方法。 (2)把握培育孩子正确学习态度、良好学习习惯的方法，激发学习兴趣，减轻过重学业负担。 (3)知道如何安排孩子的课余生活，指导孩子过好双休日、寒暑假。 3、中学生的安康教育 (1)了解中学生身心进展的一般规律和特点，了解中学生常见的心理卫生问题，把握预防和解决这些问题的方法。 (2)知道中学生睡眠、卫生、饮食和用眼等方法及生活习惯的要求和内容，把握
17、良好生活习惯养成训练的方法。 (3)知道为孩子选择相宜的体育熬炼工程、时间和运动量，知道体育熬炼时应留意的事项。 4、中学生的审美教育 (1)知道中学生衣着装扮要干净、美观、大方、有中学生特点，并帮忙选择相宜的影视、书籍、音乐等。 (2)了解中学生审美教育的内容，把握家庭中审美教育的途径和方法。 5、中学生劳动教育 (1)懂得对中学生进展劳动教育的重要性，知道教育中学生养成勤俭节省、艰难朴实、不比吃穿、不乱花零用钱的好品质。 (2)知道安排中学生参与力所能及的自我效劳劳动、家务劳动、公益劳动和简洁的生产劳动，把握培育良好的劳动习惯的途径和方法。 学校教学工作规划范文通用三 古人云：学高为师，德
18、高为范。师者，所以传道、授业、解惑也。德，指道德、品德、思想品质。作为一个荣耀的人民教师，必需具备高深的学识和高尚的情操。我认为：做一个现代合格的教师，首先要具备高尚的师德和无私的奉献精神，还要具有渊博的学问。 一个选择教师职业的人，首先要喜爱教育事业。因此“为教育事业奋斗终身的献身精神”把忠诚于人民的教育事业，看成是教师的美德，是我紧记的，要像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，听从领导，不打折扣，仔细、圆满完成学校领导教给的各项工作任务，是我要做的。 工作中，我严于律己，宽以待人。时时到处对自己严格要求，查找缺乏，准时订正，对别人的缺点，则尽量宽容。教书育
19、人，为人师表，留意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的气氛，不愧对人民教师的称号。 有教育调查说明：学问渊博、教法得当的教师，教学效果就好，学生就喜爱。做一个合格的教师，假如只具有工作热忱是远远不够的，还要具有渊博的学问。我在工作中，虚心向其他教师学习、请教，取人之长，补己之短。大胆实践，勇于创新，仔细钻研教材，探讨教法，选择敏捷多样的教学方法进展教学，取得了较好的教学效果。 一个合格的教师，还要有良好的语言修养。在我的工作中，留意训练和提高自己的语言表达力量，讲课时，尽量做到语法正确、符合规律，语言生动、好玩，抑扬顿挫，言简意赅。 喜爱学生不仅是人民教师道德的一个标志，而且是人类道
20、德的一个标志。教师喜爱学生，可以弥补家庭和社会教育的缺乏，形成学生的良好情感，使教师的影响长期地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师，还要喜爱学生。 不管在生活上，还是在学习上，都要赐予必要的关怀和帮忙。做为班主任，更应当更好的了解、爱惜学生。只要我知道的，我力所能及的，我都管。学生闹冲突，我给处理;学生犯了错误，我急躁说服教育，使学生真正熟悉并改正错误。我还抽时间给学生谈心、沟通，和学生共同活动，缩短了师生距离，增进了师生间的相互了解，等等。 喜爱学生，还表现在教师对学生的敬重和信任，以及对学生的严格要求。我留意敬重学生的人格，了解学生的共性，信任学生，关怀学生，既统一严格要求，又留
21、意学生的个体差异，区分对待。对程度、水平不同的学生，实行不同的教育方法。关爱每一个学生，特殊是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生落伍，把每一个学生都培育成社会有用的人才。 因材施教，可以收到较好的效果。随着我国依法治国的深入，法制教育越来越受到关注。教师不但要在教学和工作中遵纪守法，而且还要肩负起教育学生识法、懂法、守法的重任。因此在教学中结合实际，运用生动的现实例子去教育和引导学生，使他们在学习中懂得法制的重要性，并从小养成遵纪守法的良好习惯 我觉得，一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺当进展，使学生能安康活泼的成长，是自己的胜利和欣慰，只有这时，才能真正体会到做一个人民教师的乐
22、趣。 学校教学工作规划范文通用四 一、总结状况 我校按文件要求成立了由学校领导和中层干部组成的工作领导小组，用两周时间对全校的创立工作进展了全面总结。 二、总结结果 总结说明，我校创立方向是端正的，治理工作根本标准，教学初具特色，办学条件很好，办学效益不断提高。 主要工作和阅历体会 一、创立示范校方向明确： 1、近年来，学校上级文件思想为指针，仔细贯彻各级教育工作会议精神，积极执行县教委关于加强学校治理、全面提高教育教学质量的意见，面对全体学生，大力实施素养教育，逐步形成了自己的办学模式。 2、学校校委会发挥了政治核心和监视作用。坚持组织全体教职员工进展理论学习，平常分散学，寒暑假集中学。每周
23、一进行升旗仪式，细心筹划“国旗下讲话”。坚持制度管人，全体教职工人手一本学校常规治理制度，教职工政治素养不断提高。 3、在德育实践中，以道德素养教育和行为标准教育为根底，以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，紧紧围绕“六育人进展，德育工作做到了“学期有安排、月月有主题、周周有内容”。 二、创立示范校条件先进 (1)奋斗目标明确 学校特别重视教师队伍建立，要求每位教师能写好“三笔字”(硬笔、毛笔字、粉笔字)，说好“一口话”(一般话)，闯过“三道关”(师德标准关、教材教法关、组织治理关)，拿到“三优”证(优案、优质课、优秀论文)。 (2)树立终身学习观 学校强调与时俱进的终身学习观念，鼓舞教师
24、参与本科及以上学历的补偿教育。我校每年暑假还对教师进展计算机全员培训、新课程全员培训。现在，我校绝大多数教师能够娴熟操作计算机，并能独立进展课件制作技术。为鼓舞教师把握信息技术。 (3)走出校园取真经 我校各方面条件较兴旺地区都有差距，为开拓教师视野，积存教学阅历，学校每年都有规划的选派教师到教育成果显著的学校去参观取经，20_20_学年度就选派60人次到外校考察学习，引进外学校全新的教育理念，丰富我校的教学实践。 (4)以科研振兴学校 通过课题讨论，可以促进教师由“阅历型”向“科研型”、由“教书匠”向“学者型”的形象和本质转变，为此，学校鼓舞教师申报并担当课题讨论。我校近年来先后担当了4项市
25、级课题讨论，有20位教师是课题组的成员。通过课题讨论，不仅取得了科研成果，也使很多教师得到了磨炼，成为教学和科研的佼佼者。 6、突出人文关心 学校关注师生人文精神，以黑板报、文化长廊、警示标语牌等表达“时时事事教育人”，学校的人文关心紧紧围绕“以人为本、德法并举、呈现自我、力求创新”这个中心绽开。 三、学校治理科学 (一)实行校长负责制，构建分层负责的治理体制。 我校实行校长负责制。校长负责全面工作，校委会发挥保障监视作用，教代会发挥民主治理、民主监视作用。 为使校长负责制落到实处，我们依据不同的岗位制订了具体、明确的职责。校长对全校和校委会成员负责，校委会成员向校长负责，各个教职工对校委会成
26、员负责。这种校长负责、全员参加、上下协同，政令畅通的分层治理构造使学校内部治理形成了向心力、分散力、又激发了制造力和竞争力。 (二)实行年级组责任制，加大过程治理力度。年级责任制中，年级组长是本年级的第一责任人，受校长托付监视本年级组工作，学校协作年级组长完本钱年级教育教学的组织和治理工作。学校保证年级教师根本稳定，年级组向学校负责，按年度向学校汇报工作，学校依据考核成绩奖优罚劣。 (三)实行量化考核制，标准学校的常规治理。 量化考核是我校多年来行之有效的常规治理方法。量化考核的操作流程为：首先，按“德”、“能”、“勤”、“绩”四个方面订出量化考核标准和细则;其次，学校校委会按量化考核标准和细
27、则对教师的日常工作进展记载和考核;最终，将考核的成绩作为教职工评先选优、年度考核、职称评聘、竞聘上岗、福利发放的主要依据。 (四)狠抓教学过程治理，以分层式教学模式培育创新型人才 第一、切实加强课程治理 在全面实施新课程标准的过程中，我们严格根据上级规定的课程、课时规划，把各种课程开全开足，学校对每天的教学活动实行全天候治理，每天有值班领导从早操、早读开头到放学完毕，进展巡察检查，如发觉私自调课、让课、缺课或未按规定时间放学等现象，都要作为教学事故记录在案，并依据学校奖惩条例进展处理。把教师在课程规划执行中有无违规现象，作为评比先进的依据，并与奖惩挂钩。 其次、切实加强课堂教学治理 (一)教学
28、质量的提高，关键是课堂教学质量的提高。学校要求各年级、各学科依据学生的根底和不同特点，制定教学目标，使“向40分钟要质量”的口号真正落实到每一堂课。我校提出“以课堂教学为主阵地，全面推动素养教育”的教改要求，以此推动各年级、各学科进展课堂教学改革。学校组织教师积极参与市、县教研室组织的各种业务活动。从而进一步提高课堂教学质量。 (二)对于充分发挥教师的主导作用，提高课堂40分钟的效益，我们的要求是：必需切实加强对课堂教学的全过程的科学治理。 1、功夫在课前。我们要求教师要仔细钻研教材，备课组要集体争论，要按学校统一设计的教案格式，备具体教案、备教学目标、备教学环节、备可能消失在教学中的意外状况
29、、备教法和学法、备板书设计。各备课组都必需严格做到六个统一，即统一教学规划、教学内容、教学进度、教学资料、测验考试和教学目标。 2、着力在课内。我们要求教师每堂课尽可能做到优质高效，不规定必需按某一种教学模式，可以怎么有效怎么上。 但有几点原则必需遵守： (1)必需明确本堂课教学目标; (2)必需让学生积极参加教学活动; (3)必需当堂检查、反应和稳固;必需推动学生主动学、爱学、会学。 (4)我们对课堂质量的治理方法是： 不打招呼，随堂听课，听后准时点评，个别交换意见，提出要求和建议; 每个教研组每学期至少安排两节公开课，全校教师都可以听，然后进展评课，共同研讨课堂教学改革的阅历和做法。每学期
30、教师听课20节以上。 3、补差在课后。在教学过程中，要求全体学生完全把握所学的学问是不现实的，总会有那么几个学生在学习上有困难跟不上其他同学。我们要求教师决不放弃每一位学生，不仅要帮忙学生解决学习上的疑难问题，而且更要帮忙学生解决思想问题。 我们的详细要求是： (1)建立后进生成长档案; (2)任课教师必需对任课班中的后进学生做到心中有底，教学时要分层次教学; (3)教师须利用课余时间对后进学生进展个别辅导; (4)常常与后进学生谈心，鼓舞他们克制，只要他们有所进步，就赐予确定和鼓舞。 4、精选课堂教学例题、习题、作业题。我们要求教师对课堂教学的例题、习题和学生作业题做到精选精改，不允许将未经
31、筛选的现成习题布置给学生，造成学生重复劳动，加重负担。从而切实减轻了学生的课业负担，提高了学生的学习效益。 5、加强过程治理。对教师的教育教学工作进展仔细调查，包括：一听(听课堂教学)，二看(看教学设计、作业布批等);三座谈问卷(开学生座谈会、问卷调查，进展民主测试，了解教师的教学状况);四总结(在上述调查根底上，总结教师胜利的教学阅历;指出教师在教学中存在的问题，并提出改良措施和意见)。这一调查活动，有利于全面了解“教”和“学”的实际状况，有利于学校教学活动有秩序、高质量地正常开展，有利于培育教师严谨、仔细、一丝不苟的教学作风，同时也有利于加强课堂教学治理。 第三，向教研教改要质量 要求全体
32、教师在教学实践中领悟新的教学思想和方法，促进教育观念的转变，要把改良课堂教学作为主攻方向;要大力提倡启发式、争论式等教学方法，让学生“动”起来，让课堂“活”起来;提倡学生动脑、动口、动手、真正把传授学问的过程当成学习沟通和自觉探究的过程;要把教学的重点放在培育学生奇怪心、求知欲、帮忙学生自主学习、独立思索，鼓舞学生发觉问题和解决问题。通过各教研组组织的公开课、示范课活动，多数教师新的教育理念在教学中已初步表达。探讨改良教学方法，已成为大多数教师的自觉行为。 学校教学工作规划范文通用五 转瞬间，一个学期马上完毕。回忆一学期的科学教学工作，有得有失。一学期来，我本着全面培育学生创新力、努力培育学生
33、的说话力量为原则、全身心地投入到教学工作中、应当说圆满完成了教学任务。现将工作总结如下： 一、常规教学方面： 1、仔细备课。 根据学校要求，每周我都仔细备好每一节课，做到先周备课，而且努力做到备课符合学生实际，这就让自己做到了上课胸有成竹，大大提高了教学效率。 2、积极听课、参加教研、擅长反思。 不管什么层次的听课，我都尽量抽时间去听，这样不仅开阔了思路，也为备课过程积存了丰富的素材。各种鲜活生动的事例、各种教学方法、模式的展现、微小细节之处的精彩处理，使我在丰富课堂教学的同时，也转变了学生对学习感到枯燥、单调，脱离实际的成见。定期的教研活动也大大提高了我的教学水平和业务素养。 二、优差结合，
34、全面推动： 学期初，我就紧抓作业的检查和批改，检测学生学问把握状况，让自己做到心中有数。这不仅有利于对学生学问落实的状况的更好把握，更使我对学生课堂表现状况，有了一个更加全面的熟悉。从而能够更好的依据学生的状况，调整教学。对于个班里的学困生，我始终坚持个别学问辅导、一帮一帮扶和思想教育相结合的方式、在给学生谈抱负、谈目标的同时，激发学生的学习热忱，努力让班内的每一名学生都不落伍。 三、重视动手和动脑的训练： 在科学实践活动中提高学生的动手力量是我校的教研课题。而科学是一门工具学科，它不同于数学、语文，科学课教学要求动手教学和情节、内容教学相结合相辅相成。而低年级的这一环节的教学显得尤为重要。所
35、以，在教学中我特殊重视这两点的训练，并于学校的课题相结合，训练学生的表达力量。 整个学期，我注意教学生由想到做。给学生营造一种欢乐的学习气氛，让每个同学都有做的欲望，通过一个学期的训练，我发觉同学们的动手力量有较大的进步，规律思维力量也增加了。 四、教学成绩： 本学期，不管是何种形式的检测，孩子们都取得了抱负的成绩，得到了学校领导和教师全都认可。我本人也不断钻研业务，积极撰写教育教学论文，取得了可喜的成绩。 五、存在缺乏与今后准备： 1、自身的业务素养还需要进一步提高，不断更新。世界瞬息变化，二教学方法也需要不断更新，我将抽出更多的时间来学习提升自己。 2、学生的自主自觉学习习惯的养成教育不够
36、胜利。培优扶差工作做得还不够扎实，优差生的差距还很大。 3、积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量;加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文。 固然，过去的已经过去，有人说过总结过去是为了让将来更有阅历可循。旧的一年已经过去，新的学期还未开头。在新的学期里，我将吸取过去的阅历教训，不断地提示自己，让自己向更高的目标迈进，争取新的学期取得更好的成绩。 学校教学工作规划范文通用六 一、学情概况 本学期我担当一年3班的语文教学任务。本班学生46人，男生24人，女生22人。学生由幼儿园升入小学，四周的环境有了很大的变化。其将要有一个适应的过程。由于承受幼儿园的三年教育，学生的素养整体还是比拟
37、好。但也有少数的学生没有受到过良好的幼儿教育。针对这种状况，我打算有的放失，通过多种渠道，为学生制造条件，让学生在良好的状况下得到全面的进展。 二、教材概况 (一)教材内容简介 本册教材包括“入学教育、汉语拼音、识字课文、语文园地、口语交际”六个局部。入学教育的目的在于帮忙学生了解学校生活，了解学习常规。接下来是汉语拼音，学拼音的同时熟悉70个常用字。而后是识字(一)，10篇课文，识字(二)，又10篇课文。两个识字单元各4课，每课认字1214个。20篇课文分做4个单元，大体按由浅入深的挨次编排，每个单元的课文在内容上有肯定的联系。每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，稳固语文学问，
38、进展语文力量。此外，全册设6个口语交际话题，安排在每个单元后面，使学生在创设的情境中进展口语交际的训练。 (二)本册教材在学段教材中的地位与作用 (三)课标对本册教材的教学要求 1.汉语拼音。学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能精确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。 能借助汉语拼音认读汉字。 2.识字与写字。熟悉常用汉字400个，其中100个会写。喜爱学习汉字，有主动识字的愿望。把握汉字的根本笔画，能按笔顺规章写字。初步养成正确的写字姿态和良好的写字习惯。 3.阅读。学习用一般话正确朗读课文。喜爱阅读，感受阅读的乐趣。学习借助读物中的图画阅读。 4.口语交际。能仔细听别人
39、讲话努力了解讲话的主要内容。与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。积极参与争论，对感兴趣的话题发表自己的意见。 学校教学工作规划范文通用七 自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。此刻又到年末，现对一年来的工作进展总结。 一、思想品德方面： 在一年的教育教学工作中我能仔细学习国家的有关教育方针，仔细学习党的先进理论学问以及党的xx大会议精神，自觉践行“三个代表”精神，喜爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自我，透过政治思想、学识水平、教育教学潜力等方面的不断提高来塑造自我的行为。使自我在教育行
40、业中不断成长，为社会培育出优秀的人才，打下坚实的根底。 二、教育教学方面： 一年来我一向担当高年级的语文学科，在工作中严格要求自我，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新学问，探究教育教学规律，改善教育教学方法。 1、敬重学生是以学生为主的关键。 在教学中，深刻体会到 要以学生为主，以学生的进展为主。首先，务必敬重学生。敬重学生的思索权，敬重学生的发言权，敬重学生探究精神，敬重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思索，让学生探究。 2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。 学生的层次不一样，思索的效率不一样，往往会造成一些学生怕于思索，懒于探究，依靠别人的思想。教学
41、中假如让好中差混成一个小组，这样好的学生永久成为领头人，成为代言人，而差生永久就在小组中得不到重视。要解决这个问题务必实行分层分小组合作的方法，在课堂上，依据不一样的状况给不一样小组以不一样层次的任务，学生在层次一样，潜力一样的状况下有了思索问题的时间，这样就到达了分层次合作的目的，也使得不一样层次的学生有不一样的挑战性任务。 3、明确学习目标。 语文教学最忌千篇一律，简单使学生厌烦。假如千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费劲，学生学习完一篇课文也不知自我这堂课进步了多少。五年级的学生，字词教学完全能够放手让他们自我完成。他们有这个潜力而且有各自独特的方法。在教学中，我一般字
42、词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是依据教材学生明白这节课要到达什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。 4、标准作业。 学生学习新课和学问的系统化、条理化，要靠必需的作业来稳固提高。透过标准化的作业使学生的思路明晰，条理清晰。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜亮观点，而标准化的作业能够使学生的习惯得以构成。养成学生良好的学习习惯。 5、多开展语文实践活动。 利用课堂课余及班队活动，进展一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上，进展说“新学期的准备”
43、、“时时刻刻留意安全”、“我爱学校”，如何利用制作等一系列活动，熬炼学生的胆识和表达潜力都有显著提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。 6、制定帮教方案 对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，准时进展补漏。例如，自我常常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教规划，有目的有规划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采纳多提问，多检查，准时疏导，准时反应的形式，努力提高后进生的文化根底学问。同时，在班级中开展互帮互学小组，进展一帮一的学习活动，使学生端正思想，相互学习，互想促进，构成你追我赶的良好学习气氛。平常，自我还留意“两手抓”：一方面培育好尖子生，一方面透过尖子生辅导
44、后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。 7、课题讨论工作 在课题讨论工作中我所做的工作有：1、提高课前预备工作有效性。(1)提高备课的有效性。我在备课时独立钻研，自主备课，自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点，备思路，备教学策略，切实提高备课的质量。 (2)提高学生预习的有效性。一是教给学生一些预习的方法，并透过课堂训练提高预习质量的达成度;二是有针对性地提出某些预习题，以教促学;三是进一步重视预习的课堂检查，教学即能够从预习入手，以学定教。 2、对课堂操作的有效性的讨论。 (1)教学目标：首先，我有预设的课堂教学目标，目标依据教材、课时、班级学情正确定位，三维一体
45、的目标落实到课堂有所侧重;其次，我依据课堂的动态进展恰当地调整预设目标和生成新的目标，预设目标和生成目标也有所侧重;再次，我主动对目标的达成度自我评估。 (2)师生主角：学生是课堂学习的主体，教师是学生学习的促进者，同时教师也是自我专业成长的主体。没有教师的专业成长，就难有学生的自主进展，课堂中双主体在不一样层面上不断协调和共同进展。课堂中我正确地定位自我的主角，并努力促进学生构成正确的主角感。 (3)教学构造： 课堂中凸现课堂中师生的交往互动，凸现课程资源的创生开发及教学目标的动态生成，它包括教师教的方式与学生学的方式。我在教学时依据不一样文章的特点来选取教学方式。比拟理性的文章，较适于对文
46、章作粗线条的处理的课文我多采纳问题导引法，比拟较感性的文章，对文章的精彩细部时我则采纳以研促读，重视学生的自读自悟。 (4)教学资源：教学资源包括文本资源(教材资源与扩展阅读资源)、媒体资源以及人的资源(主要指师生的资源)。教学过程是师生共同开发课程资源的过程。课堂中教师应重视师生共有资源的开发，更重视开发我自身的资源。 (5)学习评价：a、学习评价应是完整的评价，包括鼓励和批判。b、学习评价应是针对性的评价，既要避开空洞，又要避开机械频繁地评价。c、学习评价应是进展的评价，发挥评价的鼓励和指导作用，不损害学生的自尊。 3、对课后反思有效性的讨论。一方面个人勤思索、勤动笔，养成教学反思习惯。另一方面加强反思