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1、 学生教育心得体会学生教育心得体会感悟400字(8篇)关于学生教育心得体会一 场地：安全教育教室,按60人设计,每组12人,共分5组。 工具材料：15个灭火器，20个火警和交通标志牌，安全教育喷绘牌若干，1.7米高特制跳台一个。 1、遵守课堂秩序，听从教师指挥。 2、演练中严格根据程序操作，相互爱护。 3、高楼逃命演练时，肯定要求系好安全带。 (一)三警电话： 中小学生遇到灾难发生时，不提倡当英雄，应以安全自救为主;自救的方法有：逃跑、呼喊、烟火求救、报警、野外求救字样sos等。 三警电话：110、119、120 三警电话接通后，应讲清地点、案情或灾害事故情况等，如歹徒正在行凶，应注意自身安全
2、。火警或急救应在路口引导消防车和救护车。 教法、学法： 通过三警电话的学习，使学生了解110、119、120报警电话是特种专用电话，让学生认识到拨打三警电话戏耍取乐的严重后果。 (二)防火安全常识与应急训练： 1、野外火灾事故预防： (1) 不在草木繁茂的山林用火; (2) 上山扫墓时应注意防火; (3) 不乱扔烟头; (4) 不乱扔矿泉水瓶; (5) 燃放鞭炮应注意防火。 2、家庭防火： (1)家中不放置易燃易爆危险品; (2)家庭装修应使用不燃性材料或经阻燃处理的材料; (3)保持室内过道、楼梯畅通; (4)家庭用电、用气、驱蚊等注意防火; (5)家庭应自备灭火器，并掌握使用方法。 3、公
3、共场所和高楼预防火灾： (1)公共场所和高楼应制订防火逃生方案，并进行演练; (2)防止人为纵火; (3)安全通道应保持畅通; (4)高楼各层应有消防设备和逃生器材。 教法、学法： 采用分组讨论方法，让学生了解野外、家庭、高楼和公共场所应如何预防火灾。 4、火灾应急常识： (1)灭火的方法： 火焰初起时应用灭火器、沙土、湿毯子等物品覆盖灭火; 电器、油等着火不可直接用水灭火。 (2)灭火器的使用方法(小型干粉abc灭火器)： a、适用范围：油、电子仪器、文物、图书等物品的初起火灾; b 、使用方法： 应距离燃烧物5米处放置好灭火器，拔出保险销，一手在上一手在下，将喷嘴对准火源处，握住开启手柄喷
4、干粉灭火。 c、灭火器的使用方法训练：每名学生按使用方法实际操作训练一次。 5、火场逃生训练： (1)火场逃生的方法： a、火灾初起时，可披上湿衣服、湿毛毯等低姿势冲出火场; b、出现浓烟时，应用湿毛巾捂住嘴鼻逃生; c、衣服着火可撕脱衣服，用手或物体扑打;也可倒地打滚灭火; d、高楼发生火灾时应走安全通道，不可乘坐电梯; e、大火风筝;封住安全通道时，可用绳子、窗帘、床单等物系成长绳往楼下逃生; f、如被困于二楼，可先向地面扔些被、褥等软物，然后头在上脚在下跳到地面，切勿高层跳楼; g、烟气从门缝进入时，可将湿毛巾湿衣服、湿毛毯等物品挡好; h、楼下着火也可到楼顶避火、求救。 (2)火场逃生
5、训练： a、 模拟火场逃生训练：用舞台发烟器发出烟雾，学生用湿毛巾捂住嘴鼻进入安全通道逃生。 b、楼上绳索逃生训练：在消防训练塔下铺好保护垫，学生登上消防训练塔，让学生在消防训练塔上系好安全带后，手脚并用，从楼上向楼下逃生训练。 (3)学生分小组竞赛。 教法、学法： 这部分内容采用演示法、实践操作法，通过学习，掌握火灾应急常识并能在火场自救逃生。在演练过程中提高学生的心理素质，培养合作精神。 6、火灾应急“十要” (1)要早扑火 (2)要早抱警 (3)要先扑火，后搬财物 (4)要沉着冷静 (5)要仔细判断,果敢决策 (6)要注意邻室起火 (7)要掌握正确的逃生要领 (8)要屏住呼吸 (9)要掩
6、口鼻 (10)要隔离烟火 (三)交通安全常识： 1、交通安全标志的识别：学习20种交通安全标志，然后分小组进行竞赛。 2、交通安全十项注意： (1)遵守交通规则; (2)行人应走斑马线、天桥、地下通道等; (3)乘车应系好安全带，关好车门，车停止后从车的右侧车门下车; (4)乘车时不把手、头伸出车体外，不往车外抛物、吐痰等; (5)不乘坐无牌、无证或破旧老化的车、船等; (6)不进入交通管制区; (7)乘车时应尊老爱幼 (8)乘坐飞机、火车、汽车、轮船、轨道机车等要听从管理人员的指挥 关于学生教育心得体会二 我们所处的时代，是社会急剧变革、科技迅猛发展、竞争日益激烈的特殊时代，也是对青年大学生
7、充满诱惑和困惑的时代。面对机遇与挑战，党要永远保持党的先进性，党员就必须按照党的性质宗旨的要求加强党性修养。大学生党员也不例外，也需要加强党性修养。 报告中提出：中国特色社会主义事业是面向未来的事业，需要一代又一代有志青年接续奋斗。全党都要关注青年、关心青年、关爱青年，倾听青年心声，鼓励青年成长，支持青年创业。党和国家对大学生成人成才的关注，比以往任何时候都更为强烈和深切。 在多元世界观、人生观和价值观的影响下，党内受到拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀，出现了与党的先进性、与共产党称号极不相称的现象，严重影响了大学生党员的世界观、人生观和价值观。目前普通高校学生党员一般占在校生的8%以上
8、，增长幅度大。但数量增长太快，队伍太大，容易忽视质量和管理的问题，这是个很严重很现实的问题。这些问题都突出了加强大学生党员党性修养教育的必要性和重要性。 一、加强大学生党员党性修养的教育主要内容 大学生党员是知识水平较高、思想非常活跃、具有较大发展潜力的群体。同时大学生党员又处于世界观、人生观形成的关键时期，具有较强的可塑性。高校基层党组织应采取切合实际的途径，加强大学生党员的党性修养教育。 第一，加强政治理论学习。目前，大学生党员很少阅读马克思主义理论著作;轻视政治理论课的课堂学习;思想汇报空洞乏味，缺乏应有的理论基础。所以，大学的学生党支部应定期开展理论知识的学习活动，只有在深入学习人类优
9、秀成果的基础上，才能升华自己的崇高信念，才能从理性上建构马克思主义的信仰，从而奠定自己正确的人生目标，坚定政治立场。学习的形式可以多样化，可以利用大学生喜欢的、微博等形式开展，使大学生对这些理论知识更有兴趣，学习得更深入，更透彻。 第二，加强思想道德教育。首先，应加强师资队伍建设，老师是塑造人类灵魂的工程师。他不仅要传道、授业、解惑还要以自己高尚的人格感化学生。其次，营造良好的环境，开展第二课堂活动。通过名家讲坛、课外阅读、演讲比赛、辩论赛、体育活动等丰富的课余活动，使学生党员的集体主义、使命感和义务感得到加强。最后，要树立典型，广泛开展向身边优秀学生党员学习的氛围。 第三，提升科学文化水平。
10、知识经济时代学科知识的特征是高度分化和高度综合和集成。人才培养特征是“通才教育”、“百科全书式教育”、“创新型人才教育”。基本要求是宽口径、厚基础、高素质。掌握建设社会主义所必备的各种科学文化知识，提高自己的科学文化素养，使自己成为党的事业发展需要的高素质人才，是每一个共产党员的历史责任，是大学生党员成人成才报效祖国的前提条件，也是实现人生价值的基础。引导大学生党员要刻苦学习、勤奋钻研，不断提高自己释疑解惑的能力，不断提高自己的专业能力，不断拓宽自己的知识面。 二、加强大学生党员党性修养的教育主要途径 对大学生的党性教育途径，要做到与时俱进，不断创新。当代大学生的政治倾向、人生态度、竞争意识、
11、择业观、婚恋观、消费观等与时代变革同步，呈现出积极、进取、务实、开放的特点和变化。同时，对社会热点问题的关注、强调个性化、实践性要求强等特点非常明显。因此，要进行大学生的党性教育，必须结合他们的这些特点。 第一，建立信息化途径。党员信息化，不仅仅是指对党员管理的信息化，更需要党组织教育的信息化。在信息迅速发展的时代，信息的发展已由平面向立体多维的空间发展， 博客、 微博等信息无处不在，网络这把双刃剑，随时都是对高校党性教育的挑战。 现在的教育已经失去了对信息的垄断权， 在网络面前，教育者与受教育者信息是对等的，也许一个不经意的事件，就会颠覆学生对以往形成的认识 这就需要党性教育始终站在信息的前
12、沿，了解问题，不回避问题，做好学生党员的引路人，使学生党员始终感到党组织是非常值得信赖的。党性教育需要充满人性化，关注大学生党员的学习、生活、工作和情感困扰，努力帮助他们克服自己人生中面临的坎坷，使他们在人生的道路上，始终能感到有棵大树可以依托，使每个党员在这里都能感受到爱和被关怀，感受到的是平等和尊重感到自己的精神被净化，感到充满力量和充满希望。这不仅会进一步凝聚现有的党员，而且会吸引更多的非党学生来关注来学习来加入。 第二，建立党员培训班。培训班要分层次、分时期的组建。强化学员管理加强课程考核组织纪律考核党性分析考核和小组支部鉴定健全完善党校教育考核的评估体系和机制进一步提高教师的思想政治
13、素质和教学业务水平加强革命纪念基地反腐倡廉基地拓展训练基地教学科研基地建设 努力加强党性教育和理论教育的师资建设和基地建设不断提高培训的质量和效果。 第三，建立党员实践活动基地。实践活动要针对党员义务的具体实践来展开。让大学生切实感受一下作为党员应尽的义务，从实际生活和实践来提升自己的党性修养。 关于学生教育心得体会三 为切实增强学生的安全防范意识和避险能力，保障学生安全，6月21日16：30我班全体同学在2教207室召开了“学生安全教育”主题班会，会议由曲海明同学主持，班主任宁利红老师出席了会议并作重要讲话。 班会以结合学校安全教育的主题，对学生进行安全教育，学习安全知识，认识到安全的重要性
14、为目的召开。 会上宁老师首先结合近期发生的校园火灾案例展开讲话，又结合所见所闻对我校曾发生的真实安全事故作出分析。所例问题涉及同学人身安全和财务安全，重点强调了外出交通安全、宿舍电器使用安全等人身安全，手机、现金、身份证及银行卡等财务安全，而后，分别由四五六班宣传委员对宿舍安全、校园安全、校外安全应注意的问题作出说明以及必要提醒，使同学在平时意想不到之处有了进一步的认识。 然后，由每班上演由同学自己排演的节目，生动而又风趣的表演使同学们在得到欢娱的同时对平时易出现的不安全因素有了更深刻的理解。这次会议不仅达到了预期的目标，生动活泼，使“关注安全，珍惜生命”这一主题深入人心，也为同学之间互帮互助
15、和班级的团结等方面起到了积极的促进作用。 同时我们也意识了我们仍存在的不足和以往我们忽视的方面，在以后的工作中我们将对以下几个方面的不足之处做进一步的加强： 1.思想上时时讲安全，事事重安全。我们在工作学习中不能掉以轻心，不能麻痹大意，要警钟长鸣，长抓不懈，确保学生安全。 2.宿舍。我们仍要看到我们的宿舍仍存在不足之处：宿舍阳台大多有同学平时未及时清理掉的饮料瓶，这成为宿舍火灾之源。以后每周做到废物必清，使杂务不至于大量积留。预计宿舍在年后部分宿舍将会装备电脑等较大功率用电器。我们班委会积极宣传用电安全，并做定时线路电源等方面的安全检查。我们会在以后的班会上不时提醒同学注意宿舍个人财务安全，提
16、醒同学对自己重要物品如身份证等不时检查。 3.校园安全。 在天气渐冷之际，积极提醒同学注意保暖，注意平时运动安全。由于我校人口密度较大，车辆路上行进不便，我们会提醒同学在校园行走注意避让车辆。 4.校外安全。对外出路上安全做进一步强调，对重点路口做进一步提醒，且时时提醒，对网吧财务安全积极提醒，使同学不至于在鱼龙混杂的网吧丢失手机，钱包等贵重物品，并注重人身安全。 5.除以上几点外，我们会定期召开安全主题班会，对出现的问题积极讨论，采取措施，未雨绸缪。总之，我们会尽我们最大的努力确保同学们在学校安全快乐的生活，使每个同学都能感到一个完整、幸福的“家”的温暖。 关于学生教育心得体会四 教育实习是
17、教师教育培养计划的重要组成部分，是教师教育贯彻理论联系实际原则、巩固我们学生专业思想、对我们进行教育教学技能训练、培养合格教师的一个重要措施。为了规范本次教育实习活动，确保教育实习质量，本人结合了本人的实际情况及要求，特制定了此个人跟班学习计划: 1、严格遵守琼台师专和顶岗实习学校-龙楼中心小学的纪律及规章制度，仔细完成各项学习任务。 2、虚心承受指导教师的指导，主动与指导教师沟通沟通，建交构建师徒关系。 3、我会以最快的速度来了解我所带的班级学生状况，尽快的适应教学。 4、我会尽自己最大的努力教好自己所带的班级，在课余时间里多关注学困生，让他们也尽快能赶上来。 5、在进入实习工作后,仔细批改
18、每一位学生的作业,按时给学生讲解. 6、仔细完成自己的实习任务，如:(1)完成听课记录，点评;(2)每周自评本周学习体会;(3)仔细写好教学教案。(4)在实习学校做一些教育调查。 7、能与指导教师沟通心得体会，建交今后联系的网络学习。 1、严格遵守琼台师专和顶岗实习学校-龙楼中心小学的纪律及规章制度，认真完成各项学习任务。 2、认真作好见习听课记录,学习科任教师的教学方法,制定自己在实习阶段符合本班的教学方案. 3、注意观察自己所跟的班级学生情况,为接下来的实习工作打好铺垫,针对学生来教好自己的每一节课. 4、虚心向科任教师请教实习阶段将要接触的教学内容,认真的备好以后所要教的教学教案,再交于
19、科任教师给予指导、修改. 5、认真写好见习阶段的每天见习心得体会,最后总结每天的心得体会,写好自己本次的见习总结. 1通过带班教学及学习，领会实习学校的教育理念，见识科学标准的教育治理，感受实习学校教育的教学特色. 2在两个多月的实习中,自己能在屡次的听课中,学习到老前辈丰富的教育阅历. 3在自己的实习教学中,所带的班级学生能和自己一起成长、一起进步. 4在这实习期间,能学会与人的相处,提高自己的人际交往力量. 5了解最新的教改动态，收获有丰富阅历的教学观念，拓展教学视角，提高教育教学水平，为以后成为一名优秀的人民教师做好最好的铺垫。 关于学生教育心得体会五 敬重的各位教师、亲爱的同学们： 大
20、家好！ 经过了一个平安、开心的寒假，我们满怀着新的盼望迎来了生气勃勃的20xx年的春天。在此，借开学典礼的时机给同学们上安全教育第一课。 “爱护自己，人人有责”。你们可知道全国中小学生因安全事故、食物中毒、溺水等缘由死亡的人数，每天平均有40多人，每天有一个班的学生在“消逝”。不要以为这些事例离我们很远，其实它就发生在我们的身边。同学们，生命只有一次、人生不能重来。生命安全就把握在我们自己手中。安全不仅关系我们个人、更关系到我们的家庭、学校、整个社会。珍爱生命，增加安全意识，让欢乐与幸福伴随着我们。下面讲几个方面的安全问题： 要严守小学生守则和小学生日常行为规范，养成良好的生活行为习惯。 1、
21、禁止携带管制刀具、有危害性的玩具进入校园，包括水果刀小枪、弹弓。 2、严禁在校园内追逐，奔跑，打闹、以防跌倒、摔伤；课间操、放学、升旗集会解散时不要拥挤，推搡，按顺序。 3、实验课、体育活动及课外活动要严格服从老师指挥，严守操作规范，严禁擅自行动，防止各种危害安全的现象发生。入校后不得随便出校门。放学按时离校，不在校园内逗留。 4、不摸、不动灭火器材、电线、各种开关；为防止火灾和意外事故，除实验外，所有教室及其他场所严禁违反规定使用明火。 5、在学校各种劳动中注意安全，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故。 1、来校、回家做到文明行路，要遵守交通法规，根本常识有：行人靠右行，不闯红灯，不跨越
22、护栏，横穿路心时要左顾右盼看是否有车辆经过。 2、不乘坐“三无”车，由于“三无”车有诸多担心全系数，出了安全问题，费用难以保证，更谈不上赔偿。不乘坐超载车辆。 在家活动要注意安全。特别是父母不在的时候，活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所；不到坑、池、塘、沟、河流、水坝、施工重地等不安全的地方玩耍；不玩火，不燃放烟花爆竹，防止意外伤害。不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所。出门一定要告知父母长辈知道，告诉他们你和谁在什么地方玩，要注意时间，不要很晚到家，以免父母担心。双休日，不要到学校玩耍。 1、要留意食品卫生安全防备“病从口入，毒从口入”，同学们购置袋装食品要看清晰生产日期
23、、保质期、生产厂家及地址，不购置“三无”食品；不在街头流淌摊点购置零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。 2、讲究个人卫生，常洗手、常洗头、常洗衣服、常剪指甲，被褥要干净并要常晒。 1、生病要及时报告老师，以便及早治疗。 2、患传染病的学生要积极配合学校、诊所隔离治疗，关心自己更要关心他人。 同学们受到意外损害，许多是没有想到潜在的危急、没有自我爱护意识造成的。我们只要不断增加自我爱护意识、提高自我爱护力量，就能有效地避开和预防意外损害。节假日我们要留意不跟随生疏人外出游玩，不吃生疏人给的东西，不让生疏人任凭出入家门。不任凭向生疏人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。 同学
24、们在家不要自己随便使用一些家用电器、煤气灶、卫生浴具等。要在家长指导下正确使用，不能麻痹大意。家里的电器及设备发生故障时不要擅自去动。还要留意防盗。 “生命”，一个多么鲜活的词语；“安全”，一个多么古老的话题；“幸福”一个多么奇妙的境地。同学们：一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。无论做什么事，都要记着安全第一。生命才是学习的本钱。同学们，让我们共创平安校园，在平安的蓝天下，高快乐兴地上学，平平安安地回家！ 最终，祝各位同学在新的学期里欢乐成长，学习进步！感谢大家！ 关于学生教育心得体会六 一、案例的根本状况
25、1.个人根本状况： 赵涵，10岁，男，四年级，班里一个活泼好动的孩子，学习成绩偏上，可是在教师和同学的眼里，他是一个“问题学生”：性非常向，脑瓜很灵，特长众多。但他胆子大，脾气倔，纪律散漫，常闹事，对人高傲无礼，没有好朋友，学习习惯不好，学习态度不端正，不愿踏实努力做事，故成绩平平。 2. 家庭状况： 赵涵的父亲在中山古镇忙于做生意，母亲在江门上班，主要是爷爷接送，由于父母忙于工作，没有时间和精力来照看他，所以造成了家庭教育缺失。 二、不良行为详细表现 一面是见多识广的聪慧表现，一面是平平无奇的学习成绩;一面是开朗外向的性格，一面是没有朋友的孤独。长期的心理需要得不到满意，使得小小年纪的赵涵同
26、学消失了严峻的心理失衡。上课时，教师讲了一点，他就认为会了，就张口说，这么简洁等这话语，让同学都感到他自高自傲。 有时候他与别人对抗得越剧烈，他越能享受到欢乐。和同学闹冲突，教师知道事情经过过，批判他做得不对的地方要改正来，他总会说某某同学也有错，无心悔改，反正总是在找别人的毛病，像一只刺猬，时时张开锋利的硬刺，不断损害别人，爱护自己。 三、案例分析 造成李赵涵同学“心理失衡”以致难以合群的共性，其缘由是多方面的。主要有： 1、祖辈的无原则溺爱。平日里赵涵始终由爷爷照管、教育。爷爷对孙子总是过于宠爱、放任的，凡事都依赵涵，于是赵涵在家始终处于以自我为中心的气氛中，所以他来到学校后，也认为凡事都
27、要依他，谁都得听他的，稍有不如他意，就肆意指责对方，因此常常与同学发生冲突，差不多每天都有“投诉”，故同学们不敢与他交朋友。 2、父母的教育方式不当。赵涵的父母常常在外，没有尽教育的责任，间或回家听到班主任的“告状”，大多采纳恫吓、打骂的方式。由于溺爱，当孩子犯了错误，造成了给孩子讲道理不听，所以他们往往先大声训斥再犯就是一顿痛打，从来不怎么关注过孩子的心理过程。赵涵的种种举止可以折射出其父母的教养行为。 3、被攻击者的消极反响。当赵涵攻击同伴时，大多数小朋友表现为哭、向教师“告状”等消极行为。 三、教育策略 1、引导小朋友正确与人交往，进展良好的人际关系 由于赵涵太具有攻击性，导致班上的小朋
28、友不愿与他接近，久而久之，大家都对他避让三分，了解他的家长们也纷纷要求自己的孩子不要跟赵涵玩，让他们远离“灾难”。针对这种状况，我预备实行以下一些措施： (1)做家长的思想工作，取得他们的支持与谅解。 首先，通过交谈我让家长了解到“受教育是每一个孩子的权力”，我们不能由于他是个“坏孩子”就剥夺他应有的权力;其次，通过介绍让家长了解到赵涵也有好的一面，如他很爱看书、爱回答下列问题等等，我们应当看到他好的地方;最终，我要求家长加强对自己孩子的思想品德教育，提高孩子明辨是非的力量，由于一个人不行能永久生活在真空而无暇的世界里，他总要经受人世间的风风雨雨，关键是看你怎样战胜不良的影响。 (2)鼓舞小朋
29、友到李 某家串门，充分发挥典范作用。 从赵涵平日的一言一行中不难看出，他极其缺乏与人交往的阅历，在他的意识中，他认为和小朋友拍拍打打，你拉我、我拉你，这就是一种交往。针对这种状况，我在班上物色几名口语表达力量很强又通情达理的小朋友，鼓舞他们主动与赵涵交朋友，并相邀到赵涵家去做客，以自身的言行帮忙他学会正确地与他人交往的方法，以期改善他与小朋友的关系。 2、坚持正面教育，慎用惩处手段 孩子在生活中时常会受到一些挫折，这些挫折在成人看来不算什么，却会大大影响孩子的心情。由于小朋友表达情感的力量有限，所以他们发泄心中不快的唯一手段就是攻击与侵害。记得开学第一天，就有小朋友来向我报告：“教师，赵涵抢别
30、人的玩具!”在劝告无效的状况下，我把他叫到了身边让他单独玩玩具，结果他象发疯一样大喊大叫，趁我不留意还跑去攻击告状的小朋友。后来，我吸取了这次的阅历教训,对赵涵的攻击性行为不再武断地予以制止，而是安静地分析他打人的缘由，看看他是在怎样的状况下攻击别人的，假如没有外来刺激，他会不会有这种攻击行为。这样细心观看一段时间后，就可防患于未然，有效阻挡赵涵的攻击行为。假如他在一天中打人次数有所削减，或能间或用其它方式来表达自己的情感，我就马上赐予确定、鼓舞，逐步引导他学会正确表达心情情感。与此同时，我设法引起赵涵对各种活动的兴趣，并通过嬉戏和交谈来满意他渴望被关注的心理需求。 3、避开家庭教育方式的负面
31、影响 家长的心情、言行是影响孩子心情的主要因素。为此，我和赵涵的家长联系，告知家长恫吓、打骂不但对孩子的进展没有丝毫作用，而且会使父母与孩子之间产生隔膜。父母与孩子关系紧急导致孩子有意不听家长的话，借此表示对家长的抵抗，而家长则经常以打骂胁迫孩子根据自己的意愿行事。赵涵假如长期受这种教育方式的影响，言行必定会有父母的影子，动辄张口骂人、动手打人，最终形成急躁的性格。我还与家长达成共识：转变李某的攻击性行为需要急躁和毅力，“不行救药”“无法挽回”等悲观想法是不行取的应有信念。 此外，我还建议家长教会赵涵正确表达自己的内心情感，大胆说出自己的感受和攻击他人的缘由。在摸清孩子情感状况的根底上，多进展
32、一些嬉戏，多与孩子交谈，以帮忙孩子释放自己地不良心情，获得心理上的满意。 4、培育被攻击小朋友的自我爱护力量 有攻击性行为的小朋友实行的方式往往各不一样，有的小朋友不加选择地攻击任何一个小伙伴，有的小朋友则特地向弱小的孩子挑衅，这可能是他们熟悉到攻击强壮的小伙伴会遭到还击的原因吧。如：当赵涵盯着你看、想打你时，你可以提示他不许打人，或者直接把他的手推开。假如没有发觉赵涵的攻击迹象，而冷不防患病攻击时，可明确表达自己的生气之情，甚至予以适度的还击。我想，这既是引导小朋友进展自我爱护，也是让李某患病适度的“挫折”。同时，我有意冷淡赵涵，重点关怀被攻击者，用行动示意赵涵这些使人不快的行为将使自己受到
33、冷落。 五、效果与反思 现在赵涵的脾气有明显好转，根本上能抑制自己急躁的心情，同学关系也相处得较好，学习成绩也进步了。本学期他与同学只打过一次架，事后他主动成认错误，自我检讨，平常还能主动与我讲心理话。面对赵涵的转变，父母、教师、同学都很快乐。快乐之余，我得到了以下启发： 1、转变“问题学生”需要有坚忍不拔的精神。“问题学生”的思想、心理、行为习惯已造成偏差定势，要转变并非易事;况且其转变是反反复复的。为此，教师在转变“问题学生”的过程中，要布满信念，咬定青山不放松;同时，教师在转变过程中要有“四个心”，即对学生要有爱心，生活上要多关怀，处理冲突要留神，做思想工作要细心。 2、学校教育与家庭教
34、育必需严密结合，形成合力。“问题学生”的消失与家庭环境和家庭教育有着亲密的关系，因此对他们的转化必需得到家长的支持和协作。教师可准时通过家长收集和反应信息，全面了解“问题学生”的学习、生活、思想状况，全盘把握其动态和变化;同时，要求家长努力改善家庭环境，改良教育方法，与教师通力协作，尽快促使“问题学生”的根本转变。 3、教育学生要因人而异。学生品德过错行为的性质和程度不同，他们的年龄、性别、共性、喜好不同。因此，教师应依据其过错的程度和共性特点实行敏捷的方式、方法进展教育，不能一概而论。 总之，转化“问题学生”是素养教育的一个重要方面和教师义不容辞的责任，只要坚决信念，科学教育，这些迟开的花朵
35、将开得更加绚丽，更加绚烂。 关于学生教育心得体会七 敬重的教师们，亲爱的同学们： 大家好! 上星期，学校组织我们观看了一部防溺水教育宣传片，此片叙述了一位老水警在短短几年的时间里，从湘江里打捞出了数百具溺水身亡的尸体，绝大局部是青少年，其中，只有一位是不慎落入水中的。一个快要退休的老水警，不辞幸苦，大力宣传防溺水学问，在周边学校进展说法，把血淋淋的照片放给同学们看。告诫他们远离深水区，珍爱生命。 固然，这样的悲剧是我们不愿看到的，数百条人命，牵动了多少个家庭的苦痛，失去亲人之痛，可想而知。其中给我印象最深的是一对商人夫妇仅有的盼望他们的儿子，被水无情的夺去了生命，他们的内心无比的苦痛，这种苦痛
36、将永久的伴随他们一生。这个孩子的母亲并不敢信任，这对他们的家庭带来了无尽的损失和苦痛，原来一个幸福的家庭，一刹那间突变了，意外就发生在不知不觉中。 然而，我们又该怎样预防溺水呢? 首先，不要私自到水域旁玩耍，玩耍，不要在河边钓鱼，摸虾，这样都是很危急的，一不当心或许就会滑入水中，溺水身亡。 其次，不要私自结伴游泳，这样也是特别危急的。同伴落水，不要盲目去救，由于你还不具备救人的技能。最重要的是不要到状况不明的水域游泳，这样的危急性更大，不幸者就犹如掉入深渊。天气慢慢变热，人们对水的宠爱更加突出，可以到一些正规的游泳场所去游个痛快。 水火无情，请珍爱生命，警钟长鸣，预防溺水。 小学生安全教育的演
37、讲稿2： 人有了生命，才有欢乐与哀痛;人有了生命，才有盼望与抱负;人有了生命，才有了对生命的珍爱。生命是任何东西都不能买到的! 我们家四周有一小女孩，她的爸爸并不富有，但是她却有一个温馨的家。可是，有一天爸爸还像寻常一样送小女孩去上学。一路上父女有说有笑，可这时，一辆迎面而来的大卡车由于违犯交通规章，把小女孩和爸爸撞倒在地，小女孩受伤了，而爸爸当场就死去了。一刹那间，死神就夺走了他的生命，他多么盼望自己还活着，他多么盼望陪在小女孩身边，看着她快乐地成长。当小女孩知道了自己的父亲死去的消息后，她傻了。她扑在父亲的尸体上不断地请求：“爸爸，快醒醒!我要爸爸，我要爸爸!” 还有一件血淋淋的例子：一位
38、贫困的高一学生，学习刻苦，品学兼优，也很孝顺。每次从学校带些好东西出来，都献给辛勤的母亲。但是，天不随人意，往往总是将灾难降落在幸福的家庭里。一天，日照杆头时，他骑着自行车与一辆油罐车并排而行，可油罐车突然向那陈旧的自行车撞去 这可是个血的教训啊!它所付出的代价实在是太沉重了。它使一朵未绽放的花蕾凋零了。这件事让我感到无比的惋惜，母亲失去了一个懂事的儿子。学校失去了一名优秀的学生。 安全在我心中，在你的心中，在我们大家的心中，从身边的一点一滴的小事做起，请爱惜你我他的生命吧! 关于学生教育心得体会八 大家都知道爱的教育这本书吧。这本书是出自德亚米契斯这个宏大的意大利作家。 德亚米契斯不仅是一个
39、具有爱国情怀的作家，也是一个特别关注教育问题的作家。在爱的教育这篇小说中，他以一个小学生日记的形式，通过一个个小故事把“爱的教育”传递给了年轻的一代。 爱的教育是一部令全世界亿万读者感动的宏大作品，它采纳日记的形式，以一个四年级的孩子安利柯的眼光和口吻向人们叙述了一个个感人至深的小故事，有正直和善的卡隆、品学兼优的德罗西、坚忍勤奋的斯代地、得意懂事的波列科西他们送给了安利柯最真挚的友情、最美妙的回忆。 固然，还有慈祥的父母、令人敬重的教师，他们赐予了安利柯最无私的疼爱，教会他宽容理解。 其实在我们身边有很多不快乐的事，但我们就没想到去宽容他人，理解他人吗?在我们小学生身边，不快乐的事其实都很小，只是我们去把小事变大。 比方：别人不当心踩了一下你的鞋子，你承受对方的赔礼就好了，何必为了这件事而伤了和气呢?假如别人不赔礼就算了吧。 读完这本书，我想大家都会深有感受：只要你懂得谅解他人，宽容他人，你的朋友才会越来越多。只要你宽容他人，理解他人，他人也会谅解你，对你宽容。