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1、 大班上学期美术教案花儿真美丽_大班上学期个人计划 活动意图： 通过查阅资料，我们发觉，当前我国学前教育多元文化教育内容主要以汉文化为主，少数民族文化没有得到足够的反映，幼儿缺少对民族文化的了解。另外，在36岁儿童学习与进展指南中对于56岁幼儿有这样的目标：知道自己的民族，知道中国是一个多民族的大家庭，各民族之间要相互敬重、团结友爱。选择维吾尔族的缘由是，这个民族在众多少数民族中特点较为突出，利于幼儿进展学习。 活动目标： 1、熟悉维吾尔族，简洁了解他们的服饰、生活环境和特产。2、初步感受到维吾尔族是一个热忱好客的民族，向他们的热忱好客的特质学习。3、知道我国是一个多民族国家，各民族要团结友爱
2、。 活动预备： 课前幼儿向家长了解民族的含义以及自己所属的民族，幻灯片，葡萄干，舞蹈，手绘中国地图，雪山、草原和各种特产的卡片。 活动过程： 一、图片导入，引出：维吾尔族的大姐姐（1）幻灯片展现维吾尔族姑娘图片，并提问：图片里的大姐姐和我们有什么不一样的地方？引导幼儿发觉大姐姐的衣服和帽子的特殊之处，并向幼儿介绍这是来自新疆的维吾尔族大姐姐。（2）告知幼儿：今日，这位大姐姐要带我们看一看漂亮的维吾尔族，但是大姐姐告知我，小朋友们要使用一句咒语维吾尔族真漂亮。小朋友们每次说完这句咒语，大姐姐就会给我们带来一张漂亮的图片。二、通过图片展现维吾尔族的男女服饰，让幼儿来进展比拟。第一张图片是维吾尔族的
3、大哥哥和大姐姐，他们都穿着漂亮的衣服，请幼儿来找一找，他们的衣服和我们的不同之处。并向幼儿介绍维吾尔族的服饰特点。三、通过图片展现维吾尔族的居住环境（1）其次张图片是新疆的雪山和漂亮的大草原。请幼儿起来说一说看到了什么。教师向幼儿介绍，维吾尔族的大姐姐就住在这漂亮的大草原和雪山旁边。（2）第三张图片是新疆的民居。教师告知幼儿，今日大姐姐要请我们到她的家里做客，我们来看一看大姐姐家的房子是什么样子的。请幼儿答复看到的房子和我们住的有什么不同。引导幼儿发觉房子的屋顶是平的，并且告知幼儿平房顶的缘由是为了储存雨水，防风沙。（3）第四张图片是维吾尔族人围着火炉吃西瓜。先提问：夏天，我们最喜爱吃什么水果
4、？带幼儿看一看维吾尔族的叔叔阿姨是怎么吃西瓜的。引导幼儿发觉维吾尔族的人穿着冬衣围在火炉前吃我们夏季才吃的西瓜。向幼儿介绍幼儿，新疆由于气候缘由，早晨和中午的温差特别大。有早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜的说法。四、通过音乐和维吾尔族的特产，引导幼儿感受到维吾尔族叔叔阿姨的热忱好客。（1）播放一段音乐，告知幼儿这是维吾尔族的叔叔阿姨为了欢送我们的小朋友去做客特殊演奏的。问一问幼儿听完音乐有什么感觉？引导他们说出快乐，欢乐等。（2）请幼儿品尝维吾尔族叔叔阿姨给我们预备的葡萄干。另外再介绍几个特产，并且告知幼儿下次大姐姐还要请小朋友们吃其他的好东西。问一问幼儿感觉维吾尔族的叔叔阿姨和大姐姐对我们怎么
5、样？在此向幼儿强调热忱好客这个词。（3）最终再次强调：维吾尔族的叔叔阿姨哥哥姐姐们都特别热忱好客，我们小朋友要像他们学习，也要好好款待我们的小客人。五、通过舞蹈，加深幼儿对维吾尔族的印象。请出维吾尔族的大姐姐，请大姐姐来向幼儿介绍新疆舞蹈，并且教幼儿几个简洁的动作。六、通过手绘地图的展现，让幼儿知道我国是一个多民族的国家，我们要团结友爱。（1）出示中国地图，先请小朋友们来看一看地图像什么。最终告知幼儿中国的地图像一只大公鸡，我们就住在大公鸡的鸡胸脯上。（2）请小朋友找出大姐姐住在大公鸡的哪里。进展总结，大姐姐就住在大公鸡的鸡尾巴上，离我们小朋友很远呢，请幼儿自己来说一说和贴一贴雪山、草原及特产
6、的图片，加深印象。（3）介绍图上有许多大哥哥和大姐姐和我们小朋友都不是一个民族的。举几个例子，最终告知幼儿这些大哥哥大姐姐虽然和我们小朋友不是一个民族的，但都是祖国妈妈的好宝宝，我们要团结友爱。七、通过给其他民族的小朋友制作礼物，表达友爱之情，并且加深对维吾尔族的印象。今日我们小朋友熟悉了漂亮的维吾尔族，还知道了祖国妈妈还有许多好宝宝，所以请小朋友们制作一份礼物送给其他民族的小朋友来介绍维吾尔族。请小朋友们自由创作。（提示他们可以用橡皮泥做一做哈密瓜、葡萄、烤羊。也可以画一画大哥哥大姐姐美丽的衣服） 活动延长： 1、了解其它民族的服饰、生活环境及特产。2、进展手工活动，自制少数民族服装并进展小
7、小服装秀。 活动评价： 活动过程中要留意多给幼儿一些主动性，从本次活动的实施来看，一个很大的问题就是幼儿的主动性不够。大班上学期美术教案漂亮的风筝 活动目标： 1、在观赏风筝的根底上，鼓舞幼儿通过大胆想象。2、学习用对称的方法尝试表现出不同外形的风筝，体验胜利的欢乐。3、培育幼儿喜爱祖国传统文化艺术的情感。 活动预备： 一段风的音乐、幼儿绘画用品 活动过程： 一、引出课题，导入活动。（事先布置好风筝展览）。小朋友，今日邱教师带你们去看一个风筝展览回，看的时候要认真看，它们美丽吗？美丽在什么地方？等一下邱教师要请你们说。 二、让幼儿在观赏美的根底上，叙述美。 小朋友，刚刚看了风筝展览会，请你们说
8、说这些美不美？美在什么地方？（幼儿叙述）。教师小结：这些风筝多美呀！有xx风筝，外形有各种各样的，而且图案和颜色都很美丽。漂亮的风筝在天空中自由拘束地飞行，多欢乐呀！ 三、进一步让幼儿表现美，激发创作的欲望。 小朋友，你们想不想也变成一只漂亮的风筝啊？假设让你们变成一只漂亮的风筝，长上两只翅膀，你想变成一只什么风筝呢？（放音乐）噢，邱教师也想变成一只风筝，在天空中飞行，多欢乐呀！小朋友，我们一起变成一只美丽的风筝到天空上去玩玩，好吗？（教师带着幼儿一起听音乐做飘的动作。） 四、交代要求，幼儿做画，教师指导。 小朋友，现在你们把刚刚你变的这只漂亮的风筝画下来，然后给它穿上美丽的衣服。幼儿作画，教
9、师巡回个别指导，鼓舞幼儿大胆设计出各种不同的风筝。 五、讲评作品，活动完毕。 展现幼儿作品，相互观赏。请几名幼儿讲讲哪只风筝最美？美在什么地方？大班上学期美术教案漂亮的家园 活动生成： 突然间，地裂了，教室倒了，家没了，只见瓦砾遍地，满目疮痍。5.12大地震后，余震不断，人们每天最多的话题就是有关来自灾区的消息和同时开展的为预防余震再次发生而进展的防震学问的学习和演练活动。特殊是电视画面中灾区孩子们企盼、迷茫的眼神，仿佛在问：地震了，我的家在哪里？由此，我生成了大班美术活动-漂亮的家园。通过这一活动，唤起幼儿对漂亮家园的美妙向往，用自己手中奇妙的画笔表现出心目中最抱负的多功能绿色环保型家园。同
10、时，唤醒幼儿对灾区儿童的怜悯心及无限爱心。 活动目标： 1、激发幼儿想象力、制造力，拓展对漂亮家园的无限向往及遐想。充分体验绘画活动的乐趣。2、活用学过的或想象的绘画学问装饰天空、房屋、树木等。3、教育幼儿要从小喜爱祖国、喜爱家乡，关爱四周的人。 活动预备： 1、看电视报道，让幼儿了解地震后满目疮痍的家园，以激发幼儿剧烈的制造欲望。2、人手一份绘画纸和油画棒，多种彩纸。 活动过程： 一、谈话引出课题：1、师幼对话：师：孩子们，地震了，我们宏大的祖国患病了巨大的灾难，我们大家都佷难受”幼A：教师，灾区的小朋友没有了家，他们真可怜！幼B：我盼望他们能住上更加美丽的房子。幼C：教师，我想用我的彩笔给
11、他们画一个漂亮的家。（评析：通过谈话，让小朋友了解灾区受灾状况，同时唤起幼儿对灾区小朋友的怜悯心，并将怜悯心用自己的实际行动转化为对灾区人们的无限爱心。）2、观看专题片-奇妙的九寨。让幼儿了解四川漂亮的风光、淳朴的乡土风情。（评析：通过观看，让幼儿了解峨眉山、青城山、乐山大佛、都江堰、九寨沟，让幼儿知道中国四川是一个奇妙漂亮的地方。）3、在中国地图上找到四川-汶川、映秀。（让小朋友永久记住这些地名、这些漂亮的地方。）4、结合常识教学活动和观看图片，让幼儿对我们美妙的中国（家乡）有一个较全面较充分的了解，让幼儿知道中国真大，中国真美，激发幼儿的爱国热忱。5、以梦中的家园为题，幼儿绽开争论。幼A：
12、教师，我梦中的家园在太空中，那里远离灾难，没有污染。幼B：我梦中的家园没有难闻的气味，河水是清亮的，听不到机器的轰鸣声。幼C：我梦中的家园空气清爽，蓝天白云，绿草地，还有很多小动物一起玩。幼D：教师，太空幼儿园里更好玩，那里的房屋不会坍塌。幼E：我设计的漂亮家园要像龙王的水晶宫一样美丽。（评析：通过争论梦中的家园，为幼儿展现一个神奇梦幻的美妙世界，拓展了幼儿的思路）。6、自主性绘画活动-漂亮的家园，幼儿绘画，教师巡回指导。（评析：幼儿利用绘画、粘贴等方法表现出自己心中抱负的生活环境，并通过这一活动激发了幼儿的想像力，幼儿用画笔画出了自己心中最美、最奇怪的漂亮家园。同时经过教师的细心指导，幼儿设
13、计出的画面内容丰富、新奇独特。）7、评价活动：展现幼儿作品，倾听幼儿的构思。（1）幼儿相互介绍，叙述作品内容。（2）请局部幼儿进展沟通，叙述自己的设计意图。（3）教师对幼儿作品进展总结，并对幼儿提出盼望。 活动反思： 整个活动环节自然相扣，主线清楚，幼儿不仅对我们漂亮的家乡（中国）有了较全面清楚的认知和了解，同时通过教师对灾区状况的介绍，让幼儿对灾区小朋友的学习、生活状况有了进一步的了解，并激发了幼儿怜悯心及博大的爱心，记住在这次地震中遇难的亲人和同胞，记住奋战在抗震救灾第一线的解放军叔叔、医生护士、广阔的志愿者，树立长大后建立我们漂亮家园的决心。大班上学期美术教案漂亮的树叶 设计意图： 大班
14、的幼儿已经有了肯定的绘画技巧，对绘画的热忱很高，在这个时候教授他们新的，好玩的绘画技巧，我信任效果是事半功倍的；秋天到了，公路上，公园里都有许多的落叶，树叶粘贴画让幼儿开头关注落叶，把大自然给我们的礼物用到我们的学习当中来，把废牙刷、雪糕棒这些废旧物品运用到学习中来，变废为宝，让我们的孩子有一双发觉美得眼睛。 活动目标： 1、学习喷刷画，激发幼儿对喷刷活动的兴趣。2、体验喷刷作品的艺术美。3、学习用连贯，完整的语言介绍自己的绘画作品。 活动重点：学习喷刷画活动难点：学习喷刷画 活动预备： 1、画纸、废旧牙刷、雪糕棒、颜料、抹布、树叶、画笔2、范画两张（树叶贴画小金鱼、喷刷画小金鱼）3、已进展过
15、树叶粘贴活动 活动过程： 一、出示喷刷画工具，引出课题。1、教师出示牙刷，雪糕棒，树叶等绘画工具，让幼儿观看。师：今日教师带来了一些东西，它们来帮教师做事的，小朋友猜一猜它们来帮教师做什么事呢？幼儿举手答复。2、出示喷刷画小金鱼A师：现在教师揭晓谜底了，教师用这些东西画了一幅很美丽的画（边说边出示画）。B教师引导幼儿观看喷刷画。C师：小朋友说一说这幅画和你们平常画的画有什么不同，它是怎么画出来的？教师刚刚出示的那些工具又帮了教师什么忙呢？D幼儿相互争论3、出示树叶粘贴画小金鱼引导幼儿观赏两幅画不同的艺术效果，它们的绘制方式有什么不同？师：小朋友认真观看这两幅画有什么不一样的地方？有什么一样的地
16、方？它们分别是怎么画的呢？请个别小朋友说一说。4、教师小结：两幅作品都运用了树叶剪贴，内容都是小金鱼，但其中一幅的背景采纳了喷刷方式，而原来树叶剪贴的地方把树叶取出就只留下了白色图案。下面就让我们用这种好玩的画法来画出得意的小金鱼吧？二、教师讲解示范，幼儿观看。1、选择适宜的树叶做小金鱼的身体、尾巴、鱼鳍、大眼睛等，也可以用剪刀剪除来。师：小朋友们见过小金鱼吗？小金鱼是什么样的？（引导幼儿说一说）教师总结：圆圆的脑袋，大大的、美丽的尾巴，鼓鼓的眼睛2、在树叶后涂上胶水固定在相应的画纸上。（注：胶水不能多涂）3、运用红、黄、蓝几种颜色搭配，在纸上喷刷背景。喷刷方式：可以先喷红色，用一把牙刷蘸少量
17、的红色，然后牙刷和雪糕棒相互摩擦，红色匀称地喷洒在纸上；再用同样的方法喷洒黄色或蓝色，但必需等画上的颜色干了以后再进展。（注：换颜色时也必需换牙刷和雪糕棒。喷刷颜色的挨次可任意）4、轻轻撕下树叶，在眼睛的位置涂上颜色。三、幼儿自行作画，教师巡回指导。教师在幼儿作画过程中要提示幼儿留意喷洒颜色的力度，要匀称喷洒，不要洒到其他小朋友的画纸上。四、幼儿自评作品1、让一到二名幼儿到集风光前用完整、连贯的语言说一说自己的作品（如：我是用了三种树叶拼成了小金鱼，用剪刀剪出了小金鱼的眼睛和鱼鳍，我把它们用胶水固定好，用牙刷和小棍子先喷洒了红色，再喷洒了黄色，最终喷洒了蓝色。最终我把树叶撕下来，画上眼珠。我的
18、作品就完成了，我觉得我的小金鱼真好看。）2、让幼儿给听课的教师说一说自己的作品。师：小朋友现在拿着自己的小金鱼去给后面的教师介绍一下吧？问问我们的教师小金鱼可不行爱。 活动延长： 师：我们今日用树叶拼了小金鱼，小朋友回到家以后还可以用树叶拼其他的小动物，用教师教你们的方法喷上美丽的颜色，看看哪个小朋友能拼得最多，最像。小班美术教案及教学反思花儿真漂亮 活动目标： 1.会用手教导画，来表现不同的花朵。 2.养成仔细绘画并保持画面干净、洁净的良好习惯。 3.培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。 4.让幼儿体验自主、独立、制造的力量。 5.培育幼儿的技巧和艺术气质。
19、活动重点难点： 活动重点： 学会用手教导画 活动难点： 用手教导画表现不同的花朵。 活动预备： 1.自制ppT 2.幼儿画册 3.红、黄、绿三种颜料 活动过程： 一、引起兴趣。 1.春天来啦，上次我们和姚教师一起去查找春天，我们查找到了什么?一起观看ppT。 2.小朋友答复得真棒，教师呀也找到了一些关于春天的图片，我们一起来看看。 3.师总结：春天来啦，柳树发芽啦!小草从地里冒出来啦!(.教案网出处)草地上还开着各种各样的花，它们有的是黄色的，有的是红色的，有的是白色的，五颜六色的真美丽。 二、介绍手教导画的方法。 这时来了一片光秃秃的土地，一点也不好看，我们应当怎么帮忙它。(给它穿上美丽的衣
20、服) 教师引导怎么给土地穿上美丽的衣服呢? 1.示范：在纸上用手指蘸上绿色颜料画出小草，(从下往上) 草地真孤独，它很想和花宝宝交朋友呢。请你用能干的小手点出各种、花送给草地，好吗? 2.用手指蘸上一点红的或黄的颜料在草地上画上鲜花。 引导幼儿表现花的不同大小。提问：花有红有黄，有大有小，那怎么画大花，又怎么画小花呢?引导幼儿争论。(有些花是花蕊，有些花全开了)。 三、幼儿作画，教师指导。 幼儿作画，教师巡回指导，帮忙个别力量弱的幼儿把握画小草和点花的方法，鼓舞力量强的幼儿大胆用色，丰富画面。 四、鼓舞沟通、体验情感 张贴幼儿作品。幼儿共同观赏花的颜色、大小、外形等。让幼儿自评、互评。 能结合
21、课程引导幼儿进展手教导画。 先画小草，再画小花，教师示范，重点引导幼儿用手指来表现花的五彩以及花的大小。 活动反思： 在本次教研活动中，以春天为主题，同题异构，首先依据小班幼儿的年龄特点及季节的特征，从幼儿四周的事物入手，激发幼儿的兴趣。 活动中我采纳幼儿活动前我们小一班一起去幼儿园查找春天以及赏花的照片做成ppT，在幼儿回忆已有阅历的根底上学习新学问，使幼儿在整个活动过程中都显得轻松开心活动气氛较轻松、和谐，幼儿参加性高，这节手教导画的重点和难点把握的不错! 而课后，园长及教研组长和各位老教师的指导，让我对这节美术课的把握有了新的熟悉。特殊是小班美术活动假如评价有了自己的理解。这节手教导画课既培育了幼儿的思维力、想象力，同时又提高了幼儿的动手操作力量。整个活动过程中幼儿自始自终都能轻松开心的表现与制造。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“大班上学期美术教案花儿真漂亮”一文，盼望“大班上学期美术教案花儿真漂亮”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的中班国旗真漂亮教案专题！