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1、12 第十二章 学习心理辅导电子课件学校心理健康教育第十二章 学习心理辅导目录 什么是积极心理品质 活动一：测测你的学习状态 活动二：“我”像哪张脸 活动三:我是小医生 教师祝福语积极心理品质积极心理品质共包括24 项，分别是：创造力、好奇心、开放思想、热爱学习、有视野（洞察力）；真诚、勇敢、坚持、热情；友善、爱、社会智能；公平、领导力、团队精神；宽容、谦虚、谨慎、自律；审美、感恩、希望、幽默、信仰。活动一：测测你的学习状态 根据实际情况，对下列题目做出最适合你的选择（1）学习遇到困难时，是否问老师？A.经常问B.有时问C.从不问（2）你关心自己的考试成绩吗？A.非常关心B.有时关心C.从不关
2、心（3）解题时，是否常常试图找出较为新颖的方法？A.经常这样B.有时这样C.从不这样（4）成绩不好的科目，是否更努力去学？A.更努力去学B.有时会更努力去学C.不努力去学（5）是否认为不努力学习是不行的？A.总这样认为B.时常这样认为C.偶尔这样认为（6）能否一坐到书桌前就马上开始学习？A.能B.有时不能C.不能（7）是否认为学习没意思？A.一直这样认为B.有时这样认为C.从不这样认为（8）是否讨厌对学习要求严格的老师？A.不讨厌B.有些讨厌C.非常讨厌（9）学习时，有人打扰你是否感到厌烦？A.是B.有时是C.不是（10）是否经常把零花钱省下来买学习用书？A.经常这样B.有时这样C.从不这样评
3、分规则 评分规则：每题选A 为2 分，选B 为1 分，选C 为0 分，将各题得分相加，统计总分。你的总分是_。15 分以上，表明你的学习状态良好，对学习充满热情；13 15 分，表明你的学习状态、学习热情一般；12 分以下，表明你的学习状态不佳，对学缺乏热情。活动二“我”像哪张脸 请看下图的一张张小脸，他们形象地代表了不同的学习态度，哪一种更像你呢？请同学们将最像你的那张脸画到纸上，然后沾在桌子上最显眼的地方。同学们想一想哈，如果你每天面对这张脸你会喜欢他吗？大家小组讨论一下，然后选几个同学在班里分享一下。活动三：我是小医生 大家现在都是小医生的角色，我们来给厌学者开个“处方”，每个小组的人把
4、“处方”都写在一张A4 纸上，然后将每个组写的贴在黑板上。要懂得小学生必须努力学习才行，只有求得知识，完成规定的学习任务才是好孩子的道理。培养学习的兴趣，不把学习看成是负担，而看成是增加知识的过程，我可以告诉别人许多他们不知道的知识，是很快乐的事，越学越有劲。当学习成绩不理想时，不必害怕，不必紧张，每个人都会碰到的，没关系。对自己要充满信心，相信“我能成功!找到适合自己的科学的学习方法，每个人都有很大的潜能，要克服自己的惰性，将自己的潜能尽量发挥出来，争取不断进步。多与家长沟通，告诉父母自己在学习中的想法和感受，求得父母的理解和帮助，量力而行，循序渐进。教师祝福语：请同学们记住你所做的每一份努力都会有收获，只要我们对学习微笑，学习也会对我们微笑