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1、教师德能勤绩考核细则 第一篇:老师德能勤绩考核细则 老师德能勤绩考核细则 为了进一步加强老师职业道德建设,促进老师业务水平的提高,建立有利于实施素养教化,发挥老师 创建性的、多元的、新型的老师评价体系,依法治教,规范管理老师年度考核,加强老师队伍和学 促进我校教化教学质量大面积大幅度提高,特制订本考核细则。 考核内容: 考核分德、能、勤、绩四个方面。德25分、能35分、勤20分、绩20分。 一、德25分 评分要点: 1、拥护党的领导,坚持四项基本原则。 2、为人师表,遵守老师职业道德规范,遵纪遵守法律。 3、敬业爱岗,乐于奉献,顾全大局,听从领导。 4、工作作风正派,尊师爱生,团结同志,不搞团
2、伙。 评分标准: 1、有违背四项基本原则的言行,造成不良影响者扣12分。 2、造成担忧定因素,挑拨是非,拉帮结派搞团伙者扣12分。 3、违犯师德规范,特别是有体罚或变相体罚现象,造成恶果者扣13分。 4、不听从领导,在学校工作支配中造成阻力,影响工作正常开展者扣13分。 二、能35分 评分要点: 1、认真学习各科新课程标准,领悟新课标理念,并能贯彻于教学活动之中。 2、能严格依据中心校制订的教学常规实施细则办事,做到 细心备课,细心批改,耐性辅导,热心转差,专心提优。 3、能主动参加各级教研活动,认真作好笔记,主动改良教学方法,业务水平逐步提高。 4、能主动参加学标达标活动,每学期听课不少于6
3、节。 5、能主动开展电化教学和试验教学,课堂教学效果明显提高。 6、能加强自身基本功训练,能在教学中充分表达,效果明显。 评分标准: 1、不认真学习新课标,默守陈规,不求上进,教学方法陈旧者,扣13分。 2、听课笔记每少一节扣1分,业务学习笔记每少1000字扣1分。 3、少备一课时扣1分,少批改一次扣1分。 4、提优转差效果不明显,或无效果者扣13分。 5、能用而不用电教器材和试验器材,自身基本功差者扣13分。 三、勤20分 评分要点: 1、能模范遵守工作纪律,全年出满勤,不迟到早退,不在工作时间办私事。 2、能严格执行请假制度,不擅自离岗。 3、能按时上下课,不推延上课,不延时下课,不无故旷
4、课。 4、能按所在学校实际满负荷工作。 评分标准: 1、不遵守工作纪律,经常迟到早退者,扣13分。 2、不履行请假手续,每学期擅自离岗3次以上者,扣13分。 3、请事假每学期累计超过一个月者扣5分,产假超一个月者扣5分、超两个月以上者考勤20分全部扣除。 4、不能满负荷工作,上下课不规范者,扣13分。 四、绩20分, 每学年分两次考核。第一学期占40%,其次学期占60%。 1、第一学期年级第一名记8分,每降低一个名次递减1分。升级考试年级第一名记12分, 每降低一个名次递减1.5分。 注: 1、同年级总值相同时,班容量大的优先。 2、不同年级总值相同时,主科名次靠前者优先。 其次篇:老师德能勤
5、绩 自工作以来,我始终严格要求自己,刻苦学习,努力工作,兢兢业业,在德、能、勤、绩四个方面表现良好,能真正做到为人师表、教书育人,较好的完成教化教学工作任务,尽到了一个优秀老师应有的职责,受到上级、同行和学生的认可和好评。现将老师职称工作总结如下。 一、努力学习,不断提高自己的政治思想素养。 本人能认真学习党的路途、方针和政策,时刻与党中心保持一样。酷爱党的教化事业,酷爱本职工作,加强自我修养,做到学高为师、身正为范,酷爱学生,真诚对待学生,受到学生的好评。 二、努力提高业务水平,真正做到“学高为师。 几年来,我努力提高自身的业务水平,参加了一系列的学习活动,实力提高很快,已经能较好的完成各项
6、工作任务,胜任本职工作。在此期间,我一是在教学基本功上了有了较大的提升,二是在专业技术上提高了一个层次。 三、兢兢业业、勤勤恳恳,努力勤奋地工作,做好教学工作 几年来,本人在工作中勤勤恳恳,任劳任怨,从没有因为个人的缘由而拉下工作,从没有旷工、旷课现象,也没有迟到早退现象。这几年来,我始终担负语文课程教学任务和班主任工作,我做一行爱一行,教学工作毫不懈怠,教学教务工作也搞得绘声绘色,多次受到上级主管部门的表彰。 在我做班主任几年中,我特别留意学生的思想政治工作,坚持德育为首的原则,取得了确定的成果,我所代的班级曾被评为 “先进班级,我也多次受到了学校的表彰。 四、勤学习、勤探讨、勤工作,努力创
7、建佳绩 担当老师以来,我时刻严格要求自己,在教学、教化等工作上取得了确定的成果。 当然,我还有这样和那样的缺乏,在今后的工作中,我将扬长避短,努力学习,不断提高,努力工作,再创佳绩,做好工作支配,有条理地开展工作,不负老师这个荣耀称号。 第三篇:老师德、能、勤、绩 老师校长德能勤绩 一、德 本人坚持四项基本原则,,坚持改革开放,,遵纪遵守法律。主动参加单位组织的各项政治活动,认真对待每次的政治学习,并且认真执行学校的各项规章制度。团结同志,做到爱校如家,爱生如子。一心一意搞好教学,管教管导,言传身教,教书育人。教学思想端正,工作看法好。严格要求自己,主动向老老师请教,结合本校的实际条件和学生的
8、实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有支配,有组织,有步骤地开展。 二、 能 近一年来,使学校工作总体上稳中有进,领导班子分工清楚,职责明确,在抓常规管理的基础上,着力突出以下几个方面的工作:一是进一步明确了学校的进展思路,那就是“立足自身,抢抓机遇,充溢内涵,提升质量。强化大家的责任、忧患、大局、服务等方面意识;接着加强队伍建设。首先为甘于奉献的年轻人供应机会,让他们参与到学校的管理中来。其次为全体老师供应学习培训的机会,让他们的业务素养得到提高;丰富教化教学活动,促师生全面进展;着力改善环境和办学条件,营造良好育人环境。 三、勤 本人能较好地遵守学校的各项规章制度,作为校长,力争能成为
9、全体教职工的典范,因此做到了小事、小病不请假,坚持出勤、出满勤,主动参加校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗礼、,做到五必到。不放过任何一次学习、提高的机会,不落下每天的本职工作。在工作中,尊领敬导、团结同事,对人真诚,从不闹无原则的纠纷,尽量以一名人民老师的要求来规范自己的言行。 四.绩 认真贯彻教化局八项规定,紧抓教学质量不放松,加大催促检查力度。通过检测等手段引导老师重视教学质量。实施奖惩措施,奖优罚劣,促使整体水平的提高,扎实开展了平安工作。制定平安应急预案、方案。制度齐全,平安管理措施到位,学校平安工作已形成齐抓共管的局面,德育工作逐步加强,工会活动深化人心,学校民族舞蹈荣获二等
10、奖。 第四篇:德能勤绩考核方法 响水县第三人民医院 工作人员德、能、勤、绩考核方法 根据盐城市事业单位工作人员考核暂行方法,实行职工考核工作是对全院专业技术人员、管理人员、工勤人员的“德、能、勤、绩等方面作出正确的评价,同时为其奖惩、聘任、辞退、工资晋升、职称评聘等供应根据,激励全院职工忠于职守,爱岗敬业,开拓进取,主动努力工作,确保医院各项工作的顺当进行。现结合我院实际状况,特制定本方法。 一、考核内容 主要考核“德、能、勤、绩四项内容。以各类人员的岗位职责及工作任务为根据。 对“德的考核20分 1、政治思想。坚持党的基本路途,贯彻党的方针政策。在政治上、思想上、行动上与党中心保持一样,不散
11、布损害党和政府的言论,总分5分。 2、遵纪遵守法律。遵守国家卫生政策法规,以及医院各项规章制度,为人正派、言行一样、听从领导、团结同志、疼惜公物、坚持原则、敢于向不良现象作斗争,总分5分。 3、医德医风。具有良好的职业道德,爱岗敬业、恳切守信、工作认真负责、热忱周到、疼惜环境卫生、举止优雅、语言文明,廉洁行医、自觉维护医院集体荣誉,总分5分。 4、团结协作。工作人员在开展业务活动中,要互相支持、 1 互相协作、互相协作、顾全大局,明确工作任务和共同目标,在工作中敬重他人,虚心恳切,主动主动协同同事搞好各项业务,总分5分。 对“能的考核35分 1、业务水平。主动参加接着教化,不断更新专业学问,提
12、高专业技术水平。临床阅历丰富,工作独挡一面,工作无缺陷,总分15分。 2、服务质量。工作认真负责、主动主动、热忱耐性、细致周到、文明礼貌、敬重谦让。处处为患者着想,视病人如亲人,诊治病人刚好、不推诿病人、病人零投诉。在工作时间不从事与工作无关的事情,上班不玩电脑玩耍、炒股、闲聊等,总分15分。 3、满足度测评。医德医风测评,服务满足度测评,以门诊、住院病人测评为准,到达98%以上,总分5分。 对“勤的考核5分 出勤状况。自觉遵守劳动纪律,无迟到、早退、旷工、按时上下班,中途不患岗、不离岗有效利用工作时间,出勤率100%,有事履行请销假手续,总分5分。 对“绩的考核40分 1、任务目标。不折不扣
13、完本钱院科两级下达的各项工作任务,领导临时交办的其他工作,总分30分。 2、工作质量。认真履行岗位职责,无工作过失、医疗纠纷、医疗事故发生,总分10分。 二、考核要求 1、根据个人一贯表现、平常考核、考核扣分状况,结合上述标准打分。不打印象分、人情分,坚持“公允、公正、公开的评分原则。 2、依据综合评分排列格次,评出优秀、合格、不合格三档,优秀占在岗职工总人数10%县卫生局下达的优秀指标,按依次从最高分起先评比;60分以上为合格;59分含59分以下为不合格。 3、保洁工、工作不满1年职工、没有签订劳动合同、不在岗等人员不参加考核。 4、超过规定时限又无正值理由不上交考核表的为自动异权。 5、有
14、以下情形之一的,不参加考核: 1不履行岗位职责的; 2违背国家法律、法规和院规,出现工作过失或责任事故,给医院造成损失,产生不良影响的; 3不听从工作支配,拒绝接受工作任务的; 4不遵守劳动纪律,经常迟到早退或擅自离岗,有旷工记录的; 5犯有错误受到医院行政或党内警告以上处分的。 三、考核程序 1、响水县第三人民医院“德、能、勤、绩考核表,被考核人每人一张,个人自评签字后交科室负责人或指定人员统一收集,科室以二级科室为单位,科主任考评签字后交分管领导考评签字,由分管领导统一交办公室由院部考评领导小组考评。 2、一级科室负责人自评后交二级科室主任考评,二级科室主任自评后交分管领导考评,分管领导由
15、院部考评领导小组考评。 3、办公室将考评的结果以书面的形式分别通知到各科室,由科室反馈到个人, 4、县卫生局下发的在编人员个人考核表与本表互相不冲突。 5、对考核结果有异议者,在接到科室通知后3日内向院部考核组提出书面申请复议,复议结果2日内反馈给本人。 四、组织领导 为了加强对考核工作的组织领导,医院成立考核领导小组。考核领导小组成员可根据人员变动状况随时调整。 组长:陈其峰 副组长:陈金山 成员:王岩方长余陈宽明陈月霞金玉洪 本方法从2022考核起执行。 二0一三年一月十四日 第五篇:德勤能绩 我任教28 年来,忠诚于党的教化事业,认真实践科学进展观主动贯彻和执行党的教化方针和政策,平常主
16、动学习,严以律己。在工作中取得了优异的成果,特别是在教学、教研工作上,严格执行学校的有关规定,认真学习和钻研业务,提高教学质量。 在自己的工作岗位上,忠于职守,脚踏实地,严格要求自己,勤勤恳恳、任劳任怨,认真做好学校平安工作,以身作则,为人师表,敬业爱岗,乐于奉献,深受校领导及师生的好评。在教学实践中,敬业意识强,奉献精神好,课改劲头足,教学思路新,教学方法好,教研效果佳,教学成果优,能潜心探讨小学教学,在工作中大胆探究实施素养教化的途径、方法,主动实践新课程标准,以对学生的学习行为指导为基础,以培育学生的创新精神和实践实力为重点,课内课外相结合,理论实践相结合,留意引导学生探求新知,培育学生
17、自主探究实力和合作精神,充分利用现代教化技术手段对学生进行教学。 一、德 本人酷爱中国共产党、酷爱人民、坚持党的教化方针,忠诚党的教化事业。思想端正,作风正派,听从领导的工作支配,主动参加各种会议,办事认真负责。酷爱教化事业,把自己的精力、实力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的老师形象。能够主动与同事探讨业务,互相学习,协作默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作,顺当完成了各项任务。 关切国内外大事,坚持向先进人物学习。政治学习中我能认真做笔记,主动参与探讨,说出自己的观点和想法;在平日的工作中,用实际行动支持校内外工作,能团结同事,自觉遵守各项规章制
18、度,正确的进行指责和自我指责;本人能认真学习党的路途、方针和政策,时刻与党中心保持一样。酷爱党的教化事业,酷爱本职工作,加强自我修养,做到学高为师、身正为范,酷爱学生,真诚对待学生,受到学生的好评。 二、能 本学我担当六年级思想品德课教学,我努力学习有关学问,依据学校“新课标的要求,做好教学工作。以提高学生分析问题和解决问题实力为目标,切实落实培育学生的创新思维和创建实力,并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度,关心学生拓展思路,对基础学问能灵敏运用,从而使同学们分析、解决问题的实力不断提高。 勤 本学年,工作量饱满,每周分别为21课时。主动参加各种会议,认真听课。此外,还关
19、心领导做好平安工作。作为一名一般的老师,我能认真参加每一次的业务学习、教研学习,并做详尽的记录;平常参考胜利教案结合本班特点创建性的备课,认真开展教化活动;主动参加校内外活动,深化教练教改和校本探讨。 三、勤 几年来,本人在工作中勤勤恳恳,任劳任怨,从没有因为个人的缘由而拉下工作,从没有旷工、旷课现象,也没有迟到早退现象,坚持出勤满,以校为家。这几年来,我不仅担负学校六年级思想品德课的教学任务和四年级语文课,还担负学校的平安工作,我做一行爱一行,教学工作毫不懈怠,教学工作也搞得绘声绘色,所教思品学科几年来都名列全乡前茅,受到上级主管部门的表彰,几年来我多次获得校“先进工作者、“师德标兵、“优秀
20、老师等荣耀称号。 四、绩 由于本人的不懈努力,取得了确定的成果,2022年荣获州级优秀老师。撰写的论文“在讲读教学中如何进行作文教学获市级一等奖,2022年所写论文新课程背景下如何推动小学作文的读.写.练刊登在教化教学探讨读写算杂志的20期;曾先后在各级报刊、杂志、网络上发表文章百余篇。在今后的工作中,本人将会更加努力,争取做得更好。 当然,我还有这样和那样的缺乏,主要表如今一是吃苦精神不够,二是工作的主动性不够,三是业务实力还有待于进一步提高。在今后的工作中,我将扬长避短,努力学习,不断提高,努力工作,再创佳绩,做好工作支配,有条理地开展工作,不负老师这个荣耀称号。 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页