《心内科工作制度.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《心内科工作制度.docx（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、心内科工作制度 第一篇：心内科工作制度 心内科工作制度 一、工作人员必需具有高度的责任感、严谨的工作作风、丰富的临床阅历和娴熟技术操作，医护协作协调。 二、医护人员应坚守岗位，必需离开时应交待去向并有相应人员接替管理CCU病房。 三、参加抢救时必需全力以赴、紧密协作、听从指挥。 四、假如CCU护士觉察患者病情突然转变而医生未到之前，在有效呼叫医生的同时护士应先赐予初步紧急处理，根据病情刚好赐予患者合理卧位、吸氧、吸痰必要时、测量生命体征、检查/建立静脉通路等措施直至徒手心肺复苏。 五、CCU护士须严密视察病情，刚好/定时测量生命体征并做好各项记录，用药处理要精确。 六、有健全抢救工作组织及各种
2、疾病抢救程序。 七、CCU护士应对CCU必备器械氧气、吸引器、气管切开包、呼吸机、心电图机/心电监护仪、除颤器、临时心脏起搏器定时检查保养，保持良好性能以备急用。 八、遇重大抢救需要马上报CCU上级医生或当天值班的二线医生和科主任。凡涉及医疗纠纷的病人，在主动抢救的同时应刚好向医务部报告。 九、抢救室物品、器械应放在醒目易取的地方，做到专人管理，抢救药品、物品不能加锁，但应贴封条以备急用。 十、抢救时一般要求有文字医嘱，但在抢救危重病人时酌情执行口头医嘱，护士应复诵一次，医生认许方可执行，留空瓶待查。抢救完毕应催促医师补开医嘱，写好抢救记录和小结，物品应清洁消毒处理。 十 一、危重病人做各种检
3、查、收入院、转运手术途中需医务人员护送 并设立护送病人登记簿，做好交接班记录。 十二、抢救室每日用消毒液擦桌椅一次，湿拖地板二次，随脏随洗，每日彻底大搞卫生一次，保持室内整齐卫生，每日紫外线空气消毒一次，觉察传染病应刚好隔离消毒处理。 其次篇：心内科CCU病房工作制度 心内科CCU病房工作制度 一、工作人员必需具有高度的责任感、严谨的工作作风、丰富的临床阅历和娴熟技术操作，医护协作协调。 二、医护人员应坚守岗位，必需离开时应交待去向并有相应人员接替管理CCU病房，各班人员必需做好交接班工作。 三、有健全抢救工作组织及各种疾病抢救程序，参加抢救时必需全力以赴、紧密协作、听从指挥。抢救工作由科主任
4、主持，科主任不在时由当时最高职称医师主持。 四、假如CCU护士觉察患者病情突然转变而医生未到之前，在有效呼叫医生的同时护士应先赐予初步紧急处理，根据病情刚好赐予患者合理卧位、吸氧、吸痰必要时、测量生命体征、检查/建立静脉通路等措施直至徒手心肺复苏及电除颤。 五、CCU护士须严密视察病情，刚好/定时测量生命体征并做好各项记录，用药处理要精确。 六、禁止一切闲人进入CCU内，病人不留家属陪伴。不得在室内会客或高声喧哗，严禁在病人床旁闲谈。工作时间不允许打私人电话。 七、CCU护士应对CCU必备器械氧气、吸引器、气管插管、呼吸机、心电图机/心电监护仪、除颤器、临时心脏起搏器，中心静脉包定时检查保养，
5、保持良好性能以备急用。 八、遇重大抢救需要马上报CCU上级医生或当天值班的二线医生和科主任。凡涉及医疗纠纷的病人，在主动抢救的同时应刚好向医务部报告。 九、抢救室物品、器械应放在醒目易取的地方，做到专人管理，抢救药品、物品随时备急用。 十、CCU内的一切抢救物品和宝贵物品不得随便外借，特殊状况外借时，必需征得科主任和护士长同意并登记签名，并催促从速归还，归还时还要认真检查 有无损坏、附件是否齐全。 十、抢救时一般要求有文字医嘱，但在抢救危重病人时酌情执行口头医嘱，护士应复诵一次，医生认许方可执行，留空瓶待查。抢救完毕应催促医师补开医嘱，写好抢救记录和小结，物品应清洁消毒处理。 十 一、危重病人
6、做各种检查、收入院、转运手术途中需医务人员护送并设立护送病人登记簿，做好交接班记录。 十二、外来参观人员需持医务处或护理部有关证明方可进入。 十三、ccu床位由科主任二班统一调配，以患者病情为中心。 十 四、监护室只收需监护、下病危患者，开特级护理。不能收轻病人。 十 五、带组医师每天查房，评估患者病情是否可以转出有标准。达标的要尽快转出。以备急用。床位运用率80-90%。 第三篇：心内科教学工作制度及工作职责 心内科工作制度及工作职责 一、心内科教学工作制度 心内科教学基本任务是：依据遵义医学院、铜仁职院、住院医生规范化培训的教学支配规定，认真完成所担当的教学任务，充分调动全体老师的主动性，
7、不断提高教学质量，努力开展教学方法探讨及老师培育等工作。 1、按住院医生规范化培训、临床课堂教学大纲及见、实习大纲的要求制定教学支配，支配教学任务，并落实到责任老师，保证教学工作的正常绽开。 2、负责指导、监督相关临床理论课程的完成状况，考试命题、阅卷，对考试结果进行分析并提出改良看法。 2、负责轮转住院医师和学生见、实习的具体支配工作，包括入科教化、操作技能培训、小讲课、教学查房、危重、典型或死亡病例的探讨、专题讲座、出科考核等教学活动。 3、定期检查老师带教和和轮科医生、实习学生学习状况，刚好觉察和解决存在的问题，做好教学质量评价、总结、反馈及整改等。定期开展形式多样的教学研讨活动，探讨教
8、学中存在的问题并提出解决问题的方法和建议；通过集体探讨、集体备课，确定教学中的重点、难点。 4、加强老师队伍建设，培育中青年老师教学实力。认真执行培育性听课、检查性听课、观摩性听课的制度。 5、主动开展教化探讨，激励老师申报教学科研课题立项申报、跟踪服务，总结和推广先进的教学阅历，推动教学改革，提高教学质量。 认真执行见、实习考勤管理，根据轮科医生和实习学生的表现，实事求是地做好轮科医生和实习学生的评语及成果评定。 6、定期召开轮科医生、实习学生和老师座谈会，探讨教学方式，总结和沟通教学阅历，促进教学相长。 7、每学年对老师工作进行统计、分析、评估，拟定教学工作支配和总结，做好老师年总考核。
9、8、加强教学常规档案管理及保存。主要包括：教学支配、总结；教案、讲稿、课件；教研室活动材料；教学探讨材料；教研信息资料整理；老师个人教研信息等。 9、关心上级部门开展各种教研活动，完成上级部门交办的其它教学任务。 10、期末或总结，对教研室成员进行考核，提出奖罚及晋级、晋职的建议。 11、老师必需严格遵守教学制度和纪律、出现教学不良事务重罚。 二、心内科教研室成员的工作职责 1、科室主任职责 、在主管院长领导下，在科教科、医务科的关心下，负责内科教研室临床教学的全面管理和质量限制。 、领导和组织执行医师规范化和临床学院的教学支配，拟定教学 大纲和编写见习(实习)指导及方案，编制教学日历进度表。
10、 、领导制定本教研室的进展规划，制定老师培育和接着再教化计 划以及探讨生、进修生、实习生的培育支配并组织实施。 、主持教研室教学会议、集体备课、试讲及其它教学活动，教学工作中的重大问题、应提交教研室会议探讨，每月参加1-2次教学听课或学校有关部门反映教学的有关问题。 、领导和组织制定教学探讨支配，开展教学探讨工作，并经常检查探讨课题的进展状况。组织开展学术活动和撰写科研论文，提高学术水平。 、领导和组织期末考试的命题、监考、改卷、评分及试题综合分析。 、领导和组织制定本教研室的基本建设规划，做好教学设备的请购、教学经费的管理。 、组织期末或总结，对教研室成员进行考核，提出奖罚及晋级、晋职的建议
11、。 、指导教学秘书、临床科室做好教学文件资料的收集、整理及归档保管工作。 、领导和组织完本钱教研室其它有关工作。 2、心内科教学秘书职责 、在教研室主任的领导下，负责本教研室教学工作的组织、支配、具体实施及日常行政事务处理。 、根据临床学院下达的理论课教学任务，依据教学大纲的要求，制定授课的教学进度表和课程表，经教研室主任审定，并刚好精确地书面通知有关老师。 、关心教研室主任组织老师备课、预讲、评议及各种教学活动，认真做好各项教学活动的记录。 、支配好住院医生轮科和临床实习、见习工作。根据要求，协作选择典型的教学病例。做好学生分组及带习老师落实，并提前通知带习老师准备，以保证教学质量。 、组织
12、支配临床见习、实习，落实教学支配，如入科教化、技能培训、实习生小讲课、出科考试等。 、关心教研室主任进行教学及临床实习、见习工作的检查，支配年轻老师的试讲及评议工作。 、进行经常性教学检查，深化课堂、病室收集教与学的看法，留意总结沟通阅历，觉察问题刚好关心解决。 、参与命题、监考及阅卷，并刚好作出试题分析，以评价教学效果。多方收集任课老师及学生对教学工作的看法和建议，向教研室主任反馈。 、教学文件、资料照实习手册、实习报告、考核成果表等的领、发、报、送，做好教研室教学资料的归档和管理。每学期或每学年教学工作总结及上报。 3、心内科带教医师的职责 、在科主任领导及上级医师的指导下工作，参与制定和
13、实施本病房轮科医生和实习生临床工作教学支配。 、严格执行并指导轮科医生和实习学生执行临床教学的有关规章制度、临床技术操作规程和教学质量标准。 、负责向学生或指导学生进行教学查房、小讲课，做好日常的教学质量监控。 、以身作则，教书育人，培育轮科医生学生具有良好的医德医风和慎独精神。 、培育轮科医生和实习学生自主学习、分析、解决问题的实力，引导学生严格执行诊疗常规，指导轮科医生书写医疗文书并赐予修改，擅长解答轮科医生生提出的问题，做到理论联系实际，放手不放眼。 、参与轮科医生和实习生出科理论，操作考试及考核标准。 、做好所带教轮科医生和实习生的考勤，思想、工作作风、学习看法、学问技能的考核。觉察问
14、题刚好解决或报告科主任和上级医师。 、完成轮科医生的规范化手册和学生实习手册的填写。 、关心科主任长及上级的工作。 心内科老师名单 王培书： 科主任 副主任医师 尹代江： 二线医师 副主任医师 陈建： 二线医师 副主任医师 胡斌： 一线医师 主治医师 石庆云： 李盈盈： 莫铮铮： 景豪： 一线医师一线医师一线医师一线医师住院医师 住院医师 住院医师 住院医师 第四篇：心内科工作支配 2022年昭苏县人民医院 特色科室进展支配 2022年我院的建设和进展正处在一个关键时期,不进则退。如何建设一所人民满足的综合医院,是摆在全体医、护、药工作者面前急待解决的一大课题。现代公立医院的建设,只有以专科专
15、病的建设为突破口,充分彰显科室特色和优势,才能满意宽阔群众对防病治病的需求,才能在竞争激烈的医疗市场中抢占一席之地和立于不败之地。近几年来,我院通过细化科室分工,既突出了综合医院的特色与优势,又带动了医院整体业务水平的不断提高，在上级领导的大力支持下， 使我院的特色科室建设工作有支配、有步骤地开展，以确保我院的总体建设规划能够按时、按 质、按量完成，并通过项目建设把我院的特色专科水平再上一个新台阶，现制定支配如下： 一 、加强特色科室管理，明确目标任务 1.心血管内科年内需要到达： 顽固性心功能不全的诊治 埋藏式临时起搏植入术 急性心肌梗塞合并症的诊治 心脏瓣膜病、心包疾病的规范化诊治 经胸心
16、脏超声检查 2.产科年内需要到达： 妊娠合并内外科疾病的诊断妊娠合并心脏病，高血压病，慢 性肾炎，糖尿病，甲亢，血液病，免疫性疾病等 困难剖宫产术疤痕子宫、前置胎盘、胎盘早剥 臀位助娩术、产钳术 死胎穿颅手术 质量指标要求1剖宫产率35%2会阴侧切率70%，伤口感染率0.5%3子痫发生率院内0.1%4妊娠结局随访率90% 3.新生儿科年内需要到达： 各种先天性心脏病的诊断 新生儿高胆红素血症的诊治 早产儿、低体重儿的重症监护与救治 小儿腹泻病的病原学细菌、病毒检查 4.每年12月底组织开展项目工作总结，充分探讨实施过程中存在的问题和缺乏，找出差距，制定优化措施，并尽量在最短的时间内弥补和充溢。
17、 二、加强医疗业务建设 提高业务总量 始终坚持科技兴院的进展战略，突出以综合医院专业多样化为核心的办院方针；进一步充溢专科专治治疗体系；遂步完善科室制度和专科、专病诊疗护理规范；加强特色科室特色疗法，培育并增加我院特色科室在本地区医疗市场上的核心竟争力。通过多方努力，力争本专科住院、门诊、手术人次及业务收入均较2022增长5%，医疗质量标准全面到达二甲A级标准。 三、加速人才引进培育 坚持科技建院、人才兴院的一贯方针。通过各种渠道，全面提高特色科室人才队伍的素养。留意重点人才的培育和引进。每个特色科室建设科室每年支配送出1-2名专科临床骨干医师外出进修，学习结束后能到达独立开展工作。定期邀请上
18、级医院相关专家来院会诊讲学。加强内部学习和岗位培训。 四、增加硬件投入 改善住院条件为特色科室业务开展工作供应更加良好的硬件条件，通过改善部分基础建设，提高特色科室的住院环境，提高特色科室医疗、护理质量。 五、激励科室人员发表学术论文 要求三个特色科室工作人员年内不少于一篇学术论文发表于国家 六、运行专科网站 开展多方位沟通 定期把科普学问和我院特色科室开展的新理论、新技术、新疗法放入网站、微信平台，加大特色科室网络科普宣扬。让患者能够通过网络了解更多保健学问和我院的专科业务开展动态。通过网站，扩大我院的影响面；全面提高我院社会知名度和美誉度。 第五篇：心内科工作心得 心内科工作心得 通过心内
19、科一天的学习晨间护理-交接班-打吊瓶-静推-处 理医嘱-健康宣教-出院指导让我感悟很多。几乎相同的工作流程，走廊上也是满满的病人，在护理质量上却存在着差距。 今日上午我和高超晓老师上责一，我们负责22张床位，实 有病人19人。从扫床起先，一人一床刷，刚好更换床单被套，病人的床单位都很整齐，也很协作我们的工作，我信任这和平日里护患之间良好的沟通宣教是分不开的。交接班时为出院的病人解除腕带的束缚，查看病人的留置针与护理单上是否相符，床头卡井然有序的插在传输带上，醒目又便利。早上进行常规输液，19个病人只有一人没有打留置针，询问之后才知道这是为了防止抢救病人时针打不上，在平常的工作中，我也遇到过这样
20、的状况，尤其是胸外心脏按压时，很难穿刺胜利，假如有了留置针就不会再有紧急状况下打不上针的顾虑了，也不会因为自己的缘由耽误抢救时机而感到缺憾。常规的治疗完成后我们并没有闲着，查看电脑出院的病人，做出院指导，一级护理新入转入的病人做健康宣教，检查病人六洁四无，为下午的洗头工作做准备，一上 午的时间很快就过去了。下午我主要是跟着护士长和周丽华老师做健康宣教和为一 级护理病情尚平稳的病人洗头。为病人讲解他们需要的饮食，药物，原发病在日常生活中需要留意的一些学问，看着她们耐性细致的讲解，病人赞许感谢的目光，我体会到了我们护理工作的价 值。 经过一天的学习，看到护士长和周老师丰富的学问，每一位护士对待病人
21、的耐性，细心，爱心，责任心让我反思自己平常工作的缺乏。看人先看脸，见脸如见心，面部表情是写在脸上的心思，微笑是无价的，赛过千言万语，它不花费钱财，但可以带给病人万缕春风，可以让病人消退惊慌生疏恐惊焦虑孤独感，缩短护患间的距离。在平凡的岗位上，在坚持为病人服务的信念的同时我们还要在学习上严格要求自己不断更新学问，提高技术水平，临床与实践结合，在工作中不断充溢和完善自我。 姐妹们，让我们微笑吧！ 收获： 1、病房管理整齐 2、留置针的合理应用 3、每个病人做到六洁、四无 4、病情视察刚好 5、护患沟通多、健康宣教刚好、全面、到位。 6、关切爱惜病人，对每位病人均能做到笑脸相迎、语气温顺。 本科存在缺乏： 1、我科病人生活自理实力差，病房管理相对欠佳。 2、一般病房留置针不能做到全面运用，为抢救病人带来隐患。 3、病人治疗、基础护理多，护士少，病情视察及卫生处置不到位。护患沟通、健康宣教不刚好。 4、我们平常说话声音大，语速快。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页