力和运动复习(共7页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上第六章 力和运动课标1、 通过常见事例或实验，了解重力、弹力和摩擦力，认识力的作用效果。例：通过实验，认识力可以改变物体运动的方向和快慢。例：通过实验，认识力可以改变物体的形状。2、 通过示意图描述力。会测量力的大小。知道二力平衡条件。3、 通过实验，认识牛顿第一定律。用物体的惯性解释自然界和生活中的有关现象。例：运用惯性，解释当汽车急刹车、转弯时，车内可能发生的现象。本章知识点：1、 力的概念、（施力物体受力物体）力的相互性、相互作用力。2、 力的作用效果：力可以改变物体的运动状态（牛顿第一定律、惯性、二力平衡） 力可以使物体发生形变 3、 三种常见力： 弹力： 弹

2、性形变、弹簧测力计及原理和使用 重力： 重力大小、方向 摩擦力： 影响滑动摩擦力大小因素（接触面粗糙程度、压力） 静摩擦力的大小如何判断（二力平衡）本章实验：1、 力可以改变物体运动的方向和快慢。2、 力可以改变物体的形状。3、 重力大小跟什么因素有关。4、 探究影响滑动摩擦力大小的因素。5、 探究二力平衡的条件。6、 阻力对物体运动的影响。牛一律教学目标1、通过对知识的梳理、疑点的辨析、巩固与训练，能够熟练运用本章所学知识解决学习和生活中的实际问题，并能够对生活中的相关现象做出正确的解释。第六章力与运动1、力（1）力的概念：力是物体对物体的作用。（2）力产生的条件：必须有两个或两个以上的物体

3、。物体间必须有相互作用（可以不接触）。（3）力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。 两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。（4）力的作用效果：力可以改变物体的运动状态和力可以改变物体的形状及大小。说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变（5）力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N 表示。 力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。来源:Z&xx&k.Com（6）力的三要素：力的大小、方向、和作用点。说明：力的作用效果与力的方向

4、 和力的作用点有关。（7）力的表示法： 力的图示：A、定义：用带箭头的线段把力的三要素表示出来的做法。B：具体做法：沿力的方向画一条线段，线段的长短表示力的大小，在线段的末端的画个箭头表示力的方向，用线段的起点或终点表示力的作用点。在图中附有标度。 力的示意图：不需要严格的表示出力的大小，只表示出力的方向和作用点的简 易图示叫力的示意图。2、伽利略斜面实验：三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的是：保证小车开始沿着平面运动的速度相同。实验得出得结论：在同样条件下，平面越光滑，小车前进地越远。伽利略的推论是：在理想情况下，如果表面绝对光滑，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。伽科略斜面实验的卓越之处

5、不是实验本身，而是实验所使用的独特方法。3、牛顿第一定律：牛顿总结了伽利略、笛卡儿等人的研究成果，得出了牛顿第一定律，其内容是：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。说明：A、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步推理而概括 出来的，且经受住了实践的检验 所以已成为大家公认的力学基本定律之一。但是 我们周围不受力是不可能的，因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。来源:学科网ZXXKB、牛顿第一定律告诉我们：物体不受力，可以做匀速直线运动，物体做匀速直线运动可以不需要力，即力与运动状态无关，所以力不是产生或维持运动的原因。1、惯性：定义：物体保持运动状态

6、不变的性质叫惯性。说明：惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。2、惯性与惯性定律的区别：A、惯性是物体本身的一种属性，而惯性定律是物体不受力时遵循的运动规律。B、任何物体在任何情况下都有惯性，（即不管物体受不受力、受平衡力还是非平衡力），物体受非平衡力时，惯性表现为“阻碍”运动状态的变化；惯性定律成立是有条件的。人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害，请就以上两点各举两例（不要求解释）。 答：利用：跳远运动员的助跑；用力可以将石头甩出很远；骑自行车蹬几下后可以让它滑行。 防止：小型客车前排乘客

7、要系安全带；车辆行使要保持距离；包装玻璃制品要垫上很厚的泡沫塑料。3、 二力平衡：（1）定义：物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。（2）二力平衡条件：二力平衡条件是：两个力大小相等，方向相反、两个力在一条直线上、二力作用在同一物体上。概括：二力平衡条件用四字概括“一、等、反、一”。（3）平衡力与相互作用力比较：相同点：大小相等 方向相反 作用在一条直线上不同点：平衡力作用在一个物体上可以是不同性质的力；相互力作用在不同物体上是相同性质的力。（4）力和运动状态的关系：（5）应用：应用二力平衡条件解题要画出物体受力示意图。画图时注意：先画重力然后看物体与那些物

8、体接触，就可能受到这些物体的作用力 画图时还要考虑物体运动状态。 第六章 力与运动学习目标：1.知道力的概念和单位；知道力有哪两个作用效果；会用力的示意图描述力的三要素；了解物体间力的作用是相互的。2.能说出弹簧测力计的原理，及其正确使用方法。3.知道重力的概念；重力的大小、方向、作用点。4.知道摩擦力的概念和方向；知道影响滑动摩擦力大小的因素；知道增大和减小摩擦力的方法。5.理解牛顿第一定律的内容；知道什么是惯性。6.知道二力平衡的条件。一、请同学们认真看书，掌握以上问题二、自学测评试题：1.手托一本书静止，书受到_力和_力的作用，前者的施力物体是_，后者的施力物体是 2.用扳手拧螺母时，不

9、仅要考虑作用在扳手上力的大小，还要考虑_和_，因为它们都与力的作用效果有关，称为力的三要素.3.下列各种情形中,运动状态没有改变的是()A.物体绕着圆形轨道匀速运动 B.正在冲刺的运动员C.平直公路上匀速行驶的汽车 D.苹果从树上落下来4. 弹簧测力计能倾斜使用吗？ 使用该测力时，必须使测力计内的弹簧伸长方向与_方向在同一直线上.5.用右图所示的弹簧测力计测钩码的重力，首先观察弹簧测力计的测量范围是_N ，最小分度值是_ N.读出指针所指的示数为_N.6.一块质量是30kg的石块，把它带到月球上去，它的质量为 kg，重力为_ N.(月球的吸引力为地球的1/6;g地=10N/kg).7.下列关于

10、重力的说法中错误的是( )A重力跟物体的质量成正比 B重心必在物体的几何中心C重心位置可以在物体之外 D重力的方向总是竖直向下8.骑自行车时，捏紧车闸，车闸与车轮的钢圈是_ 摩擦，它是通过_方法来增大摩擦；在前后轮 中的轴上安装了滚动轴承，这是为了_9下列做法中增大摩擦的是( )A.鞋底有凹凸不平的花纹 B.减小皮带与皮带轮接触时的压力C.在衣服拉链上涂上蜡 D.在运动木箱底部装上轮子10.有牛顿第一定律可知，下面说法中正确的是 （ ）A.不受力的物体不会运动 B.停止用力，运动的物体就会停止C.力是改变物体运动状态的原因 D.力是维持物体运动状态的原因10.下列现象中，利用物体惯性的是 （

11、）A、运动员百米赛跑结束后不能立即停下来 B、中小型汽车司机必须带上安全带C、锤头松了，将锤柄在地上撞击几下 D、熟了的苹果从树上落向地面12.图示中的物体，能处于静止状态是图中的（）13.电灯用电线吊在天花板下，在下列各对力中属于平衡力的是（）。 A.灯的重力和灯对线的拉力。 B.线对灯的拉力和灯的重力。 C.灯对线的拉力和线对灯的拉力。 D.灯对线的拉力和线对天花板的拉力。 三、典型题分析1.用20N的力握住重15N的瓶子悬空静止，此时手对瓶子的摩擦力为 ；若将手的握力增加到30N，则手与瓶子之间摩擦力的大小将 。2.重50N的物体,在10N的水平推力作用下,保持静止,则摩擦力的大小是（）

12、A、10NB、60NC、50ND、40N3.用力F=40N，按住一重10N的木块，如图所示，当木块沿竖直方向匀速下滑时， 木块受到的摩擦力的大小是（）A、30N B、40N C、50N D、10N 4.如图,物体A和B重均为4N,若弹簧秤本身重及摩擦均不计,则弹簧秤的读数为: ABA.4N B.8N C.0N D.2N当堂检测：1. 在足球比赛中，运动员用头顶飞来的足球，把球射入 球门，由此说明，力可以改变物体的_；用手拉或压弹簧，弹簧变 长或变短，由此可见，力可以使物体发生_.质量是500 g的一袋食盐放在斜面上，它所受到的重力为_，方向是_2.质量是500 g的一袋食盐放在斜面上，它所受到

13、的重力为_，方向是_。3.下面各项措施中为了减小摩擦的是（ ） A.下雪后往马路上撒炉碴 B.往自行车轴上加润滑油 C.体操运动员作单杠表演时用手抓些镁粉，抹在手上搓 D.自行车的轮胎表面做有凹凸不平的花纹4.正在运动的物体受到的外力全部撤去后，这个物体 将（ ）A.速度越来越大 B.速度越来越小 C.立即静止下来 D.一定做匀速直线运动5.下面的现象中，不是由于惯性的原因是（ ）A、放在教室里的课桌，没人搬动总是在原处 B、运动员跑到终点时不能立即停下来 C、站在行驶的公共汽车上的人，若汽车紧急刹车，人就要向前倾 D、自行车从坡顶沿斜坡向下运动，速度不断增大某人坐在行驶的汽车里，后背总向后紧

14、贴着座椅的靠背，则汽车的运动状态是（）A、匀速行驶B、加速行驶 C、减速行驶 D、正在拐弯7.一个小球重2N，以0.5m/s的速度，在光滑水平面上做匀速直线运动，则（）A.小球在水平方向上受1N的拉力 C.小球在水平方向上不受力B.小球在水平方向上受2N的推力 D.无法判断。8.下列事例中，物体受到平衡力作用的是（ ） A.减速进站的火车 B.腾空加速上升的火箭 C.正在轨道上转圈的过山车 D.在马路上匀速直线行使的轿车9、 2006广州市 发生以下哪一事件会使汽车上的乘客突然往后倾（ ） A汽车突然刹车 B汽车突然减速 C汽车突然起动D汽车突然拐弯经典再现1、下列关于力的说法中，正确的是 （

15、 ）A、人推车时，人也受到车给的推力 B、两个物体不接触，就一定不会发生力的作用C、用手捏一个易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变D、排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态2 如图9所示，将一重4N的足球置于水平地面上静止，用力的图示法表示出足球受到的重力。3下列说法中错误的是 （ ）A物体间力的作用是相互的 B两个物体只有相互接触，才能产生力的作用C力是改变物体运动状态的原因 D力可以使物体发生形4目前人类发射的探测器已飞出了太阳系，如果探测器所受外力全部消失，那么探测器将（ ）A.沿原路径返回地球 B.沿原方向做匀速直线运动C.沿原方向做加速直线运动

16、D.沿原方向做减速直线运动5 乘客在公交车上常听到“车辆启动，请您抓好扶手”的语音提示。请用物理知识解释这样提醒的道理。6 猴子能够轻松地倒挂在树枝上，当其倒挂在树枝土静止时，下列说法正确的是（ ） A树枝对猴子的作用力和猴子所受的重力是一对平衡力 B猴子对树枝的作用力和猴子所受的重力是一对平衡力 C猴子对树枝的作用力和树枝对猴子的作用力是对平衡力 D猴子很轻，其重力不需要平衡就钧静止在空中7歼击机在进入战斗状态时要丢掉副油箱，这样做是为了（ ）A.减小质量，使运动状态易于改变 B.减小质量，使运动状态不易改变C.增大惯性，使运动状态易于改变 D.增大惯性，使运动状态不易改变8 广州市以下各图

17、下方关于该图的说法错误的是（ ）A鱼线的拉力使钓B瓶对海绵的压力C球拍对球的作用力D脚踢球使球飞出去，说明鱼杆发生形变 使海绵发生形变改变球的运动方向 力是维持运动的原因【中考体验】1 （2012淄博）我国自主研制的“中华牌”月球车将于明年被送上月球“中华牌”月球车安装了较多的车轮，并且车轮上刻有花纹，这是为了（ ）A减小压强，增大摩擦B增大压强，减小摩擦 C增大压力，增大摩擦D减小压力，减小摩擦2（2010淄博）电视台转播棋类比赛节目时，讲解员所用的棋盘是竖直放置的，棋盘和棋子 由磁性材料制成，棋子可以在棋盘上移动但不会掉下来。棋子不会掉落的原因是（ ）A棋子受到的重力很小可忽略不计 B棋子

18、和棋盘间存在很大的吸引力C棋子受到的摩擦力等于棋子重 D棋子受到的摩擦力大于棋子重3.（2013淄博）下列现象中，不能用惯性知识解释的是（ ）A行驶的汽车总保持一定车距B墙内开花墙外香C推出的铅球离手后继续向前运动 D拍打衣服使灰尘掉落4.（2013淄博）关于运动和力，以下说法中正确的是（ ）A物体不受力的作用时，一定保持静止状体 B速度大小不变的物体，一定不受力的作用C做曲线运动的物体，一定受到力的作用 D只要有力作用在物体上，它的运动状态就一定改变5（2012淄博）关于运动和力，下列说法正确的是（ ）A物体不受力，一定静止 B作用在运动物体上的力一定不平衡C物体的速度越大，其惯性一定越大 D物体的运动方向发生改变时，一定是受到了力的作用专心-专注-专业