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1、心内科进修带教计划 第一篇：心内科进修带教支配 CCU进修带教支配 为规范进修人员管理，切实提高进修人员的护理业务水平，努力为基层医院培育专业技术人员，特制定以下培训支配： 一、教学目标 通过对CCU的进修学习，能够比较全面的驾驭专科理论和各项操作技能，更好的应用到临床中去，更好的服务于病人及社会。 二、带教支配 第一周： 1、 首先熟识医院环境及医院的各种规章制度及护理工作制度，尽快的熟识工作环境。 2、 专人带教。 3、 了解各班职责，驾驭各班的流程及一周工作支配。 4、 做好各项基础护理操作 其次周 1.驾驭CCU的常用药物的剂量、用法及留意事项等。 2.驾驭CCU各种疾病的临床表现、发
2、病机制、治疗方案、护理要点、重点病情视察、健康宣教。 3专科护理操作：如心电监护、输液泵、微量泵、心电图机、电除颤、心肺复苏术、静脉留置针、血气分析等。 4学习专科护理文件书写规范和要求。 第三周 1、能独立处理本班上的突发事务。 2、能驾驭本科室急、危重症病人的抢救流程。 3、能驾驭介入治疗的适应症、操作方法、术前术后的护理要点,健康宣教及迷走神经反射发生的原理及预防措施。正确指导介入病人术前术后的宣教、护理。 4、能娴熟的书写护理文件。 5、参加本科室组织的业务学习、护理查房及每周学问点。 6、跟班白班、夜班、主班，了解各班内容。 第四周 1、稳固以上内容。 2、能正确书写专科护理支配。
3、3、驾驭各种疾病的护理及并发症的处理。 4、进修人员考核： 操作考核方式：由科护士长、病房护士长、带教老师组成培训考核小组负责进修护士的专科技能考核。 理论学问考核：病房护士长针对进修的专科内容，以试卷形式对进修护士进行考试。 考核成果入进修护士考核表。 其次篇：2022年心内科护理带教支配 2022年护理带教支配 心内科是医院的重要科室，是护理实习的重要场所，病人年龄跨度大，病种多，联系广，病程长，病人多为反复住院，对疾病学问都有确定了解，这更要求护理人员必需具备良好的职业道德、娴熟的操作技能和广泛的学科学问。因此，护生带教工作区分于其他临床科室,必需科室特点进行，使护生通过实习，将理论与临
4、床实践紧密联系起来， 为今后胜任临床护理工作打下牢固的基础，以适应临床的需求。现将教学支配总结如下： 教学目标：娴熟驾驭基本护理操作及心内科专科护理学问 护生入科第一天：宣教。首先由三位教学组长自我介绍，再依次介绍，包括介绍科室环境、了解科室相关规章制度、护士礼仪规范、相关法律学问，讲解带教支配、严格无菌操作等。 其中由于心内科科室临床特点，结合多次的看法反馈，我科确定将实行“主要跟班部分跟人的带教模式，即护生固定楼层排班ccu除外，按各个班次进行实习，主要操作带教工作交由各班老师完成，同时，我们又将为每位护生选定一名责任带教老师，这样“一对一带教不仅增加了护生的归属感，又提高了带教老师的责任
5、感。 心内科护理带教分为理论带教和操作带教两部分。 第一周：熟识科室环境，调整心态，了解心内科工作流程 操作带教重点为：驾驭心内科入院宣教，吸氧 理论小讲课的主要内容为冠心病特点及护理常规 其次周：熟识基本护理操作，了解科室专业护理学问 操作带教重点为：驾驭生命体征测量 理论小讲课的主要内容为高血压特点及护理常规 第三周：驾驭基本护理操作，熟识科室专业护理学问 操作带教重点为：五种注射法 理论小讲课的主要内容为心内科常规标本的留取及意义 第四周：熟识驾驭基本护理操作，驾驭科室专业护理学问。 操作及理论讲课：心电图机的运用 第五周：了解CCU工作流程，熟识介入术后常规护理 操作及理论讲课：介入术
6、后病人护理，除颤仪的运用 第六周：出科前总结 教学组长与护生进行沟通总结，收集看法，改良今后的带教工作。 出科考核：理论考核统一由考卷形式完成及技能考核由各自责任老师完成后交与组长 教学查房：每月实行一次。查房中由老师介绍某一专科疾病的病因病理、临床表现、病人的护理问题、护理措施及护理效果等，由其他老师和护生进行评价，对正确的方面赐予确定和激励，指出不正确的地方及如何改良，并对专科学问点进行提问，启发带教老师和护生思索，提高他们分析问题和解决问题的实力。 注：以上带教内容可根据具体状况调整。 第三篇：内科带教支配 护理带教支配 一 实习学生进科室前，组织有带教资格的带教老师学习有关带教职责及带
7、教学生管理制度等，要求带教老师以身作则、严格管理、刚好评价带教学生表现。 二 每组实习学生进科室后，由护士长负责介绍病房环境，各项规章制度、支配班次。严格实行一对一带教，由各班老师具体指导学习完本钱班的护理工作和技术操作，放手不放眼，并严格要求学生执行操作规程和各项查对制度，严防过失事故的发生。 三 每月组织一次护理讲座，请有阅历的护师、主管护师和医师讲解本病区专业疾病学问。 四 每月组织一次护理查房，利用下午做完各项护理工作的时间值班护士和休班护士、实习学生均参加，对本病区病重病人，疑难病人进行护理查房，以便共同提高年轻护士和实习护士的理论水平。 五 实习学生每周两次利用晨会时间提问护理问题
8、， 六 实习学生出科前一周进行理论考试，并根据护理部的支配进行操作考试 七 在实习学生实习期间，护士长经常征求实习生对临床带教的看法，不断改良带教方法，提高教学水平，同时评出优秀带教老师，好的带教方法供全体带教老师学习。 八 每组实习结束后，每位实习学生都要写出实习小结，由护士长和带教老师负责组织每位学生写出评语，并评比出优秀实习学生。 第四篇：心内科进修报告 到*市第*医院进修学习的总结报告 敬重的院领导： 首先感谢医院领导给我们外出进修学习的机会。特殊有幸在*市第*医院进修学习。到目前为止为期三个月的学习使我感受颇丰，体会如下： *市第*医院始建于*年，历经*年的风雨历程，成为集医疗、科研
9、、教学、预防、保健、康复、急救于一体的全市规模最大的综合医院。医院下设42个临床医技科室、21个职能科室。 在进修时期，我以心内科进修为主，进修科室在*院心血管一科，经过这近一个月的心内科实习，使我对内科常见病、多发病的诊断治疗有了重新的相识和提高，在突发病方面，学到了应对的学问和技巧. 在这几个月里，在*老师及其他科内老师的辛勤指导下，经过不断实践，我受益颇多。其中，有苦有乐，有酸也有甜，信任每个人心中都有一种属于自己的味道。越学越感觉自己学的还不够，还有好多东西要学。不过在这里，科里的老师们都对我很重视，每周的实习支配也谨然有序，从而让我们按部就班的学习与成长。同时，也让我们了解了职业的精
10、神。 该科室现能够开展冠心病、高血压病、高脂血症、风心病、心肌病、先心病及各种心律失常、心力衰竭的治疗、冠状动脉造影、冠脉内支架植入、冠脉内斑块定向切割、冠脉内激光成形、永久或临时心脏起搏器植入、肺动脉造影及下腔静脉滤器植入术、肥厚型心肌病的压力监测、等领先技术项目。临床以高血压病、心律失常、冠心病及心力衰竭多见，常见疾病有：冠心病、高血压、心律失常、房颤、阵发性室上性心动过速、心衰、心肌炎、先天性心脏病、心肌病、房间隔缺损、风湿性心脏病、心肌梗死、心绞痛、急性感染性心内膜炎、心肌缺血等症状。 在老师的带教下，我基本驾驭了一些常见病症的处理及其对应的规范化操作。使我对内科常见病、多发病的诊断治
11、疗有了重新的相识和提高，在突发病方面，学到了应对的学问和技巧。不断总结学习方法和临床阅历，也感觉到以前在学校所学都是理论上的，如今接触临床才觉察实际工作所见并非想象那么简洁，有很多的微小环节需要留意，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平常在工作中的阅历积累，但我会不断摸索，用微笑温和病人心田，用努力充溢我的学问与技能。同时，也不断提高自己的职业水平，丰富自己的专业学问。尽力提高独立思索、独立解决问题、独立工作的实力，不断培育自己一心一意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。 进修期间，本人严格遵守医院及科室的规章制度，认真履行医生职责，严格要求自己，敬重师长，踏实工作，关切病人，努力
12、做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。按时参加医院支配的班次及科室的教学查房，微笑迎接新病人。将理论与实践相结合，并做到理论学习有支配、有重点，病症处理工作有措施、有记录。 总之，虽然时间不长，但是我特殊敬重心内一科的全体医护人员，宠爱他们超群的技术和敬业精神。我想，这次进修对我来说是一种挑战，也是一种机遇，我要不断的提高专业学问，牢记老师的训诲和实习阅历，不断的学习和进步，同时把这些阅历和训诲应用到自己以后的临床实践中，努力做的更好。 通过与心内科医护人员的朝夕相处及危重症患者的监护，收获颇多，也有若干建议仅供参考： 1 加强家属和醒悟患者的沟通： 入住心内科的患者都是病情危重者
13、，患者家属焦急、担忧，部分神志醒悟的患者由于环境的特殊、病情危重更是焦虑担忧；需要医护人员刚好恰当的沟通，消退患者及家属的顾虑。沟通乃是理解的桥梁，只有加强沟通，才能削减医患冲突和纠纷。 2 心内科病房环境需改善：各种医疗设备的放置，病房的卫生清洁等可以影响到患者的心情，假如加以改善有助于改善患者的病情。 感谢医院领导赐予我这次学习与提高的机会，我将接着努力学习，把进修学习到的学问和技能加以稳固并运用到实际的工作中去，以一颗爱心、诚意、责任心更好地服务于患者，让他们早日康复。 报告人： 20*年*月*日 第五篇：进修实习带教支配 进修实习带教支配 一、总则 1、教化学生爱岗敬业，酷爱惜理专业。
14、加强职道德与专业思想教化，努力提高学生素养。 2、通过进修实习，要求学生驾驭基础护理，专科护理的基本学问和技能，并能依据各科护理常规进行工作，要熟识病房管理，逐步学会视察病情，了解常见病的诊断，治疗原则及危重病人的抢救措施，具备独立从事护理工作的实力。 3、选派政治思想好、业务水平高具有确定临床阅历的护师作为带教老师，严格要求学生，对各项护理工作和技术操作要做到细心、周到、正确、娴熟、培育良好的工作作风。 、进修实习学生必需遵守医院各项规章制度及单位学校对实习学生的要求，按时上下班，听从进修实习支配，听从老师的指导，对病人要关切、爱惜、看法亲善，对工作要主动热忱，认真负责。假如在工作中发生过失
15、，应刚好报告带教老师和护士长，不得隐瞒。 、护理部不定期召开学生会议，了解进修实习状况，听取学生反映，总结阅历、教训，觉察问题刚好与医院领导及相关科室协商。 二、业务学习 、科室每月讲课一次，以专科护理内容为主。 、要求学生参加护理部组织护理业务学习及教学查房。 三、实习内容 依据实习学校护士专业实习大纲支配实习。 四、实习时间支配 详见实习支配表 五、考核与鉴定 一成果考核 1、实习中带教老师可以随时提问及视察实际操作，作为平常理论驾驭和操作熟识程度的成果。 2、学生在各科实习结束时，业务考核可接受考实际操作、口试、笔试方式进行，评分时可根据学生驾驭理论学问的程度，无菌观念、操作程序是否正确
16、及娴熟程度、服务看法好坏等方面进行评定。 3、毕业操作考试由护理部关心学校进行。 二总结鉴定 1、从思想品质、学习看法、服务沟通及组织纪律等方面进行评定。 2、一个科室实习结束时，先由护生的实习手册内填写个人小结及其他项目内容后交带教老师或护士长，再由带教教老师或科室护士长将考核成果及思想评定填写在实习鉴定表上并签名。 3、整个实习结束时，由护理部对学习阶段进行总结鉴定，评比优秀护生，寄回学校。 六、进修时间及内容 进修学习时间及内容由医院和单位支配，学习结束后由进修科室及护理部填写总结鉴定。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页