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1、2023年关于中心工作总结计划5篇关于中心工作总结计划篇1本学期，康复中心的工作重点依旧是以学校教育教学工作目标为指导，贯彻落实安徽省贫困聋儿（助听器）康复救助项目实施办法、安徽省贫困智力残疾儿童康复救助项目实施办法和残疾儿童康复救助“七彩梦行动计划”实施方案文件精神，规范实施贫困残疾儿童抢救性康复项目民生工程，以项目为抓手，开展各项工作。一、总体目标1、完成_年贫困残疾儿童抢救性康复项目任务，迎接相关检查和验收，做好_年项目指标争取与相关筹备工作。2、完善内部管理与合作机制（加强学校各部门之间的协调与合作）建造规范化管理体系。3、落实康复档案评价机制，逐步规范档案管理。4、提高全体康复教师的
2、业务素质，把握各类培训机会，加大康复骨干教师的培训力度。5、继续开展特色教学，与普小普幼合作，依靠各界力量，资源共享。6、进一步做好家长培训工作，提高家长参与康复训练的力度。7、进一步改善教学环境，营造适宜的幼儿康复教育氛围。8、优化资源，使各功能室、各类设备设施物尽其用。9、加强研究，继续进行康复课程的探索，尝试开展课题方面的研讨。10、加强项目宣传力度，继续做好项目政策宣传工作。11、丰富师生校园文化生活，创造愉悦的学习工作环境。二、工作要点1、开学准备工作。（1）新老学生入校，做好家长接待工作。（2）根据人员的变更调整相关课程，编排相关课表。（3）完成各功能室用品用具的申购和发放工作。2
3、、有关家长工作。（1）通过班会、大周家长会和学期家长会等形式进行家校互动与交流，完善相关条例，对陪读家长进行管理。（2）以学校相关专业教师主讲为基础，争取邀请校外专家参与，结合家长经验交流，开展12期集中性家长培训。（3）组织家长参与各类校园亲子活动，强化康复效果。（4）设立康复教学开放日，培训家长康复技能，促进康复教学活动实效。3、有关师资培训。（1）把握各类培训机会安排相关教师参与培训学习。（2）做好师资培训资料管理工作。4、有关康复课程探究。（1）收集教材，整理教材，学习、把握教材，通过已有教材或自编教材开展相关康复教学。（2）尝试开展课题方面的研讨。（3）组织开展相关主题教研活动。（4
4、）积极参与全省第四届残疾儿童康复民生工程论文大赛。5、有关资料建设（1）本学期项目档案建设任务继续实行个人负责制，进一步落实“一生一档”，并进一步规范康复档案要求（要求每个项目档案内有学生阶段性训练的图片）。（2）前期康复档案验收、归档。（3）丰富资料种类，在完善纸质资料的基础上，加大图片、影像资料的建设。（每位康复教师配备一个“视频存档”专用u盘，要求每一位康复教师一学期上报一份体现学生康复变化的视频）（4）团结协作，共同做好电子资料管理及数据库录入工作。（5）定期检查，相互督促学习。三、具体工作安排2月份1、制定讨论_年上半年学校康复工作总结计划。2、完成开学相关准备工作（人事、分工、教材
5、、玩教具）。3、各功能室用品用具的申购与发放。3、康复档案评比工作。4、制定康复各科各类教学计划。5、新老学生报到，接待学生家长。3月份1、核查项目数据库录入情况。2、整理项目档案，部分档案归档。3、康复教育主题环境创建活动。4、康复教学开放日。5、_年项目争取及相关筹备工作。4月份1、常规管理工作。2、迎接各级各类检查验收。3、开展童真乐趣洋溢欢乐康复主题亲子活动。4、康复课题初探。5、交流合作，看望回归普校的学生。5月份1、庆祝“五一”。2、教学常规检查。3、确定康复课题研究范围。4、争取师资培训机会，组织康复部相关教师参加培训。5、组织参与非语数学科教学基本功大奖赛。6月份1、迎接各级各
6、类工作检查。2、开展听康班学生期末集中评估活动。3、做好其他各项期末评估及数据库录入工作。4、期末康复档案检查。5、康复家长培训活动。6、学期结束工作。关于中心工作总结计划篇2在市教育局、市实验学校校级领导班子的正确引导下，我中心将团结一致，继续围绕以“书香校园，阳光校园，成功校园”的办学理念，踏实工作，认真做事，不断进取，下面就对本期的工作做个简单的计划：对20_年在督导评估中存在的问题，一一找出，及时整改，争取在今年的督导评估中不再出现去年的问题。继续协助相关领导做好学校宣传工作，以及视频、图片拍摄存档工作。随时监控、审查、管理好我校校园网站和我校百度贴吧，让这两个平台成为我校宣传正能量的
7、阵地。管理维护好我校96台教学交互式LED一体机，保证它们时刻处于可用状态，让每一位教师用的放心，看着舒心，随时经得起上级部门的检查。对于校园网络使用过程中可能出现的故障，有问题及时处理，保证办公和教学网络的正常使用。协助艺术部、教务做好四川省第十届中小学生艺术人才大赛数据的收集、整理、报名和比赛工作。团结本组人员搞好教学，认真完成教学任务，让在校的每一位学生在信息技术知识掌握上学有所值，学有所用。管理和维护好我们的四个微机室，积极配合市教科所完成一期一次的期末阅卷工作。认真办好领导批示下来的文件，要按时按量保质的完成。对学校部分教师办公旧电脑进行更换，以适用够用的原则，保证他们在信息化环境下
8、能轻松教学。现代教育技术中心关于中心工作总结计划篇3一、指导思想以学校工作总结计划为核心，以落实小学语文教研工作总结计划为重点，以小学语文课程标准为引领，立足我校学生学习的实际情况，坚持面向全体，打好基础，围绕“真实、有效”的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质。二、工作重点1、教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。2、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。3、开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的提高。三、主要工作1、认真抓好理论学习，更新教师的教育教学的理念。（1）新课
9、程的学习。明确形势发展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学服务，为学生服务。（2）教学常规的学习。认真抓好学校教学常规的学习，每位老师要经常对照检查。2、严格执行和落实教学常规，强化教学管理。教学常规包括教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学研究等方面。本学期要抓好教学常规的执行与落实。（1）以提高课堂教学质量为中心，以优化教学教学为目标，以转变教学方式为重点，提高教学质量管理，把学校的教学要求落到实处。（2）抓紧抓好备课工作，备教师要根据年级的教材特点和学生的接受能力，安排好教学计划，落实提高教学质量的措施，把培养学生的学习能力放在首位。（3）加强组内听课评课活
10、动。要认真填写听课记录，不能弄虚作假。加强评课活动，发扬教学民主，浓厚教研气氛。3、积极开展教学研究活动，提高教研水平（1）科组根据学校教学计划要求，积极开展教学实践活动，各教师要积极探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构，在年级组互相听课，共同提高。（2）继续加强新课程实施的研究。着重加强对一年级的汉语拼音教学、二年级的识字教学研究为中心，深化教学改革，不搞花架子，做到“真实、有效”。（3）鼓励教师开展教学反思。语文教师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范。（4）坚持科组学习研究和个人自学相结合的做法，语文科组每位教师都要做一个终身学习者。除了参加
11、学校规定的学习内容之外，个人根据自己的实际情况，制定自修内容，重在提高个人的素质品味。（5）重视教学质量的考评工作，认真做好教学的测评工作。各年级要根据年级的教学实际，搞好教学测评，搞好教学质量的研究与分析，及时发现问题，提出改进意见和建议。同时在质量教学质量考查的同进，还要重视学生口试的检查与阅读量的检查，提高学生的口头表达能力和创新实践能力。另外，平时作业，要根据学生的实际尽可能布置教师自己设计的作业，少做练习册，多布置开放性的作业，少做标准答案，在作业这一环节也要尽可能体现自主的特点，特别要重视学生的写字与朗读的训练，把学生的写字与朗读列入到考查内容上来。（6）开展课改研究活动。一是每周
12、进行两节的教研究活动课；二是根据学校计划，从第七周开始开展课改汇报课活动，要求教师以新的观念上试验课、公开课，在活动中，要发挥学科带头人和骨干教师的作用。4.组织各项活动和竞赛，创设展示才华的平台。（1）举行课堂教学汇报课。（2）各年级组织学生参加专项竞赛，如写字比赛等。（3）布置好学生的预习，教会学生自主学习，并做好有布置有落实有检查。关于中心工作总结计划篇4今年我镇主要以服务我县大建设为工作中心，举全镇之力支持征迁工作，从镇上各个部门选调一批能干事、会干事、不出事、经验足的工作人员深入一线，迅速掀起全镇征迁工作的新高潮。今年我镇积极主动与周边市县交流学习征迁安置工作经验，结合我镇实际情况对
13、征迁安置工作的方式方法进行了改进和创新，并取得了较好的效果。一、征地工作完成情况在大发展大建设的形式下，为保证能及时供地、保障建设能如期开展，我中心工作人员与各个社区通力协作，对土地丈量工作认真负责，同时我镇对土地征用三费资金提供有力保障。今年已对多个项目进行征地，积极组织土地流转，全年共征用及流转土地2353.49亩，涉及相关款项5758万元。同时我镇为经开区企业落地给予大力支持，其中对河社区孙小岗完成经开区供地56亩的征用，花园社区张冲完成100亩土地征用。二、搬迁工作完成情况（一）总结经验，征迁制度不断完善今年我中心在不断总结工作经验的同时，及时结合我镇实际情况转变工作方式方法，制定多项
14、制度齐头并进。年初，在中心社区进行征迁工作时，主要实行项目人负责制，每个项目现场设立指挥部，成立工作组，确定专人负责，落实分户到人；实行村为主的工作机制，让各个社区的负责人全程参与搬迁过程；征迁信息公开制度，对于所有拆迁信息做到上墙公示、展板公示，同时三榜公示在晚报上刊登，加大了公正范围和公正力度。在对河社区征迁工作中，延续前期工作制度的基础上，实行了片长负责制，在项目负责人制度下，让分管片长负责所在片区的征迁工作，深入到一线。对于中心、对河社区的下剩户扫尾工作中，为了更好更快的完成工作，实行了负责人承诺制，户户到人，逐户解决。为了更好的实行征迁安置工作，我镇组织项目征迁安置工作相关负责人前往
15、滁州学习经验。双桥社区征迁工作面积大，涉及群众较多，为征迁工作两审核前置，在前期工作中对征迁群众的人口结构，附属物情况进行前期审核；镇领导负责制，镇两委班子成员，全部安排相关村民组，指导现场工作；工作进度日报制度，对于征迁情况实施跟踪，每天定时统计安置进度，及时上报。（二）全力以赴，征迁工作稳步推进今年因东部新市镇基础设施建设以及横大路等项目工程，我镇启动多处征地拆迁项目，现已基本完成全部工作任务：1、20_年3月6日起启动中心社区东城新市镇四条路网工程，涉及朝东、朝西、南小郢和宋河湾四个自然庄的征地拆迁工作，拆迁面积约为14万平方米，共涉及507户。现已签订协议504户，下剩3户。2、20_
16、年3月17日启动对河社区横大路二期孙一组村庄拆迁和供地，拆迁面积约4万平方，共涉及80户，现已全部完成。3、20_年5月20日启动横大路东延段中心社区余小郢、屋上塘拆迁工作，拆迁面积约为6.2万平方米，共涉及146户，现已签订79户。4、20_年6月10日启动对河社区孙小岗拆迁工作，共涉及51户，拆迁面积约为2.6万平方米，现已全部完成。5、20_年6月17日启动中心社区杨岗、旗杆陈等多处的扫尾工作，共涉及38户，现已全部完成。6、20_年7月6日启动对河社区孙一、孙二组的扫尾工作，共涉及27户，现已全部完成。7、20_年9月20日启动双桥社区小袁、河东、河西、双西、东风、桃郢、桥头、坝后、小
17、街坝下十个村民组征迁贵工作，拆迁面积约为12万平方米，共涉及651户，已全部完成。三、安置及信访工作完成情况在征迁工作紧锣密鼓开展的同时，为了让被征迁群众能尽快搬进新家，维护社会稳定，征迁户回迁安置工作一直在稳步进行中。今年光大社区、八斗路下剩安置工作仍在继续，同时对于店忠路、桥头集路、桴槎北路安置工作积极准备。现桥头集路安置已安置475套住房，安置面积约为9万平方米。为使得征迁安置工作的稳步推进，我中心对信访工作认真负责，对涉及我中心的信访实地调查，全年已完成各种信访件200多件。四、20_年工作总结计划（一）完成20_年未完成的拆迁、安置工作。1、拆迁工作，涉及桥头集南路对河社区黄岗村民组
18、的拆迁工作。2、安置工作，涉及桴槎北路、桥头集路、店忠路恢复楼安置后续零星工作。（二）启动新一轮征地拆迁工作1、启动双桥社区新市镇规划区征迁工作，其中涉及双桥社区双桥、红星村民组，约133户农户，拆迁面积约为2.3万平方米。2、启动光大新农村安置点征迁工作，涉及光大社区胡大郢村民组，约为260户农户，拆迁面积约为14万平方米。3、启动横大路两边商住用地征迁工作，涉及对河社区南苑村民组，拆迁面积约为6万平方米。4、启动四顶山路项目征迁工作，涉及定光社区部分区域，拆迁面积约为15万平方米。综上所述20_年计划拆迁面积约为37.3万平方米。（三）根据项目需要做好其他零星的拆迁和供地工作，以及相关信访
19、工作。关于中心工作总结计划篇520_年是我县实施永嘉县中小学校本培训工作评估细则的第一年，根据zz市教育局关于进一步推进校本培训工作的通知文件精神，接下去县里将着重加强校本培训基地的建设和评估，校本培训学分的认定将以学校的认定为主。这种转变既承认了学校作为校本培训的主体地位，也给各校本培训基地活动的开展、效益的追求增加了压力。本着“以人为本，和谐发展”的办学理念，我校确立了“关注教师发展、服务学生成长、聚焦课堂教学、共建特色基地”的校本培训教科研工作思路。具体工作总结计划如下：一、教学常规不放松：在20_年下半年的县教科研工作会议上，教育局陈益杰副局长讲到一句话：“学校工作千头万绪，抓教学质量
20、是主线。”语重心长的一句话可以成为一所学校的办学指导思想。自古以来，质量就是根本、质量就是生命线，质量就是一所学校荣辱存亡的决定因素。那么，质量从何而来呢？在社会、家庭、生源、师资、硬件等条件不变的情况下，教师是否实施科学规范的教学行为就成了影响教学质量高低的关键因素。正因为如此，市教育局教研室才提出了zz市义务教育学校教学四项规范达标基本要求，并且从20_年以来，连续五年不遗余力地开展针对学校和教师个人的“四项”规范达标评估验收活动。很荣幸，在全体教师的努力下，我校已于09年顺利通过验收。但是，在验收通过后，我们稍有松懈现象。因此，我们有必要重申备课、上课、作业批改、质量监测四项教学常规的重
21、要性，并且在实际工作中勤检查、严要求、不打折。同时，各教研组要组织成员认真学习浙江省小学各学科教学建议，予以落实。二、课堂教学讲效益今年5月份，在zz市“有效教学工程”推进会上，林卫平局长发表重要讲话，指出，有效教学就是要化更少的时间取得更大效益，也就是负担轻，效益高。推进有效教学工程，一要优化教学环境。创设和谐、公平、开放的教学环境，促进教学的有效性。二要加强课程建设。开足开好国家规定的课程，有计划、有步骤地推进实施地方课程、学校课程，促进学校“特色项目-特色课程-学校特色-特色学校”的发展。三要构建高效课堂。深化“学法、教法、考法”研究，优化备课、上课、作业和检测等教学环节，以学定教，倡导
22、启发式教学、自主学习、合作学习和探究式学习。鼓励引导同类学校形成学科教研共同体。四要完善质量监控。实施“教育部中小学生学业质量分析反馈指导项目”zz推广计划，健全小学学业质量抽测调研制度。林卫平强调，有效教学是综合性、系统性的工程，是局长、校长们的重要工作，要作为大事来抓，以教学工作为中心，共同把zz教育工作做好。因此，大力开展有效教学研究，切实落实减负提质政策，向40分钟要质量，是一项非常重要的工作。三、教研组建设再推进经过近两年的努力，特别是20_学年后半期的努力，使我校的教研组建设有了一个质的提升。20_年，我们要进一步加强教研组建设，基本上有这么几个思路：1.保证教研组活动经费；2.教
23、研组成员要在组长的带领下，思考、讨论、探索、形成特色的教研活动形式与活动项目，坚持问题-主题-专题-课题的教研路子，走出一番新天地；3.20_年，教研组的台账整理将根据校本培训评估细则的要求进行，届时将更严格、更规范、更完善，教研组长一定要重视台账收集整理，养成教研活动材料及时总结归档的良好习惯。四、教师培养更主动1.继续加强新教师培养工作，做好师徒结对工作；2.继续实行学习汇报制度，进一步研究培训学习一体化机制；3.继续实行双周周一教师业务学习会制度，每周二、三、四下午教研组集中学习制度；4.进一步有计划有目的的选派骨干教师参加省市级、国家级等高级别高规格的学习培训活动，以及90学时集中培训；5.进一步加强与兄弟学校的联系与交流切磋活动；6.进一步聘请县市级名优教师到我校传经送宝；7.继续开展假期读书活动、优秀教师经验交流活动，德育、教育科研、心理健康、教学技能等专题培训活动，保量保质完成校本培训规定任务；8.进一步加强教育教学研究，争取1-2个课题县级以上立项；争取有20篇以上的论文在县级以上获奖或发表；争取再评2名学区以上“三坛”教师。