【班主任教师业务自传】教师业务自传高级职称.docx

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1、【班主任教师业务自传】教师业务自传高级职称小女孩看见班级里只有20人,转身就要和妈妈走,无论我怎么和孩子沟通、交流、劝慰和许诺,孩子都无动于衷,哭闹着非要到解放小学入学。这一幕,让我茫然:难道我连留下一个孩子的能力都没有了吗?触动至极回想:领导那么信任你,把新一年交给了你,就是希望你能吸引更多的小朋友,提升入学率,可是报到时人还是不多。现在可能家长和孩子们看见学校硬件不合心意而走人,如果在班级里呆上一段时间再走,如何解释,谁会理解你苍白的解释呢?于是我发誓:必须带好这个班,必须当好这个班主任。可任务是何等艰巨啊?回头看看孩子,聪明的所剩无几,不是单亲家庭就是家长不重视孩子的教育问题。我深知爱学

2、生是教育学生的底线,没有教不好的学生,只有不会教的老师,慢慢地,我开始了解这个班,先后通过家长会、长短假期家访、利用休息时间辅导学困生、利用主题班会等形式了解这个班的每一个学生,并结合学校的每一次活动去教育学生,极力打造一个团结进取的班集体。功夫不负有心人,渐渐地形成了良好的班风,集体荣誉感强,学习兴趣浓厚。这个班集体里有三个突出也是对我班主任工作成绩的肯定:一是积极参加各种文体活动,均取得优异的成绩,如街道组织的运动会获得低年组第一名,区艺术节绘画组一等奖等;二是写一手好字,到三年级使用钢笔的时候,李冬雪和韩宇的钢楷可以和老师PK;三是期末测试成绩一直名列前茅,每学期的优秀率都是百分之百。一

3、种理想、一种信念支撑着我走过了这十载的班主任之路!二、凭借热爱和执着,激励我做一名优秀的学科教师2005年课改正开展得如火如荼,我第一次接触到了综合实践活动这门课程,那种热爱无法用语言来形容,因此近几年来,我凭借着这种喜爱和执着,又将综合实践学科纵深发展起来。先率先垂范、单打独斗,成长为阿城区综合实践学科兼职教研员、哈市兼职培训者,然后形成一个团队,独当一面。参加哈市各种赛事均获一等奖,第一次让村小的教研之路搭上哈市的高速公路。如2008年参加全国教学观摩课活动中,执教飞舞的泡泡获得二等奖;2009年全国优秀观摩课活动中,执教无锅煮蛋获得二等奖;2011年教学设计制作小小降落伞、灵巧的手获得国

4、家级一等奖;2010年哈市引领课品茶味道靠什么?获得一等奖;2010年哈市首届素养大赛中执教做纸球获得一等奖。因为业绩突出,2008年被聘为第二届育龙杯大赛评委;2010年被聘为兼职教研员。2011年3月还参加了哈市编写的综合实践活动主题设计一书,我的纸锅煮蛋课例被纳入其中。一种热爱、一种执着支撑着我走过这六载的教改之路!三、因信任和使命,鞭策我做一名优秀的教导主任2006年凭借组织信任,聘为阿什河南城小学教导主任,负责教学、科研、培训、幼教全面工作。我的工作也发生了质的转变,从一个只管教好语文、数学的教书匠到一个肩负一所学校教务工作的负责人;从一个拥有20名学生孩子王到一个带30多位教师推进

5、课改的教导主任。这都是对我前所未有的考验。一次次扪心自问,一次次低眉凝思,一次次思维的碰撞,使我下定决心,不求南小的突飞猛进,但求为南小的发展走好每一步。在自我不断成长的同时,我努力为教师创造多方面成功的机会,积极为教师铺路搭桥。并竭力挖掘每位教师的个性特长,彰显其个性化亮点,为教师营造成功的环境。不知道每次异地异生大赛、一课多讲、课件大赛、素养大赛、育龙杯、探索杯、风采杯等等大赛前我要度过了多少个不眠之夜,在QQ上聊课、在电脑前修改课件、伏案修改说课、更新教案。一次次地与参赛教师交流,疏导心理、指导方法、品评细节,可喜的是均结硕果!2008年指导王新老师参加育龙杯大赛,获得一等奖;2011年

6、哈市班主任专业技能大赛荣获优秀指导奖、指导孙秀丽老师参加区素养大赛获得特等奖、指导语文团队参加区素养大赛获得一等奖。一种信任、一种使命支撑着我走过这五载的教导之路!四、让责任和追求,督导我做一名优秀的科研工作者自担任教导主任以来,虽然日常工作很繁杂,但是我都能按部就班地有序进行着。如果出现异议、问题,我总能身先士卒、示范引领。特别是成为哈尔滨市科研骨干教师以后,真正起到了骨干教师的示范、引领、辐射作用。由于勤于专研,我也成为了哈市八大双研教师之一,同时更加意识到:科研兴校战略能创建“自主”特色品牌,因此,2006年我校第一次申请了区科研课题小学有效教学策略的研究,做到了人人有课题,并于2009

7、年年末顺利结题。研究中部分老师多篇论文发表于各报,这一切不仅彰显了科研的魅力,还成了学校的一大特色。我还参加了全国重点课题“哈市小学综合实践活动课程评价策略研究”的研究工作,并于2011年7月顺利结题。2008年撰写的论文村小如何开展综合实践活动获得国家二等奖;2010年撰写的论文如何让综合实践活动充满新意获得国家二等奖。一种责任、一种追求支撑着我走过这五载的科研兴校之路!回首这十五载的教育教学之路,步履蹒跚、虽然艰辛、虽然磨难,但更多的是欣喜和收获。因为在在我们这个集体中,拥有太多的第一次,第一次让村小的教研城市化,课堂教学走向国家级;第一次申请市区级科研课题,并顺利结题;第一次承担岗位大练

8、兵展示,获得嘉奖;第一次迎接千分工作检查,获得好评等等,这么多的第一次都是集体的智慧。现我在南城小学担任教学主任一职已经五年,难忘的是各级领导与同事的一路相扶相助,那智者的教诲、师者的期望、友者的关怀,让我成长的步履更加轻盈和稳健。感受的是真诚,学会的是坚韧,付出的是努力,体验的是幸福,深爱的是我们的集体。因而我个人多次被评为哈尔滨市优秀教师、阿城记大功、阿城师德先进个人、语言文字工作先进个人、信息技术工作优秀教师、教学资源库建设一等奖、网络教研先进个人等荣誉称号!近几年来,虽然超负荷的工作叫我的身体越来越吃不消,导致2008和2009连续两年做大手术,但我仍一脸阳光,坚持在教育的第一线。我不在乎结果,不在乎疲惫,在乎的是在服务引领中有价值,在创新管理中有快乐。在以后的日子里我会为我们这个集体提供更优质的服务;一如既往,相携我的同事和伙伴,锐意进取、高歌向前!

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