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1、【设计理念】设建小学大南校区消防安全紧急疏散预案一、指导思想以安全第一，预防为主为原则，在遇到火灾紧急情况时，能及时、有效地整合人力、物力、信息等资源，迅速实施有效的组织和控制，避免火灾现场的慌乱无序，防止贻误时机和漏管失控，防止发生人群烧伤、窒息、挤压、踩踏事故，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，保障师生的身体健康和生命安全。二、定期开展消防演习的目的及要求确实提高全体师生紧急疏散应对能力，确保师生的生命安全，培养师生在遇到突发火灾事件时的应变能力，熟悉学校紧急疏散路线，检查学校紧急疏散预案的可行性和全体师生协同情况，提高自我保护能力。要求全体师生接到火灾紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全
2、、有序、镇定、快速地到达疏散集合地（操场）。在整个消防疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动达到预期的效果。三、安全领导组成员：组长：z副组长：z成员：zz四、疏散具体要求：1.全体师生、工作人员在突发火灾险情时必须体现高度的责任心，保持镇静，严格遵从本预案，严格执行谁在岗谁带队的原则。2.各班主任必须按照有序、及时、科学三原则，对自己班级的所有学生进行疏散指导、教育，并对个别需要特殊照顾的学生进行妥善安排。强调撤离过程中不说话，不推搡，科学运用相关火场逃生常识，自护、互助，达成疏散效能最大化。3.任何在校人员在发现火灾险情时必须立即根据情况采取相应的报
3、警措施，通知校区办公室、德育处、校长室、相关教师办公室等处人员。4.各地点的现场老师在接警后，根据各自实际情况，迅速组织学生沿着走廊壁，用手帕或毛巾（紧急时可用红领巾代替）捂住嘴巴，弯腰小跑有秩序地从本预案规定的楼梯口及时撤离。5.所有疏散口老师应根据实际情况，随机指挥学生有序撤离，并维护教室门口、楼梯口等处保持通畅、有序。若遇堵阻，应自觉帮助疏通，避免争先恐后。各疏散口老师撤离前，还要最后排查本楼层各班是否有被困人员，如发现应积极采取相应的救援措施。6.火灾险情发生时,在功能教室的师生从3号楼梯就近及时疏散，在图书室的师生从4号楼梯就近及时疏散。7.若火灾险情发生在课间时，在教室休息的学生按预案指定路线撤离，其它地点的学生从就近楼梯快速撤离；若火灾险情发生在就餐时，食堂里的师生从就近的楼梯撤离到操场，教室就餐的师生按预案指定路线撤离。8.疏散到操场后，带队老师应该立即清点本班人数，第一时间报告当天行政执勤，人数不全时，学校立即组织人员重返火灾场地进行搜救。