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1、口语交际口语交际专专项复习项复习口语交际口语交际1.1.听记听辨询问转述听记听辨询问转述2.2.打电话劝解表达观点祝贺打电话劝解表达观点祝贺 3.3.说话技巧言外之意说话技巧言外之意听记听记什么是听记什么是听记我们在听别人讲故事、讲事情时，听完要记住讲话的主要内容，并能复述下来。听记的要求听记的要求1.认真倾听故事，听后能够复述故事。2.掌握并运用听故事和讲故事的要领，感受故事诙谐幽默的风格，培养学生倾听与表达的习惯。听记方法听记方法1.听故事的时候，要认真听，可以借助图画记住故事内容。2.讲故事的时候，声音要大一些，让别人听清楚。3.讲故事时要把故事表达清楚，把句子说流畅，加上丰富的表情和动
2、作就更好了。只有会听才能会讲。听辨听辨什么是听辨什么是听辨听辨是对听到的文字信息作出准确的评价。听辨要求听辨要求1.1.初步学会听别人说话，能分辨出哪些是正初步学会听别人说话，能分辨出哪些是正确的，哪些是不错误的，哪些是多余的。能确的，哪些是不错误的，哪些是多余的。能辨别别人说话中哪些是语句不简洁。辨别别人说话中哪些是语句不简洁。2.2.能改正别人说话中的错误，并能正确地能改正别人说话中的错误，并能正确地说出来。说出来。听辨方法听辨方法1.1.听录音说句意。听录音说句意。2.2.所疑问。所疑问。3.3.找错误。找错误。4.4.想办法去纠正。想办法去纠正。询问询问生活中我们经常要就某些不明白的生
3、活中我们经常要就某些不明白的问题、关心的事情询问别人，也常常问题、关心的事情询问别人，也常常要解答别人的询问。要解答别人的询问。询问要求询问要求1.1.询问要分清对象，讲文明懂礼貌。询问要分清对象，讲文明懂礼貌。2.2.询问要抓住重点，语言尽可能简练，注询问要抓住重点，语言尽可能简练，注意不浪费别人的时间。意不浪费别人的时间。询问方法询问方法1.尝试用同一问题去询问不同的人，看看解答有什么不同。同一问题询问不同的人，不同人的年龄、身份、性格等决定了他们的解答肯定是不同的，这一点决定了我们在询问时要分清对象，因人而异。2.当询问遭到拒绝时，应该怎样处理与解决。询问遭到拒绝时，应该首先反思自己在询
4、问过程中是否注意了文明礼貌，然后要很有礼貌、很真诚地说明自己多么需要了解相关的情况，努力说服对方就自己询问的问题给予解答。当然，如果对方实在不愿解答也不要死缠烂打、强人所难，可以考虑换一个对象询问。转述转述什么是转述什么是转述转述是把别人的话说给另外的人听。转述要求转述要求1 1、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容；要内容；2 2、学会将听到的话转述给第三者听，要求、学会将听到的话转述给第三者听，要求将主要内容陈述清楚，意思表达完整；将主要内容陈述清楚，意思表达完整；3 3、在与别人的交往中能做到态度自然大、在与别人的交往中能做到态度自然大方，有礼貌。
5、方，有礼貌。做一做做一做1.1.如果你是学校里一位小记者，要到环保部门如果你是学校里一位小记者，要到环保部门去了解我们地区的环保情况，你会怎样去采访去了解我们地区的环保情况，你会怎样去采访？请写出采访时需提出的几个问题，并写出开？请写出采访时需提出的几个问题，并写出开始语和结束语。始语和结束语。分析：口语交际：是一项新鲜而古老的训练内容，是知识与能力的综合应用和体现，在平时训练中，要让口、耳、眼、手等多种感官并用在语言实践中提高口语交际能力。应从下面几点进行访问：1.根据特定的情境采用文明得体的用语；2.有具体内容，不讲空话、套话或含糊不清的话；3.按一定的顺序说，注意事物内在的联系及因果关系
6、,力求意明句畅；4.话要简洁明了，不拖泥带水。l开始语：您好！我是第一小学的小记者，我们想开始语：您好！我是第一小学的小记者，我们想了解一下我们地区的环保情况，您能了解一下我们地区的环保情况，您能配配合一下我合一下我们么？们么？问题：问题：1.咱们地区这边群众的环保意识强不强？2.具体体现在哪些方面？3.经常开展环保活动么？群众参与的积极性高不高？l结束语：通过您的结束语：通过您的介绍介绍我们正掌握了我们正掌握了基基本情况，本情况，非非常感常感谢谢您接受我们的采访！您接受我们的采访！2 2下列各组句子中意思差别最大的一组是（下列各组句子中意思差别最大的一组是（)A.我不知道那个人是不是他的哥哥
7、。/我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢？B.兴尽晚回舟，误人藕花深处。/兴致一点儿也没有了乘船回来，途中误人藕花丛中。C.他的话完全没有错。/他的话不可能不对。分析：逐项来看，A项中的前一句表示我不确定那个人是不是他的哥哥，后面是个反问句，表示肯定的意思，即表示我不知道那个人是不是他的哥哥，二者意思大致相同。B项中把“兴尽”翻译成兴致一点也没有，是错误的，“兴尽”的意思是“尽兴”，这样翻译就与原来的词义截然相反。C项中第二句话是个双重否定句，表示肯定的意思，即他的话是对的，二者意思相同。所以综合来看，只有B项的意思差别最大。2 2下列各组句子中意思差别最大的一组是（下列各组句子中意思差别最大的一
8、组是（)A.我不知道那个人是不是他的哥哥。/我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢？B.兴尽晚回舟，误人藕花深处。/兴致一点儿也没有了乘船回来，途中误人藕花丛中。C.他的话完全没有错。/他的话不可能不对。B B3.五（4）班的王强，一天早上到校不久，突然生病了，班主任张老师立即把他送往班上李媛同学妈妈所在的人民医院。请你分别给王强的爸爸和李媛的妈妈打一个电话，把你想说的话写下来。打给王强的爸爸：叔叔您好，我是王强的同学，您家王强生病了，被张老师送往了人民医院，请您赶快去医院吧。打给李媛的妈妈：阿姨您好，我是李媛的同学。我们班的王强生病了，被张老师送往了您所在的医院，请您多多关照一下。口语交际口语交际
9、1.1.听记听辨询问转述听记听辨询问转述2.2.打电话劝解表达观点祝贺打电话劝解表达观点祝贺 3.3.说话技巧言外之意说话技巧言外之意打电话的要求打电话的要求通过训练和交际表演，使学生学会打电话，通过训练和交际表演，使学生学会打电话，掌握打电话的一般技能，培养学生的口语交际。掌握打电话的一般技能，培养学生的口语交际。打电话的注意事项打电话的注意事项1.1.打电话要知道对方的电话号码。打电话要知道对方的电话号码。2.2.打电话要把话说清楚，说明白，说话要简短，打电话要把话说清楚，说明白，说话要简短，要有礼貌。要有礼貌。3.3.拨号后，如果听到拨号后，如果听到“嘟嘟嘟嘟嘟嘟”短促的短促的“忙音忙音
10、”时，说明对方电话占线，要稍等在打。时，说明对方电话占线，要稍等在打。表达观点的方法表达观点的方法1.1.充分准备。充分准备。2.2.有效组织。有效组织。3.3.有效沟通。有效沟通。4.4.大胆尝试。大胆尝试。祝贺祝贺什么是祝贺什么是祝贺指对人、对事表示祝贺的言辞或文章，它指对人、对事表示祝贺的言辞或文章，它们都富于强烈的感情色彩，针对性、场合性们都富于强烈的感情色彩，针对性、场合性也很强。也很强。祝贺方法祝贺方法1.1.态度首先要大方，热情礼貌不可少。态度首先要大方，热情礼貌不可少。2.2.语言准确要恰当，祝贺意思说清楚。语言准确要恰当，祝贺意思说清楚。3.3.祝贺必须有诚意。祝贺必须有诚意
11、。说话技巧说话技巧1.1.因人而异因人而异,选择话题。选择话题。2.2.巧提问题巧提问题,适时发问。适时发问。3.3.克己让人克己让人,少讲自己。少讲自己。4.4.仔细聆听仔细聆听,揣摩意图。揣摩意图。5.5.语言准确语言准确,灵活友善。灵活友善。6.6.融洽气氛融洽气氛,寓庄于谐。寓庄于谐。言外之意言外之意什么是言外之意什么是言外之意指真正想要表达的意思并没有明说指真正想要表达的意思并没有明说,而是而是通过别的话来暗示。通过别的话来暗示。做一做做一做1.1.一天晚上，美国总统林肯在忙碌了一天之后一天晚上，美国总统林肯在忙碌了一天之后上床休息。忽然，电话铃声大作，原来是个惯上床休息。忽然，电话
12、铃声大作，原来是个惯于钻营的人告诉他，有位关税主管刚刚去世，于钻营的人告诉他，有位关税主管刚刚去世，这人问林肯是否能让他来取代。林肯回答说：这人问林肯是否能让他来取代。林肯回答说：“如果殡仪馆没意见，如果殡仪馆没意见，我当然不反对。我当然不反对。”美美国总统言外之意是什么？国总统言外之意是什么？答案：林肯不同意这个人来做关税主管。2 2德国诗人歌德在公园里散步，在一条仅能德国诗人歌德在公园里散步，在一条仅能让一个人通行的小路上和二位批评家相遇了。让一个人通行的小路上和二位批评家相遇了。“我从来不给蠢货让路，我从来不给蠢货让路，”批评家说。批评家说。“我我恰好相反！恰好相反！”歌德说完，笑着退到
13、了路边。歌德说完，笑着退到了路边。言外之意是什么？言外之意是什么？答案：歌德反讽二位批评家也是蠢货。3.小明吃完饭走出学校食堂，习惯地用餐巾纸把自己的嘴巴擦了擦，随手将纸扔在了地上，同学小涛看见后说:“你很讲究个人卫生哩！”小明不好意思地笑了笑，随即将纸拾起来，扔进了食堂外面的垃圾箱。小涛的言外之意是:小明该这样说才得体：小小涛涛的的言言外外之之意意：你你只只讲讲究究个个人人卫卫生生而而不不讲讲究究公公共共卫卫生生。小小涛涛应应该该这这样样说说：谢谢谢谢你你的的提提醒醒，真真不不好好意意思思。4.在日常生活中，每个人都有可能遇到不顺心的事。别人的安慰往往会给自己带来温暖和力量。如果你身边的人遇
14、到困难或者不顺心的事，你该怎么安慰别人。参考答案：赶快让自己乐观快活起来吧，只参考答案：赶快让自己乐观快活起来吧，只要你的心理一改变，身体、精神也会随之变要你的心理一改变，身体、精神也会随之变化。那样你会得到一种永远向上的力量，这化。那样你会得到一种永远向上的力量，这种力量会使你健康而充满活力！种力量会使你健康而充满活力！5.小明在某刊物上发表了一篇小明在某刊物上发表了一篇300300来字的短文，来字的短文，他把这一消息告诉同学，希望大家与他共同分享他把这一消息告诉同学，希望大家与他共同分享快乐。这时，小军却不以为然地说：快乐。这时，小军却不以为然地说：“就这么小就这么小的一个豆腐块啊？的一个
15、豆腐块啊？”这句话说得不妥，你将如何这句话说得不妥，你将如何祝贺小明？祝贺小明？参考答案：小明，你真行，祝贺你！同时也参考答案：小明，你真行，祝贺你！同时也希望你写出更多更好的文章在报刊上发表。希望你写出更多更好的文章在报刊上发表。6.在交往中，相同的意思，选择不同的说法，起在交往中，相同的意思，选择不同的说法，起到的效果也完全不同。下面工作人员的话就让人到的效果也完全不同。下面工作人员的话就让人很不舒服，请你把话说得让人易于接受。很不舒服，请你把话说得让人易于接受。（办公室接听电话）工作人员：王明（办公室接听电话）工作人员：王明 他不在！他不在！参参考考答答案案：对对不不起起，他他有有事事出出去去了了。请请您您留留下下姓姓名名，等等下下他他回回来来我我转转告告他他，好好吗吗？