《建和谐校园做文明学生-学生倡议书.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《建和谐校园做文明学生-学生倡议书.docx（22页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、建和谐校园,做文明学生-学生倡议书 第一篇：建和谐校内,做文明学生-学生建议书 建和谐校内争做优秀党员 致经管系学生党员同志建议书 经管系学生党员同志： 十二月的师园学院并不寒冷，因为在这个辞旧迎新的日子里，我院正以最热忱的姿态迎接着12月26日自治区学士学位授权单位的专家组对我院的评审。我们知道获得学士学位授权是学校真正成为本科高校的标记。所以此次评估将对我院的专业建设、师资队伍建设、教学状况、人才培育和管理工作等方面全方位、多层次的综合考核与评价，评审结果对我院的建设与进展具有深远的意义与影响。 “抓住机遇，以评促建，提升质量，办出特色是本次迎接评审工作的原则。如今全体师园人正以饱满的激情
2、，昂扬的斗志为此努力着。作为师园学院的主子，我们深知此次评审的重要性，高质量、高水平通过评审是我们全体师园人共同的责任。为此，经管系学生工作组向全体经管系学生党员同志发出以下建议： 一、酷爱学校，自觉维护学校的良好形象。严格依据广西师范学院师园学院学生手册相关管理规定，加强自我约束、自我管理、自我教化。 二、牢固树立“校荣我荣，校衰我耻的主子翁意识，脚踏实地，尽己所能；争当优秀党员，从小事做起，从身边做起。 三、刻苦学习，诚信考试。上课专心听讲，做好笔记，保持良好的课堂教学秩序；杜绝上课迟到、早退、旷课、打瞌睡、玩手机、闲聊、吃东西等不良现象。 四、自觉维护校内卫生，疼惜公物，不乱涂乱画，留意
3、个人形象，仪表整齐，举止文明，不穿拖鞋，不带早餐进课堂；打饭时自觉排队，用餐后把餐具放到指定位臵。 五、合理规划作息时间，做好宿舍卫生工作，创建良好的学习生活环境。 六、留意文明礼貌，对进校专家要热忱友好，恳切、客观、得体的回答专家提出的各项问题。 七、12月26日当天，全系学生党员同志佩戴党徽，以身作则，以饱满的热忱、主动心态迎接评估，真正做到先锋模范带头作用。 同志们，共产党员的称号不仅仅是一种荣誉，更是一种神圣的责任。作为学院的学生党员，我们既因党员的称号而荣耀，又要时刻牢记党员的职责与使命。同志们，古人云：“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。让我们做好自己身边的每一件小事，为我们学院
4、顺当通过评审做出奉献。同志们让我们行动起来吧，共同为我们的学院奇妙的明天而努力！ 经管系学生工作组 二一一年十二月二十三日 其次篇：做文明学生 建和谐校内 做文明学生 建和谐校内主题班会 乔田初中九2班 班主任：钱士剑 班会环节： 一、社会文明 1、 小品：坐公车 表演者：叶永泉司机、汪哲不文明人、王泽媛抱婴妇女、王芮小学生、刘影中学生、吴焕圳老人、曾超朋青年、杨晓俊残疾人 故事概要：讲解并描述人们在候车、上车及乘车中发生的故事，反映了社会中的某些不文明现象，如不排队上车、争抢座位、乱丢垃圾、说粗话等，最终在众人的指责教化、感染下幡然醒悟，表现了人们对社会公德、文明意识的呼喊。 2、 小组探讨
5、 要求：讲解并描述自己视察到的社会不文明现象，剖析不文明言行的根源，提出消退不文明现象的建议。 3、 小组代表发言 周春云社会上确实还存在着不少不文明行为，如随地吐痰、胡乱张贴等。 毕甫兵有人践踏绿地。 徐娟老师中也有一些不文明行为。 戴浩有人吃口香糖又把残渣乱扔。 张相政我们首先自己严格要求，自觉遵守社会公德，做文明市民，同时还尽自己所能宣扬文明礼仪。 二、校内文明 1、 小品：迟到 表演者：陈欣月 徐娟学生 故事概要：学生口中嚼着口香糖，随口吐在地上。迟到还振振有词，埋怨老师布置作业多，还得自己迟到。老师耐性教化，学生深受感动，决心要做文明学生。 2、 小组探讨 要求：反思自己的不文明行为
6、，提出整改措施。 3、 自由发言： 余凯丽有时上课打瞌睡，见到老师没问好。 张相政向老师问好没得到回应，就不再坚持。 程月琴有时为抢先到饭堂打饭，就走近道践踏绿地。 周春云有时想捡拾地上乱丢的垃圾，却担忧别人讥笑。这说明文明礼貌还需大力弘扬，要在校内形成气候。 三、宣读“做文明学生，建和谐校内建议书 宣读人：戴浩 四、合唱歌曲：明天会更好 表演者：全体同学演唱期间播放学生入校以来生活学习图片幻灯 五、班主任讲话 这次班会开得很胜利，内容形式都很实在。建议书内容很具体、切合实际，可以印发到全校各年级各班。我们要进一步宣扬文明，从我做起，从微小之处做起，从如今做起，努力构建和谐文明校内。 第三篇：
7、做文明学生,建和谐校内 精选范文:做文明学生，建和谐校内(共2篇) 各位老师，同学们，你们好，今日我演讲的主题是“做文明学生，建和谐校内 管子版法里有这么一句话“求必欲得，禁必欲止，令必欲行。意思是说，国家有要求的 确定要做到，国家要禁止的确定要杜绝，国家公布的法令确定要实行。这是大而言之，是在讲人与国家之间的附属关系。学校所要求的确定要做到，学校所禁止的确定要杜绝，学校制定的各项规章制度确定要实行做到这些，我们才算是一个合格的学生。 但我觉得合格的学生与文明的学生是有确定的差距的，合格的学生对校内生活中各项机制的有效运行会起到确定的促进作用，可合格的学生做久了，可能会出现一种安逸的状态，也可
8、能会墨守成规从而导致不思进取，这对我们学生是特殊不利的。因此做文明的学生就会成为对合格的学生的进一步要求。诸如要敬重师长，要有良好的课堂纪律，要保持卫生清洁，乘车时要为有需要的人让座等等生活中基本的文明素养大家已具备并能做好了。因为大家都已具备自我约束力。而且我认为自我约束力是成为文明的学生的第一步，并且成为文明的学生还应具备良好的自我修养，思想要到达确定的境界。曾子曾经说过这么一句话：“吾日三省吾身，为人谋事而不忠乎?与友交而不信乎?传不习乎?这是圣人的修身之道我们不愿定能到达这样的高度，但我们能够将这句话当做健全自己的标榜，尽力完备自己。王国维先生也曾有过对人生三重境界的阐述：“昨夜西风凋
9、碧树。独上高楼，望尽天际路。此第一境也。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。此其次境也。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。此第三境也。我们不愿定有如此的广度，但我们却可以不使自己停滞在狭小的空间里，一步步地朝着开阔的视野走去，一步步追求更高的层次。 总而言之，我认为要成为文明的学生首先应当懂得用心生活，顺理成章的，假如大家都能成为文明的学生或者说都努力争取做文明的学生，那么和谐的校内必定被文明的学生营造出来，因为法国作家雨果曾说过：“亲善产生华蜜，文明带来和谐。 文明的学生营造出和谐的校内，作为学生这个角色而言，我们就实现了学生自我价值的一部分。但作为社会大家庭中的一员-个人而言，我们
10、要为实现自己的社会价值，人生价值，路还很长。 我尊崇爱因斯坦所说的话：“人，只有献身于社会才能找出那短暂而又风险的生命的意义。人生的价值，应当看他奉献了什么，而不应当看他取的了什么。 同学们，为了实现我们的价值，共同奋斗吧! 我的演讲完了，感谢大家。 篇一：做文明学生,创建和谐校内演讲稿 做文明学生，创建和谐校内 敬重的各位领导、老师，尊敬的同学们： 大家下午好！今日我演讲的题目是做文明学生，创建和谐校内。 有一种美,令人回味,令人追求,这是一种可以吸引目光的美,它光辉耀眼。 有一种美,飘逸在浮云上,深埋在古垒下,这是一种可以吸引灵魂的美,它深藏不露； 有一种美,给生命带来激情,给生命带来温馨
11、,这种美就是和谐之美。 我们试验学校在校领导的正确领导下，经过全校师生的不懈努力，我们已经拥有了一个幽静而温馨的学习环境，营造了一个良好的文化气氛，创设了一个健康的成长空间。在晨光下，在微风里，在试验学校的殿堂中，同学们正在强壮成长。我们共同用文明营造着一个和谐的校内。 可是就在这美丽的校内中，也会出现一些不和谐的音符，间或也有一些令人不满足的现象出现。如：清扫刚结束后的校内，就有我们同学扔下未喝完的牛奶袋，饮料罐，冰糕纸；在书声琅琅的课堂上，有的同学却精神萎靡不振；在课间总有那么少数同学在高声喧哗，追逐打闹。还有少数同学讲粗话，脏话，争吵，打架，搞不团结。 以上这种种现象虽只是发生在极少数的
12、个别同学的身上，但却破坏了学校为我们供应的秀丽和谐的育人环境，与我们当今社会所提倡的文明主流极不相符。一个社会的文明程度取决于人的素养，一个城市的文明程度取决于市民的素养，一个学校的文明程度取决于我们每位同学。同学们，你们是否想过我们的文明与否，不仅代表着我们个人的形象，也代表着学校的形象。 文明的时代呼喊文明的人,作为新世纪的小学生,我们不要对那些不文明的行为等闲视之;同学们,我们播下一个动作,收获一个习惯;播下一个习惯,收获一个品德;文明已被人们放在心里的一个重要位置,所以我们时时刻刻在与文明交谈,千万不要把文明行为看作小事.每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息,让我们从如今做起,从
13、自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生,管住我们的口,不随地吐痰;管好我们的手,不乱扔垃圾;管住我们的脚,不践踏草坪.我信任经过我们全体师生的努力,确定能营造一个清静有序,有着良好学习环境的和谐校内. 花开的日子，让我们在文明的班级气氛中快乐学习； 花开的日子，让我们在和谐的爱好乐园中陶冶情操； 花开的日子，让我们在和谐的校内中强壮健康成长！ 信任在老师们和同学们的共同努力下，今日的文明学生，就是明天的文明公民，今日的和谐校内，就是明日的奇妙社会，今日的快乐学习，就是明日的华蜜生活，今日我们的努力，明日的奇妙将属于我们！ 让我们从今日做起，做一个文明学生，共同创建一个和
14、谐校内吧！ 我的演讲完毕，感谢大家！ 篇二：争做文明学生 创建和谐校内演讲稿 “告辞十不准行为，争做文明好学生 文明缔造和谐 各位老师，同学们： 大家好。我是三年级四班的赵奕桥。今日我演讲的题目是文明缔造和谐 有一种美,令人惊艳,令人回味,令人追求,这是一种可以吸引目光的美,它光辉耀眼; 有一种美,飘逸在浮云上,深埋在古垒下,这是一种可以吸引灵魂的美,它深藏不露; 这就是和谐之美，这就是文明之美. 文明是什么？ 文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热忱关心,是平常与人相处的亲切,是见到师长的问早问好,是不留神撞到对方时的一声对不起,文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种被大家广泛推崇的优
15、良行为. 可事实上我们真的做到这些了吗？ 看看我们的校内吧,课间时的追逐打闹，楼梯间的拥挤不堪，刚清扫洁净的教室,刹那间,又丢下了几片废纸；刚长出的嫩草新芽，被我们踩踏得面目全非 看到这一切的一切,不觉使人心头一震,新世纪小学生为什么会是这样呢 ？这样的学生能接下建设祖国的重担吗 ？ 同学们,我们播下一个动作,收获一个习惯;播下一个习惯,收获一 个品德;文明已被人们放在心里的一个重要位置,所以让我们从如今做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生,管住我们的口,不随地吐痰;管好我们的手,不乱扔垃圾;管住我们的脚,不践踏草坪.我信任经过我们全体师生的努力,确定能营造一
16、个清静有序,有着良好学习环境的和谐校内. 老师们,同学们,天下大事,必行于细,让我们告辞“十不准行为，争做文明好学生。我们既是校内文明的受益者,更是校内文明的创建者,让我们携起手来,共同打造我们和谐校内的明天 第四篇：建和谐校内做文明学生 建和谐校内做文明学生 高二十四班巩琦 同学们你们知道吗？ 1997年亚运会在日本结束时，6万人的会场上没有一片废纸，全场干洁净净的，6万人啊！那是一个多么大的数字，在这一个会场上开一个亚运会，没有一片纸巾，要是我们呢，能够做得到吗？据中心电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得特殊刺眼，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有
17、的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄重形成了剧烈的反差。 以上两个事例说明，中华民族虽五千年的文明史，但今人的文明素养不够高，与发达国家相比存在相当大的距离，因此我们每个学生从如今起都应当争做文明学生，共创和谐校内。 一个和谐的校内，除了现代化的教学设备，宽敞光明的教学楼，绿草如茵的操场，更需要一种人文关心的精神。那么，和谐到底是什么，什么才是和谐呢？我认为，整齐的教室环境是一种和谐，浓郁的学习气氛是一种和谐，融洽的师生关系更是一种和谐，和谐就是上课读书要遵守纪律，对待老师要文明礼貌，同学之间要互相关心，校内环境要整齐卫生 然而缺憾的是，在我们的校
18、内，在我们的身边，在一部分同 学身上，还存在着一些不和谐的地方。例如：我们的校内内、楼梯上总能见到与我们美丽的校内极不和谐的白色垃圾，甚至有的同学认为，反正有值日的同学清扫，扔了又何妨；课间在教室走廊上的起哄大闹，走路推推搡搡，随便撞坏门窗，也不觉心疼；校内内部分同学之间互相的讲脏话、粗话，甚至还有个别同学有意损坏学校公共财物。在同学中还流行着这样的打油诗，“读书苦啊，读书累，不如参加黑社会，有吃有喝有地位。如此等等，不以此为耻，反以此为荣。 记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来简洁做起来难。我们要经常性地思索，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在
19、每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。校内是教化人、培育人、塑造人的地方，校内应当是一个美丽而纯净的地方，所以我们绝不允许此类不文明语言、不文明的行为来玷污我们美丽纯净的校内，尊敬的同学们，请牢记：我们是学校的主子，构建和谐文明的校内是我们义不容辞的责任。让我们共同行动起来，争做和谐的先锋，用我们文明的行为，共同打造我们和谐校内的明天。 第五篇：做文明学生 建和谐校内 “做文明学生 建和谐校内动员会讲话稿 老师们、同学们： 大家下午好! 著名思想家赫尔巴特说过：“教化的唯一工作与全部工作可以总结在一个概念之中道德。在人生的天平上，学问当然重要，但比学问更重要的是实力，比
20、实力更重要的是品质，而品质的核心便是道德。可以说：道德第一，实力其次，学问第三。今日，我们在这里召开以“做文明学生 建和谐校内。为主题的动员会，既是传承和弘扬宏大的民族精神、传统美德。更是盼望“育人为本，德育为先的思想种子，能在全校师生的心田里落地生根，强壮成长。要让每一个学生在德、智、体、美、劳诸方面都能得到全面的进展。 老师们，同学们，盼望大家能够以这次主题教化活动为契机，一方面加强班级文化建设，营造温馨和谐的班集体，另一方面要加强个人文明行为规范的实践与反思，从穿好衣服、排好队伍、清扫卫生，认真听课，做好作业，文明就餐，疼惜环境，关心他人等小事做起，争做文明学生，创建和谐校内。 在此，我
21、代表学校和老师向你们提出一些要求： 1、仪表。要严格依据小学生守则和小学生日常行为规范来要求自己，不穿奇装异服、男生不留长发、女生不烫发、不染指甲、不穿高跟鞋、不佩带首饰。禁止穿拖鞋入校，红领巾佩戴要端正。总之，不适合我们学生的仪表装扮要坚决杜绝。 2、平安。上楼下楼、出操、课间活动都要把平安放在第一位。珍爱生命，提高自我爱惜意识，牢固树立“平安第一的观念。同时留意交通平安，不坐违规车辆，不违规骑车。 3、卫生。卫生是文明的标记。坚决禁止乱扔纸屑、包装袋、果壳、水果皮等杂物。不乱倒脏水、杂物。做到见纸就拣，见脏就扫。讲究个人卫生，勤剪指甲，勤换衣。课桌抽屉保持清洁整齐。 4、校纪校规，我们要严
22、格依据中小学生守则和中小学生日常行为规范来要求自己，争做文明向上的好学生。学校是一个大集体，班级是一个小集体。在集体中，我们谁也离不开谁。班里有人做了坏事，有的同学违背纪律，让 班级扣了分，整个班级都会受到影响。班级里有同学得了荣誉，我们全班同学都会感到荣耀。盼望同学们自觉的遵守学校的规章制度。 5、就餐。要严格遵守食堂就餐纪律，排队进餐厅，不大声喧哗，听从老师的管理，对食堂工作人员要有礼貌，要留意节省用水，不奢侈饭菜，不挑食。 6、文明礼貌。在家里，离开或回到家时，对长辈问一声好，是对长辈的敬重。在学校里，见到老师恭敬重敬地说一句：老师好！这是敬重老师的表现。上课认真听讲，主动举手发言，学习
23、勤奋，这是珍惜老师的劳动成果的表现。见到同学说一声：你好，这是与同学友好的表现。在公共场合，举止文明，不争不抢，这是对他人敬重和关爱的表现。恳切守信、助人为乐，主动关心同学解决困难，这是文明的表现。这些方面，我们信任学校的大多数同学都能做到，而且会做得很好。但也有个别同学满口脏话粗话，不跟老师打招呼；拿别人的东西，也不经他人允许；在楼道里追逐打闹，大声喧哗等，这些都是不文明的表现。 为了让同学们能够清楚地知道怎样去做一个文明的学生，我结合学校实际状况将具体要求归纳为“ 1、 2、 3、 4、 5、 6、7。 “一个理念：让我和我们的校内一样美丽。 “两个合格：做一个品德合格的学生，做一个文化学
24、问合格的学生。 “三个顺手：顺手关灯、顺手关闭水笼头、顺手捡掉废纸。 “四个礼貌：对家长、长辈有礼貌，对老师有礼貌，对同学、挚友有礼貌，求助别人有礼貌 “五个轻：公共场合说话声音轻，上下楼梯脚步轻，关门、关窗动作轻，取放物品举动轻，开关电器力气轻。 “六个不：不趴窗台、栏杆，不翻越围墙，不奢侈饭菜，不乱涂乱画，不追逐打闹，不随地吐痰、乱扔垃圾。 “七个禁止：禁止迟到、早退、旷课、私自离校，禁止玩赌博玩耍，禁止携带危险物品入校，禁止以大欺小、巧取豪夺、打架斗殴，禁止与不正派的社会青年勾结，禁止骂脏话，禁止在校内内骑车、骑危险车。 同学们，学校里多数是小事，但又不是小事。说它小，比方：弯腰捡起校内
25、内的一张纸屑，听到铃声教室里马上安静下来，整理好学习用品等，事情都很小，但都关系到同学们良好行为习惯的养成问题是大事。 每天我们都生活在微小环节中：穿什么样的衣服，理什么样的发型，讲什么样的话等等，无不折射出我们的修养、审美、学识。当你离开教室顺手关上电灯时，当你弯腰扶正受伤的小草时，当你不再随地吐痰、不再乱抛杂物时，当你遵守了那再细小不过的日常行为规范的时候，你就是我们校内最美的风景，这就是我们校内的新风气，这就是和谐的校内，此时的你就和我们的校内一样美丽。 老师们，同学们：学校无小事，事事皆大事。我们应当提倡人人都是德育工作者，课课都有德育的内容，时时都有德育的气氛，处处都是育人的环境。让我们从如今起先，主动行动起来，争做文明学生，共创和谐校内吧！ 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页