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1、幼儿园主班工作总结 第一篇：幼儿园主班工作总结 幼儿园主班工作总结 在忙劳碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧。我深深地感到,老师的人生就是实实在在，就是静默无闻，就是不求索取！这使我更深地感到老师职业的崇高，责任的宏大，而我对这份职业的酷爱与日俱增。 今年我荣幸当选苗三班班长从苗班的托小班带到青二班的小班，与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是欢乐。这份欢乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也因为有爱而满心高兴，也因为有爱使我深化每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。确实，虽然有时也会因
2、孩子的淘气而埋怨，因他们的不听话而失态。因为工作的劳碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种剧烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这剧烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是假如我是孩子假如是我的孩子。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份敬重。我想，只要我们用自己的心认真地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。 在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，团结同事，不懂就问，做到不早退，无旷工。还主动参加园内外的各项活动，听从工作支配，努力用幼儿
3、老师职业的最高标准来要求自己，一心一意地做好教化教学工作。由于我班孩子年龄小，刚入园时，很多孩子都是脸上挂满泪水，生活自理实力也相对较差，在一日学习中，我们重点放在稳定幼儿心情、关心幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。因此，在我们的培育下，我们班孩子的自理实力都大大的提高很多，比方原来大部分孩子经常穿错鞋子的状况，如今已经大大削减，他们的小脚丫都不再吵架了；原来孩子们吃饭洒饭的状况如今也好转了许多，孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。一学期以来，在我们老师的关心和领导下，我班幼儿学会自我照看能够独立进餐、安静的午睡、会正确运用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等、懂得友好相处。 在教研
4、活动中，我也能认真投入，认真学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还很多。如：教具的设计要根据幼儿年龄特点，等等。通过这一次次的自我反思与实践，我觉得自己只要坚持认真学、认真做，在空余时间，阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，去书城购置与教化教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习，我信任我会做到更上一层楼的。 作为新世纪、新时期的老师，我认为还要接着学习，拓展视野，更新观念，这样才能跟得上时代的步伐，只有思想的切实转变才能确保教化改革的长期和深化。敬重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的进展之窗，转变幼儿的学习方式这些新理念都能熟记于我的心中。如何将课程有机
5、的整合渗透到一日活动中，如何刚好的捕获幼儿有价值的生成热点还值得我进一步深化学习、探讨才行。 在家长工作方面，本学期我利用电话访问、家长会，微信等形式，经常与家进步行沟通沟通，也利用早、晚家长接送孩子之时进行随机谈话。不仅让家长刚好了解孩子在园的表现，也为我们进一步了解和驾驭幼儿现状并有针对性的进行刚好教化供应了有利的前提。而且，在生活中我无微不至的关切、照看班里的每一位幼儿，留意他们的饮食、关心幼儿在不同的天气穿脱衣服，细心照看生病的幼儿的同时，刚好和家长取得联系，将孩子的病情具体反映。并留意为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境，以削减孩子们对家长的思念，并让孩子们能够身心愉悦、健康、快
6、乐的成长。正因为实实在在的付出，不仅得到了家长的认可，还赢得了家长的信任。 虽然这学期特殊忙也特殊累，但收获却不少。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中觉察一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所遇到的问题我要认真思索想方法解决，力求把日后的工作做得更好！ 、 2022.12.31 其次篇：幼儿园主班工作总结作者 幼儿园主班工作总结 佚名 资料来源：网络 点击数：68 幼儿园主班工作总结-文 章来源 天添 资源网 w w w.tTz y W.C Om 快接近期末了，回顾这一学期总结的工作，有喜有忧。在工作中我对每一件事都认真负责，留神翼翼，我时刻想绝不能出半点过失。一路走来感
7、慨万千，现把一学期以来的工作总结如下： 1、班级幼儿的基本状况 班上有小班升上来的，有第一学期来的，有刚来的，由于有些孩子是刚啦的，对于一些事物有着从头起先。而我们要根据孩子们的状况惊醒相宜的教化。 虽然是其次学期，也有新来的孩子，入园两个星期后基本适应了集体升华，越来越多的孩子都宠爱上学了，宠爱班上的老师。 2、自理的实力的提高，习惯的养成 刚入园时，孩子生活自理实力差，在这份面我们花费了大量的时间和精力在幼儿的一日常规的培育下，在常规的培育下，我们细致视察，坚持统一的原则和一贯的要求的原则，坚持不懈，使孩子慢慢的形成自觉的行为。同时，我们也加强孩子的文明礼貌的教化。 3、通过教化活动使孩子
8、能提高 我们带着孩子一起学习、共同进步，通过近一个学期的学习，孩子们的语言、数学、艺术等方面有了明显的提高，还记得跟他们上的第一节英语课的时候，老师说的口语，他们基本都听得不怎么懂，经过学习之下，如今他们都会听了。对于新来的孩子对识字方面，都由简洁到难，如今孩子学习的词汇积累增多，课堂上的他们都主动参加各种识字玩耍。 4、保育工作 我们把保育工作放在重要位置，对每一个孩子都要关注，视察他们心情上的转变，随时和孩子沟通，来接他们的状况。每天执行卫生消毒工作，我们每天必需依据规定对桌椅，室内等清洁消毒。每周对玩具惊醒大扫除，保证孩子在一个洁净的环境中成长。 5、家长沟通工作 没太难通过接送时间与家
9、长惊醒沟通。了解幼儿的状况，把孩子的成长与家长一同共享，与家长一同探讨适合孩子的教化方法，对于车接送的孩子，我们也会通过电话联系，了解孩子在家的状况。没来园的孩子，我们也刚好打电话问候，并问及其缘由 6、和谐的同事关系 俗话说“团结就是力气。我觉得一个班级的工作中两个老师的默契协作度要好，团结互助，从而工作才顺当进行开展。互相协作，互相支持，共同进退。也因此在这感谢叶老师。 刚来到这个班时对自己的信念缺乏，抱着悲观看待，如今，慢慢的适应了，也给自己增加了许多的信念。对那些难讲的家长，我也慢慢跟她们沟通，如今她们也慢慢认同了我，因此我也挺欢乐的。还有很想不到、做不到的之处，所以我要取人之长，加强
10、学习。最终盼望大家都能“快乐的生活，快乐的工作！感谢！ 天添资源网 原文地址： :/ xiexiebang /teacher/news1/news2/202206/74613.htm在孩子们的欢声笑语中，转瞬间本学期即将结束。回想这过去的一学期，无论是孩子、老师还是家长都阅历了一个难忘的成长过程。现从以下几方面，对本学期的班级工作做个小结。 一、教化、教学 我们本着“以先进的教化理论为先导，以敬重幼儿的爱好、需要为标准，以主动探究、主动学习、主动建构、主动进展为核心，促进幼儿身心健康、全面和谐进展的课程方案精神，留意给幼儿供应创建性进展的空间，并根据纲要、规程的要求，结合新课改内容制订与执行教
11、学支配，留意从幼儿“最近进展区确定教学目标。本学期四月份进行了“春游亲子活动，五月份进行了“六一游园活动，六月份进行了“大班毕业典礼活动。本班三位老师都鼎力合作，使各活动都能顺当完成。在“春游活动中，家长从中更进一步了解了幼儿园及老师的工作，且很支持和协作老师的教化，家园共育是 幼儿可到了更大提高。 每次的活动不仅展示了幼儿的进步，更能表达老师的教化成果。在“大班毕业典礼文艺表演中，我班幼儿舞蹈“小花狗也得到了家长确实定。， 一身体方面 经过一个学期的熬炼，幼儿的身体素养增加了，能主动参与体育活动和玩耍，有初步的自我保健意识。基本能适应环境、气候和生活条件的转变，对疾病有了确定的抵抗实力，意识
12、到熬炼身体的重要性，但对个别幼儿的身体体质还比较差，我们更要激励他们主动参加体育熬炼，而且要加强和保证熬炼的力度。 (二)语言和认知方面 本学期大部份幼儿逐步形成了用一般话与老师和同伴交谈，幼儿的口语表达实力提高较快，视察实力、思维实力、分析推断实力都比上学期有进一步地提高。但也有个别幼儿还是比较内向、胆小，缺乏自信念，针对这样的状况，激励和赐予更多的机会让他们大胆的表现自我。 在教学活动中，以玩耍的形式去吸引幼儿，激发他们学习的爱好使幼儿能主动的参与数学和科学活动，对物体形态，大小，颜色，有了初步的相识，并初步能根据实物的特征进行简洁的分类、排序；感知5以内数量分类及排序；学习交替排序及按特
13、征分类等。 幼儿对科学充溢新颖，相识事物特质有较深厚爱好，但学问面较狭窄。在今后的教学活动中，接着供应更多好玩的科学试验，通过幼儿自主的动手操作和尝试，培育幼儿的探究精神，丰富有关科学常识的学问。 (三)艺术方面 幼儿对音乐地感受实力比上学期有很大地进步，节奏不断增加，舞蹈的基本形态和动作上找到了感觉，但技能技巧等方面驾驭欠贫乏和规范，在今后的教学中，留意进展幼儿舞蹈动作的技能技巧，丰富各种形式，激励幼儿通过已驾驭的舞蹈动作大胆地创编，培育幼儿的创作实力；而且，让幼儿有更多的机会，欣赏不同类型的音乐，培育幼儿的欣赏实力。 美术方面，除了在教学活动中，平常还利用餐后时间让幼儿练习有关美术的技能技
14、巧，如填色、绘画、折纸、粘贴、剪纸等，通过各种形式不断的练习，幼儿对美术手工操作产生了深厚的爱好，动手实力有了明显的提高，但在绘画方面还需加强幼儿对色调地大胆运用，丰富幼儿的想象力，通过多种方式，让幼儿充分的发挥表现自己所画的内容，动手操作实力虽然有了提高，但有关手工制作的活动还必需加强进展和渗透，逐步提高手工制作的技能技巧。 二、家长工作方面 在教化工作中，我们不断得到了家长的理解和支持，这也正是因为我们平常工作中留意了与家长的沟通和联系。我们利用家园联系手册等方式与家长保持联系，还利用电话、家访等形式关切在家养病的 幼儿状况。 主动与家长沟通，具体介绍本学期开展各项工作的意图，耐性、细心地
15、回答他们的怀疑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法。 以上是对我班本学期各项工作的总结，它将成为我们今后的工作的方向标，催动着我们更尽心、尽力地做好今后的工作，以崭新的面貌迎接新的挑战. 幼儿园小班工作总结 来源：太阳城幼儿教化网 上传时间：2008-01-07 08:00:00 关键词：工作总结 一、 班况分析： 本班孩子共37人，其中男孩子21人，女孩子16人，半托孩子9人，全托孩子28人。由于他们都是第一次离开爸爸、妈妈的怀抱，参加幼儿园这个大集体中，所以起先的舍不得父母亲，不爱来幼儿园，胆小爱哭鼻子，不情愿参加集体活动等现象都有，经过一学年的熬炼和学习
16、，如今他们已基本上改掉了依靠性过强的毛病，大部分孩子都能宠爱上幼儿园了，宠爱老师了，还能主动参与各项活动，现将本学年的具体工作总结如下。 二、 保教工作： 为了让幼儿能够尽快地适应集体，能主动参与各种集体活动，我们班四位老师同心协力，共同给幼儿创建了一个与他们年龄特征相适应的生活环境以及给他们一个温馨、愉悦的心理环境，如在班上我们布置了一个精致的娃娃家，一些胆小或依靠性强的幼儿我们就激励他们到这个区域，老师当妈妈，摸摸她，亲亲她，跟她说起自己的爸爸、妈妈，慢慢地这些孩子就消除了生疏感从而过渡到集体中。我们重视对幼儿进行各项平安防护意识教化，将担忧全因素歼灭在萌芽状态，刚好觉察各种平安隐患，并马
17、上处理，从而保证本班无平安事故的发生。由于小班幼儿年龄小，在家中都是父母包办代替的多，所以生活自理实力较差，针对这一现象，我们在开学初期开班务会，探讨对策实施方案，对盥洗、进餐、穿脱衣服，叠被子、取放玩具、坐姿等，通过示范讲解，接受集体与个别练习、指导，经常是一个一个地教他们穿脱衣服、穿好内衣，扣纽扣、叠被字、擦大便等，把许多的一日常规编成一小段好玩的儿歌，让他们边学会儿歌边做动作，这样他们既简洁理解常规要求又能从中得到乐趣，取得了很好的效果。如我们都熟识的洗手歌，搓搓还有进餐歌：“吃饭了，坐坐好，手拿勺，扶住碗，一口一口全吃掉，吃得洁净饱。午睡歌等等。孩子可爱念了，也从中不知不觉地驾驭了常规
18、要求，不过孩子们的坚持性差，一段时间就很简洁忘，于是我们四位老师就互相协作一样要求，觉察个别幼儿有一点点进步以嘉奖“小苹果、“小红花的表扬形式，关心幼儿养成良好的行为习惯。每当遇到幼儿吃鱼的时候，张老师和林老师总是不厌其烦把鱼刺挑出来，对挑食、食欲差的孩子段易、武泰、嘉伟、辰尧、雨微总是接受劝吃、喂吃方法，激励孩子吃完自己的一份饭菜，我们班孩子普遍饭量好，通过医生测身高、体重，觉察大部分孩子长高了，长胖了，体质增加了，使幼儿能健康、活泼成长，幼儿的出勤率在90%以上，根据体检结果泽方小挚友是中度肥胖，本班老师主动协作医务室对她进行个别指导，适当限制她的食量，加强体育熬炼，并与家长达成共识，制定
19、了一个按部就班的长期支配，一学期以来，她的体重有所限制，初具成效。 三、教化教学工作： 本学年两位老师深化学习理解和贯彻新纲要及福建省教化指南，探究幼儿课程改革，创设一个有益于幼儿自主进展的教化环境，在实践中树立“一切为了儿童进展的理论，打破分科为主的教学方式，通过主题生成和编制主题网络来整合幼儿课程，并关注幼儿在活动中的表现与反应，主动推动小组学习，促进每个幼儿富有特性的进展。通过故事、儿歌、歌表演、谈话 以及日常生活中的个别辅导等形式，孩子们在社会认知，社会情感和社会行为方面都有一个质的转变，大部分孩子在活动中宠爱与同伴交往，有了初步的合作意识，学会与同伴友好交往，但是个别孩子雨涵、刘奇、
20、炜铭、君悦、冯炜活泼好动，有攻击性行为，经过个别教化和家长协作，共同做好转化工作，如今他们不但能与同伴友好相处，互相关心，还交到许多挚友呢！班上个别孩子康夕、子莹、志 幼儿园小班第一学期班务总结 来源：中国成长网 上传时间：2008-01-03 08:00:00 关键词：幼儿园小班第一学期班务总结 快乐而惊慌的一学期生活即将结束了，回想这半年来我们付出的艰辛和努力，看到今日孩子们取得的进步，心中感慨不已，更多的是充溢了甜美。 打好“第一仗 为了使新入园的孩子尽快适应幼儿园生活，对老师和环境不生疏，开学前，我们对每个孩子进行了家访，添写了状况调查表及家访记录，创意的组织设计了一次亲子游园会，让父
21、母共同参与，把孩子宠爱的家庭照和玩具布置在教室里，班上的每位老师还根据不同的特点起了一个孩子宠爱的、朗朗上口的名字：云彩老师、叶子老师、汤米老师，为幼儿营造一份温馨、快乐的教化环境。 从生活的点滴起先！生活及保育 我们班的孩子整体年龄偏小，98年诞生的只有5个，有两位小挚友还有特殊状况，不能运动过强、碰撞、感冒；运动、擦汗、增减衣服要特殊留神刚好。孩子们的生活自理实力很差，不会吃饭、挑食、偏食会自己吃饭的只有4个小挚友；不会自己大小便；不会睡觉、甚至不睡觉；而且不是个别现象。我们三位老师，在学期初的第一个月，没吃过一餐“好饭，没睡过一次午觉，从生活的点滴起先，耐性、细心的不断重复、引导。这个学
22、期天气转变大，一会高温，一会冷空气，这给小班的保育工作带来了更多的麻烦，同时也提出了高要求，刚好的看天气制定运动量，增减衣服、擦汗、喝水、消毒，并刚好的提示家长、保姆为孩子做好预防等等，尽管在多次病毒感冒严峻流行的状况下，我们班始终保持出满勤，年级组出勤率最高。一个学期以来，钊希、菲菲、江江的小脸蛋变得象红苹果；皓然、东东长高了，全班小挚友身高、体重增长率达100%。三个月最高增长 4、3CM。体重增长4斤。 二十九个小挚友，每个都是一本书，认真读懂每一页！行为及特性 “承志吃饭象小蜗牛，总是慢吞吞的“东东的耳朵不灵，他不是小兔子“彬彬把我搭的积木碰倒了，每个班都有一些个别的孩子，小三班的很有
23、特点的孩子就特别多，时时常会尖叫一声的远远、望望；不会谦让常和小挚友发生冲突的培元、丹羽；每天只躲在一边不和小挚友一起玩的菲菲、诗蕙；还有婧飞、子麒、云涛、沉着等等，一个一个细致想来，探讨他们的心理活动，每个孩子的行为都是事出有因。 由于家庭和社会的多种缘由，使现代儿童在适应环境、与人交往、处理问题实力等方面的培育和进展极不均衡，孩子自私、独占、孤独、过度的依恋，感情脆弱等等。每个孩子的特性不同，生长环境和文化背景也不一样，特别是父母的教化观念不同。探讨每一个孩子心理活动、细心视察每一个孩子，觉察他们的潜质和闪光点，发挥出各自的特点，我们努力在做，也会接着这样做。一个学期以来，很多孩子有了很大
24、进步。江江、子麒能大方的在全体小挚友面前讲故事了，彬彬能用一般话和小挚友沟通，还经常订正爸爸、妈妈的发音呢，培元、东东能和小挚友友好相处了；嘉润、皓然每天都能欢乐的上幼儿园、主动的参加活动了；丹羽、承志遇到困难不再哭了。 活动中孩子们在不断成长！活动及主题 本学期的活动比较多，运动会、艺术节是我校四大传统节日，活动课程的开展，使小挚友在身心等各方面都得到了很大的进步。拍球、练团体操，孩子们从不会拍球到半分钟拍一百多次，从害怕困难到克服困难，磨炼了意志，充溢了自信，增加了集体观念和责任感、表现力。艺术节上他们个个都是小明星，歌表演、儿歌朗颂会、快乐涂鸦墙、语言艺术欣赏会、看展览、看电影、集体舞等
25、等，为 孩子们创建了一个充分展示和表现的大舞台，连从不宠爱开口的子麒、江江也能大方的给小挚友表演儿歌了。我们还根据小班刚入学孩子的年龄特点，结合生活常规开展设计了主题活动“我的小手真能干，并分“小小手指头、“生活、“艺术三个系列，手指谣、舀豆豆、手影玩耍、钉按扣、穿衣服、别花花、印小手等等，好玩的玩耍吸引了小挚友，小挚友在玩中学、学中玩。活动中孩子们建立了良好的生活、学习常规，老师们也充分发挥自身的优势，在美术及音乐相结合的艺术领域进行了探讨和探讨，给孩子们创设了一个温馨、秀丽的环境，并胜利的对全园及教化学院、外省市等多次开放教学观摩活动。 教化好孩子是我们的共同目标！家长工作 小班的家长是幼
26、儿园的新成员，一切工作从头起先。首先，让家长充分了解我们的“园本课程，我们的教化思想、观念，了解每位老师对孩子的一片爱心，通过孩子的进步让家长认同。从开学第一次的家长会，我们就知道，家长想参与孩子教化的主动性、主动性的迫切心情。但由于多种缘由，很多家长的教化方式和方法不恰当，大部分家长们工作比较忙，比较少和老师面对面沟通状况，我们开拓了“小三班宝宝信箱，互相沟通、畅所欲言；如：顽皮的培元做事总是耐性不够，有一天在家练习拍球的时候，坚持练习了一个小时，爸爸立即把这一好消息在网上发布，老师和小挚友都来庆贺他的进步，还给他颁发了“试验特别进步奖，拍球竞赛，培元以半分钟86下获得了“飞跃奖。我们还把每
27、月的教学活动内容公布在信箱里，让家长刚好了解孩子的在园学习状况，老师们辛苦了两位老师的视察记录及网上沟通达200多份，但得到了家长们的信任和确定，也使班级工作有了一个良好、和协的气氛。 家委会成员勤勤恳恳、静默无闻，细心设计了家委会支配，主动地协作老师及各项工作，秋游、运动会、艺术节、迎新年，他们时时处处想着小三班的全体小挚友，为小挚友们做了很好的典范，并细心组织了学期末的“小三班家长新年聚餐， “小三班是我们的温馨的家，“每个孩子都是我们的孩子，这是老师和家长们的心声，我们共同肩负起教化孩子的重任。 友谊之手，温和之手 学期的后六周，运动会、艺术节、学期末总结的最忙阶段，叶子子老师由于特殊缘
28、由不能上班，临时带班的老师对孩子不熟识，对家长不熟识，给班级工作带来了很多不利因素，脆弱的孩子心情波动大，说“不想上幼儿园了或者说“肚子痛，想回家，我们要做好孩子的工作，更细心、更用心、更耐性的爱每一个孩子，还要做好家长的工作，说明家长的疑问，全部的总结、评语、家园联系表、幼儿成长档案、主题活动、环境等班级工作和年级组工作也都落到一个人的肩上。我们没有因此放松对工作的高标准、严要求，两位老师更加紧密联系，刚好的觉察问题、解决问题，早来晚走，兢兢业业，园领导、年级组、行政组的老师们向我们伸出了友谊之手、温和之手，使我们小三班的各项工作和活动都能顺当开展，取得了可喜的成果，让我们倍感试验大家庭的温
29、和，我们表示诚心的感谢！ 总结过去、展望将来，在新的学期里，我们班上的老师会更加团结，更加紧密，建立良好的班风、快乐的身心，使我们的孩子更快乐，我们的家长更放心。我坚信，小三班会以更新更好的面貌去迎接各种挑战。 编辑：cicy l幼儿园托班班务工作总结 来源：中国成长网 上传时间：2008-01-03 08:00:00 关键词：工作总结 孩子们在托班度过了一个快乐而充溢的集体生活。为此，我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获，。当我们看到孩子的进步，我们从心理感到欣慰。为了今后更好的工作，现将本期的的工作进行小结如下： 一、 教化教学 1、 孩子较快适应了集体生活，在较短的时间就宠爱幼儿园
30、，爱上了班上的老师。孩子的年龄小又是刚离开爸爸、妈妈来到一个生疏的地方，在感情上较难适应。我班的三位老师始终用“爱心、耐性、细心真诚的对每个幼儿，让孩子们感受到老师的爱，老师用多亲亲、搂抱、允许他们带宠物等方法让他们稳定心情。使他们很快的就宠爱上幼儿园，和老师建立了感情。 2、自理方面提高较快，学习习惯正在养成中。 孩子生活自理实力较弱，在这方面老师花费了大量的时间和精力来培育幼儿的一日生活常规的培育上，如：手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手，激励孩子自己动手、认真进餐。同时在常规的培育上，老师细致视察，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。
31、 同时，加强对孩子的文明礼貌的教化，使孩子从小接受文明的熏陶。 老师带着孩子互相学习、共同进步。一方面，老师对自己的教化观念进行不断的调整和更新，另一方面，我们要细致视察孩子与我们的互动的状况，有时孩子对我们的教学有些启发。在学习的过程中我们更重视激发孩子用各种方法探究解决问题的方法，让孩子从小养成一种好的学习看法。 3、 组织生动好玩的活动，让孩子生活充溢更有意义。 孩子到幼儿园最能感受的是一分亲情。通过集体活动的开展培育孩子的集体荣誉感和团队精神。如：我们根据季节的不同带孩子到户外体验天气的转变，视察秋天的现象，感受大自然的美。我们组织孩子们与大班一起开展迎“中秋“国庆活动；班级的穿脱鞋袜
32、竞赛更是促进了孩子们自理实力的提高；尤其在小小运动会上，我们表演的团体“竹竿操更是展示了孩子们的丰采。迎得了大家的阵阵掌声。在一系列的活动中，充分发挥了孩子的主动性、参与性，使他们得到了熬炼，让他们更健康、更自信。 二、 保育工作 1、 留意孩子身、心健康。 我们把保育工作放在较重的位置，对每一个孩子都要关注，视察他们心情上的转变，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言告知老师对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中快乐成长。 2、 严格执行班级卫生消毒工作。 保育老师每天必需依据规定的清洁、消毒，杜绝细菌、病毒的流传。有个孩子在外染上了腮腺炎，我们觉察后马上实行措施，加强消毒工作，将传染源拒之我班之
33、外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。 三、 家长工作 1、 发挥家长园地的作用。 以家长园地为窗口，让家长更深化地了解我们的工作，如：在开学前，我们为孩子设计了幼儿一日表现，将孩子在园的心情、饮食、换衣服、盥洗、午休等状况细致地一一填写，家长特殊关切。 2、 通过各种渠道做好与家长的沟通、沟通。 1 向家长公布三位老师的家庭电话。便利家长与老师间的沟通。 2充分发挥家长资源，调动家长更好地参与到我们的活动中。如：在排练团体操时，李睿的妈妈、王靖卓的姐姐、涂义峰的阿阿姨从每天的排练到制作道具，直至表演胜利。在此，班上的老师也对他们表示感谢。 3协作幼儿园召开好每次的家长学校与家长会，使家长了
34、解幼儿园实行的教学、以及需要家长参与协作孩子做的事情的重要性。 4胜利的组织孩子半日活动开放，让家长更干脆了解孩子在园的学习与生活状况，参与的家长百分之百。 小班班级工作总结 来源：月亮船教化资源网 上传时间：2008-05-25 08:00:00 关键词：班级工作总结 小班班级工作总结 在忙劳碌碌中，一学期的工作又近尾声了。去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们立即要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴 记得刚开学时，我们老师就已经想方设法布置好了春节热闹、喜庆的教室环境。走进我们的教室，窗户上贴的、屋顶上吊的都是红彤彤、充溢着喜气的红包。
35、孩子们第一天早上一进幼儿园，就会收到老师充溢真诚的一个红包。 “拆开看看，里面是什么？听了老师的话，孩子们都迫不及待地打开红包，拿出了一张心形的粉红色卡片，“咦，这是什么？“快让妈妈给你读一读吧。家长和孩子都专心地读着卡片上的祝福，“老师祝你，快感谢老师。家长微笑着把老师的祝福告知孩子，孩子们也懂事的点着头。然后孩子们把红包折好，留神地放入口袋。收到老师这一份特殊的红包，对孩子，对家长都是一个惊喜，浓浓的师生情感在我们身边荡漾开来，老师也在这一刻感受到了赐予的快乐。 随着春的脚步渐渐地接近，自然界万物起先复苏，自然角作为幼儿园的一个教化环境，是丰富孩子自然常识、激发幼儿探究的一个好玩的小天地。
36、于是，我们又和孩子们一起绽开了一系列探究、种植活动。在豆子发芽小试验中，小挚友们选择自己宠爱的豆宝宝进行种植，他们有的选择了黑豆宝宝，有的选择了黄豆宝宝、绿豆宝宝、白芸豆宝宝并嘹亮地叫出了这些豆宝宝的名字。这时，每个孩子留神翼翼地将这些豆宝宝放进纸杯中，生怕一不留神把他们弄坏了，给豆宝宝放水时，只见邵逸杰和龚昊一两位小挚友静静地在水龙边探讨，一个说：“水放少点就好了！，另一个说：“不行！要放多一点豆宝宝才能喝到呢！吴启铭也凑上来说：“对，要多放点！还有几个孩子急着跑来问老师：“老师，要放多少水呀？我们并不急着把答案告知孩子们，只是请每个小挚友依据自己的想法给豆宝宝加水，并请他们视察每个孩子杯中
37、的水量，孩子们都觉察：大家放的水都不同，有的多，有的少，“那到底谁家的豆宝宝长得好呢？孩子们在课后确定会探究到更多的小隐私。 妈妈对孩子的爱是自然的，无私的，孩子们享受着妈妈的爱，却还无法完全理解妈妈的这一份关爱。为了让孩子们进一步体验妈妈对自己的关爱，从小培育感恩的情感，我们就利用“三八妇女节这一契机开展了一系列活动：谈谈“我的好妈妈、“我是怎样长大的、“妈妈不在家、“爱的礼物在和孩子们探讨“妈妈为我们做了哪些事，为什么要做这么多事情时，孩子们说出了很多缘由，用他们自己的理解，体会到了妈妈对自己的关切。接着孩子们又在老师的引导下说出了很多关切妈妈的方法，并了解了爱的多种表达方式。在这一刻，师
38、生共同感受到了母爱的宏大，对母亲充溢了感谢。 当春天这个多彩的世界来临时，我们和孩子们一起走近春天，感受春的绚丽，春的宜人。我们一起来到公园的草地旁，和孩子们探讨：春天到了，小草醒来了，它想告知我们什么？和他们一起视察迎春花、和他们一起感受春雨的乐趣、和孩子们一起捉蝴蝶、放风筝尽情地享受着春天的乐趣。 当“5.1来临时，为了让孩子们体验成人劳动的辛苦及劳动所带来的快乐，我们又一起和孩子们当起了厨师。孩子们兴趣盎然地做起了厨师帽、系上了围裙；老师也是第一次揉面、擀面条，师生在热火朝天的劳动中，感受到了劳动的快乐，当热乎乎、香喷喷的面条出锅时，孩子们的快乐、兴奋更是无法形容。吃着自己做出来的面条，
39、孩子们都说好吃，吃了一碗又一碗。我们老师也是满怀着激烈，和孩子们一起体验到了劳动的成就感。 属于孩子们的“6.1儿童节到了，我们又和孩子们一起排练童话剧；和家长一起协商制作可爱的昆虫服饰。“6.1节那天，当一群美丽、活泼的小昆虫来到步行街，当他们在舞台上认真、自信地表演时，老师和家长都为他们的成长感到由衷的喜悦。 以上是本学期我们和孩子共同阅历的成长与喜悦。信任我们在以后的成长中会收获得更多。 第三篇：幼儿园大班班班主个人工作总结ddd 个 人 工 作 总 结 在孩子们的欢声笑语中新的一年就要到了，我们本学期的工作也即将结束，回顾这一学期，劳碌而又充溢，辛苦却又快乐。看着孩子们在一每天的长大，
40、各个方面的实力都在提高，我感到极大的快乐。为了使今后的工作有所进步，使自己的思想道德水平和业务实力有所提高，现将本学期的工作总结如下： 一、严于律己，让政治思想有保证。 牢固树立专业思想，不断学习专业理论学问和提高技巧技能水平。关切国内外大事,留意政治理论的学习.协作组里搞好教研活动。严格遵守园里的各项规章制度，一学期来，没有迟到、早退现象发生。爱岗敬业，对班级工作认真负责，主动接受领导和年级领导支配的各项任务，圆满完成了艺术操竞赛主持、教室区角展示等活动任务；对幼儿有爱心，对家长主动热忱，与同事友好相处，时时处处以一个优秀老师的标准严格要求自己。 二、敏于求知，让学习实力有提高。 教化教学新
41、形势的转变，要求每个老师要刚好更新教化教学理念，自己常思实力缺乏，常怀本领恐慌，以时不我待，不进则退的危机感和紧迫感加强学习。一方面主动参加园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习机会，认真学习专家老师的教学活动和讲座，并作好记录，写听课评析，吸取阅历并运用到自己的日常教学过程中来。一方面加强个人自学，认真阅读早期教化等幼教专业书籍，阅读幼教网站，领会其中的精华，吸取别人的阅历，在学习中增长学问，增加才智，增加本领。 三、敢于创新，让教化教学有突破。 幼儿园大班升入小学是教化过渡的关键时期，具有承上起下的作用，连接过渡的胜利与否对小学教化质量影响很大，因此，在本学期教学过程中，我主动做好
42、提前备课，写好教案，备课时认真钻研教材、教具，学习好大纲，虚心向有阅历的老师学习、请教。为了上好一节课，我上网查找资料，集中别人的优点，确定自己的教学思路。一方面留意教学创新，综合运用运用多种教学方法，从幼儿的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，更留意幼儿的玩耍性，使幼儿觉得上课就是玩玩耍，在玩中学，在学中玩。一方面留意因材施教，根据幼儿不同的特性与爱好，实行不同的教化方法，细致视察，发掘小挚友的优点，使每个幼儿在原有水平上都有确定的进展。特别是在工作中不计较个人得失，发挥“你中有我，我中有你的团队精神，团结一样地做好班级工作，为幼儿新一步进入小学学习做好准备。 四、行于爱心，让保
43、育工作有温度。 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。我会经常对幼儿进行品德教化，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子。和其他两位同事一起，照看好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培育包括了：培育饭前便后洗手，饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯，催促幼儿多喝水，对大、小便需要关心的幼儿赐予照看，对出汗过多的幼儿，刚好更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿赐予特别照看。认真做好消毒和清扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，经常晒被子、枕头，削减细菌滋生。 关爱每一个孩子，让孩子在园的每一天都感到温和，提高保育工作的温和度
44、， 五、勤于联络，让家园沟通更刚好。 幼儿的进步离不开家长的支持。要想教化好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，我特殊留意家长工作，主动探究家园沟通的新途径，除了经常打电话和发短信与家长沟通外，还建立了大七班家长微信群，充分利用新媒体的时效性刚好与家长沟通沟通，取得了家长的一样支持。在本学期开展的教室区角布置，节目排演等活动中，很多家长都自带材料和工具主动与老师一起加班加点完成工作任务，还有部分家长在孩子生日的时候带蛋糕和礼物来与大家一起庆祝孩子生日。通过我们的努力，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园。 六、静于反思，存在缺乏需改良。 一是由于幼儿教化工作琐事多，压力大，平常对待工作和
45、孩子缺乏耐性，做事情不够冷静，说话不留意方式方法，往往出现了出力不见效，努力收获小的结果。 二是思维不开阔，不能紧跟园领导的创新思想，在工作中难免会出现做事动力缺乏，思维广度不够，考虑高度不到的现象。在今后的工作中，要加强学习，向书本学、向领导学、向实践学、向同事学。学以增德，学以强技，学以致用，在学习中明确目标，提高工作实力。 当幼儿老师是很累，特别是大班的老师事情更多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走近幼儿，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的孩子在你教化下有了很大的变更，当你被孩子围着快乐的谈笑，当孩子把你当成最好的挚友，当家长打电话来告知你，孩子变了，变的懂事听话了 那
46、快乐是从心里往外涌的。以后的工作中我将以更大的热忱来做好这个太阳底下最光芒的职业，为孩子创设一个更为舒适温馨的气氛，让每个孩子都能够健康快乐的成长！ 第四篇：幼儿园主班老师岗位总结 从这个学期带班以来，我从一个刚刚从高校毕业的应届毕业生成长为一名幼儿园主班老师，是一件挺兴奋地事。心里充溢了激烈。 由于自己原来就是学的学前教化专业，适应起来应当比非专业的人学习的更快一些。在这学期里，我从其他老老师那里边摸索边学习，有不懂的地方就问幼儿园里其他老师，或者在网上搜集一些关于班级里的资料,以便更好的为班级服务。通过学习别人的管理方法，取其精华去其糟粕，用在我们蒙一班，把我们班管理起来了。 教化教学方面：准备每个月、每周、每天及支配表，蒙氏课上，会平均支配五大区域的工作，让孩子学习各大方面的学问，提升孩子各方面的实力。我每天都会细心备课，让孩子学起来轻松快乐，在玩中学，教给孩子各个方面的学问，开阔孩子的眼