2023高中教师优秀个人求职简历范文5篇.docx

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1、2023高中教师优秀个人求职简历范文5篇2023高中教师优秀个人求职简历1基本信息姓名:张_性别:男婚姻状况:已婚20_/06至今中学语文家教一年,暑期三下乡活动一月,创维集团产品促销员实践参加的暑期三下乡活动曾获得奖励,被评为“全国百支优秀团队”。20_/0620_/06任中文系学生会副主席,院推普协会会长职务。20_/0920_/07:湖北师范学院中国语言文学本科。教育背景毕业院校:_大学学历:本科毕业日期:20_-07专业:中国语言文学技能专长外语水平:大学英语四级以上计算机水平:非计算机专业应用一级自我评价文字功底深厚,组织协调能力强,有很强的团队精神。社会实践经验丰富,有过家教及暑期

2、三下乡经历,创维集团促销员,中共党员,在校期间曾担任系学生会副主席,院推普协会会长。专业课成绩优秀。2023高中教师优秀个人求职简历2姓名:_性别:女性年龄:21身高:152cm民族:汉族户口所在地:江西目前居住地:江西毕业院校:南昌大学学历:硕士学科专业:轻工纺织食品类专业名称:食品科学与工程外语水平:大学英语六级以上第二外语:计算机水平:非计算机专业应用二级个人主页:求职意向希望从事行业:教师希望应聘职位:教师希望工作类型:全职希望单位性质:希望工作地点:江西希望薪资范围:面议工作经历20_/0920_/07南昌大学食品科学教育部重点实验室科研人员1、茶多糖,车前子多糖,枸杞多糖分离纯化及

3、构效关系研究教育部留学回国人员基金/江西省自然科学基金。2、虫草菌粉、西洋参等中药的有效成分的提取,纯化及分析测定。3、龙脑,-胡萝卜素,甜菜碱,大豆异黄酮,卵磷脂,三氯蔗糖中间体,内源激素,有机锡化合物及紫草素衍生物等生物,食品,药品的GC,HPLC分析测定。4、功能饮料及冲剂等其他形式的保健食品的开发研究。教育经历20_/09-20_/07:江西南昌大学营养与食品卫生(硕士),获得优秀研究生奖学金。1998/09-20_/07:江西南昌大学食品科学与工程(本科),多次获得奖学金及三好学生荣誉称号。个人简介熟悉精通HPLC等主要分析技术,多年提取,分离,纯化实践经验。熟悉HACCP、ISO等

4、食品、药业相关规章。熟悉中草药及天然产物开发工艺,熟悉食品加工工艺流程。熟悉食品营养与安全知识。2023高中教师优秀个人求职简历3工作描述:刚走上工作岗位的生涯至今历历在目。走上讲台的老练,上课的行云流水让我不禁感谢大学时艰辛地付出。一份耕耘一份收获!一年来班主任这个角色使我更坚信了教师这个职业的神圣,使我更坚信了此生我就爱上了你-教师,我将为此付出毕生!自我介绍本人系本科毕业生,已工作2年多,特别是在文字构造方面有较强的功底,在大学期间创办沁心苑文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教,受到学生和领导的一致好评。本人具有良好的思想品质,善于与人沟通,善于与人协作,能独立完成工作,本人思

5、想开放,工作热情高,易于接受新事物,有吃苦耐劳的精神,期待着伯乐的出现,立志用平生所学为贵单位贡献力量。绩,望贵司能给我一个发扬的机会,同时您也无悔您这次的选择。2.认真备课,写好教案,制作好教具或多媒体课件。3.同时充分利用学校多媒体教学资源进行教学,提高课堂教学的效益。20_/420_/7:_有限公司1年3个月所属行业:教育/培训/院校教育部高中教师1.在进行知识辅导的同时,还要对学生进行学习态度、学习方法的辅导。2.组织单元测验、期中考试、期末考试等,并做到科学命题、严格监考、认真评卷和及时记录讲评。3.关心学生的身心健康,能结合本学科内容适时地对学生进行安全教育,及时上报、处理学生偶发

6、事件。教育经历20_/920_/6_外国语大学中文学本科证书20_/12大学英语四级语言能力英语(良好)听说(良好),读写(良好)2023高中教师优秀个人求职简历5姓名:_性别:女出生日期:19_-_-_籍贯:_目前城市:_市工作年限:五年以上联系电话:_E-mail:应聘方向求职行业:教育/培训应聘职位:教师求职地点:_市薪资要求:面议工作经历20_/03现在:_公司所属行业:教育/培训主要职责:负责教学行政事务,教学质量的监控,教学进度的制定和协调,协调安排斟选本教学区任课教师等。20_/0720_/03:北京_外语培训学校所属行业:教育/培训教育中学教师主要职责:教授小学及初中英语,教材

7、为_国际英语教程,在教学中使用多种方法,通过游戏,活动等方式引导,激发学生,调动学生的学习兴趣,培养学生的综合运用能力,使学生乐于学习英语,使学生运用英语进行交际的能力不断提高。20_/02200_/06:_师范大学_学生课堂所属行业:教育/培训教育小学教师主要职责:编辑兼教师,负责_系列英语教材的编辑工作,_系列英语教材是由_师范大学_学生课堂编写的一套面向全国民办外语学校的英语教材。这套教材使用韵律法教学,调动了学生的学习兴趣,使学生乐于学习英语,并向全国各地的教师教授如何应用本套教学法,给教师和学生讲授展示课。在工作中了解学生的学习心理和兴趣,学习并掌握了多种教学方法和教学技能,并跟据学

8、生的学习兴趣来编辑教材,促进学生对知识的学习与理解。20_/0620_/01:_外语学校所属行业:教育/培训教育中学教师主要职责:教授初中及高中英语,使学生通过学习掌握流利的英语,并乐于学习英语。所教授学生在_杯英语口语大赛中取得了一等奖。在工作中掌握了多种教学方法和经验,取得了教师资格证。教育培训19_/0920_/06:_大学英语本科课程:英语语音学,英语语法,英语写作,高级英语听力,英语口译,英语国家概况,英汉翻译教程,英语语言学,高级英语,英语词汇学,英语国家概况,日语。职业技能外语:英语(熟练)日语:一般证书:20_/07教师资格证书20_/03普通话等级证书自我评价英语本科毕业,获得学士学位,英语听说能力良好,稳重认真,具有教师资格证,五年英语教师经验并参与一系列英语教材的编辑工作。责任心强,具有团队精神。乐于接受挑战,能够适应在压力下工作。

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