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1、思想品德教师个人工作总结 第一篇：思想品德老师个人工作总结 思想品德老师个人工作总结 间飞逝，转瞬间，一个惊慌而又充溢的学期即将过去了。本学期，我担当八年级两个班的思想品德课教学。教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有支配、有组织、有步骤地开展。立足如今，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教化教学工作做如下总结： 一、备课 备好课是上好课的前提和保证。我根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定接受的教学方法。在深化钻研教材和了解学生的基础上，认真设计了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上。本学期，我校实行了教
2、案改革，我接受的是电子教案。同时，主动接受多媒体教学，使现代教学技术走进课堂，并做到课堂形式的多样化。通过培育学生学习思想品德的爱好，充分调动学生学习的主动性、主动性，到达快乐教学的目的，在教学中留意学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。新教材留意培育学生的实际操作实力，和生活更加贴近，在备课时要加入生活元素来贴近学生的生活，吸引他们的留意力。课后刚好对该课作出反思。 二、上课 上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中本人尽量讲解做到清晰化、条理化；课堂语言力求精确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清晰、层次分明。在课堂上特别留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学
3、生学得简洁，学得轻松，学得快乐；留意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与学生实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学生中遇到的实际问题，使学生树 立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培育学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为、思想素养等方面有了较大变更。 三、批改 每次测试，我都能做到认真、刚好批改，课上具体讲解。小条都能做到面批面改，错误之处，刚好修改。 我能细心设计、布置作业，作业有针对性、层次性。对学生的作业检
4、查和批改刚好，认真分析并记录学生的作业状况，并进行透切的讲评，并针对有关状况刚好改良教学方法，做到有的放矢。 四、辅导 在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，同时加大了对学困生的辅导的力度。对学困生的辅导，并不限于学生学问性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高学困生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。这样，学困生的转化，就由原来的强制学习转化到自觉的求知上来。 五、考试 本学期除期中考试外，我们进行了一次月考、九次小条和一次百题竞赛活动。每次考试我都主动认真对待，细心筛选、编题，并打印以保证试卷效果。每次考试后认真分
5、析、总结，查找缺乏，在教学中加以改良。 六、学习 主动学习各种教化理论，认真阅读书籍、报刊等，如课标、有效教学、疑难问题的探讨与解决、江苏教化。以充溢自己。以便在工作中以坚实的理论为指导，更好地进行教化教学。主动参加各种培训和考试。本学期，参加了王校长的中小学生学业综合素养评价改革初探、以平和阳光的心态善待人生，负责事业、教化评价专题辅导；赵会臣校长的吉林省义务教化教学常规 教学模式简述业务培训；张艳生主讲的怎样看待当前的教化模式、教研活动要“探讨含量、高效课堂的四个要件不被留意的几个教学微小环节业务学习；赵春野主讲的博客；宋长征主讲的电子表格、班班通运用及管理等，自我感觉学习效果较好。还参加
6、了电子表格的考试，成果较好。主动参加区、校、组的教研活动。另外，我经常深化课堂听其他老师的课，本学期听课共15节，其中，2022年2月22日，参加了市集体备课活动，听了2节示范课。无论听谁的课，都收获多多，对自己的教学关心很大。通过学习，自己能独立撰写一些反思性文章或论文。本学期，我的论文让思想品德课教学“活起来在2009年度吉林省课程改革探商量文评比活动中被评为二等奖。 七、评价 评价既是一种评估，也应是一种激励。通过评价，使学生体验到胜利的欢愉，从而促使，每一个学生的进展。本学期，我校在学生评价方面进行了改革，实行XX学科学生素养综合评价。内容为：平常考核成果30、主题实践活动10、课堂听
7、讲状态10、本簿规范程度10、学期笔试成果40。平常考核我选取了四个项目，共六次成果，分别为：提问2次/人；小条2次/人；单元测试1次/人；期中1次/人。主题实践活动1次，题目为：“遵守交通规则，关爱他人生命或爱惜自然环境，关爱他人生命。形式：制作手抄报。课堂听讲状态、本簿规范程度：各进行2次评价，开学后，由班主任组织任课老师、学生参与民主量化测评；放假前，由任课老师进行单科评价。无论哪一项目的考核，我都认真操作、组织。做到公允、公正。总之，这学期在上级部门的正确领导下，在全体同仁的关心下，在本人的刻苦努力下，在全体学生的共同努力下，我在教化教学工作中取得了点滴的进步。但还存在许多缺乏之处，在
8、今后的教化教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，我信任有耕耘总会有收获！ 其次篇：初中思想品德老师个人工作总结 初中思想品德 老师个人工作总结 威宁县思源试验学校 苑鑫 转瞬我来到本校已经一个学期了，为了更好的总结阅历教训，无愧于“合格的人民老师这一称号，也为了学校的进展个人的进步，我现将这一学期工作状况总结如下： 一、师德方面：加强修养，塑造师德 我始终认为作为一名老师应把“师德放在一个重要的位置上，因为这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一
9、个好的示范，盼望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将接着加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 二、教学方面：虚心求教，强化自我 担当七年级七个班的思想品德教学的工作，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名思想品德老师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我学问的匮乏，阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之大。为了尽快充溢自己，使自己教学水平有一个质的飞跃
10、，我从以下几个方面对自身进行了强化。 首先是从教学理论和教学学问上。我不但自己订阅教学杂志进行 教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和进展这种理论。 其次是从教学阅历上。由于自己教学阅历有限，有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因此我虚心向其他老师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学阅历。我个人应付和处理课堂各种各样问题的实力大大增加。 最终我做到“不耻下问，教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“老师。由于学生接受新
11、学问快，接受信息多，因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学学问。 三、考勤纪律方面 我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。 四、业务进修方面 随着新课程改革对老师业务实力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间主动学习各类现代教化技术。 总之这学期，自我感觉进步还是很大的，我将接着努力，不断成长，取得更优异的教学成果，为学校争光！ 第三篇：初中思想品德老师个人工作总结 20
12、22工作总结 张鹏 学年已经结束，蓦然回首，有喜有忧。在这一学年里，本人担当九年级思想品德课的教学工作。现将有关工作状况简要总结如下： 一、教学工作 1、加强业务学习，提高自身素养 在工作中，我认真学习上级的有关文件，学习老师职业道德规范、新时期教化思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；此外，我还认真学习了新课改理论，努力提高业务实力，刚好把握中考动向。通过学习，使我对新课改理念有了一个全面、深化的理解，为我转变教学观念、学生观、改良教学方法打下良好的基础。 2、强化常规，提高课堂教学效率 本学期，我深化细致地完成教化教学各项环节，认真备写教案，挖掘教材，力求既备教材，又备教法、备学生。
13、在课堂上能够运用各种教学方法，调动学生学习爱好，努力提高教学效果，课后刚好认真批阅作业，了解学生状况，因材施教，调动教学资源，主动参加教研活动，学习他人好的阅历，努力提高教化教学水平和学生成果。 3、认真研读中考说明，把握考试方向 结合毕业班复习备考和教材特点，对教材进行系统的学问梳理，然后结合学情接受“板块式复习，三轮式提高的复习方法，同时认真研读近年来的中考题型，结合学生实际制定切实可行的复习支配。第一轮：系统复习留意“双基抓纲务本，学生做配套资料，老师全批全改，不会做的题集体讲解。其次轮：专题复习，老师根据中考研讨会的精神，有针对性地利用多种资源增加课堂容量和复习的实效性；第三轮：热点时
14、事复习，结合近一年来的热点和专题，分析其表达的教材观点和原理，将时政热点和教材学问点结合，同时留意学生答题方法和技巧的训练，刚好订正复习中易错的学问点，让学生多角度、多层次思维，培育学生分析、解决实际问题和综合应用实力。1 3、正视自我，明确今后努力方向： 在上期进行的中考中，我所教的思品成果虽然不错，但与其他考得好的学校相比还有确定的差距，本人认真进行了反思，缘由有以下几点： 1、对学生基础学问的训练不够，致使课堂教学效率不高； 2、对学问点的检查落实不到位。 针对以上状况，在下学期我要在以下方面进行改良： 1、狠抓对学生作业的检查，落实对学问点的驾驭。 2、加强学生答题技巧和方法的强化训练
15、，让学生多角度、多层次思维，培育学生分析、解决实际问题和综合应用实力。 总之，在今后的工作中我会改正缺乏，尽力把工作做好，争取在教学上再上一个新台阶，中考取得好成果。 2022.7.12 第四篇：初中思想品德老师个人工作总结 2022工作总结 张鹏 学年已经结束，蓦然回首，有喜有忧。在这一学年里，本人担当九年级思想品德课的教学工作。现将有关工作状况简要总结如下： 一、教学工作 1、加强业务学习，提高自身素养 2、强化常规，提高课堂教学效率 本学期，我深化细致地完成教化教学各项环节，认真备写教案，挖掘教材，力求既备教材，又备教法、备学生。在课堂上能够运用各种教学方法，调动学生学习爱好，努力提高教
16、学效果，课后刚好认真批阅作业，了解学生状况，因材施教，调动教学资源，主动参加教研活动，学习他人好的阅历，努力提高教化教学水平和学生成果。 3、认真研读中考说明，把握考试方向 结合毕业班复习备考和教材特点，对教材进行系统的学问梳理，然后结合学情接受“板块式复习，三轮式提高的复习方法，同时认真研读近年来的中考题型，结合学生实际制定切实可行的复习支配。第一轮：系统复习留意“双基抓纲务本，学生做配套资料，老师全批全改，不会做的题集体讲解。其次轮：专题复习，老师根据中考研讨会的精神，有针对性地利用多种资源增加课堂容量和复习的实效性；第三轮：热点时事复习，结合近一年来的热点和专题，分析其表达的教材观点和原
17、理，将时政热点和教材学问点结合，同时留意学生答题方法和技巧的训练，刚好订正复习中易错的学问点，让学生多角度、多层次思维，培育学生分析、解决实际问题和综合应用实力。 3、正视自我，明确今后努力方向： 在上期进行的中考中，我所教的思品成果虽然不错，但与其他考得好的学校相比还有确定的差距，本人认真进行了反思，缘由有以下几点： 1、对学生基础学问的训练不够，致使课堂教学效率不高； 2、对学问点的检查落实不到位。 针对以上状况，在下学期我要在以下方面进行改良： 1、狠抓对学生作业的检查，落实对学问点的驾驭。 2、加强学生答题技巧和方法的强化训练，让学生多角度、多层次思维，培育学生分析、解决实际问题和综合
18、应用实力。 总之，在今后的工作中我会改正缺乏，尽力把工作做好，争取在教学上再上一个新台阶，中考取得好成果。 2022.7.1篇二：初中思想品德老师个人教化教学工作总结 初中思想品德老师个人教化教学工作总结 一、基本状况 本人本学期担当 七、 八、九年级共九个班级的思想品德课教学，在学校领导的关切指导和正确领导下，通过自己的努力工作，严格依据上级的指示，以及教学的要求认真履行自己的各项职责。一学期来，本人自始至终以认真、严谨、科学的治学看法，以勤恳、坚韧和坚持不懈的精神从事教学工作，以科学进展观为指导，有支配、有组织、有步骤地完成了本学期的各项工作任务，取得了良好的成果。现总结如下： 二、在思想
19、政治方面 三、在教学工作方面 坚持做到与时俱进，勇于开拓创新。开学前制定科学的学期教学支配和单元教学支配，使教学有支配、有组织、有步骤；平常较留意自身理论学问的学习以及教学实力的提高，主动探究符合学生实际的、先进的、科学的教学方法和模式，主动推行素养教化。作为科任老师，我特别留意探讨初中思想品德课教学理论，认真备课，主动参加科组活动和集体备课组活动，关心、参与和指导其他老师备课和上课。同事来听课时，认真上好公开课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。本人备课时,不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定接受的教学方法，并
20、对教学过程的程序刚好间支配都做了具体的准备，认真写好教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，课后刚好对该课作出总结及反思；平常每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以亲善、轻松、认真的形象去面对学生。依据进行施教，让学生驾驭好理论学问，还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育学生现实良好的品德和高尚的人格，树立良好的人生观、世界观和价值观。由于所教课本是新版本教材，所以明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料；为提高每节课的教学效果，教学质量，本人除留意探讨教材，把握好基础、重点难点外，还接受多媒体教学，如：投影、幻灯、上网等
21、多样形式，培育了学生学习思想品德课的爱好，调动学生学习的主动性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。能制定好复习支配，并能认真备好复习课，培育好尖子生，提中学等生，关心后进生。本学期在扎实搞好常规教学基础上，在教学实践中施行“自主、合作、探究“学习方法，充分发挥学生的主体作用，实现了由单一的学问传授向综合实力的培育的转变、实现学生由被动接受学问向主动获得学问转变，使学生的创新思维和分析问题、解决问题的实力、以及思想品德，行为习惯均得到了提高，也极大地提高了学生的主动性、 主动性、教学效果较明显，所教学生期末考试七年级思想品德科合格率68，平均分在70分以上，八年级思想品德科合格率90
22、，平均分在85分以上，九年级思想品德科合格率60以上，平均分在66分以上，其中 八、九年级本人所教科目统考中全县排名第三，实现了本学期的教学目标。 四、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性 对学生的作业批改刚好，认真分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，利用课前或课后进行透切的讲评，并针对有关状况刚好改良教学方法，做到有的放矢，。 五、做好课后辅导工作，留意分层教化 在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生学问性的辅导，更重要的是学生思想的辅导。提高后进生的成果，首先解决他们
23、的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。教化是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人根据学生的特性特点去点拔引导，对于个别差生，每周利用课间时间与其倾谈，激励其确立正确的学习看法，主动面对人生，而对优生，教化其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，关心他们解决有深度的习题。另外，经常利用赖飞龙、张南生、唐秋红等本校同学的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，从而树立崇高远大的志向，并在实际生活中践行 。经过本人细心指导，培育了黄梦雪、张佳丽、陈丹红、伍家玉等一批尖子生，使他们的学习成果又
24、上了一个台阶；经过本人耐性教化，转化了邹文智、罗鹏高、王展、黄一峰、王裕国、李国隆等一部分后进生，使他们在德、智、美方面都有了很大的提高。 六、在教研教改方面。 七、存在的问题及改良措施 1、存在的问题。由于本人教学任务繁重，以至在教化教学方面存在一些问题，表如今：在课堂教学中没有充分利用多媒体进行授课。仅留意课堂教学，但对学生基础学问的训练不够。有时对后进生的教化不够委婉。对七年级教学关注不够，成果未达志向 2、改良措施：更深化课堂和学生实际，觉察问题刚好处理；进一步提高自身的综合素养，不断适应新课程改革和素养教化的需要；教学成果再上一个台阶；发表一两篇省级论文；组织一次政治科教研活动；充分
25、利用多媒体进行授课加强对学生基础学问的训练；对后进生的教化留意方式、方法。 八、今后努力方向 在今后的教化教学工作中，本人将不断总结胜利的阅历，吸取失败的教训，以科学进展观和新课程理论为指导，大胆创新，勇于进取，力争全面提高自己的课堂教学水平、教化管理水平、教研教改水平、团结合作水平、信息应用水平，力争教学成果更上一个台阶！篇三：初中思想品德老师个人工作总结 2022-2022学年第一学期个人工作总结 转瞬的时间，我在老师的岗位上又走过了一年。本期依据预定的教学支配，按时、按质、按量完成了教学任务，随着教学方法的改良，学生学习爱好的提高，教学质量随之上升，学生整体思想素养和道德素养均大幅度提高
26、，他们懂得了更多的为人处世的道理，了解了更多的国家政策和路途，知道了我国的基本国情，树立了剧烈的社会责任感和高尚的爱国情操。追忆往昔，展望将来，为了更好的总结阅历教训无愧于“合格的人民老师这一称号，我现将这一年工作状况总结如下： 一、师德方面： 我始终认为作为一名老师应把“师德放在一个重要的位置上，因为这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，盼望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大
27、量的书籍，不断提高自己水平。今后我将接着加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 二、教学方面： 其次是从教学阅历上。由于自己教学阅历有限，有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因此我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学阅历。我个人应付和处理课堂各种各样问题的实力大大增加。 最终我做到“不耻下问教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“老师。由于学生接受新学问快，接受信息多，因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学学问。 三、考勤纪律方面 我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事
28、之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人 民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。 四、业务进修方面 随着新课程改革对老师业务实力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间主动学习各类现代教化技术。 总之这学年，我担当的三个班级的思想品德教学工作取得了确定的成果，我将接着努力，取得更优异的教学成果，为学校争光！篇四：八年级思想品德老师个人工作总结 八年级思想品德老师个人工作总结 徐亚会 时间飞逝，转瞬间，一个惊慌而又充溢的学期即将过去了。本学期，我担当八年级的思想品德课教学。教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求，从各方面严
29、格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有支配、有组织、有步骤地开展。立足如今，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教化教学工作做如下总结： 一、备课 备好课是上好课的前提和保证。我根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定接受的教学方法。在深化钻研教材和了解学生的基础上，认真设计了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上。本学期，我校实行了教案改革，我接受的是电子教案。同时，主动接受多媒体教学，使现代教学技术走进课堂，并做到课堂形式的多样化。通过培育学生学习思想品德的爱好，充分调动学生学习的主动性、主动性，到达快乐教学的目的，在教学中留意学生活动，课堂气氛活跃，教学效果
30、良好。新教材留意培育学生的实际操作实力，和生活更加贴近，在备课时要加入生活元素来贴近学生的生活，吸引他们的留意力。课后刚好对该课作出反思。 二、上课 上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中本人尽量讲解做到清晰化、条理化；课堂语言力求精确化、情感化和生 动化；教学思路做到线索清晰、层次分明。在课堂上特别留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生学得简洁，学得轻松，学得快乐；留意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与学生实际生活
31、联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学生中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培育学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为、思想素养等方面有了较大变更。 三、批改 每次测试，我都能做到认真、刚好批改，课上具体讲解。小条都能做到面批面改，错误之处，刚好修改。 我能细心设计、布置作业，作业有针对性、层次性。对学生的作业检查和批改刚好，认真分析并记录学生的作业状况，并进行透切的讲评，并针对有关状况刚好改良教学方法，做到有的放矢。 四、辅导 在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，同时加大了对学困生的辅导的力度。对学困生的辅
32、导，并不限于学生学问性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高学困生的成果，首先解决他们的心结，让他们 意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。这样，学困生的转化，就由原来的强制学习转化到自觉的求知上来。 总之，这学期在上级部门的正确领导下，在全体同仁的关心下，在本人的刻苦努力下，在全体学生的共同努力下，我在教化教学工作中取得了点滴的进步。但还存在许多缺乏之处，在今后的教化教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，我信任有耕耘总会有收获！篇五：初中思想品德老师个人工作总结2022.1 教学工作总结 张诗美 学年已经结束，蓦然回首，有喜有忧。在这一学
33、年里，本人担当九年级思想品德课的教学工作，现将有关状况简要总结如下： 一、加强业务学习，提高自身素养 在工作中，我认真学习老师职业道德规范、新时期教化思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；此外，我还认真学习了新课改理论，努力提高业务实力，刚好把握中考动向。通过学习，使我对新课改理念有了一个全面、深化的理解，为我转变教学观念、学生观、改良教学方法打下良好的基础。 二、强化常规，提高课堂教学效率 本学期，我深化细致地完成教化教学各项环节，认真备写教案，挖掘教材，力求既备教材，又备教法、备学生。在课堂上能够运用各种教学方法，调动学生学习爱好，努力提高教学效果，课后刚好认真批阅作业，了解学生状况
34、，因材施教，调动教学资源，主动参加教研活动，学习他人好的阅历，努力提高教化教学水平和学生成果。 三、认真研读中考说明，把握考试方向 结合毕业班复习备考和教材特点，对教材进行系统的学问梳理，然后结合学情接受“板块式复习，三轮式提高的复习方法，同时认真研读近四年来的中考题型，结合学生实际制定切实可行的学习支配。结合近一年来的热点和专题，分析其表达的教材观点和原理，将时政热点和教材学问点结合，同时留意学生答题方法和技巧的训练，刚好订正复习中易错的学问点，让学生多角度、多层次思维，培育学生分析、解决实际问题和综合应用实力。 四、正视自我，明确今后努力方向： 针对学生学习过程中成果不志向的状况，本人认真
35、进行了反思，缘由有以下几点： 1、对学生基础学问的训练不够，致使课堂教学效率不高； 2、对学问点的检查落实不到位。 针对以上状况，在下学期我要在以下方面进行 1 改良： 1、狠抓对学生作业的检查，落实对学问点的驾驭。 2、加强学生答题技巧和方法的强化训练，让学生多角度、多层次思维，培育学生分析、解决实际问题和综合应用实力。 总之，过去的学期，在各级领导的正确领导下，本人做了一些工作，取得了一些成果，但也存在一些缺乏之处，我要正视缺乏，接着努力，把工作做得更好。 第五篇：初中思想品德老师个人工作总结 2022-2022学年第一学期个人工作总结 转瞬的时间，我在老师的岗位上又走过了一年。本期依据预
36、定的教学支配，按时、按质、按量完成了教学任务，随着教学方法的改良，学生学习爱好的提高，教学质量随之上升，学生整体思想素养和道德素养均大幅度提高，他们懂得了更多的为人处世的道理，了解了更多的国家政策和路途，知道了我国的基本国情，树立了剧烈的社会责任感和高尚的爱国情操。追忆往昔，展望将来，为了更好的总结阅历教训无愧于“合格的人民老师这一称号，我现将这一年工作状况总结如下： 一、师德方面： 我始终认为作为一名老师应把“师德放在一个重要的位置上，因为这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师
37、范，盼望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将接着加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 二、教学方面： 担当八年级、九年级三个班的思想品德教学的工作，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名思想品德老师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我学问的匮乏，阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。认真学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。认真钻研教材，对教材
38、的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。主动参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。酷爱学生，同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。 其次是从教学阅历上。由于自己教学阅历有限，有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因此我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学阅历。我个人应付和处理课堂各种各样问题的实力大大增加。 最终我做到“不耻下问教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“老师。由于学生接受新学问快
39、，接受信息多，因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学学问。 三、考勤纪律方面 我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人 民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。 四、业务进修方面 随着新课程改革对老师业务实力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间主动学习各类现代教化技术。 总之这学年，我担当的三个班级的思想品德教学工作取得了确定的成果，我将接着努力，取得更优异的教学成果，为学校争光！ 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第31页 共31页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页