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1、幼儿园大班民间游戏：长凳游戏 第一篇：幼儿园大班民间玩耍：长凳玩耍 幼儿园大班民间玩耍：长凳玩耍 目的： 1.利用长凳玩耍进展幼儿的平衡、钻爬、攀登实力，让幼儿尝试和探究从高处往下跳的技能，提高灵敏性、协调性。 2.培育幼儿勇敢、坚决、互相关心、临危不惧的良好品质和自我选择、主动参与熬炼并在活动中主动动脑的意识与实力。 准备： 木制长凳8条、海棉垫2块、塑料弧形积木8个、录音机、磁带。 过程： 1.幼儿进场，四散站立；在音乐伴奏声中师生一起做热身操。 2.老师把活动器材一长凳介绍给幼儿：长凳是用来坐的，可今日我们要用长凳做各种好玩的活动。激发幼儿活动的爱好。 3.激励幼儿自由探究长凳的各种玩法
2、，并刚好请幼儿示范自己的玩法。 4.带着幼儿进行各种钻爬玩耍。 爬过地道-长凳横向间隔2米左右摆成一排，从长凳下爬过。 钻过各层地道-将长凳两个两个叠起来，从凳子间隙中爬过。 爬过暗道-将长凳并拢，从长凳下爬过后站到凳子上。 开火下-将长凳横向间隔0.5米左右摆成一排，请幼儿肩搭肩从睦凳上迂回走过。 5.过桥玩耍让幼儿自我选择从纵向放置的一个长凳、两个并排的长凳、两个并排但左右分开的长凳上用各种方法走过桥。然后从一旁的塑料弧形积木拼成的弯曲桥上走同来。 6.将两个长凳替在一起，让幼儿走过桥，从桥上跳下。然后从塑料弧形积小拼成的弯曲桥上走回来。 7.老师将幼儿集中起来，示范从桥上往下跳的正确姿态
3、，讲解方法和要领：屈膝摆臂向上跳，前脚掌着地，屈膝缓冲，身体下蹲。然后幼儿接着练习。 8将二个长凳叠起来并铺好海棉垫，让幼儿自己爬上凳子走过桥并从桥上跳到垫子上。然后从一旁的塑料弧形积木拼成的起伏桥走同来。 9.视幼儿状况慢慢增加桥的高度，激励幼儿尝试从桥上走过并跳下。 留意事项： 保持场地中有不同高度的桥，让幼儿自己选择。 老师加强爱惜，尤其要留意过最高的桥幼儿的平安。(可让配班老师关心爱惜。)引导幼儿关心爬不上凳子的同伴。 对实力特别强的幼儿，老师可在其过桥时把手伸在桥当中设置障碍，让他跨过。 10.对幼儿的表现作主动的评价，表扬幼儿的勇敢精神和互相关心的良好品质。 11.幼儿四散一站立，
4、在音乐伴奏下跟老师做放松操。 12.幼儿离场。 其次篇：幼儿园大班体育教案：长凳玩耍(体育) 活动目的： 1 利用长凳玩耍进展幼儿的平衡、钻爬、攀登实力，让幼儿尝试和探究从高处往下跳的技能，提高灵敏性、协调性。 2 培育幼儿勇敢、坚决、互相关心、临危不惧的良好品质和自我选择、主动参与熬炼并在活动中主动动脑的意识与实力。 活动准备： 木制长凳8条、海棉垫2块、塑料弧形积木8个、录音机、磁带。 活动过程： 1 幼儿进场，四散站立;在音乐伴奏下师生一起做热身操。 2 老师把活动器材 - 长凳介绍给幼儿：长凳是用来坐的，可今日我们要用长凳做各种好玩的活动。激发幼儿活动的爱好。 3 激励幼儿自由探究长凳
5、的各种玩法，并刚好请幼儿示范自己的玩法。 4 带着幼儿进行各种钻爬玩耍。 爬过地道-长凳横向间隔2米左右摆成一排，从长凳下爬过。 钻过双层地道-将长凳两个两个叠起来，从凳子间隙中爬过。 爬过暗道-将长凳并拢，从长凳下爬过后站到凳子上。 开火车-将长凳横向间隔0.5米左右摆成一排，请幼儿肩搭肩从长凳上迂回走过。 5 过桥玩耍 让幼儿自我选择从纵向放置的一个长凳、两个并排的长凳、两个并排但左右分开的长凳上用各种方法走过桥。然后从一旁的塑料弧形积木拼成的弯曲桥上走回来。 6 将两个长凳叠在一起，让幼儿走过桥，从桥上跳下。然后从塑料弧形积木拼成的弯曲桥上走回来。 7 老师将幼儿集中起来，示范从桥上往下
6、跳的正确姿态，讲解方法和要领：屈膝摆臂向上跳，前脚掌着地，屈膝缓冲，身体下蹲。然后幼儿接着练习。 8 将三个长凳叠起来并铺好海棉垫，让幼儿自己爬上凳子走过桥并从桥上跳到垫子上。然后从一旁的塑料弧形积木拼成的起伏桥上走回来。 9 视幼儿状况慢慢增加桥的高度，激励幼儿尝试从桥上走过并跳下。 留意事项： 保持场地中有不同高度的桥，让幼儿自己选择。 老师加强爱惜，尤其要留意过最高的桥幼儿的平安。 (可让配班老师关心爱惜。) 引导幼儿关心爬不上凳子的同伴。 对实力特别强的幼儿，老师可在其过桥时把手伸在桥当中设置障碍，让他跨过。 10 对幼儿的表现作主动的评价，表扬幼儿的勇敢精神和互相关心的良好品质。 1
7、1 幼儿四散站立，在音乐伴奏下跟老师做放松操。 12 幼儿离场。 设计思路与自我评价： 这是我设计的幼儿体育凳椅系列活动之一。整个活动我自己认为是胜利的，活动目的较好地完成了。通过活动，幼儿从高处往下跳的实力和平衡实力都获得了有效的进展，勇敢、坚决的特性品质也获得了很好的培育。经活动实录分析，我在活动中对幼儿的要求方面、对幼儿主动激励方面以及平安教化方面都做得较好。对幼儿的要求方面，我没有一刀切，而是通过放置不同高度的长凳让幼儿自由选择的方式，到达区分对待的目的。在激励幼儿方面，我以自己的心情、表情、语言和眼神作为与幼儿沟通的语言(称身势语言)：在教态方面，心情上，我是主动而兴奋的，让孩子受到
8、感染而激发了爱好;表情上，我是轻松自然的，给孩子创设了一个较为轻松的心理环境;在语言方面，我没有说别害怕、没关系张、没有危险的之类的话，因为说这些话，等于是在强调危险，说得越多，幼儿就越是惊慌，动作就放不开，反而简洁出危险。眼神上，当有的孩子站在长凳上，迟疑不决时，我用坚决的目光看着他的眼睛，通过这扇心灵的窗户给他注入力气。整个过程，我用自己的表现来感染孩子、鼓舞孩子。在平安教化方面，孩子驾驭了正确的屈膝缓冲着地的方法，我运用的爱惜方法也是正确而科学的，时机把握也较好。活动结束时，又刚好教化幼儿：平常单独一人或大人不在时，不能盲目练习。 活动到最终，长凳的高度增加到5个，约有130cm。有的老
9、师提出异议，是否太高了，出了危险怎么办?事实上，这个高度并不是我个人凭空想象出来的，而是在活动中根据幼儿的表现和实际状况确定的。只要孩子是较轻松的跳下，心情上保持快乐，这个高度就是适合的。而且，只要爱惜得当，就不会有危险。从幼儿进展的角度来讲，通过活动进展了从高处往下跳的实力，当遇到真正的危险时，他就能应付自如了。 第三篇：长凳玩耍幼儿园大班玩耍教案 幼儿园新课程标准教材 教 学 设 计 ( 2022 0 2022 学其次学期 ) ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园大班 / 幼儿园大班玩耍教案 编订：X XX 文讯教化机构 幼儿园教案 文讯教化教学设计 第 2 页
10、 共 4 页 长凳玩耍幼儿园大班玩耍教案 1 利用长凳玩耍进展幼儿的平衡、钻爬、攀登实力，让幼儿尝试和探究从高处往下跳的技能，提高灵敏性、协调性。 2 培育幼儿勇敢、坚决、互相关心、临危不惧的良好品质和自我选择、主动参与熬炼并在活动中主动动脑的意识与实力。 活动急福?木制长凳 8 条、海棉垫 2 块、塑料弧形积木 8 个、录音机、磁带。 活动过程： 1 幼儿进场，四散站立；在音乐伴奏下师生一起做热身操。 2 老师把活动器材-长凳介绍给幼儿：长凳是用来坐的，可今日我们要用长凳做各种好玩的活动。激发幼儿活动的爱好。 3 激励幼儿自由探究长凳的各种玩法，并刚好请幼儿示范自己的玩法。 4 带着幼儿进行
11、各种钻爬玩耍。 爬过地道-长凳横向间隔 2 米左右摆成一教材简介:本教材主要用处为学习教案中的内容,提升自我实力、提升个人素养、提升德智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班科目, 学习后学生能得到全面的进展和提高。本内容是依据教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或干脆进行教学运用。 幼儿园教案 文讯教化教学设计 第 3 页 共 4 页 排，从长凳下爬过。 钻过双层地道-将长凳两个两个叠起来，从凳子间隙中爬过。 爬过暗道-将长凳并拢，从长凳下爬过后站到凳子上。 开火车-将长凳横向间隔 0.5 米左右摆成一排，请幼儿肩搭肩从长凳上迂回走过。 5 过桥玩耍 让幼儿自我选择从纵向放置的
12、一个长凳、两个并排的长凳、两个并排但左右分开的长凳上用各种方法走过桥。然后从一旁的塑料弧形积木拼成的弯曲桥上走回来。 6 将两个长凳叠在一起，让幼儿走过桥，从桥上跳下。然后从塑料弧形积木拼成的弯曲桥上走回来。 7 老师将幼儿集中起来，示范从桥上往下跳的正确姿态，讲解方法和要领：屈膝摆臂向上跳，前脚掌着地，屈膝缓冲 幼儿园教案 文讯教化教学设计 第 4 页 共 4 页 XX 文讯教化机构 WenXun Educational Institution 第四篇：长凳玩耍 大班体育玩耍优秀教案 利用长凳玩耍进展幼儿的平衡、钻爬、攀登实力，让幼儿尝试和探究从高处往下跳的技能，提高灵敏性、协调性。培育幼儿
13、勇敢、坚决、互相关心、临危不惧的良好品质和自我选择、主动参与熬炼并在活动中主动动脑的意识与实力。 活动目的 1 利用长凳玩耍进展幼儿的平衡、钻爬、攀登实力，让幼儿尝试和探究从高处往下跳的技能，提高灵敏性、协调性。 2 培育幼儿勇敢、坚决、互相关心、临危不惧的良好品质和自我选择、主动参与熬炼并在活动中主动动脑的意识与实力。 活动准备 木制长凳8条、海棉垫2块、塑料弧形积木8个、录音机、磁带。 活动过程 1 幼儿进场，四散站立；在音乐伴奏下师生一起做热身操。 2 老师把活动器材 - 长凳介绍给幼儿：长凳是用来坐的，可今日我们要用长凳做各种好玩的活动。 激发幼儿活动的爱好。 3 激励幼儿自由探究长凳
14、的各种玩法，并刚好请幼儿示范自己的玩法。 4 带着幼儿进行各种钻爬玩耍。 爬过地道-长凳横向间隔2米左右摆成一排，从长凳下爬过。 钻过双层地道-将长凳两个两个叠起来，从凳子间隙中爬过。 爬过暗道-将长凳并拢，从长凳下爬过后站到凳子上。 开火车-将长凳横向间隔0.5米左右摆成一排，请幼儿肩搭肩从长凳上迂回走过。 5 过桥玩耍 让幼儿自我选择从纵向放置的一个长凳、两个并排的长凳、两个并排但左右分开的长凳上用各种方法走过桥。然后从一旁的塑料弧形积木拼成的弯曲桥上走回来。 6 将两个长凳叠在一起，让幼儿走过桥，从桥上跳下。然后从塑料弧形积木拼成的弯曲桥上走回来。 7 老师将幼儿集中起来，示范从桥上往下
15、跳的正确姿态，讲解方法和要领：屈膝摆臂向上跳，前脚掌着地，屈膝缓冲，身体下蹲。然后幼儿接着练习。 8 将三个长凳叠起来并铺好海棉垫，让幼儿自己爬上凳子走过桥并从桥上跳到垫子上。然后从一旁的塑料弧形积木拼成的起伏桥上走回来。 9 视幼儿状况慢慢增加桥的高度，激励幼儿尝试从桥上走过并跳下。 第五篇：幼儿园大班民间体育玩耍 幼儿园大班民间体育玩耍跳房子 活动目标: 1、尝试单双脚跳的快乐，熬炼腿部力气， 有良好的动作协调性、灵敏性。 2、宠爱参与体育活动，遵守玩耍规则，体验与同伴合作玩耍带来的快乐。 3、进展幼儿的弹跳实力，培育幼儿的创建思维实力，感受跳格子房子的乐趣。 活动准备: 1、幼儿事先已驾
16、驭双脚、单脚跳的方法。 2、画有三种不同形态格子房子的场地一块。 3、录音机、磁带、小红旗一面。 活动过程: 一、让幼儿热身运动随音乐练习各种的动作. 二、尝试练习跳房子 1、师：小挚友，请看场地上画有格子房子，你们会玩吗?请小挚友来跳一跳这些不同形态的格子房子. 幼儿:单脚跳、双脚跳、跨跳、分并腿跳、单双脚交替跳等。 三.合作探究,创意玩法 1.老师出示新的房子,先让幼儿视察和平常跳的房子有什么不同? 2.让幼儿分两组自由跳,探究新的跳法. 3、请几个幼儿示范创意玩法。 4.老师示范跳法. (讲解连续跳的方法、技巧、规则和平安事项：从第一个房子起点起先，逐格双脚跳动到终点跳到房顶才能走出房子
17、.跃时，要求跳到格子中间，不能踩到边缘线) 5.幼儿分两组用创意新方法跳房子. 1师：你刚刚是怎样跳格子房子的？用的什么方法跳的房子.激励幼儿介绍不同形态的格子房子的玩法或一种方式多种玩法。 2你还能想出什么样的跳法来？ 四、 玩耍：争夺红旗 1、玩法；幼儿分成人数相等的两组跳房子，完成四种方法 (1.按红色跳 2.按黄色跳 3,依据单数跳4依据双数跳)在同一时间内速度快的一组夺得红旗获胜。 2、规则：跳房子的时候不能踩边缘线，踩到线的幼儿须退回起点重跳。一种跳法完后，依次从旁边绕开，接着队伍接着其次种跳法。 3、幼儿起先竞赛。 4、老师小结竞赛状况。 四、随音乐做放松运动结束玩耍。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页