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1、幼儿园小班班主班老师述职报告 第一篇：幼儿园小班班主班老师述职报告 幼儿园小班班主班老师述职报告 敬重的各位领导，老师大家好 我叫刘xx，是xx友谊幼儿园小班的主班老师。入职xx快八个月了。首先很感谢xx给了我一次能和大家沟通的机会。下面我将会和大家一起共享我在xx的成长。 第一次听说xx是在高校期间的聘请会上，当时是杨晶老师作的介绍，当听到xx的教化工作理念的时候，我觉得xx确实能带给我我想要的。xx是一个有规模，有挑战性并能让人有很大收益的地方，他会给我们供应各种好用性的培训如蒙氏、奥尔夫音乐、韵语识字、多元智能等。当时的我带着无限的憧憬来到了xx。 在今年的二月我顺当加入了xx成大园，刚
2、走出校门的我对幼儿的了解不是很多，而自己进入的又是一个正在装修的新园，没有学生，没有食堂，没有特地的老师宿舍，一切都是新的。园里为了让我们更好地了解幼儿园的常规和xx的教化理念，所以我们在育才幼儿园实习了两周。就这样我们每天穿梭在两个园之间，一个是刚建的新园有高端的硬件设施。一个是运营很胜利的老园，拥有很好的教化理念。在两个园的共同影响下，让我知道一所优质园必需要有更好的教化者，才能让家长信任。就这样我在育才园认真的学习各项常规和教学阅历，并主动的尝试自己带幼儿活动，并得到了当时班主任确实定。每天下班回到成大再和成大的同事们一起为我们即将运营的的园做整理工作。那段时间觉得自己成了一个全能人，既
3、可以是一位合格的保洁，每天清扫园里的每一个角落;也是一名搬运工，每天整理搬运各种幼儿园的硬件设施;也是一名活动策划人，为每周的招生活动做活动准备，更是一名接待询问人员每天外出做宣扬面对不同的家长和幼儿。在这短短的一个月里，积累了我在幼儿园最宝贵的财宝。记得冯老师曾经对我说，我的这些阅历是别人想要都要不来的，是我作为一名老师最宝贵的一段阅历。 随着时间的推移，成大幼儿园经过招生立即就要开园了，经过我们全园的不断努力，加上各种对外开放的活动，我园赢得了很多家长的认同。三月份成大幼儿园正式开园了，我们也结束了在外学习的生活，同时也标记着自己即将成为一名真正的幼儿园老师。我担当的是蒙班配班老师。当时自
4、己对蒙氏教学的理解并不是太深，觉得就是要给孩子创设自由、自主的空间。一段时间以后却觉察自由和纪律之间的均衡很重要，自由自主也是要在纪律允许的范围内才会发挥它最大的作用，才初步相识到要对每一位幼儿负责就要从常规起先。有了良好的常规才会有更好的教学活动。就这样在各位领导的关心和指导下我们对幼儿进行常规的培育，并得到了家长的理解和认同，以后的教化教学活动中孩子们也有了很大的进步。 阅历了才是自己的!4月份我从成大园调到了友谊园，同样也是一所新园。但他们之间存在很大的区分。友谊是拥有原有200多孩子的公立园，拥有自己的管理模式和运营手段。把一个正在运营的公立园变成xx的教化管理模式，又是更大的挑战。很
5、荣幸领导的信任让我担当新托班的主班。其实对于一个刚刚适应的新老师在短时间内调到另一所新园，适应环境对我是一个很大的挑战，因为我不知道我即将面临的是什么?怎样的一群孩子，怎样的一群家长，甚至怎样的生活环境。 记得刚来到友谊的时候，自己平常都不怎么出门，因为没有什么熟识的面孔和环境，除了正常的幼儿园活动，就是和万老师一起探讨班里的孩子状况和自己遇到的问题。万老师会很认真的听我说，并给出很好的建议。时间过得很快在友谊幼儿园度过几个月了。面对一群可爱的但有时也会制造一些小麻烦，有过苦有过累也有过想要放弃的念头。但更多的是对孩子爱对家长的责任。在带班的同时遇到了一些困难。记得有一次一个刚入园的宝宝其次天
6、在幼儿园就被咬了。孩子的家长有些不满，到园里来沟通并告知咬人孩子的家长。一起去医院检查。当时自己和家长说明状况，家长对我表现出来不信任。当时自己就觉得自己很失败，怎么会有这样的事情发生呢。后来经过园里领导的协调，家长也不再有看法了。这件事深深地让我相识到作为一名主班老师，无论班内有什么事都和主班有密不行分的关系，自己的工作必需是严谨的全面的。幼儿园的任何一项要求都必需认真履行，并且良好的沟通是特殊重要的。从那以后我增加了和每一位幼儿家长的沟通次数。经过一段时间后我觉察家长的反应普遍较好，幼儿的出勤状况也有提高。 如今的我已经没有了当时的无所适从，慢慢的适应了xx的工作流程，并从日常的工作中找到
7、了自信感受到了信任。每当家长用期盼的眼神向我询问幼儿的教化方法时，我都觉得自己最终成了一名真正的老师，一名能够关心家长解决问题并且让孩子宠爱的老师。 在接下来的日子里我将接着以饱满的的热忱对待每一位幼儿并做好以下几点。 一、爱每一位幼儿并得到家长的充分认可和主动协作。 二、主动参加各项培训不断地提升自己的教化教学水平。 三、努力学习，增加自己的理论基础，让自己班里的孩子成为自己的高傲。 盼望通过自己在xx这个大家庭中能够更好地实现自我的价值，克服自己不自信的缺点。只要付出就有回报，有思想的人才会走在队伍的前面，不要过多的在乎别人的看法，做好自己应当做好的就会有收获。盼望自己和孩子一起在xx攀登
8、属于自己的高峰。 以上就是我述职的全部内容，感谢大家! 其次篇：2022年幼儿园小班班主班老师述职报告 2022年幼儿园小班班主班老师述职报告 敬重的各位领导，老师大家好 我叫刘xx，是xx友谊幼儿园小班的主班老师。入职xx快八个月了。首先很感谢xx给了我一次能和大家沟通的机会。下面我将会和大家一起共享我在xx的成长。 第一次听说xx是在高校期间的聘请会上，当时是杨晶老师作的介绍，当听到xx的教化工作理念的时候，我觉得xx确实能带给我我想要的。xx是一个有规模，有挑战性并能让人有很大收益的地方，他会给我们供应各种好用性的培训如蒙氏、奥尔夫音乐、韵语识字、多元智能等。当时的我带着无限的憧憬来到了
9、xx。 在今年的二月我顺当加入了xx成大园，刚走出校门的我对幼儿的了解不是很多，而自己进入的又是一个正在装修的新园，没有学生，没有食堂，没有特地的老师宿舍，一切都是新的。园里为了让我们更好地了解幼儿园的常规和xx的教化理念，所以我们在育才幼儿园实习了两周。就这样我们每天穿梭在两个园之间，一个是刚建的新园有高端的硬件设施。一个是运营很胜利的老园，拥有很好的教化理念。在两个园的共同影响下，让我知道一所优质园必需要有更好的教化者，才能让家长信任。就这样我在育才园认真的学习各项常规和教学阅历，并主动的尝试自己带幼儿活动，并得到了当时班主任确实定。每天下班回到成大再和成大的同事们一起为我们即将运营的的园
10、做整理工作。那段时间觉得自己成了一个全能人，既可以是一位合格的保洁，每天清扫园里的每一个角落；也是一名搬运工，每天整理搬运各种幼儿园的硬件设施；也是一名活动策划人，为每周的招生活动做活动准备，更是一名接待询问人员每天外出做宣扬面对不同的家长和幼儿。在这短短的一个月里，积累了我在幼儿园最宝贵的财宝。记得冯老师曾经对我说，我的这些阅历是别人想要都要不来的，是我作为一名老师最宝贵的一段阅历。 随着时间的推移，成大幼儿园经过招生立即就要开园了，经过我们全园的不断努力，加上各种对外开放的活动，我园赢得了很多家长的认同。三月份成大幼儿园正式开园了，我们也结束了在外学习的生活，同时也标记着自己即将成为一名真
11、正的幼儿园老师。我担当的是蒙班配班老师。当时自己对蒙氏教学的理解并不是太深，觉得就是要给孩子创设自由、自主的空间。一段时间以后却觉察自由和纪律之间的均衡很重要，自由自主也是要在纪律允许的范围内才会发挥它最大的作用，才初步相识到要对每一位幼儿负责就要从常规起先。有了良好的常规才会有更好的教学活动。就这样在各位领导的关心和指导下我们对幼儿进行常规的培育，并得到了家长的理解和认同，以后的教化教学活动中孩子们也有了很大的进步。 阅历了才是自己的！4月份我从成大园调到了友谊园，同样也是一所新园。但他们之间存在很大的区分。友谊是拥有原有200多孩子的公立园，拥有自己的管理模式和运营手段。把一个正在运营的公
12、立园变成xx的教化管理模式，又是更大的挑战。很荣幸领导的信任让我担当新托班的主班。其实对于一个刚刚适应的新老师在短时间内调到另一所新园，适应环境对我是一个很大的挑战，因为我不知道我即将面临的是什么？怎样的一群孩子，怎样的一群家长，甚至怎样的生活环境。 记得刚来到友谊的时候，自己平常都不怎么出门，因为没有什么熟识的面孔和环境，除了正常的幼儿园活动，就是和万老师一起探讨班里的孩子状况和自己遇到的问题。万老师会很认真的听我说，并给出很好的建议。时间过得很快在友谊幼儿园度过几个月了。面对一群可爱的但有时也会制造一些小麻烦，有过苦有过累也有过想要放弃的念头。但的是对孩子爱对家长的责任。在带班的同时遇到了
13、一些困难。记得有一次一个刚入园的宝宝其次天在幼儿园就被咬了。孩子的家长有些不满，到园里来沟通并告知咬人孩子的家长。一起去医院检查。当时自己和家长说明状况，家长对我表现出来不信任。当时自己就觉得自己很失败，怎么会有这样的事情发生呢。后来经过园里领导的协调，家长也不再有看法了。这件事深深地让我相识到作为一名主班老师，无论班内有什么事都和主班有密不行分的关系，自己的工作必需是严谨的全面的。幼儿园的任何一项要求都必需认真履行，并且良好的沟通是特殊重要的。从那以后我增加了和每一位幼儿家长的沟通次数。经过一段时间后我觉察家长的反应普遍较好，幼儿的出勤状况也有提高。 第三篇：幼儿园二班主班老师述职报告 孩子
14、比蒙五班的略微大一点,也是很可爱,刚去蒙四班我干的是保育工作,我每天能够依据一日流程完成我的工作,并帮助主班老师一起带班,一周后主班老师给我排了一节舞蹈课,第一节课就录了视频课,当时我很惊慌,因为第一次上课而且还录视频,但是王晶老师始终在后边激励我,孩子们也很协作我,就这样我上完了我在博苑的第一堂课,如今我还留着那堂视频课呢. 我在总园的工作时间是4个多月,始终都在蒙四班,期间我送过班车,还值过一个多月的夜班,值夜班的那段时间说实话很辛苦,因为夜班有一个比较小的孩子只有3周半每天晚上总是会哭着找妈妈,所以晚上总是睡不好,但是我并没有埋怨,因为我觉得这只是磨练我成长的过程,我应当坚持. 我很情愿
15、参加总园的各项活动,因为会学到很多的东西,在总园学习期我就没有像之前那个幼儿园那样觉得幼师不适合自己想着逃跑,而是每天想着为什么别人都那么优秀每天只是想要积累更多阅历,因为在身边的人都很优秀每一个人都值得自己去学习,在总园每天都过的很充溢,也很欢乐. 其次年三月份的一天,韩蕾老师找我谈话,说想派我来天津铭阳幼儿园担当主班,因为我的性格比较活泼,天津幼儿园刚起步这边老师也没有什么阅历而且比较内向需要一个比较活跃的老师带动气氛,当时我很欢乐韩蕾老师能把这个机会给我,但是我心里也有迟疑,我害怕,因为我没有一个人出去过,身边总是会有亲人或者挚友,当时韩蕾老师跟我聊了很多,也给了我很多激励,我也想就当是
16、出去熬炼吧,半年后. 是汗水是收获是快乐是惆怅一切的一切尽在不言中,成果也好,缺憾也罢回首过往激情将来,接下来听我来对这两年多在博苑的工作总结吧. 一、 自我评价 二、. 作为一名幼儿老师首先要从思想上严格要求自己遵守师德，酷爱教化事业并敬重没一个孩子。敬重每一个幼儿、关切疼惜每一个孩子，只要是我的孩子无论是活泼、可怕、安静、淘气我都会做到一视同仁，对于性格孤僻的幼儿我会更多的去关注他们，关心他们树立自信，走出自我封闭的误区。对于活泼的孩子我会给她们展示自我的空间，我会做到跟每一个孩子一起玩耍看书讲故事，参与孩子们的玩耍， 跟她们交好挚友，人的感觉都是互相的，老师的真诚孩子是能够感受到的，坚持
17、酷爱每一个孩子，与之同等相处，让每一个孩子接受我，这样孩子才会主动接受我的教化。 教学 在教学蒙氏工作方面因为我没有进行蒙氏培训，所以始终都是自己观看相关视频和视察其他老师上课和通过看教案来自己摸索阅历。 五大领域课程我会认真收集相关资料，充分准备每一节课吸引每一个孩子认真专注听课让每一个孩子都驾驭好课程内容，对于理解慢的幼儿我会单独进行辅导或者请班级 生这种低级的平安事故。 五、 带班 我已经胜利的带完两批孩子，看着她们每天都欢乐快乐的成长心里真的很欣慰，一分耕耘一分收获，我们付出了辛勤的汗水，才有了孩子们成长的进步，看着她们高兴奋兴的升班，我知道我的辛苦没有白费。 在孩子们眼中我可能是一个
18、很严峻的老师，我会严格要求每一个孩子，让他们全面进展，只要觉察他们的缺乏不好的习惯我都会提示他们改正。 我要求班级的的每一个孩子每天9点上课前必需来园，并请每一个来第一名的孩子点名划考勤，孩子们每天都能够准时来园，基本都是全勤这一点我心里也很欢乐。 对于班级的实习老师我会认真的去指导工作，也会把我收集的相关资料给她看，每天晚上下班要对实习老师进行一天的评价进步和需要改良的，实习老师也会虚心接受并改良，对与实习老师的课程我会认真的去倾听并把缺乏之处和需要改良的地方刚好订正，多激励实习老师跟幼儿沟通，实习老师提出的问题我会认真回答，也会学习实习老师的优点之处。 六、家园共育 开展好家园共育的工作，
19、主动热忱的跟每一位家长沟通，我会利用早晚的时间与每位家长充分沟通，力争做到. - 不冷落每一位家长，当家长遇到教养方面的问题时我能够刚好解答，当家长提出合理化建议时我能够虚心的接受，当家长反映孩子的问题时我能够刚好认真的解决。 在铭阳我阅历了很多，也成长了很多。 总结过去，支配将来，都是为了把工作做得更好，我会脚踏实地，兢兢业业，为幼儿园的奇妙前景奉献自己的力气。 xx . 第四篇：幼儿园班主班述职报告 敬重的各位领导，老师： 你们好！我是中二班的主班老师：庞zz。 光阴荏苒，转瞬我的班主任工作已经有八个年头了。在几年的幼教生涯中，我从惊慌到坦然，从稚嫩慢慢走向成熟。我乐此不疲，执着进取，辛勤
20、耕耘，我以一份耕耘，一份收获来诠释我的工作。 在博苑我跟许多同事差不多：都是一个新老师。加入博苑这个团队，最大的感受是感动。许多东西让我看到了盼望，有了前进的动力。“让孩子攀登自己的高峰是博苑的办园宗旨，让我看到了一个切实为孩子的进展做事的团队，在这个团队中我感到自己是一个真正为自己事业打拼的人。首先回首一下我和博苑一起走过的将近半年的成长之路： 4-5月份，我和博苑刚刚见面，终归是一种新的管理机制，让我们人心略有浮动、担忧。为了迎接六一的到来，在缺少班级老师的状况下，中午老师吃完饭就要排练节目，练完舞蹈差不多就到了下午带班的时间。就这样，从早上的七点半，到晚上的五点半，觉得有些吃不消，那时的
21、我，迟疑过，但我转念想：不能在我们迎接新的挑战的时候，就被困难吓倒，要坚持！ 6月份有一批刚刚毕业的老师要入住幼儿园，参加培训。我们全园老师上至冯园长，下至保育老师，门卫，保健老师，全园总动员，从一楼到三楼，每个角落，每寸土地无不留下我们的踪迹及辛苦的汗水！还有老师住宿需要的床，一百多张床啊！才起先还好两人合作架两张床板，慢慢的体力消耗太多，上楼梯的时候腿如灌铅，抬完的时候，整个人像个落汤鸡，真的是湿透了，我们也怕累，但我们挺住了，那时候就在想：我们其实是在挑战自己的极限！ 7月份，我们起先了惊慌而劳碌的招生宣扬工作。我们的老师尤其是住园的老师，甚至牺牲周末的休息时间来顶着烈日，到集市，到小区
22、，到广场去做宣扬活动。我们还进行了四场消夏演出活动，每一场都收到了不错的效果，那时候就在想，想创业，要开创新局面，老师甚至领导要付出比相象中多多数倍的努力和汗水！ 8月份，在领导大力提倡下，老师团队的全力关心下，我们博苑友谊园迎来了招生的春天，大批的的幼儿三人一组，五人一组纷纷前来询问，报名，甚至创出了一周报名人次将近40的佳绩！领导的决策和我们老师的努力最终看到了成效！我们的心中真的是累并快乐着！我懂得了付出才有回报，换句话说：“要想有收获，需要付出别人难以承受和想象的努力与汗水！ 如今我园已由原来的7个教学班扩至如今的12个教学班！这不仅仅是一个数字，更是一种实力的呈现！有了这样一个团队！
23、有一种打不垮，压不倒，做什么都不怕，迎难而上的信念，我们还有什么理由不去很快的进展进步呢！？ 如今的我，是中二班的班主任，对于我的配班老师王老师及保育老师简老师我想说声感谢！我和王老师曾开玩笑地说：“看我们班的保育老师，多让人放心啊！不仅仅是卫生，还有孩子的一日生活，不用你去说简老师就已经做到了，有这样的保育老师我们很知足啊！我对王老师也说：“有你我也很知足！不管是在教化教学，还是一日生活中，有时候园里有其它支配，她就代理了班里的工作，从无怨言。最近一段时间，我感觉王老师不管是业务水平，还有家长工作，王老师都有很大提高！我也为她的进步感到兴奋。我盼望我能把更多更好的阅历送给王老师，还有我们刚刚
24、加入博苑团队的姐妹们，盼望她们也能尽快走好这条幼教之路！ 还有我可爱的孩子们！我爱他们，比自己的孩子要多几分耐性！有时候跟孩子们聊闲聊，开个玩笑。有时，我又是一个严师，我的一个眼神，就可以变更他们接下来的动作，久了孩子也都了解我了，老师什么时候兴奋了她们也很放松，无所顾忌，严峻了的时候，他们就变的乖了。爱孩子但不宠孩子，既要让珍宝们爱你，也要听老师的，爱要有度。 所谓没有规则不成方圆。班级工作，重点是让幼儿建立良好的常规。良好的常规，是进行其它活动的前提，也是保障幼儿平安的基本前提。我们班建立了课前常规，平常站队，整队口令，饭前口令及一些特殊好玩的手指玩耍，幼儿有事可做，自然消退了平安隐患。
25、家长工作是重中之重，家长工作说难也难，说易也易，做好了家长工作，有了家长的协作，许多问题自可迎刃而解，幼儿才会更加健康的成长！8月份我们园进行了老师满足度的调查，我们班的家长调查表满足度到达95%！当时心中沾沾自喜！其实，我只是做了我应当做的！特殊感谢家长挚友们对我的信任，带着这份信任，我将加倍努力的工作，去回报他们！ 教化教学方面：我们将五大领域的课程接着教授，同时也开设了我们博苑的特色课程：韵语识字，从幼儿的爱好和需要动身，让幼儿在玩中学，学中玩，对于这门课程我特殊期盼，每次上课，都能有不同的收获，在领导的信任与支持下，也将由我来上全员韵语识字的公开展示课，还有就是快乐英语，我对语言天生就
26、有一种学习表达的欲望，并且在之前我班的英语测评中，达标程度到达了96%，英语公开展示活动也取得较好的成果！在历届历下区进行的公开课展示活动中也拿到奖项，去年被评为历下区先进个人，也就在昨天我也刚刚拿到历下区优秀班主任的荣誉证书。并且也在进行学历方面的自修！ 我的成长归于领导的栽培，更离不开老师们的关心，只不过要多付出三分汗水，五分志气，七分毅力，十二分的艰辛。 第五篇：快乐成长班主班老师述职报告 快乐成长班主班老师述职报告 篇一：中班幼儿老师述职报告 中班幼儿老师述职报告 1、中班老师述职报告 敬重的各位领导老师 大家晚上好！ 我是中一班主班老师蔡xx，来到博苑友谊幼儿园已经半年了。在这短短的
27、半年里有苦有甜收获了很多。自己也成长了很多，从去年九月份实习算起工作也一年了。在来博苑之前始终没有从事幼儿园的工作，因为很多在幼儿园工作的同学都说幼师很辛苦，每天面对很多孩子，孩子的一日生活都在幼儿园，所以始终没有在幼儿园工作。经过半年的工作我觉得自己还是比较适合在幼儿园。于是，很偶然的机会来到了博苑友谊幼儿园。刚来工作的时候因为是担当配班老师，事情没有那么多，所以也没有很累，和孩子在一起也很快乐。后来工作的变动，我升上了中一班的主班。压力变得很大，自己也有点措手不及。带班和家长沟通，带新老师，很多很多事情。不知道该怎么做了。而且在带孩子上也很焦虑，怕带不好他们，不过多亏遇到了冯老师和杨老师及
28、万老师这么好的领导。我刚来的时候耐性的带我，教给了我很多的阅历，带班遇到困难时找我谈话，教我带班的阅历，家园沟通的技巧等等。心里特别感动，庆幸自己遇到了那么好的领导。 在带班这些时间里遇到了很多不一样的孩子，又淘气的有内向的，不会和小挚友沟通沟通的，脾气着急的，任性的各种类型的孩子。例如，我们班有两个小挚友特别爱动，不爱参加集体活动，每天小挚友站队的时候他们就会乱跑，特别担忧这两个孩子怕他们有危险就刚好跟这两个小挚友家长沟通。在与家长沟通中了解到孩子始终都这样，在家也是如此，家里人都没方法。在与杨老师和万老师的沟通中知道了可能这两个小挚友不会和别人沟通，所以导致了他俩在一块乱跑打闹的现象，不过
29、这两个孩子都很乐于表现自己，都情愿关心老师做事情。于是，我就有意让其中一个小挚友做小班长，帮小挚友发书，老师在进行教学活动时让他给表现好的小挚友发小贴画。而且他留意力很集中，一个人在看书时可以坚持半小时或者更长时间。慢慢的这个孩子没有那么脱离集体了，可以和小挚友一起玩耍，听老师的话，进步很大。对于另外一个孩子，刚好给他激励，如今都能安静静静的坐下来，和小挚友一起玩耍，参加集体活动。 有很多孩子在家很活泼，在幼儿园却很内向，针对这样的孩子，我就多和他们沟通，让他们多和小挚友进行集体活动。在进行教学活动时，多提问他们，让他们大胆发言。如今有很多以前回答下列问题就颤抖，不敢说话的小挚友，都能融入到集
30、体和小挚友开欢乐心的玩玩耍。对于脾气急躁的孩子，慢慢引导，耐性听他们说话，在一日生活中慢慢让他们养成不急不躁的性格，养成良好的行为习惯。对于任性的孩子，实行冷处理的方法，在他们任性时先不理他们，然后在他们心情稳定以后再找他们单独谈话，让孩子知道任性是不对的。有的孩子早上来幼儿园时会哭闹，针对这样的孩子我会每天跟他们谈话，了解哭闹的缘由。不同的孩子实行不同的方法，如今哭闹的现象基本上没有了。 带班以来，最大的感受就是一个字累。刚起先带班时，没有什么阅历，在管理孩子方面，欠缺一些阅历不知道怎么管理，又担忧孩子的平安问题，每天睁开眼睛，就会想起班级的那些事，每天担忧。在这个时候，对亏了万老师和杨老师
31、给了我很多阅历，在我没有信念的时候给我劝慰，给我激励。经过杨老师的开导，我明白了自己工作的疏忽，没有在一起先做好工作。在以后的带班和带新老师方面，我会多留意给新老师机会，多给新老师机会熬炼，比方每天的晨检，孩子的带队，常规训练及教学活动方面，多给老师机会，让新老师成长。我也会多向有阅历的老师学习，处理好孩子的一日活动，与家长的沟通问题，平常多看些教化方面的书籍，去教化网站阅读信息，进一步提高自己，完善自己的工作。 家园联系方面，利用孩子入园，离园的时间，多跟家长沟通。刚好了解孩子的心情，孩子的性格，吃饭状况，需要特别留意的地方。经常与孩子的妈妈沟通沟通，我班有个孩子性格比较内向，在沟通中了解到
32、原来孩子的爸爸经常出去喝酒，喝多了还会回来打孩子，导致孩子心里有阴影，不敢跟人多说话。通过与孩子的妈妈沟通，我在对待这样的孩子时，就会多沟通沟通，孩子如今也情愿多跟我说话，说她在家里的事情。 家园沟通方面，不仅利用晨检，离园的时间沟通，在平常的工作中，也会刚好跟家长电话沟通。我班有个孩子的妈妈平常工作跟忙，有时候还要出差，所以对孩子的状况了解不够多，因此在电话联系方面比较多。主要沟通孩子在园的状况，表现，刚好反馈孩子的表现。比方，他最近在上韵语识字课程上特殊主动，学会了不少字。上幼儿园也主动了。以前一个月来不了几天，如今都能坚持来幼儿园了。他妈妈也特殊兴奋，但这几天，觉察孩子的主动性有些下降。
33、有天早上还不情愿来幼儿园，经过和孩子妈妈的沟通，觉察是前一天老师冤枉了他，孩子心理委屈。不想来幼儿园了。在晚上的电话联系中，我先向孩子的家长致歉，承认了自己工作的缺乏，对孩子的关注也少了。再加上孩子比较活泼，爱和小挚友打闹，老师在处理时没有认清事实，冤枉了孩子，不过孩子的妈妈挺理解的，没有说犯难我的话，还始终劝我不要有压力。经过这件事，也让我知道了和家长的沟通很重要，只有家园联系好了，咱们的工作才能更好的开展。如今的工作还是有不少的欠缺，家园沟通，与家长的沟通技巧上欠缺阅历。在与孩子的家长沟通上不大好，不知道怎么沟通。在以后的工作中也会多向老师们学习，提高自己。带班和带新老师方面，会多向杨老师
34、、万老师学习，自己也会多找方法提高自己。对待孩子方面，会多一点耐性，多一点爱心，让每个孩子都能感受到老师的爱，确保每个和孩子都可以得到更好的进展。因材施教，对待不同的孩子用不同的方法。全面进展孩子，也全面提高自己。在以后的工作中，我会戒急戒躁，做好每一点工作，努力在博苑的大舞台上成长为一名合格的主班老师！ 感谢各位领导，我的述职报告完毕。 2、20xx年中班老师述职报告 20XX年对于我个人来说是接受挑战的一年、充溢盼望和不断探究的一年，我既感到欣慰又觉得惭愧。欣慰的是我工作在一个团结的充溢热忱的 老师群体气氛中,让我感到了大家庭般的温和;惭愧的是由于自己工作实力有限,为老师们、为这个集体做的
35、事情太少了。 一、班级管理(班级状况介绍、我班成员介绍) 我班有38人，其中男孩21人，女孩17人，插入新生7人。经过一学期的教化，孩子们已经适应了集体生活，并且孩子们的交往实力也有所提高。 做事干练的常老师，主要担当保育工作。对幼儿一切用具进行严格地消毒、每天为幼儿测查体温、催促孩子们勤洗手、勤换衣。能够坚持对体弱儿进行照看，消毒水及药品分开单独放，随时为活动的幼儿隔汗，使得幼儿身体素养进展很好。生活中我和连老师也离不开常老师对我们的指导。 我和连老师主要担当教化教学工作，不断学习教化教学理论，保持思想常“新，并且让每位幼儿欢乐来园，爱上幼儿园。在“流感期间，每天做到幼儿实到人数一口清和未到
36、人数一口清，并对未到的幼儿了解缘由。坚持交接班制度，具体填写病因追查记录。 我们三位老师教化一样，互相协作，关系融洽，形成快乐的工作环境，我们的班级气氛，使我班的孩子特性得到自由充分的进展。 二、保教工作 1、幼儿生活自理实力提高 针对本班的状况，我把幼儿的保育工作放在的重要地位，因为我觉得从生活的点滴起先才是最重要的，自理实力方面：我们坚持正面教化，对幼儿以表扬为主，赐予激励与赞许，使幼儿体验自己做事的乐趣。 2、加强体育熬炼，增加幼儿体质。 户外活动时间，给幼儿创建良好的户外环境，开展形式多样的体育玩耍，坚持幼儿进行全面、细致的呵护。 3、平安教化 中班的孩子自控实力差，不知道怎么去避开危
37、险，对危险有害的事物缺少阅历，结合学期进展目标开展丰富多彩，如：组织的地震演戏：小挚友要听老师的指令，不乱跑，不惊慌;消防演戏：怎么样快速逃离教室，听老师指令，用湿毛巾或湿布捂嘴，爱惜自己等。 三、教化 1、环境与幼儿之间的互动 环境育人，在布置环境中，我们也留意孩子各方面的实力培育，让我们一起美化生活学习环境，a将他们的爱好贴上墙，发挥孩子的主动性，让幼儿在环境中学到更多的学问 ;b我们老师大胆想象，给孩子创建了一个奇思妙想的走廊，让孩子看到它能够说出自己的想法或想象，敢于表达。 2、丰富的区域活动内容 在添置各区域标记的同时，我们不断添新的教具，并将一些教学内容延长到区域当中。如：语言区创
38、设一个故事情景，尝试将语言与动作结合，使幼儿更好的参与和培育爱好，;益智区增设的材料，使区域不断丰富和改良，使之成为课堂的教学的延长。 四、家长工作 从孩子进展动身，想家长之所想。每天与家长沟通、谈心，刚好进行沟通消退误会。给每个孩子找闪光点，刚好向家长报告孩子的好消息。遇到有问题需要解决的时候也必需用亲切柔软的看法和家长交谈，做家长的挚友。对工作繁忙的家长主动用电访的形式，让家长刚好了解孩子的进展动态。 发扬“以微笑迎接幼儿和家长，以诚意获得家长的信任与确定。 让我们一起来努力，信任明天会给你我更多的惊喜! 请大家多提指责看法,感谢。 3、幼儿园中班老师述职报告 时间过得真快,转瞬间,在这已
39、经一学期了.回顾这学期,虽然很劳碌但很充溢而快乐，在我们两位老师的团结协作,共同努力下,孩子也不断的在进步，教学也基本完善了，总结如下： 一、状况分析 我班原有30人。现有幼儿29人，男孩16人，女孩13人。有几个孩子六一过后由于各种缘由请了假。经过这学期的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。我们在这学期特别留意每个幼儿生活实力的培育，如：穿鞋子、扣扣子、拉拉练、穿衣服等。他们生活自理实力也在不段提高，爱劳动特别主动，主要有以下几个方面的优缺点： (1)优势表现： 1、我班幼儿大部分性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也情愿用各种方式表达自己的情感。 2、新颖心强，乐于
40、表现。宠爱关心老师做事情，敢于当小老师。 3、特别宠爱玩耍活动， 对玩耍的新颖心特别强，宠爱探究，爱动脑筋。 4、进入中班下学期，我班幼儿的规则意识进一步增加，大部分幼儿都能意识到自己长大了，知道关心别人，知道错对分明。 篇二：幼儿园主班工作总结 幼儿园主班工作总结 在忙劳碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧。我深深地感到,老师的人生就是实实在在，就是静默无闻，就是不求索取！这使我更深地感到老师职业的崇高，责任的宏大，而我对这份职业的酷爱与日俱增。 今年我荣幸当选苗三班班长从苗班的托小班带到青二班的小班，与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多
41、的是欢乐。这份欢乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也因为有爱而满心高兴，也因为有爱使我深化每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。确实，虽然有时也会因孩子的淘气而埋怨，因他们的不听话而失态。因为工作的劳碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种剧烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这剧烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是假如我是孩子假如是我的孩子。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份敬重。我想，只要我们用自
42、己的心认真地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。 在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，团结同事，不懂就问，做到不早退，无旷工。还主动参加园内外的各项活动，听从工作支配，努力用幼儿老师职业的最高标准来要求自己，一心一意地做好教化教学工作。由于我班孩子年龄小，刚入园时，很多孩子都是脸上挂满泪水，生活自理实力也相对较差，在一日学习中，我们重点放在稳定幼儿心情、关心幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。因此，在我们的培育下，我们班孩子的自理实力都大大的提高很多，比方原来大部分孩子经常穿错鞋子的状况，如今已经大大削减，他们的小脚丫都不再吵架了；原来孩子们吃饭洒饭的状况如今也好转了许多，
43、孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。一学期以来，在我们老师的关心和领导下，我班幼儿学会自我照看能够独立进餐、安静的午睡、会正确运用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等、懂得友好相处。 在教研活动中，我也能认真投入，认真学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还很多。如：教具的设计要根据幼儿年龄特点，等等。通过这一次次的自我反思与实践，我觉得自己只要坚持认真学、认真做，在空余时间，阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，去书城购置与教化教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习，我信任我会做到更上一层楼的。 作为新世纪、新时期的老师，我认为还要接着学习，拓展视野，
44、更新观念，这样才能跟得上时代的步伐，只有思想的切实转变才能确保教化改革的长期和深化。敬重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的进展之窗，转变幼儿的学习方式这些新理念都能熟记于我的心中。如何将课程有机的整合渗透到一日活动中，如何刚好的捕获幼儿有价值的生成热点还值得我进一步深化学习、探讨才行。 在家长工作方面，本学期我利用电话访问、家长会，微信等形式，经常与家进步行沟通沟通，也利用早、晚家长接送孩子之时进行随机谈话。不仅让家长及 时了解孩子在园的表现，也为我们进一步了解和驾驭幼儿现状并有针对性的进行刚好教化供应了有利的前提。而且，在生活中我无微不至的关切、照看班里的每一位幼儿，留意他们的饮食、关
45、心幼儿在不同的天气穿脱衣服，细心照看生病的幼儿的同时，刚好和家长取得联系，将孩子的病情具体反映。并留意为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境，以削减孩子们对家长的思念，并让孩子们能够身心愉悦、健康、快乐的成长。正因为实实在在的付出，不仅得到了家长的认可，还赢得了家长的信任。 虽然这学期特殊忙也特殊累，但收获却不少。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中觉察一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所遇到的问题我要认真思索想方法解决，力求把日后的工作做得更好！ 、 2022.12.31 篇三：班主作工作总结 2022-2022上学期班主任工作总结 历经三年，在风风雨雨中送走了08届
46、学生，又接任了高一23班班主任工作，从我任教以来，担当班主任工作也有十几年了，虽然没有做什么震天动地的大事，但我和其他各位同仁一样，在平凡的岗位上静默奉献着，不断成长着。尤其在领导的指导和任课老师的亲热协作下，班级管理工作做得还算胜利，下面我从四个方面谈谈对班级管理的一些感受和相识。 一以身作则，发挥班主任的表率作用。 班主任与学生接触的机会最多，对学生的影响也最深，班主任的一言一行能对学生产生潜移默化的影响，身教胜于言教，往往是有什么样的班主任就有什么样的学生，所以我从接手一个新班级的起先，总是把树立自己的形象作为班级工作的重要一环，以自身的言行去影响学生、感染学生，无论是课堂上还是课余时间
47、，总是以自己的言谈举止感染学生，以丰富的情感把学生吸引到生活中来，使他们感受到学校生活的多姿多彩，与人相处的乐趣。我要求学生做到的不迟到，不早退，不旷课等，我自己先做到。我要求值日生每天提早到校，我就比他们更早到达学校，站在课室门口，等学生的到来，学生亲眼目睹，久而久之，学生他们也不好意思迟到，根本上也就不敢迟到了；无形中，学生会以老师为典范，坚持早到校，做好每一样应做好的本职工作。 班主任是教化者、领路人，只要我们的班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生晓之以理，动之以情，持之以恒；做到和风细雨，定然润物无声，班主任工作就会做得更好。同时，我还针对学生的不同特性，充分利用课余时间和同学谈心，刚好对学生进行针对性的教化。让每个学生都找到自己的目标，树立志向，挖掘他们的潜能，不断地提高每个学生的综合素养。与学生共处的每一天，我都一丝不苟地对待工作，