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1、幼儿园公开课-小班剪纸活动彩色面条（精选） 第一篇：幼儿园公开课-小班剪纸活动彩色面条精选 小班剪纸活动彩色面条 活动目标： 1让幼儿感知过生日有吃长寿面的风俗。 2能两只手协调协作地剪面条，并粘贴在大碗相应的位置上。 3愿意参与剪纸活动，体验给小动物过生日的快乐。 活动准备：小猫画1幅 彩纸若干 空碗范画人手1份 剪刀每人1把 面条的范画1幅 活动过程： 一、引起爱好：出示小猫图片今日是小猫的生日，可是它的妈妈不在家，也不想吃蛋糕怎么办？ 1、我们过生日时除了习惯吃蛋糕外，还有一种习惯是吃什么呢？ 2、哪位小挚友知道可以静静的告知老师。 3、不知道或不对那老师来说，小挚友来选好吗？冰淇淋，面
2、条，牛奶，苹果 4、对了，哦，你吃过那小挚友想不想知道，过生日为什么有吃面条的习惯呢？传闻古时候人们信任看相，说人中长命就会长，看来想长寿，靠脸长长点是不行能的，但可以想个变通的方法表达一下自己长寿的愿望。脸即面，那“脸长即面长，于是人们就借用长长的面条来祝福长寿。所以就有了生日吃面条的习惯，称之为吃“长寿面。 5、说对了，小猫他就想吃面条啦！大家情愿给它做面条吗？ 二、出示范例，视察面条的形态你吃过的面条是什么样子的？长长的、细细的、白白的。那你们吃过彩色面条吗？我们一起来看一看！长长的、细细的、五光十色的。 三、首先要剪面条啦，老师示范，幼儿操作 1、看看老师怎么剪哦，老师为你们准备了一些
3、彩色的纸，小挚友们们用这些彩色的纸一起来剪面条，留意剪刀的嘴巴能不能朝别人呀？好，比一比谁剪的面条是长长的、细细的！ 2、幼儿每人一张纸，按老师剪得样子起先剪，把剪好的面条放到桌子中间。 3、幼儿自由剪面条，边剪边说：“请你吃面条、“面条长又长。 老师巡回指导特别留意个别指导。 4、提示幼儿操作时留意桌面洁净，碎纸扔在盘子里 5、做完后轻轻的坐在椅子上。 四、老师示范贴面条并讲明留意事项， 粘贴时，只要粘贴在已经贴有双面胶的大碗里就可。 1、长长的面条真好吃，可别往了加点盐和味精哦。 2、重点引导幼儿不要粘在碗外面。 3、幼儿操作老师巡回指导。 好了，如今让我们一起把做好的面条送给小猫吃吧！
4、五、在生日歌的声音中，大家一起来庆祝，祝小猫生日快乐！ 六、活动延长：小猫今日还想和小挚友去教外面玩小猫抓老鼠的玩耍，走喽。 评价与建议 在彩色面条这节课上，我们为幼儿准备了艳丽的彩色纸，秀丽的盘子。请他们将彩色纸大胆地剪成一条一条，再粘到盘子上，孩子们特别感爱好。因为本节课的内容和难易程度很适合幼儿的年龄特点，而且面条也是他们最熟识的东西。很多小挚友一起先围着我说：“我不会，我不会。在我的激励下，孩子们胆子大起来，大胆尝试各种剪的方法。小挚友在互相比较中，激发了制作的爱好，从而激发了他们将作品完成，没有半途而废的现象。 孩子们撕面条时我就给每个孩子的“碗里刷上糨糊，我称之为“给盆子里放些味精
5、与盐，孩子们听了可兴奋了。但一起先有的孩子嚷着不会撕，我回想一下，或许我在示范的时候是沿着画好的线那样整齐的撕下来的，孩子看了认为确定是要那样撕的，所以就觉得有些困难不敢下手，对于才上三周的小班新生来说，这样确实是很难的，于是我到每个小组里再示范一次，并激励有可以自由的撕，想怎么撕就怎么撕，经过再次的示范与激励，很多孩子很快就完成了手工任务，一些不敢动手的孩子最终也在大伙的带动下认真的撕面条，我给他们的碗里不断添加“盐与味精，最终全部的孩子都自己完成了任务，老师基本都不帮助！只可惜没有相机捕获下孩子们做手工的镜头，不过孩子们的作品我们都一一张贴在门外，请爸爸妈妈自己去欣赏自己宝宝的第一次作品。
6、我，孩子们还有宝宝们的家长们在心中都涌起了一股胜利的华蜜感！ 剪纸时：左手的拇指食指紧捏纸，右手剪一剪、左手移一移，重复到完成为止。 相传，汉武帝崇信鬼神又信任相术。一天与众大臣闲聊，说到人的寿命长短时，汉武帝说：相书上讲，人的人中长，寿命就长，若人中1寸长，就可以活到100岁。坐在汉武帝身边的大臣东方朔听后就大笑了起来，众大臣稀里糊涂，都怪他对皇帝无礼。汉武帝问他笑什么，东方朔说明说：“我不是笑陛下，而是笑彭祖。人活100岁，人中1寸长， 彭祖活了800岁，他的人中就长8寸，那他的脸有多长啊。 众人闻之也大笑起来，看来想长寿，靠脸长长点是不行能的，但可以想个变通的方法表达一下自己长寿的愿望。
7、脸即面，那“脸长即面长，于是人们就借用长长的面条来祝福长寿。渐渐地，这种做法又演化为生日吃面条的习惯，称之为吃“长寿面。这一风俗始终沿袭至今。 这是一道香脆可口的面食。做法也并困难，先将蛋面煮熟，然后放入调味料和盐，再用慢火煎成饼状，切片起锅。熟肉丝时，加入豆牙、韭黄、青红椒，勾芡。此道面食探究对火候的把握，不留神很简洁烧焦锅底，而师傅的做法是左手拎着锅子，不停地摇摆手臂，让面饼均匀加热，最终起锅的“两面黄外嫩里滑 面条是我国粮食食品之一，历史悠久，分布甚广。面条烹调简洁，并可根据各人的口味和地方习惯，加入不同佐料制成咸面、甜面、辣面以及牛奶、鸡蛋、番茄、可可等多种花色的面条，并可接受煮、蒸、
8、炒、拌等多种烹调方法，因此很受消费者欢迎。地方传统产品或许多，如福建的龙须面、棋子面，江苏的空心面，山西的刀削面、浙江的馄饨面等，各具特色，著名全国。 制作方法 奇异的纸杯 活动目标： 1、探究一次性纸杯的多种玩法。 2、与同伴合作进行的搭建玩耍。 3、培育幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。 活动准备： 一次性纸杯每人6个、嘉奖贴、小盘、纸杯玩具、小球。 活动过程： 示一次性纸杯，引导幼儿看看说说。 宝宝们，看！老师手中拿的是什么？ 你在哪里见过纸杯？ 它是用来干什么的？ 老师小结：小挚友们知道得真多，在家里我们用纸杯喝水，在肯德基店里、德克士店里，用纸杯喝可乐、喝果汁。纸杯除了能用来喝水、喝
9、饮料，给我们带来便利，它还能和小挚友一起玩玩耍呢！ 二、幼儿体验纸杯的多种玩法。 1、幼儿每人一个纸杯，自由探究纸杯的玩法。 宝宝们，来这边，每人拿一个纸杯，试一试可以怎样玩？ 顶、托、抛、投、跳、夹、滚 引导幼儿自由尝试各种玩法。 小结：宝宝们真聪明，想出了这么多玩法，下面咱们来比一比谁最棒？ 2、带着幼儿集体体验一个纸杯的玩法。 1顶纸杯：将纸杯扣在头上，两手伸平，保持平衡慢慢走。 “小纸杯头上戴，变成小帽顶起来。 其次篇：幼儿园小班彩色面条教案 教案一：彩色面条 活动目标： 1、尝试用彩色油泥搓面条 2、让孩子尝试自己制作彩色面条 重点难点： 能用不同颜色的玩耍把面条搓的又细又长 活动准
10、备： 阅历准备：能够将泥分小块 物质准备：各种颜色的油泥、白纸、蜡笔、手偶小熊 活动过程： 1、出示小熊扮演小熊，引导幼儿给小熊做面条吃。 2、出示各种颜色的油泥，学习面条制作方法。 视察老师搓面条，老师在搓的过程中边搓边用语言向幼儿讲解。 搓完全部的面条后，老师引导幼儿视察面条：老师搓的面条一样吗？粗细不同，颜色不同 3、激励宝宝尝试自己制作彩色面条。 将油泥分发给宝宝，可握着宝宝的手一起搓。 激励幼儿把面条搓的又细又长。 教案二：彩色面条 活动目标： 1、视察彩色面条的制作过程，尝试自制面条，体验劳动胜利的喜悦。 2、稳固相识常见蔬菜。 活动准备： 1、常见蔬菜；干面粉；各种菜汁；净水等。
11、 2、围兜；一次性桌布；电饭锅；碗、勺等。 活动过程： 1、谈话：你宠爱吃蔬菜吗？你最宠爱吃什么蔬菜？ 2、出示实物稳固相识常见蔬菜的名称。 3、探讨：蔬菜可以怎么吃？ 4、菜汁自助餐。 5、师示范操作幼儿视察菜汁与面粉揉和的过程。 6、尝试制作彩色面条。 1师交代搓面条的要求。 2幼儿动手操作。 3师巡回指导，引导关心个别幼儿揉成面团，留意方法。 7、共享活动： 整理桌子，洗手；观看、品尝好吃的面条。 第三篇：小班美术活动：撕面条 小小班撕面条教案 莫入那 1.相识面条，知道面条长什么样子。 2.能两只手协调协作的撕面条，并发挥想象，大胆创新，能够将撕好的面条放在碗里。 3.愿意参与撕纸活动
12、，体验给家人过生日的快乐。 活动准备： 1.物质准备：成品：一碗面条、餐巾纸、纸碗、 2.阅历准备：相识面条并知道面条长什么样子、知道过生日的时候会吃长寿面。 活动过程： 一、情境导入，激发幼儿爱好。 师：小挚友们，你们知道在过生日的时候，都要吃什么？对了，我们会吃蛋糕，还会吃长寿面。幼儿答不出时：赵老师会吃长寿面以前都是爸爸妈妈给我们过生日，今日我们来给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶们过生日，做长寿面给他们吃，你们情愿吗？ 二、出示成品面条，引导幼儿视察并说出面条的特征。 1.提问：那你们吃过的面条长什么样子的呢？一起说说看。 2.小结：哦！原来面条是长长的、细细的、白白的。 3.师：你们瞧，这是老
13、师做的一碗面，这碗面条长什么样子呢？是呀，老师做的面也是长长的、细细的、白白的。今日我们一起来做一做，请你们看一看我是怎么做的。边做动作边念儿歌要；面条细，面条长，小挚友，来帮助。 三、供应材料老师示范制作，幼儿自主撕面条老师巡回指导。 1.老师示范，讲解操作要求。 师：食指拇指捏一捏，把面条撕下来，不行以把面条撕断，面条要细细又长长的，那样做出来的面条才好吃哦。 师：小挚友们，我们再来撕一撕，你撕的真不错，你撕的也不错。 2.师：那如今应当将撕好的面条放在哪里呢？有的小挚友说放在嘴里，对不对呀？嗯，面条是给爸爸妈妈爷爷奶奶们吃，我们不能吃。有的小挚友小眼睛很亮，看到老师这里有小碗，要把面条放
14、在碗里。 4.幼儿自主体验撕面条。 师：在你们桌子上有个篮筐中，里面有做面条用的纸，每次只能拿一张餐巾纸做面条，做好的面条放在桌子上的小碗里，请小挚友们起先吧！ 老师指导，说要点，关心动作慢的小挚友。 师：食指拇指捏一捏，捏住面条撕，面条细，面条长，小挚友，来帮助。有些小挚友很棒，已经快完成了，还没有完成的小挚友加油。 师：好，你们的面条做好了吗，小挚友们真棒！都做好了长寿面，可真香呀！如今我们把面条装回家，送给爸爸妈妈爷爷奶奶们吧！ 2.送祝福。 师：过生日的时候，我们可以唱一首生日歌，说一说祝福的话语。 唱生日歌，送祝福语祝你生日快乐，祝你生日快乐！ 3.师：小挚友们今日玩得欢乐吗？是啊，
15、做面条真好玩。下次我们可以在点心店里做面条，信任你们都能成为一个厉害的厨师。 第四篇：幼儿园小班美术活动教案：彩色世界 幼儿园小班美术活动教案：彩色世界 活动目标： 1、相识各种颜色并能通过给小动物送礼物体验玩耍的乐趣。 2、通过各种玩耍增进动作的灵敏性。 活动准备： 各种颜色的头饰、地上画好的圈、各种颜色的水粉色及宣纸、各种颜色的玩具、故事宣纸的故事、6种小动物及小动物的家 活动过程： 1、颜色大风吹的玩耍引入课题。小挚友们今日咱们玩一个好玩的玩耍颜色大风吹，把小挚友们分成六组，每组戴不同颜色的头饰，我们先请幼儿看看自己的头饰是什么颜色的，然后老师说：“大风吹红色头饰的小挚友红色头饰的小挚友
16、就站在圈内，其它颜色头饰的小挚友则站在圈外用力吹，老师检查有没有错，再替换不同的颜色。 2、这个玩耍好玩吗？好玩！那小挚友们表现的那么好，如今请你们帮个忙行吗？行！你们看小猪它们家住的是什么颜色的房子，红颜色的，那它们家放什么颜色的玩具？红颜色的，小猫的家是什么，瞧！这么多颜色的玩具放在一起都混了，那请小挚友们帮帮助给分一分，把各种颜色的玩具放在小动物的家里。 3、小动物们热忱地邀请咱们去做客，那咱们带什么礼物叱？噢，有了，老师教你们染色，每位小挚友染一幅秀丽的染画送给小动物们，这是一个好方法：进行染色玩耍。 4、利用染好的“小手绢进行舞蹈表演，彩色世界真奇异 5、小挚友们戴着自己的礼物到小动
17、物家做客进行区域玩耍。 科学区进行调色玩耍，视察颜色的转变。 美工区进行涂色各种颜色的水果，各种颜色的碎纸来添色 语言区进行表演，想一想，红色的物体并说出它的作用。 6、进行户外熬炼，各种颜色的队伍进行竞赛 效果分析： 幼儿在玩耍中稳固了对色调的相识，并能接受各种色调的搭配进行染色活动，孩子们深深地融入了这彩色的世界。 第五篇：幼儿园小班科学活动教案：彩色世界小班科学 幼儿园小班科学活动教案：彩色世界小班科学 活动目标： 1、相识各种颜色并能通过给小动物送礼物体验玩耍的乐趣。 2、通过各种玩耍增进动作的灵敏性。 活动准备： 各种颜色的头饰、地上画好的圈、各种颜色的水粉色及宣纸、各种颜色的玩具、
18、故事宣纸的故事、6种小动物及小动物的家 活动过程： 1、颜色大风吹的玩耍引入课题。小挚友们今日咱们玩一个好玩的游 戏颜色大风吹，把小挚友们分成六组，每组戴不同颜色的头 饰，我们先请幼儿看看自己的头饰是什么颜色的，然后老师说： “大风吹红色头饰的小挚友红色头饰的小挚友就站在圈内，其它 颜色头饰的小挚友则站在圈外用力吹，老师检查有没有错，再替换 不同的颜色。 2、这个玩耍好玩吗？好玩！那小挚友们表现的那么好，如今请你们帮个 忙行吗？行！你们看小猪它们家住的是什么颜色的房子，红颜色的， 那它们家放什么颜色的玩具？红颜色的，小猫的家是什么， 瞧！这么多颜色的玩具放在一起都混了，那请小挚友们帮帮助给分一
19、 分，把各种颜色的玩具放在小动物的家里。 3、小动物们热忱地邀请咱们去做客，那咱们带什么礼物叱？噢，有了， 老师教你们染色，每位小挚友染一幅秀丽的染画送给小动物们，这是 一个好方法：进行染色玩耍。 4、利用染好的“小手绢进行舞蹈表演，彩色世界真奇异 5、小挚友们戴着自己的礼物到小动物家做客进行区域玩耍。 科学区进行调色玩耍，视察颜色的转变。 美工区进行涂色各种颜色的水果，各种颜色的碎纸来添色 语言区进行表演，想一想，红色的物体并说出它的作用。 6、进行户外熬炼，各种颜色的队伍进行竞赛 效果分析： 幼儿在玩耍中稳固了对色调的相识 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页