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1、安东卫街道中心小学安东卫街道中心小学 李业香李业香数数 学学 广广 角（二）角（二）让我们来给让我们来给学校里的每一个学校里的每一个学生编一个学号。学生编一个学号。请你来设计一个编学号请你来设计一个编学号的方案，给全班同学编号。的方案，给全班同学编号。怎样区分年怎样区分年级和班级呢？级和班级呢？能看出哪能看出哪一年入学就一年入学就好了！好了！还可以用还可以用1表示男生，表示男生，2表示女生。表示女生。全班学生可全班学生可以按年龄大小以按年龄大小排一下号。排一下号。探究编学号探究编学号:1.可按入学年号编可按入学年号编:如如20010012.可按班级编可按班级编:如如530013.可按性别编可按
2、性别编:如用如用1表示男表示男 1050,用用2表示女表示女.20724.可将上述方法综合编号可将上述方法综合编号:如如01 53 1 01入入学学年年号号所所在在班班级级性性别别序序号号要求我们编号时要求我们编号时,要反映以下几个信息要反映以下几个信息:（1）编号时要体现学生）编号时要体现学生入学年份、入学年份、所在的年级、班级、性别、序号等所在的年级、班级、性别、序号等。（2）注意可以用）注意可以用1表示男生，表示男生，2表示女生。表示女生。（3）还可以按年龄的大小排一下号）还可以按年龄的大小排一下号入学年份入学年份+所在的年级、班级所在的年级、班级+性别性别+序号序号如：小明是如：小明是
3、2008年入学的，现在就读六年级年入学的，现在就读六年级2班班他的学号可以编为：他的学号可以编为：200862105 你的身边还有哪些数字编码的你的身边还有哪些数字编码的事物，小组同学互相交流一下。选事物，小组同学互相交流一下。选择一种感兴趣的编码数字，去调查择一种感兴趣的编码数字，去调查了解它的意义。了解它的意义。想一想想一想 我想借一本安我想借一本安徒生的童话书徒生的童话书 我们也给图书我们也给图书编个号码，贴上编个号码，贴上标签吧！标签吧！X053-148/2 2003-04-16 我们来整理出图书角我们来整理出图书角的目录，以后大家查书就的目录，以后大家查书就方便了。方便了。先分成几大
4、类，我先分成几大类，我们可以用们可以用A表示童话故表示童话故事书事书还要能区分作者还要能区分作者 最后在括号中注明最后在括号中注明捐书人的序号。捐书人的序号。五（五（X X）班）班“小小图书角小小图书角”目录目录类类别别书书 号号作作者者书名书名捐捐书书人人A A01001(35)安安徒徒生生海海的女的女儿儿李李梅梅图书的书号一般包括图书的书号一般包括分类分类和和书次号书次号，分类号，分类号是按照是按照中国图书馆分类法中国图书馆分类法的标准对图书的标准对图书进行分类，用字母来表示图书的种类，中文进行分类，用字母来表示图书的种类，中文图书共分为图书共分为22大类，分别用大类，分别用A、B、CZ的
5、字母表示，字母后的数表示进一步细分。的字母表示，字母后的数表示进一步细分。类别书号作者书名捐书人AA-01-001（35）安徒生 海的女儿 杨雪五（）班五（）班“小小图书角小小图书角”目录目录AA-02-002（36）安徒生安徒生卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩赵俊赵俊AA-02-002（37）安徒生安徒生丑小鸭丑小鸭罗贺强罗贺强1BB-01-001（21）朱自清朱自清荷塘月色荷塘月色赵永强赵永强 为了方便处理日益繁多的图书，每一本图为了方便处理日益繁多的图书，每一本图书都有一个唯一的标识代码书都有一个唯一的标识代码国际标准书号国际标准书号（ISBN）。请你观察书后的书号，你能从中）。请你观察书后
6、的书号，你能从中了解到什么信息？了解到什么信息？ISBN是由是由10个数字个数字组成的，前组成的，前9个分成三组，个分成三组，分别表示组号、出版社分别表示组号、出版社号和书序号，最后一个号和书序号，最后一个数字是校验码。数字是校验码。小学数学五年级上册的书号是ISBN978-7-107-18617-2ISBN：国际标准书号978：图书-7：组号-107：出版社号（人民教育社出版）-18617：书序号-2：校验码家美小区新建了一栋楼房，请你给这栋楼房的每个房间编号，第8栋6门4层1号的编号是多少？第第8栋栋6门门4层层1号的编号是号的编号是:086401家美小区新建了一栋楼房，请你给这栋楼房的每个房间编号，其中第八栋5门3层2号的编号是多少？5门门3层层2号的编号是的编号是号的编号是的编号是:085302生活中的数学生活中的数学BCD-181A/E生活中的数学生活中的数学