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1、一生只为一事来观后感500字恰逢我的第九个教师节，收到了来自学校的别样节日礼物。全校教师一起去环城影院观看了专为礼赞教师的电影一生只为一事来。开场的深山，成熟的稻谷让我会想起当年只身一人踏进完全陌生的石阡，乘坐刚开通不久的村客车，一路坑坑洼洼，尘土飞扬的来到我从教的第一所乡村小学。面对那倾斜的木屋寝室，想想那盘山公路带给我的头昏目眩，我迟疑过，甚至都要放弃了。妈妈的那句你自己选择的路自己要去走让我还是去了那里，在那我结识了志同道合的朋友，热情的乡亲，可爱的孩子。至今回想起来，那都是我教师生涯的一笔财富。后来，我匆匆回到碧江继续从教，一年来，那边的孩子还打电话、写信来问候我的情况，感动之余更是觉
2、得对孩子们不辞而别的愧疚与不舍以及为自己作为教师，一个有学生惦记的老师而自豪。电影观看过程中多处让性情中我感动，无论是渴求知识的深山孩子、无私奉献的支老师、努力生存的如意，还是那顿悟感恩的董大山作为一名教师，我努力的去做孩子的引路人、知心者，可这样一比较，我发现我做的还不够，我的知识积累、我对孩子的耐心、我对教师这一职业的钻研都还有很大提升空间。我要做一个让孩子信服的老师，让家长放心的老师，让自己骄傲的老师，为此，我需要学习，并把理论在实践中进行检验。作为一名家长，我更是能体会老师的辛苦与父母的企盼。所以，我要换位思考，对自己孩子的老师多一份谅解;对学生家长的焦急多一份理解。为了孩子多与家长沟
3、通，家校合作，让孩子能够更健康的成长。作为曾经的学生，我更应该做的就是站在孩子角度去想想:那时候的自己，想要的是什么?能做的是什么?现在的孩子，他们又想要什么呢?该怎样让他们为自己的学习树立目标呢?该怎样让他们从心底里发出“我”想通过学习来实现自己对未来的期许，来改变自己的人生呢?以上我所扮演的种种角色让我对那句“不是有了希望才坚守，而是坚守了才有希望”有了更深的体悟。任何事，只有坚持了，才会有结果;只有努力坚持了，才会有好结果!同时，教育是离不开爱的，教师对自己职业的爱，教师对学校的爱，教师对孩子的爱，在爱的鼓舞下，一切教育教学活动才能有效的展开。最后，致自己!努力做好一名教师，一名对得起自
4、己良心的教师，一位不忘初心的人民教师!一生只为一事来原型人物支月英是一位支教乡村38年的乡村女教师，她曾获得“全国模范教师”以及央视“感动中国2023年度人物”称号。当歌手米粒和小演员宋心钰一起演唱完主题曲若说后，支月英以及主创走上舞台向观众问好。在被问到影片拍完之后的收获和感悟时，穆婷婷表示：饰演支月英老师是自己的荣幸，影片的拍摄就是一场心灵的洗涤之旅，以后会时刻用支老师的精神鞭策自己。谭凯在被问到是不是生活中也像电影里一样是“霸道总裁”时，他表示自己生活中是一个很平易近人的人，只不过角色的要求让自己不得不有时候表现的比较严肃，引发观众鼓掌和笑声。著名演员王姬饰演了片中“支月英”的母亲，在被
5、问到如果是自己遇到了和片中一样的情况，会怎样面对时，王姬一度哽咽，表示支月英老师这样的人太伟大了，身为一个母亲内心肯定是柔软的，但是担心归担心，还是会支持自己孩子的选择。而当支月英老师在被问到如果青春再重来一次，会怎样选择时，她毫不犹豫的说还是会选择支教乡村，做一名普通的老师。这是一部以支教为题材的乡村电影。是根据真人真事改编的。电影拍的非常淳朴，自然，人物刻画鲜明。虽然是主旋律电影，但是并没有太多煽情的地方。女主角我只能说演的还可以，她给我的感觉就是无论是年轻还是老了，都是一个表情。对于岁月所赋予她的那种沧桑感，表达的浅了。帅哥谭凯出演成年的董大山，不得不说他老了很多，虽然气质还在，帅气依旧
6、。老演员王姬和巩汉林也奉献了不俗的表演。虽然说戏份很少，但是很动人。这部戏有一个演员是非常突出的，那就是扮演少年董大山的那位小演员。他明显的长了一副城市少年的面孔，但却要扮演一个乡村少年。刚开始看，感觉很不自然。随着电影的不断深入，慢慢的感觉他演的越来越好。实际上，会演电影的男孩子，是非常少的，演得好的就更少了。不可否认这位小演员给我留下了非常深刻的印象。他用一张城市少年的面孔，把一个乡村少年演的活灵活现。一双大眼睛，很会说话，能够用丰富多变的表情来勾勒人物特点，感情真挚自然，相当动人。只是可惜，童星演的再好，也是要长大的，很多童星长大之后就失去了灵气。希望他成年之后，仍然能够保持这种感觉。就
7、这部电影的思想高度上来说，还不是很震撼人心，没有把那种平凡而伟大的感觉充分表现出来。在教师题材的电影中，前苏联电影乡村女教师，是一座遥不可及的高山，无论是思想性，还是演技。女主角更是在几乎没有化妆的情况下，将人物从十几岁演到了60多岁，相当自然流畅，挥洒自如。当年这部电影在中国的影响力很大，国内放映之后，无数的女孩子走上了教师的岗位，成为了一名光荣的老师。另外这部电影还有一个遗憾，就是巩汉林扮演的角色，王姬扮演的母亲还有很多人物，后面没有交代得很清楚，前后的关联不是那么强。从结构上来说，枝桠稍微多了一点，需要精简，需要前后呼应做得更好一点。同时对于女主角的心路历程刻画得简单，如果能深刻一点就更
8、好了。说来我也是一名业余的老师，从2012年到现在，我也教了不少的学生，给同学们上话剧表演课。有生，也有初中生。以前学生叫我老师的时候，我都会感觉到诚惶诚恐，努力的去跟他们解释说我不是正牌的老师，但是到了今天当同学们再一次叫我老师的时候，我已经比较习惯了，因为我教过的学生也不少了。对于教育，我的突出感受就是：不要问太多的得失，要全力以赴，把事情做到极致。不是因为对方钱给的多，你就去努力教学，而是因为你教学的质量高，排演出来的节目好，教学认真负责，人家才愿意给你更多的钱，更多的投入，更好的条件。每次下课我都会问同学们一句话，今天你有没有收获?我不大喜欢敷衍自己的学生，我希望他们能够从我教学的话剧表演中获得艺术的享受。对于电影中很多感人的情节，我虽然很感动，但和我做老师的感觉是不同的，因为我基本上和同学之间是没有课后来往的，我不大主张发展私人关系，那样会把教学变得很不纯粹，而且我本身也不完美，不是每个同学都喜欢。这是我个人的观点，当然也有几位同学和我保持了很长的联系，2023年我还出席了一位同学的婚礼。老师对于孩子的身心成长是很重要的，一个好的老师，会令同学终生难忘，为人师表，是一件很光荣的事情。在这里，我也向曾经教育过我的老师们致敬，问一声快乐!也向影片中的原型：支月英老师，致以崇高的敬意!