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1、【精选】小学想象作文锦集十篇小学想象作文哇！今天老师要发月考的考卷，我竟然每一科都一百分。回家时，我跟爸爸说了之后，爸爸非常的惊讶，还说可以给我一份礼物；我跟爸爸说我要一个哆啦a梦的娃娃。晚上我睡觉的时候，我梦到我哆啦a梦竟然变成了真的，真是不可思议，我之前一直在想：如果我有一个哆啦a梦的话，那该有多好呢？现在总算如愿以偿！隔天早上，我才发现，哆啦a梦竟然变成了真的，真是太神奇了。我之前就在想如果我有一个真的哆啦a梦，我要他带我游山玩水，走遍全世界、玩遍刺激的电玩；叫哆啦a梦拿出他的竹蜻蜓，带我飞过大洋州，用放大灯把所有的零食放大，这样就可以请全世界的小朋友好好的大快朵颐，而且这是未来的糖果，
2、吃多了保证不会肥胖，反而会头好壮壮，更不会有蛀牙的烦恼；我还可以用哆啦a梦的时光机回到过去，可以看到爷爷、奶奶过去的样子。奶奶都说她小时候都没糖吃，所以我要送她堆积如山的糖果，让她乐不可支！哆啦a梦如果背叛了我，我就拿大只的老鼠来吓他，吓得他屁滚尿流，看他还敢不敢。可是我没有了他，我的生活又会变得枯燥乏味，所以，我要对他好一点，至少比叶大雄那个爱哭、懒惰鬼强一百倍！“铃”闹钟嚎啕大哭，直到我起床的时候，我才发现原来这一切都是梦。唉！如果我有哆啦a梦，真的好希望美梦成真啊！小学想象作文篇2假如想要乘着韶光机，并没那么简略！假如想要真实得到，那是很困难的一件事！我只能用想像的，想像自己乘着韶光机处
3、处去旅行。假如我有一架韶光机，那会有多好呀！我想进入我婴儿时期的那一个时代，过着是安静的日子、锦衣玉食、有爸爸妈妈的拥抱，多好啊！我信任每个时代的日子应该都大不相同吧！有些更早的时代，那是比较贫穷的，他们要到河边旁洗衣服、洗米等等，不像现在日子科技进步，工商业兴旺。假如我能回到早年，我必定要把科技带给他们，让他们得日子更舒适。让当年的小孩和我相同，喝着好喝的牛奶，有水有电，多好啊！听着轻捷动听的音乐，逐渐进入梦乡！假如我真的能回到那个婴儿时期，我必定会不哭不闹，愈加爱惜！尽管时代逐渐远离了，咱们也逐渐长大，不能永久停留在那个时代了。它将会是我永久的夸姣回想，我也要将这份爱带到未来。小学想象作文
4、篇3”与“”是数学王国里名副其实的兄弟，除得尽的.就用等号，除不尽的就用约等号，兄弟俩都可以表达出数量的得数。但是有一天，它们却发生了争吵，听一天，古怪班学到了用约等于来表示无限百分数，数学王国发生了争论。等号骄傲地说：“57化成百分数过程应该这样表示，570.71471.4，因为71.4是等于0.714的只需把0.714的小数点往右移两位即可。所以这道算式中71.4前面是等号的。”约等号不紧不慢地说：“71.4虽然等于0.714，但是你注意到了没，0.714前面是，所以71.4前面也应该是约等号！”等号还想狡辩，可这时数学国王来了，了解事情后语重心长地对等号说：“你不应该仗着在生活中用处多而
5、强词夺理，难道5771.4吗？所以正确算式应该是570.71471.4。”最终，在大家的劝导下，它们俩兄弟重归于好了。同学们，你们知道在无限百分数中用的符号了吗？小学想象作文篇4“叮铃铃，叮铃铃”小闹又叫了起来。“哎呀！小闹，别叫了，行不行！”我对着小闹大吼大叫。小闹哪理我这个“懒虫”，一把揪住我的耳朵，大声吼道：“洛筱忻啊洛筱忻，起床！”小闹全名是洛筱闹，是我家的闹钟，小名叫小闹。小闹又装出一副很关心我的样子：“小忻啊，别忘了，今天你要去星际学院上学哦，快起床啦！”我撇着嘴，爱理不理的样子让小闹感到一丝生气，我心想：小闹小闹，油嘴滑舌；小闹小闹，油腔滑调。唉，小闹小闹，无药可救！我对小闹说：
6、“小闹，你好烦！”小闹不等我说什么，就一把把我扔到小飞盘上，我只好从命去洗漱，又换好从星际学院飞邮过来的校服，坐上星际畅游环保飞车，启程冲向学院。一路上，我边吃面包，边看沿途景色。不一会，我们就“飞”到了星际学院。不愧是大名鼎鼎的“星际学院”，果然很受欢迎，各个星球的.孩子们都蜂拥而至，人山人海。星际学院金碧辉煌，富丽堂皇，如同一座镀金的城堡。“哇，好棒哎！”我不禁赞叹道。今天是星际学院成立20周年庆会，也是第20次招收学徒，我是天魔组学徒，学院分为三大类：天魔组、天使组、恶魔组，我能分到天魔组很不错啦，因为天魔组是天使组和恶魔族的结合，两组的知识都会学。其实，被分到天魔组，是因为我手心有白紫
7、能量球的印记。天使组只有白色能量球，恶魔组有紫色能量球，这些能量球是什么都去不掉的，一出生就会有这个印记。听别人说，曾经，有一些人鱼目混珠，在自己手上再画一个能量球，就装作是天魔组，但是，被检查人员用手杖一测，就露出了狐狸尾巴，从而被关在星际地狱里永远不能出来。我思考了一会这些，就轮到检验我了。“进。”检验人员说。“吔，成功！”我兴奋地跳了起来。但是，我的兴奋马上凝固，带着疑惑踏进神圣的星际学院。小学想象作文篇5一年四季，我一直坐在窗口，总觉得外面的世界那么美好，总想着自己能独立闯一闯。春天，窗外的柳树长出了豆大点儿的绿芽。慢慢地，又抽出了条儿。我的心思飞走了，如果我能做一只自由自在、凌空翱翔
8、的鸟儿该有多好呢！累了还能停在美丽的柳树上歇歇呢！能做一只五彩斑斓、玲珑小巧的蝴蝶该多好呢！有大榕树为我遮风挡雨，也可以喝那甜甜的花蜜呢！一转眼就到了夏天，窗外大榕树是茂盛的，知了在声声叫着夏天。我心跟着大榕树跑了。如果我渐渐入秋了，窗外的枫树变得红彤彤的，还有许多小动物在准备冬天的粮食呢！我的老毛病又发作了。如果我能做一只忙碌的小动物该多好呢？我宁愿过忙碌而又自由的一生，也不愿在窄小，充满恐惧的皇宫中生活。冬天到了，窗外白雪皑皑，雪花飞舞，所有的树叶都凋零，只有松柏还挺拔在寒风中，坚守岁月。这时，我的脑海中浮现了一段文字：时光经不起岁月的蹉跎，我要好好珍惜自己自由的时光。小学想象作文篇6鱼儿
9、永远都要在水中，花儿永远都要在土中，而我永远在父母的怀抱。我反抗，我想要自己的空间，可爸妈总说：“孩子，爸妈这是在爱你。”爱？这就是所谓的爱？不是的，这是一总害。让我们永远像那样一朵美丽的鲜花，永远不知道什么是暴风雨，什么是雨后的彩虹，永远都离不开父母，依赖，成为自己的人生。依赖。就像一条小鱼，从没见过什么是网，不知道什么是危险。那些在依赖中长大的小鱼，根本不知道什么是拼搏，什么是保护。当自己的敌人散下大网时，不知如何是好，只想得到父母的保护。但是，在此时，父母可能早已不再生边，只能心甘情愿的成为别人的盘中餐。那时的泪水早已化成了伤心悔恨。看着鸟儿自由的飞翔，我向往；看着大树自由的生长，我向往
10、；看着蝴蝶自由的翩翩起舞，我向往。我身边的一切是多么自由。放开吧，请放开你们的手。我们所向往的是自由。在您放开手后，我们会小声的对您说声“谢谢”。小学想象作文篇7整天被黑暗笼罩着的盲人，我渴望有三天光明，而对于我，每天都欣赏着这个五彩缤纷的世界。三天失去光明意味着什么呢？我不会因此而悲伤，不会被生命中的三天黑暗而垂头丧气，我会用一个暂时的盲人的手法触摸这个世界，用盲人的耳朵倾听这个世界，我会用盲人的心灵去体会这个世界！三天中的第一天，我起床后第一想做的就是听一听楼下菜市场的声音。这些声音在平时是杂乱的，但在失明后感到它是如此富有生气。接下来，我要在看不见母亲的情况下，听一听她的声音。我会听出母
11、亲声音中充满了温柔这些在平时曾被我忽略。我还要亲手摸摸姥姥脸上的皱纹，体会他平日的操劳。三天中的第二天，我要亲近大自然，用手指轻轻去摸柔嫩的青草上的露珠，感受一下大自然盎然的生机；我会用手掌缓缓抚摸鸽子的羽毛，体会一下生命的意义；我会把脸贴在缓缓流淌的小溪，品尝一下大自然的温柔。三天中的最后一天，我将走到社会中去，体会社会的温柔，我想现实不会让我失望而归的。也许当我还未挎出第一条马路时，一个红领巾会来扶我；或许我刚挤上公共汽车时，热心人会给我让座；或许我迷路时，好心的警察会不辞辛苦地把我送回家。过完这充满黑暗但又有意义的三天后，我的心将变得更加光明。这三天让我懂得了，要充分发挥功能去欣赏那些平
12、时忽略的美，回到光明后生活告诉我人间的温暖是存在的。到那里我会说：三天中我不但没有失去光明，而且还真正看到了光明。月光射在这些树枝的中间，树叶闪烁，都反射出了一层银色的光辉，路上在那里交互闪动的是美丽的银色和黑影相交的斑点，空气里充满着一种神秘的腻香甜。就是这样静谧的夜晚，我梦回千年唐朝，一个金戈铁马气吞万里如虎的朝代，一个歌舞升平国泰君安的朝代，一个历经沧桑洗净铅华的朝代。梦回唐朝，我看过了“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”的.杨贵妃，可最后一尺白绫断终生；我看过了“歌阑舞罢闲无事，纵恣优游弄文字”的上官婉儿，可还是成为政变中的刀下亡魂；看过了“白也诗无敌，飘然思不群”的诗仙李白，可结局凄惨
13、。太阳高照，街上车水马龙人来人往，川流不息的的街道，有着各式各样的店铺。卖胭脂水粉的，开钱庄的，卖锦绣织段的，热闹的茶楼应有尽有。百姓们的脸上无一不洋溢着幸福的笑容。夕阳往西沉沉睡去，我又望见了那惨败不堪的唐朝。此时他已褪下了繁华的外衣，只留下了枪林弹雨，血流成河，逐渐走向衰败。星辰闪耀，漫步街头。天气瞬变，人影闪烁，悠悠牧笛声传来，一道光闪过，我的思绪逐渐模糊小学想象作文篇9摘要:想象力是每个人都具有的，但随着年龄的增长，想象力也在逐渐的缺失。但是在小学阶段，想象力作为小学生智力的重要组成部分，培养学生的想象力就显得十分重要。在小学语文教育阶段，作文是重中之重，而想象力是小学生写好作文的关键
14、。因此，本文将分析想象能力对于小学语文的重要性，以及如何在小学语文作文教学中培养学生的想象能力。关键词:小学语文;作文教学;想象能力一、想象力在小学语文作文中的重要性(一)激发学生想要写作的动力在小学阶段，每个学生都富有想象力，但是他们还并不是十分善于表达，或者由于没有倾听者，想象出来的东西只能埋没在自己的脑中。而如果在这个时候开发学生的想象力，在通过适当的鼓励，就可以激发学生想要创作的欲望，提高写作能力，具体有以下几点表现:1.当学生通过想象力有了自己的想法之后，我们教师可以进行适当的引导，让学生通过写作来学出自己的想法和自己所想象出来的东西，同时在写作的过程中，每个学生因为都是写出自己想写
15、的东西，所以学生在这个时候都具有较高的积极性，这样的写作不会使学生产生抵触心理。2.当学生写的文章足够多的时候，就可以逐渐的提高自己的写作能力。在这整个过程中，教师所起到的作用只是引导，剩下的所有环节都有学生自己来独立完成创作。3.学生在写作的时候需要不断的提高自己的想象力，扩展自己的想象空间才能更好的完成写作，这样便进入了一个良好的循环。在之后，教师需要对学生的作文进行批改和一些适当的鼓励，可以更加促使学生产生写作的欲望，进入一个良好的循环。(二)使学生的作文更具个性化每个学生的想象力都是不同的，不会出现两个人有完全相同的想象力。当学生根据自己的想象力进行创作的时候，便会逐渐产生自己独特的写
16、作方法和写作风格，在现代教育模式下，教育者往往想要追求的就是每个学生都要有自己的个性和自己的不同性，而通过想象力进行创作就可以很好的达到这个目标。在这个过程中教师不应当完全的放任不管，当学生的想象出现了明显的错误和偏差时，教在小学语文作文教学过程中，想象力是至关重要的。因此，关于如何培养学生的想象力，有以下几个观点。(一)通过课文激发学生的想象能力如果想让学生学会写作和更好的写作，就需要学生先学好书本上的课文，在正常的教学过程中，我们教师就可以通过课文来激发学生的想象力。例如在秋天的雨这一课中，我们教师在讲完课文之后，就可以对学生进行发散性问题的提问:这篇课文是描写秋天的雨的，那大家来想一想春
17、天的雨是什么样的？夏天的雨又是什么样的？之后教师进行适当的引导并且让学生回去之后通过自己的想法来写出记忆中的雨。在这个过程中就可以很好的激发学生想象能力，同时学生写作能力也会得到很好的锻炼。(二)通过课外激发学生的想象能力语文是一门综合性的学科，语文也离不开生活，同时写作是一种“源于生活而高于生活”的创作。因此，写出好的作文需要拥有足够的知识储备，不切实际的想象是无法写出优秀的作文的。例如在四个太阳这一课中，我会在课前对学生进行提问:我们今天要讲的课文题目是四个太阳，但是为什么会是四个太阳呢？天空中明明只有一个太阳，是不是印刷错误了呢？然后让学生积极的发表自己的想法，同时教师进行引导。在讲课结
18、束之后，教师可以给学生留一个课外作业:在神话中，曾经在天空中出现过十个太阳，大家回家找找这个神话明天来讲给别人。而这之后学生都会回家查阅资料来了解这个神话故事。在这整个教学过程中，学生既扩展了课外知识的储备同时也因为课前的提问而激发了想象力。当学生拥有了足够多的课外知识之后，再进行写作的时候，就会更好的引用一些自己所读过的知识，同时也可以学会别的作家的写作方法和文章格式。(三)培养学生的观察能力教师在作文教学的时候，可以先让学生写一些事物类的描写作文，比如说作文的题目是春天，教师可以组织学生外出观察春天，引导学生细心的观察身边的一切事物，用眼睛认真的去看，用心认真的.去体会。同时，教师应当教导
19、学生在写作的过程中加入自己的真情实感，因为作文是一种情感的表达，要表达出对春天的喜爱之情，只有这样，写出来的作文才不会显得乏味无趣。这样做既可以增加课堂的趣味性，使教学不仅仅局限于课堂，也不仅仅局限于教师的讲述，激发学生的学习兴趣和调动学习的氛围，让学习不再枯燥乏味。(四)借助图片来激发想象力小学生由于活泼好动的天性，对于长篇的文字很不感兴趣，因此，教师可以借助图片来培养学生的想象力，这样既可以吸引学生的注意力，同时也会使教学课堂变得活跃，不那么枯燥乏味。例如，教师可以给学生看一张乡村耕作的图片，让学生根据这张静止的图片来自由的发挥想象，并且写出一篇文章，题材不限，可以描写这张图片的任何一个部
20、分，也可以根据这张图片来描绘农民伯伯的生活，但是一定不能脱离这张图片。在这个过程中，学生便可以根据一张静止的图片进行自由的发挥，在脑中让这个图片“动起来”，即培养了学生的想象能力，也培养了学生的写作能力，而且学生是自由发挥的写作，不会变的死板，也不会产生抵触心理。在小学语文作文教学中，培养学生的想象能力十分重要，教师在教课的过程中，一定不要只注重写作技能的培养，因为即使会了再多的技能，没有想象的存在，也无法写出优秀的作文。而且，想象力对于学生日后的发展也至关重要，因此，一定要注重学生想象能力的培养，也为学生以后的写作打下良好的基础。参考文献1蒋云.如何在小学语文作文教学中培养学生的想象能力J.
21、亚太教育.20xx,(22):17.4张桂英.试论如何在小学语文作文教学中培养学生的想象能力J.初中生优秀作文.20xx,(16):13.小学想象作文篇10我的愿望就是当一阵微风，给天下所有人和生物送去温暖，让他（她）们感到幸福。当我经过果园和蔬菜园时，我会给大汗漓淋的农民们送去一阵微风，让农民们感到凉爽无比。当我经过路边的小摊时，我会送一阵风给忙碌得不可开交的小贩，让他们也感受到丝丝凉意。当我经过干旱地区时，我看到干旱地区的庄稼即将被枯死时，我会请来我的云妹妹，我和她合在一起，干旱地区就下起了倾盆大雨，这里的人们都欢呼起来，渐渐得，小草从土里冒出了小脑袋；渐渐得，大树和其它植物都复苏起来，干旱地区也恢复了生机，我再去请水资源丰富的地方献出一点点水送给干旱地区。从此以后，干旱地区再也不愁没水喝了。当我经过那些浪费水的地方时，我会请求他们不再浪费水资源，并且教会他们节约用水的好办法。假如我是一阵风，我还可以干更多更多的事，让天底下所有人感到幸福。