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1、小学生考场作文技巧 第一篇：小学生考场作文技巧 同学们，考试作文很好写的，关键是驾驭方法。 1 拿到试卷之后要审题 ：审题目 审要求 审内容 2 明确文体和写作目标：我有这样一双手写物 写自己的手 3回忆写作技巧：写物的文章留意微小环节描写和依次 4列提纲 我有这样一双手 第一段 简洁写写自己的手+ 手的特点 其次段 手的特点一勤劳具体例子 第三段 手的特点二灵敏具体例子 第四段 赞美自己的手 5写作时留意语句通顺 语言秀丽 不要出现错别字 字数确定要到达要求 多用修辞排比 比方 拟人等等 作文素材积累 1好词好句 2诗句 3成语 4名人名言 歇后语 谚语 5寓言故事 6成语故事 7名人事例
2、其次篇：小学生考场作文写作技巧 小学生考场作文写作技巧 思南县大河坝小学老师丁峰 作文是确定语文考试成果的“半壁江山，小学生的每一份试题，作文都占了百分之三十的分数。因此作文的成败往往确定了整个语文考试的成败。那么怎样才能让考试作文得高分呢？我觉得以下几点必需留意。 首先必需审题，审题，就是要对试题呈现的全部内容作全面、精确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领悟，不折不扣地按要求写作文。评卷时，审题有问题的试卷最终得分一般都不高。由此可见，审题的精确与否是作文成败的关键因素。平常的作文教学中，作为老师就要有意识地培育学
3、生的独立审题实力，教会他们读题、审题。 其次要写好标题，留意段落的合理支配。标题新颖、得体、大方，阅卷老师就会对该篇文章产生很好的第一印象。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文，可见题目的重要性。段落的合理支配也尤为重要，考试作文不是一模一样地分成首、腹、尾三段式的结构，可以根据意思合理地分成多个自然段。自然段分得越自然，你的文章就更具有可读性。 再次要写好文章的开头和结尾，考试试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平常在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在考 试作文上。不管你运用什么方法开头和结尾，必需做到开头起笔入题，结尾点明主旨。有道是：良好的开端是胜利的一半，结尾就要把文章自然收拢。阅卷
4、老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完好的作文。 最终，正确的书写和卷面的整齐在作文评分标准中也起着举足重轻的作用，他们都占有相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨别，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出如今一行之首;引号、括号、书名号前半不出如今一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出如今一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤
5、其是考试作文，卷面整齐与否干脆影响着阅卷老师的心理和心情，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。 总之，考试作文不是临时抱佛脚就能胜利的事情，必需要让学生养成一个良好的作文习惯，留意平常的积累，做到与心中有数、言之有物，这样才会有备无患。 第三篇：考场作文技巧 考场作文技巧 五分钟审题 特别钟构思 四特别钟成文 一、五分钟审题 1.确立精确的内容 看到作文题目后，我们该写些什么？这是全部命题作文首先要解决的问题。 思维的发散：具体到考场作文，我们可以从以下几个方面发散自己的思维： 把握话题作文，细致审题，充分利用作文题中的提示性语言，来获得写作内容。 围绕话题绽开多层次
6、联想，多角度拓展写作内容。 A.类似联想：由话题动身，联想到与话题同类或相像的事物，从而确定写作的内 容。 B.内敛式联想：给一些宽泛型的话题添加一些限制成分，缩小话题的外延，明确 写作的范围。 C.逆反式联想：从话题的反面着手，确定写作的范围和内容。 D.虚实转换联想：有些作文话题往往是从缤纷繁杂的现象中抽象出来的一些概 念，既有虚的一面，也有实的一面。 思维的归纳：即表现内容确实立过程，在这一过程中，我们要留意下面两点： 要写自己熟识的内容； 要写自己驾驭得了的内容：由同学们的认知水平、思想深度乃至于语言表达能 力所确定。 通过思维的发散和思维的归纳，一篇文章的表现内容得以最终确立。 2.
7、突出明确的中心 为了明确点明中心，我们可以在文章内容构思好以后，围绕中心编写几段话，将 它们安插在文章的开头、结尾或是文章的过渡、转折的地方，既提示自己不要偏 离中心，也提示阅卷老师你有明确的中心愿识。 表现中心确实立存在一个是否符合题意的问题 有些同学在审题时能够留意精确把握话题的范围和内涵，但是在写作过程中没有 围绕中心铺展渲染的意识，结果是要么中心涣散，要么表现中心偏离题意。 我们还要留意培育自己明确点明中心的意识。 为了明确点明中心，我们可以在文章内容构思好以后，围绕中心编写几段话，将 它们安插在文章的开头、结尾或是文章的过渡、转折的地方，既提示自己不要偏 离中心，也提示阅卷老师你有明
8、确的中心愿识。 表现中心确实立有品位凹凸之分 要有深刻的思想：对科学的世界观有必要有所了解，驾驭进展的观点、全面的 观点、联系的观点，提高自己对事物的认知实力，使自己作文的立意做到深刻。要有小中见大的目光：对平凡的生活现象进行深刻的思索，有独到深刻的见解， 才能够使文章中心确实立不同凡响。 要有化实为虚的实力：在立意时绽开联想和想像，跳出材料的束缚，运用隐喻、 象征等手法，借助于虚拟的“形象来表达思想，就可以快速打开思路。要有时代意识：恰当地联系时代内容，就能有效地提高文章中心的品位。需要 提示的是，话题的时代特色是融在文章之中的。 要有新颖的角度：通过跳出思维定势，接受逆向思维，来求得别出心
9、裁的立意。 二、特别钟构思确立合适的文体 假如所写作内容比作人的躯干，写作中心比作人的灵魂，那么文章的体裁就应当 是一件衣服。一件既合身又得体的衣服，能恰到好处地烘托出身体的美和穿着者 审美目光的高妙。 文体的选择 根据话题的特点来确定文体。 根据自身的特点来确定文体：大多数同学在文体上都有自己的偏好和特长，充 分利用这个特点，在考场上扬长避短，尽量选用自己熟识、擅长的文体，取得最 佳效果。由于生活阅历和阅读面的不同，同学们所驾驭的写作题材也不尽相同， 针对不同类型的写作题材，我们也应当选择不同的文体。 文体的要求 一.记叙文 A.要处理好叙事详略的问题。 B.要处理好表达与描写的关系。 C.
10、要加强点题意识：文章只要能在关键处加上一些画龙点睛的语句，对话题和中 心加以强化和突出，它们完全可以成为一类卷。二争辩文 A.争辩文中的表达要简洁。 B.争辩文中的争辩要有针对性。探究下笔的角度世界是丰富多彩的，每一个侧面都能折射出特有的精彩。同样的材料，我们只要 运用得当，也能表达出属于自己的独特见解来。视角转换同样一件事，视察者的身份、角度、立场、观念、看法不同，得到的印象和结论 也不会相同。 一、认真审题考场上，要写好作文，获得高分，必需尽快进入写作状态。看到题目时，要聚精 会神，不慌不忙，冷静冷静，并且告诫自己，经过长期的准备，自己无论是在材 料积累方面，写作技巧方面，还是写作速度方面
11、都已心中有数，只要自己在战略 上亵渎它，在战术上重视它，就确定能够发挥出自己的最好水平来。在进入状态后，应当马上审题。首先，把作文题细致默读一遍，然后从作文的范 围、立意、文体等方面进行审查。审题确定要认真，假如是材料作文或话题作文， 确定要把所给的作文材料、提示语、话题话题作文才有和作文要求等认真地 默读一遍，对重点的字句还应当字斟句酌，否则会“一步走错，全盘皆输。审题时对于所给的材料要明确它的寓意，对于提示语要抓住其显性信息赐予明 显提示的词语，挖掘其隐性信息含义深刻的词语，对于所给的话题，要明 确它的现实意义，对于文体要求要明确体裁，假如体裁不限，可以选写自己最拿 手的文体，但不要写出非
12、驴非马的文章来。 二、大胆立意“意犹帅也，对于作文的立意必需引起高度重视，因为它是文章的统帅和灵魂， 立意不对就会前功尽弃，立意不好就会大为逊色。而作文要获得高分，立意时就 应当大胆。大胆，就要想人之所未想，发人之所未发，紧密联系当前社会的热点， 把握时代的脉搏，如以德治国、以法治国、执政为民、西部开发、祖国统 一、反 腐倡廉、反恐怖以及世界多极化、经济全球化等，这些都是读者所关切的。关注 热点，道出大家的心声，才简洁引起读者的共鸣，把握时代脉搏，抒发真情实感， 才容打动读者。当然，这种关注和把握应当通过侧面来反映，艺术地加以表现， 而不是空喊几句口号。 三、慎重选材立意确定之后，就要很好地围
13、绕主题选择材料。选材时，应当持谨慎的看法，对 材料百般挑剔，选取那些自己最熟识的、最受感动的、最能反映主题的材料。这 些材料可以是自己在家庭生活、学校生活、社会生活中亲身阅历的，或者是耳闻 目睹的，也可以是从书本上、报刊上、影视中、网络里得到的。应当记住，只有 最熟识才能信手拈来，只有最受感动才能抒发真情，打动读者，只有最能反映主 题，才能使文章具有表现力。 四、快速构思选择好材料之后，应当立即考虑怎样去支配这些材料。写记叙文和说明文的，可 以按时间依次、空间依次和事理依次来支配材料，写争辩文的，可以按事理依次 总分式，层进式，并列式，比照式来支配材料，此外，还要留意那些该祥写， 那些该略写，
14、做到既先后得当，又祥略相宜。 五、巧拟文题“题好一半文，好的文题应当简明生动、新颖独特，为此，应当细心设计，认 真推敲，细致琢磨。能够表达新意的文题通常有以下几种： 1以题显旨：例如，选择博爱(2002年高考优秀作文) 2推陈出新：例如，谏屈原书(2002年高考优秀作文) 3点石成金：例如，毒剌(2002年高考优秀作文) 4数学式：例如，7-1=0(2001年高考优秀作文) 5巧用修辞： 1引用式：例如，诚信，直叫人生死相许(2001年高考优秀作文) 2比方式：例如，诚信，人生的通行证(2001年高考优秀作文) 3比拟式：例如，诚信，生命因你而美丽(2001年高考优秀作文) 4呼告式：例如，挚
15、友，请带好你的护照(2001年高考优秀作文) 5反问式：例如，若有诚信，夫若何求(2001年高考优秀作文) 6仿句式：例如，诚以养德，信以修身(2001年高考优秀作文) 7双关式：例如，生命“诚宝贵(2001年高考优秀作文) 六、奇异开头开头切忌讲些无关紧要、偏离题意的话，要尽快入题，吸引读者。为此，可以巧 设悬念，以发人深思，可以引用诗词，使诗情洋溢，可以讲解并描述故事，引人入胜， 可以引用名言，使文采斐然，还可以蕴含哲理，耐人寻味总之，开头要有统 摄全篇、点明题旨、先声夺人的成效，这样才能吸引读者。 七、学会转折作文时，我们经常觉察，不少同学总觉得无话可写，以至所写的文章容量小，字 数达不
16、到要求，很大程度上影响到作文的质量。这是不懂得转折入题，思路不开 阔的缘由。其实，转折入题很简洁，只要紧扣主题绽开联想和引申，张开想象的 翅膀，由古到今，由此及彼，由表及里，由正面到反面，由自然现象到社会现象， 让自己的思路驰骋于古今中外，荡漾于天地四方，不就事论事，就会视通万里， 觉得有很多东西可写。转折入题，不仅能使自己思路开阔，还能增加文章的可读 性，使文章奇丽多姿，让人看了爱不释手。 八、段首概括考场作文，时间有限，老师评卷的时间也很有限，在每个段落的开头用一句话概 括本段的内容，既能使文章思路清晰，又能让读者包括评卷老师一目了然， 既然如此，我们何乐而不为呢？ 九、锤炼字句我们懂得，
17、文章有文采才有可读性，才有感染力，为此，写作时应当锤炼字句， 努力做到字斟句酌。考场作文由于时间有限，真正做到字斟句酌是比较难的。但 是，恰当地运用比方、拟人、夸张等修辞方法，恰当地运用特殊的句式设问句、 反问句、排比句、对偶句、倒装句、假设句等，恰当地引用名人名言，同时， 在句子的运用上做到长短结合、整散结合，文白结合，就会使文章熠熠生辉。 十、篇末点题在写作上，我国自古就有“凤头、猪肚、豹尾之说，所以，好的文章，除了开 头要好，中间容量要大之外，结尾还应当像“豹尾那样简短有力。使文章结尾 简短有力的方法很多，可以呼应开头(或题目)，使首尾一贯，可以含蓄隽永，耐 人寻味，可以画龙点睛，使主题
18、升华，可以卒章显志，点明主题总之，结尾 要做到精采有力，简洁扣题。这样，才能增加文章的表现力。 除了努力做到上述十点之外，还应做到字迹清楚，卷面整齐，因为写作其实是一 种创建美的过程，“爱美之心，人皆有之，读者包括评卷老师也是不能拒 绝美的。 第四篇：考场作文技巧 快乐作文 的 多考个三两分谈谈当场作文大赛应试技巧 多考个三两分谈谈当场作文大赛应试技巧 既然参加竞赛，不想获奖那是假话。但想要确保获奖而且获大奖，这谁都没有这个把握。所以，有学生问我如何获奖，我只能说不知道。但，教给学生一点大赛的应试技巧，多考个三两分，也是可能的。 作文的阅卷不同于其他学科，主观性特别强。即使是好几个老师同时阅一
19、张试卷，也做不到确定的客观。为什么呢？缘由很简洁，阅卷老师不是机器人，他们也有偏好，也会乏累。 那么怎样多考个三两分呢？很简洁，讨好阅卷老师。老师一看，哇塞，这份试卷很好啊，就上去了三两分；老师眉头一皱，靠，这份试卷怎么如此龌龊，就下去三两分了。在这种大型的竞赛中，三两分，很可能确定一位参赛同学的命运。 如何投其所好？根据本人多年阅卷的阅历，可概括为如下几招： 第一招：扮美作文。 相亲的时候，第一印象是特殊重要的。不信，去问你的爸爸妈妈。而竞赛中，形象分也是至关重要的。字迹秀丽的作文，确定能得高分，这是毋庸置疑的。比方前年大赛阅卷时，我们觉察有个小孩子的作文，整整五六百字，每个字写得都像碑刻一
20、般。阅卷老师大呼厉害，立即传阅，众口赞扬。阅卷老师也就大笔一挥，90分以上了。有同学就会问，他如今要练字也来不及了呀！是的，来不及了。但我也要告知你，我们的作文状元，都不是字最秀丽的小书法家，不过，他们的卷面都很整齐。 如何做到整齐，这就相对简洁多了。 第一，字不能写得过大。每个字都应当与边框空开点距离。假照实在把握不好尺度，那么，字宁可小一点，也不能过大。那些写字宠爱上下左右窜门的家伙，全会被当“小偷给罚分的。 其次，字写得慢一些。每个字的笔画尽量不要连在一起，更不能在笔画上生长出许许多多的“触须，一篇文章写得像丝瓜藤一样，只有毛毛虫才会欣赏你。第三，笔迹颜色要选对。假如，你的字在班级里是数
21、一数二的，那么就能黑色的水笔，这样会使你的作文像字帖或印刷出来一样美观；假如，你的字比较一般，甚至有些差，那么，请你选用蓝色的墨水笔。边框是黑色的，字是蓝色的，看起来就清爽多了。准备笔的时候，确定至少要准备两支颜色相同的笔。一篇文章出现两种颜色的字，玩笑就开大了。 第三，假如你对自己的美术水平有自信的话。请带好水彩笔或油画棒，因为大赛是可以画插图的。虽然所占分数看起来无足轻重，但你想想，阅卷老师在批阅一大叠试卷后，可能两眼发花、头昏脑胀，这时候，突然看到你那幅色调绚丽、美丽动人的画，他眼睛一亮，你的成果不上去才怪呢！警告：那些缺乏绘画天赋的小挚友，能不画就不要画了，即使画好了，也不要上色。你想
22、想看，一个黑白颜色的魔鬼可怕，还是一个五光十色的魔鬼可怕？吓坏阅卷老师，对你一点好处都没有！ 好，假如你做到了以上几点，最至少，你的卷面分算是拿着了。要知道，每次大赛时，死在卷面上的考生，不计其数啊！假如有50%的对手死在了这上面，你就确定获奖罗。本次大赛的获奖率要到50%呢！ 其次招：先声夺人。 大赛到了第八届，你的老师确定会告知你，要细心打造你的作文开头，开头三行会确定你的最终成果。但，怎样写好作文的开头，没人会告知你。因为，没法教。一万篇好的作文，就有一万个好的开头。 虽然我不能告知你，哪些是好的开头，但我可以告知你，这些开头你千万别碰。碰一下，确定触电“身亡。 第一：从前。有些小孩子为
23、了表达事情过去的久了，就用“从前开头。我想，估计是胎教的时候，妈妈看安徒生童话和格林童话看多了吧。要知道，这是竞赛，苏州市中小学生高水平的对决。你以为在大槐树下，摇着蒲扇在给小屁孩讲故事啊！看你作文的都是一等一的作文老师。你羞辱了他的心智，他就死扣你的分数！ 其次：有一天。凭良心说，“有一天比“从前要高超。但高超不到哪里去！因为在作文中，你要记录的事情确定是难忘的。假如难忘到来时间都记不起来了，那也算服了你了。但你会说，我真的想 不起来了，怎么办？那么只有用劲想罗。打死我也想不起来了，怎么办？那就编一个吧。编一个不是骗人吗？哦，对呀，是骗人哦。那，就当我没有。呵呵！ 第三：“在我的记忆中，珍藏
24、着许多动人的故事，它们犹如繁星一样熠熠闪光，今日，我就摘采一颗最光明的星星，送给你！醇厚说，第一个写这个开头的小孩子是值得表扬的，其次第三个，也是可以宽恕的。但一万十万个这么写，就要指责了。不好意思，这个段落在全部阅卷老师小时候已经被用烂了。轮到你，估计是几百万位了吧。假如，你不愿你的珍宝试卷上出现阅卷老师胃里的中饭的话，请远离这种开头。 珍爱成果，远离俗套。 第三招：妙曼身材。 如今的社会，是眼球经济的社会。只要一上网，美女帅哥就扑面而来。假如，第一招打造的是姣好的面容的话，这一招，打造的是身材。俗话说，三分长相七分身材。可见，身材的重要性。一篇作文就是一个人，也是有它的身材的。 想想看，一
25、个美女和帅哥的样子是怎样的？头确定是小小的，下面是瘦长的颈项，接下来就健康的上体，细细的腰，修长的腿，最终是一双美丽的脚。 文章也一样。开头要短小些，过渡要干脆些，主要内容要饱满些，结尾要有力些。反映到卷面上，就是分段。全文只有一段的，不像人，像个肉团，不是美女。全文有三段，头尾小中间大，那是乌龟，不是美女。全文有三段，头尾大中间小，那是哑铃，不是美女。全文有好多段，每段差不多，那就是冰糖葫芦，也不是美女。确定要有头、颈项、上身、腰、腿和脚，至少六段吧。而且，比例要合适，才能算作美女啊！ 我不会分段，怎么办？很简洁，多分段总比少分段好！ 还不会？一般五六行成一段，千万不能超过10行。 还不会？
26、算了，一边凉快去吧！ 假如你能做到以上几点，我想，阅卷老师确定会特殊有兴致在你的试卷上多停留一段时间的。这样，你文章中的奇异语句，精妙构思，深刻内涵才能让老师看到。不然的话，干脆歇菜！ 还有几点，可算是文章毒药，一旦服用，即刻pass。 一、乱用标点。有些考生觉得光语言还缺乏以表达自己剧烈的情感，便在标点上找寻突破。这种想法是激励的。但不能过分。例如，为了表达自己的惊异，他用了“！，可以。用“！就有点多了。用“！，老师估计已经起先不耐烦了。用“！，老师要崩溃了。用“！甚至更多，呵呵，你当菜场里卖绿豆芽呢！干脆“喀嚓了。 二、乱用数字。有些考生为了表现出自己无与伦比的想像力，宠爱用一连串的数字，
27、丝毫不考虑这些数据的可行性。例如，有个学生说，那个城堡太远了，离我们这里有900000000000亿公里。他写是写得杀念了，但你要考虑到月球到地球的距离才300000公里远，你那个城堡估计在宇宙的边缘吧！你假如把阅卷老师当成数学白痴的话，阅卷老师只能当你是写作白痴了。干脆“喀嚓了。 三、乱用外文。自从小学里开设外语课后，嘴巴里蹦几句英语好像成了件挺时髦的事情。在作文中，也常有英语出现。间或有个一两个英语单词，阅卷老师就权当作语言的调剂了。但，千万别多。大段大段地出现，简直是和自己开玩笑。阅卷老师的英语水平好，看得懂，为了语文的纯净性，也会相应扣点你的分数。假如，阅卷老师一句都看不懂，这就可能会
28、恼羞成怒，大开杀戒啦！ 四、文中出现脏话、粗话、火星文等，枪毙的概率比夏天被蚊子咬的概率大多了。千万要留神。 的 怎样写好考试作文 怎样写好考试作文 湖南省桂阳县第一中学邓祖福 怎样写好考试作文？这始终是仁者见仁、智者见智的，各有各的套路，各有各的招术。在此，我想谈一谈我的一孔之见。 考试作文，字数、时间等是有限制的。我们要高速度、高质量的写出考试作文，我们认为，我们必需做到以下几点： 1考试时，最好是做完基础题后，再作文。监考时，我们觉察，有的同学是先作文，后做基础题。当然，大部分同学是先做基础题，后作文。我们认为，后一种做法要好些。做完了基础题后，我们就可以全身心投入到作文中去，这样写出来
29、的作文或许要好些。 2考时，要认真，抓紧时间，集中精力。监考时，我们还觉察，绝大多数同学做作文是认真的，做完基础题后，即作文，并且，全身心地投入。但也有少数同学不认真，做基础题懒懒散散，作文时，则先瞌睡一阵，字也较潦草，一遇什么风吹草动，他的心思就随风漂浮，停笔歪头。这其实是对自己不负责任的表现。正确的作法应当是，做完基础题后，立即抓紧时间、集中精力作文。 3考时，遵循“七步作文法。“七步作文法是我提出来的。我认为，我们作文，要严格的从审题、立意、选材、组材、列提纲或打腹稿、写作、修改这七步一步步严格、认真地做好。试验证明，我这样做是很好的，是卓有成效的。 4树立大考试作文观念。这一点，恰恰是
30、不少中小学老师教学作文时特别忽视的地方，即考试之前的一切作文，都应当作考试作文有机的一部分，平常练习的作文，都应像对待考试作文一样认真做完做好。 对大考试作文，我们要做那些工作呢？ 1、平常，多视察，养成写视察日记的习惯。要做生活的有心人，视察到什么感人的、有特色的、有意义的、精彩的现象或内容等，我们应刚好登记来。这有两个好处：一是可以为日后的作文积累素材；二是可以作为练笔，提高自己的语言表达实力、作文实力等。 2、学习和驾驭必需的作文常识和技巧。据了解，如今的教材，对作文的一些基础学问，介绍是不够的，比方，什么叫审题，怎样审题，什么叫立意，怎样立意，怎样选材，怎样组材，怎样修改作文，写人记叙
31、文与记事记叙文的联系和区分等，这些最基本的东西，有的学了几年甚至十几年了，还不知道，这怎么行呢？我认为，这些学问、常识，即使教材上没有也说明我们有的教材欠完善，语文老师也应当给学生补充。至于写作技巧，学生知道的就更少了。比方，如何快速给出标题，深化主题的技巧，老题材创新的方法等，对高年级的学生，这些方面，老师应当给学生有支配、有步骤、有层次地做出介绍和讲解。 3、平常，要多看读多写，给自己确定的压力。俗话说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。可见，多看、多读，对提高我们的作文实力是有好处的，是功不行没的。 当然，我们的多看多读，也不是无原则的多看多读，因为那样，既没有时间，也不利于自己写作的提
32、高。对课外书，我们应有选择的看、读。作为学生，我们最好选哪些书多看多读为好呢？其主要有：名著；作文选之类的书；获奖作品作文；某 一、两方面自己最感爱好的作品。再呢，就是我们要养成边看边想边记的习惯。看的时候，想别人在出题、选材、组材、语言等方面有何特色，假如自己来写，又将怎样，再比较，“我的构思，有那些优点、缺乏，他的作品又有哪些主要优点，哪些地方还可以改良等。这样看书，我们说，才卓有成效。再有，就是要精读与泛读相结合。我们不能什么文章或书都精读或泛读，对短一点的，长篇的某些特精彩的段落，可以精读；一般的、长一点的，则泛读。 这里的“多写，指多练笔写文章。怎样促使自己多写呢？我们可以从以下几方
33、面多加练习：刚刚讲的，写视察日记；重写过去的作文题。如：四年级写过的作文题，五年级可以再写；小学写过的作文题，中学还可以再写当然，写时，先不看原作文，写完后，再看原作文，再作比较。根据别 人的作文题作文。如：看到作文选上的题，我们就可以先不看原作文，自己写完后，再看原作文，再作比较分析。做一题多文、一题多体的练习。对小学生，可以做一题多文的练习，一个作文题目，一次性写出几篇文章。对中学生，有的题目，可进行一题多文、一题多体的练习，一个题目写几篇文章，并几种文体。自编作文集。这个，可以由老师布置，也可以学生自发地做。主动参赛、投稿。校内的、县里的、报刊社的，有什么竞赛，我们可以主动参加，自己写的
34、文稿，觉得满足的，或认为已到达发表水平的，我们就可以投送到报刊社去。 当然，我们平常的练笔、作文，也确定要像做考试作文一样认真写，当作考试作文来写。我们常说，宁可吃鲜桃一个，也不吃烂桃一筐。我想，我们作文也一样，与其乱写十篇，不如认真写好一篇。 以上是我关于怎样写好考试作文的一孔之见，供参考。 也殷切地期望宽阔的语文老师和同学们一试。 第五篇：考场作文出彩技巧 一轮明月多样情 考场作文出彩技巧 何永康教授说“文章必需有光芒。没有太阳，应当有个月亮；没有月亮，总得有个星星；没有星星，总得有个萤火虫吧！假如连个萤火虫都没有，那就只能在基础等级徘徊了。这番话特殊形象地说明白考场作文亮点的设置是极为重
35、要的。怎样设置考场作文亮点，才能使“一轮明月多样情？ 一人美在目，文靓在题 拟一个亮丽的标题 标题“明眸善睐，文章才能神采奕奕，满篇生辉。好的作文题目应当是： 1、简洁 恩格斯说：“题目愈简洁，愈不费解，就愈好。简短的题目，能给人广袤的想象空间，能给人留下深刻的印象。如2007年高考吉林考生的让我飞。 2、新颖 如谈家长、学校、社会有责任收起关爱之手正确对待孩子“摔跤，让孩子在大风大浪中成长的道理，题目就可以拟为请莫为我们“摔跤担忧！，幽默新颖，令人耳目一新。 3、醒目 如差异咋就这么大呢，语气剧烈，不同凡响；剪不断的消逝 停不下的行走，见识非凡，令人叹服；天堂里有没有劣质奶粉，立意高远，警策
36、醒目。这些文题不落俗套，贴切显明。 4、隽永 题目不能平淡浅显，一览无余。如华蜜之花，开在感恩枝头，巧用比方，生动、形象地道出感恩和华蜜之间的关系。这个标题新颖含蓄，意味悠长，富有诗意。 秘籍一 灵敏奇异地运用修辞手法给标题润色，可以收到新颖含蓄，生动隽永之效。如请给我一块橡皮，把关心自己改正错误比方成送一块橡皮，新巧贴切，给人印象深刻。 秘籍二 古诗文、熟语包括成语，具有语言凝练、含义深刻、喜闻乐见、深化人心等特点。引用、改造得当，往往有助于文题的精练、生动、传神，同时加深作文的文化意蕴。如何以报德，引用孔子的名言入题，加深了文章的底蕴。 秘籍三 标点符号具有表情达意的功能，用之拟题，情感充
37、分，给人留下广袤的思维空间。如请允许我们“摔跤吧！，以感叹句为题，铿锵有力。 秘籍四 干脆从材料或话题里提炼或提取关键词命题，也可以在关键词前后添加词语。如拟写2007年高考湖北作文题时，先提取关键词“母语这里也是指“汉语，再以“母语或“汉语为中心词加以扩展，拟出民族之魂汉语母语，那一丝血脉诗般母语母语如河为母语呼喊回来母语的根源捍卫汉语还原汉语的甘醇悬崖边缘的汉语文化国语失落症猛于虎。 秘籍五 侧面点染，即不干脆取用材料或话题里的词语，而是从侧面，用与之紧密相关的词句加以点染。如2007年高考北京卷作文题就可以从不同角度拟写：细雨闲花皆孤独文人英雄应如是缄默的父爱黑巧克力细雨未必看不见，闲花
38、未必听无声雨润万物，馨香满天无声的经典天道无言浅笑无痕大爱无形，至爱无声真水无香。 秘籍六 对于材料作文或话题作文，假如要写争辩文，有论点式拟题和非论点式拟题两种方法。非论点式题目，如“由想到的“从谈起“有感于等。论点式题目，如创建源于对世界的爱我们不差，都说明白文章的论点，使人一目了然。 二开篇得势，通篇皆佳 凤头展彩吸引人 考场作文开头应不同凡响，有吸引力。好的开头常常能使阅卷者为之一振，甚至一见钟情。 考场作文开头存在的问题：一是慢，故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢；二是空，进行不必要的释题或全段引用话题材料，不懂大题小切入；三是太乱，开头不向主题靠拢，一会儿说东，一会儿说西，说了半天还不知
39、所云，中心话题“千呼万唤不出来；四是语言干瘪乏味，缺乏文采。解决这些问题的方法如下： 1、题记开篇，新颖新颖。题记或总领全文，或示意题意，或交代背景等。写时要紧扣话题，切忌题记满天飞，文字要简练含蓄，不能拖沓冗长。 2、巧用修辞，妙笔生花。 3、整散结合，敏捷入题。灵敏选用句式，把整句散句、长句短句相结合，增加文章的旋律感和音韵美，给人美的享受。 4、奇异引用，高雅厚重。恰当引用诗文、名人名言、歌词、熟语等，均可使开头具有特色，呈现作者的特性和才华。 5、传神描绘，形象扣题。表达性语言往往显得刻板和平淡，考生假如能抓住事物的特征加以传神的刻画，定能让人心照不宣，大加赞扬。 6、对话开篇，引人入
40、胜。在娓娓叙谈中进入情境，自然而有情趣，亲切而吸引人。 7、事例开篇，简洁铺陈。开头奇异引用故事、寓言、神话、传闻等，言近旨远，增加文章的可读性，很简洁吸引阅卷老师的眼球。 8、对称开篇，整齐明快。形式与内容完备统一的工整对仗句，足以表达作者超群的语言驾驭实力。 9、梯式开头，突出视觉效果。字数从第一行起先依次增加，形成视觉上的台阶效果。文字要清爽流畅，假如是味同嚼蜡，单纯的一个阶梯没有任何意义。 总之开头格式多种多样。“开卷之初，当以奇句夺目，使人一见惊目，不敢弃去。考生要用纸的砧，心的锤认真打造好作文亮丽的开头。 三语言富有理趣，是考场作文的至高境界 添得黄鹂四五声 1、微小环节传情，余韵
41、袅袅。没有感情的文字，无论怎样雕琢，照旧是“繁彩寡情，味之必厌。要使文句含蓄蕴藉，根本途径是“情为文前，意在笔先。而要呈现真情，必需刻画真实动人的微小环节。如2007年高考宁夏一考生的创新的艺术中“一只猫随着阳光的转移不停地变换睡觉的场地，这一切看起来是那样司空见惯，却唤起了斐塞司博士的新颖心。一份新颖心让他接着钻研，一种独特的思维让他成为“日光治疗的奠基人。一个老者将唯一能够移山的方法概括为：山不过来，我就过去。逆向思维使问题迎刃而解。 2、托物寓理，化显为隐。如2007年高考浙江一考生的行走在消逝中中“看过历史，想想自己。觉察人生像一列客车，在每一站，都会有人离去，有人上来，有消逝，也会有出现，而唯一不变的是我们始终都存在。不要因年华易逝，岁月蹉跎而悲切，坚决不移地走我们的路。 3、联想想象，引人遐思。如2007年高考湖南一考生的诗意地生活中“我站在白桦林中，叶照旧在落，水照旧在淌。在野牡丹荫里流过的溪涧还正年轻，天空布满云彩，我心中充溢你给我的爱与关心，静静地诗意地生活着。借助想象和联想，作者用诗化的语言和灵动的思维，由树的荣枯延长到人的聚散，形象传神地阐述了“诗意地生活这一主题。 4、引用名句，彰显理趣。引用名人名言，能增加