课后服务费分配方案.docx

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1、课后服务费分配方案 课后服务费分配方案 一、成立课后服务工作领导小组 组长： 副组长： 成员： 二、财务管理 1、课后服务费的收取必须严格坚持学生和家长自愿原则，严禁学校以任何方式强制和变相强制学生参加，严禁不开展课后服务而收费和以课后服务名义搭车收费等行为。 2、课后服务费由我校总务处按照核定标准统一收取后全额上缴财政，纳入学校财务，实行收支两条线管理，财政全额返还用于课后服务的成本性开支。此项资金单列收支，专账核算，专款专用，收支平衡。课后服务费分两部分使用，主要用于发放参加课后服务人员的工作补助，以及因课后服务活动发生的设施设备添置维修、耗材购买及开展各类比赛活动等费用。 3、服务对象为

2、我校在读学生,优先保障残疾学生、留守学生、进城务工人员随迁子女、家庭经济困难学生等需服务群体；对农村建档立卡贫困家庭学生城市低保家庭子女给予免费学习辅导帮助。 4、学校做好收费项目和收费标准的公示，提前告知家长开展课后服务的服务时间、服务方式、服务内容、收费标准等事项，并签订课后服务委托协议书。 5、课后服务费支出主要分为课后服务所需的设施设备添置、耗材购买、各类比赛活动等支出和教师工作补助支出两类。课后服务所需的设施设备添置、耗材购买和各类比赛活动等按支出规定凭正规财税发票和附件报支；教师工作补助、服务绩效奖励、安保值班等人员劳务费用凭发放花名册报支。 三、使用管理 1、学校根据xx县教育局

3、印发关于做好全县中小学生课后服务工作的实施办法的通知（x教发2021xx号）的文件精神，结合本校实际制定课后服务费用发放方案，根据专业技术、管理、工勤等岗位的不同特点，合理分配报酬。 2、学校制定的课后服务费用发放方案经教代会讨论通过后，并在本校公开，确保教职工有知情权、参与权和监督权。 3、根据课后服务的内容和工作开展的需要，本着两个有利于（有利于学校托管活动组织与实施开展；有利于通过托管活动更加有效地调动全校广大教职员工的长远工作积极性，让更多的教师安心乐教和专心执教，促进学校均衡发展）。 （1）课后服务费支出包括：教职工工作补助、服务绩效奖励、所需的设施设备添置、耗材购买和各类比赛活动等

4、按支出。学校在核算人员工作补助费用总量时，原则上结合教师岗位职数以及每节托管课时核定补助标准进行概算。 （2）服务费进行全校统筹，各年级发放标准一致，参加课后托管服务工作人员的工作补助支出，所有支出由教代会按学期进行审议。 （3）原则上学校管理人员、后勤工作人员享受的工作补助总额不得高于本单位的平均标准。 4、学校要厉行节约，努力提高课后服务费使用效益和公益服务水平。坚持量入为出、收支平衡的原则，按照学期统筹安排使用。 （1）学校原则上课后服务工作的开展，每节课时每个班只能安排一名教师。 （2）学校课后服务费支出用于教职工工作补助发放，尽量减少学校活动及设备添置等使用经费支出。 5、课后服务人

5、员包括管理人员、任课教师和后勤工作人员，所有课后服务人员的工作补助发放都应按照按劳分配、优绩优酬、统筹兼顾、综合平衡的原则实行，与岗位职责、实际工作量紧密联系。 6、我校具体发放办法：我校共x个班，每班每天课后作业辅导x节课，学期共计xx课时，期中社团活动xx课时，每课时按XX元标准发放。管理人员每人每周某某x课时，20周某某xx课时，每课时按XX元标准发放。后勤保障人员每周某某x课时，20周某某xx课时，每课时按XX元标准发放。 7、教职工在参与课后服务的过程中，因工作严重失误，造成恶劣影响或受到上级相关部门处理的，不得享有本学期的课后服务工作补助。 根据以上条例，本校课后服务人员在按照按劳

6、分配、统筹兼顾、综合平衡的原则中，特别强调在对教职工分配工作任务量时一定要结合平时该员工在学校实际履职工作量。原则上已经请了产假、病假、事假以及因个人原因学校内部作为病弱照顾对象，实际上完全没有履行实质性工作职责的不得借以课后服务之名享受岗位待遇。学校应充分结合教师平时工作的实际任务量按照多劳多得、少劳少得、不劳不得的原则进行合理分配、规范发放。 四、监督管理 1、学校建立健全各项课后服务制度，并自觉接受市场监管、教育等部门的检查和社会监督。 2、学校有下列情形之一的，视情节严重，由县局给予学校主要负责人通报批评、诫勉谈话、党纪政纪处分等处理。 （1）考核方案未经教代会通过的； （2）虚设考核

7、方案或平均发放的； （3）截留、挪用、克扣、挤占课后服务费的。 五、附则 1、本办法自2021年秋季学期起实行（试行一年）。 2、本办法由XXX负责解释。 课后服务费分配方案 为切实做好我校学生放学后延时服务工作促进学生健康、快乐、幸福成长帮助家长解决无法按时接送孩子的难题根据宿州市关于进一步做好中小学、幼儿园课后服务工作的实施意见精神，结合我校实际特制定如下实施方案。 一、指导思想 深入贯彻落实教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见，关干做好人学生放学后延时看管服务工作的通知、关干进一步推进中小学生放学后延时服务工作的指导意见系列文件精神以服务好家长、学生为宗昌把开展好放学后延时

8、服务作为一项重要工程来抓切实增强教育服务能力。有效整合学校、家庭等方面资源着力破解学校放学后、家长下班前我校学生无人看管的社会性难题。 二、总体目标 1让每位家长放心。满足家长合理需求提供高质量的服务：不断提升我校公信力。 2、对每位学生负责。以放学后延时服务为平台组织学生开展形式多样的活动让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。 三、组织机构 为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展成立放学后延时服务工作领导小组。 组长： 成员： 四、放学后延时服务具体要求 1、服务对象。放学后延时看管服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生。 2、服务主体。校内延时看管服务工作有学校安排教

9、值日直接看管也可由学校家长委员会组织家长义工进行看管。 3、服务时间。放学后延时看管服务时间原则上为学校工作日下午放学后到17：30 4、服务场所。学校教室、活动室、运动场等地。 5、服务内容。遵循教育规律组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动包括做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动以及娱乐游戏拓展训练、开展社团及兴取小组活动等教育娱乐活动。 （1）快乐游戏课程。鉴干放学后学生刚从课堂出来需要放松缓解病劳因此要设计针对不同年级学生的游戏课程。如一年级可以跳房子捉小鸡击鼓传成课后作业对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助，或充分利用学校的图书资源组织学生进行自主阅读等。

10、 （2）社团拓展课程。组织学生参加体育、艺术、科技等形多样、学校特色的社团活动、兴取小组和课外拓展训练。社团课程共分三大类即艺术类：唱歌、绘画、书法、手工制作；语言类：演讲、朗诵等：体育类：围棋、象棋、足球、田径等。 6、服务流程。调查摸底家长申请一一学校审核合理安排志愿教师重新组班无缝衔接 （1）调查摸底。通过家长会、微信群等渠道向家长宣传上级有关放学后延时服务工作通知的精神。各班主任对家长下班晚、无法及时接学生放学的学生情况进行调查摸底，做好统计。 （2）家长申请家长和学生有意愿参加延时看管服务的要由家长书面向学校申请：学校向有需求的家长和学生发放延时看管服务申请书。 （3）学校审核。根据

11、家长的申请进行审核认为属实后与家长签订延时看管服务安全责任书明确看护的时间、形式管理要求，双方权利和义务等。对具备条件按时离校的。要在规定时间放学。 （4）合理安排志愿教师。根据家长申请情况结合学校设立的放学后延时服务特色课堂合理安排每日志愿教师的人数以及不同学科的教师提高放学后延时服务的质里和效果。 （5）重新组到。将不同班级的参加证时服务的学生根据兴爱好组成规模不超过40人的临时班设立临时班主任。放学后：临时班主任将学生带领到相应场所进行延时服务。 （6）无缝街接。临时班主任负责接待家长指引家长到临时班接孩子家长孩子互相确认后才能离开校园。 五、放学后延时服务保障措施 1、高度重视。各班主

12、任及值到教师要高度重视认真负责切实将放学后延时服务作为一项分内工作组织好服务好。真正让延时服务成为学校的实事工程。 2、健全制度。建立健全放学后延时看管服务工作相关制度包括学生看管申报审批制度、家校衔接制度、学生管理制度、志愿服务制度、检查考核制度、安全管理制度、风险评估和预警机制，以及学生意外伤害等突发事件的应急理机制等，确保放学后延时服务工作有章可循、有规可依。 3、规范管理。放学后延时服务工作必须做到以下几条： （1）坚持家长自愿、公益服务原则严禁以任何方式强强制或变相强制学生参加。 （2）严格规范办学行为不得将看管服务工作作为学校教学的延伸不得进行集体补课或举办各种兴趣班。 （3）不得

13、与社会机构合作进行有偿服务。 （4）看管教师要做好看管记录详细记录每天看管情况。出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人确保学生安全。 课后服务费分配方案 根据xx省教育厅等4部门关于全面推进小学课后服务工作的指导意见、xx市关于全面推进小学课后服务工作的意见和xx县关于印发xx县教育局中小学生课后服务工作实施方案的通知要求，为对参加学生课后的教师在课后服务工作中进行客观评价，激发参加课后服务教师工作的积极性，推动课后服务工作高质量、高效率，并且确保课后服务经费使用规范，结合我校实际特制定本办法。 一、基本原则 1、自愿性原则。课后服务工作在坚持教师自愿的前提下，充分调动教师参与课后服务工作的积

14、极性和主动性。 2、奖励性原则。为了充分调动参与课后服务教师的工作积极性，对于课后服务期间服务内容有创新、有温度、有深度，能够让家长满意，能够让学生大有收获，学校好评的教师，予以奖励。 3、按劳分配原则。完善与新时代教师岗位职责、实际工作、工作业绩、工作态度紧密联系的经费保障机制，实行按劳分配。 二、经费来源 以财政补贴为主。 三、发放范围 课后服务经费发放对象为参与课后服务的教师。 四、课后延时服务费发放的具体办法 课后服务经费的发放由过程性奖励与终结性奖励两部分组成。 （一）课后服务过程性奖励 1、课后服务经费以学期为时间节点进行考核统计，学期末统一核算发放。 2、学校安排专人对课后服务工

15、作进行专项考勤检查（学校制定专门的课后服务点名表），每迟到一次计1个工作量，无故缺勤一次计0个工作量，当日无课后服务费。 3、课后服务教师必须尽职尽责，严格遵守考勤制度、课后服务监管制度以及健全应急措施，确保课后服务活动组织有序、有效、有益，确保学生人身安全。若课后服务期间出现一次失职或安全事故，当日无课后服务费、无课后服务终结性奖励。 4、参加课后服务的教师要有活动记录表，要记录详细，符合要求者记1个工作量，材料记录不全者记0.5个工作量，午间课后服务每次记0.5个工作量。 5、课后延时服务期间，若出现违反师德行为，或因工作不当造成不良影响的老师，本月课后服务费全部扣除，并结合违纪行为按照学

16、校相关制度进行追究责任。 （二）课后服务终结性奖励条件： 1、在课后延时服务期间，工作认真负责、有创新、有效益、表现突出的老师以及课后延时服务得到家长和学生好评的教师。 2、课后延时服务期间为学校教育教学工作发展，无私奉献，不计报酬，牺牲个人时间，默默付出，做出贡献的教师。 3、学期末通过向学生家长发放课后延时服务调查问卷，按照得分确定奖励教师。 （三）说明： 1、过程性奖励与终结性奖励占服务经费的比例为9：1。 2、过程性奖励得分根据日常服务情况和查阅材料确定；终结性奖励得分根据学生家长发放调查问卷得分按比例确定。 3、本课后服务费管理分配方案适合用于本学期课后延时服务费发放，如果上级文件政策有变动，将按照上级文件政策及时调整。 第 12 页 共 12 页