四下教学总结.docx
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1、四下教学总结 第一篇:四下教学总结 四年级语文下册教学工作总结 凉姜中心学校 刘小莉 本学期我担当四年一班的语文教学工作。在教学中,我根据新课程标准的指导思想,认真落实课程标准,抓好教学常规工作,圆满完成了教学任务。为了能从本学期的教学工作中总结阅历,吸取教训,也为了使自己的教学水平有所提高,在此,特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结: 一、培育学生学习语文的爱好 小学生对待学习,往往偏重于爱好,爱好能激发学习的主动性,增加求知欲望,增加克服困难的信念,而爱好又不是天赋的,是在后天环境和教化影响下产生和进展起来的,尤其是老师本身对学生的影响。在新课改的大背景中,学生的自主学习,
2、培育学生的创新实力,已成为老师关注的热点,探讨、沟通、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴致盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而进展学生的语文素养。 1、规范学生的学习习惯。 正确的学习习惯的养成,有利于教学的实施,更有利于学生的学习。重点培育的学习习惯包括以下几方面: 汉语拼音:利用早读、课前预习、上课抽读等各种方式进行复习、稳固汉语拼音。 字词记忆:从开学起,坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。 课文朗读:抓好课前预习、慢慢养成认真预习的好习惯;课堂上运用范读、听录音读、自由读、有感情读、分角色读等方式,对学生进行朗读训练与指导
3、。 阅读:从平常上课到考试,刻意让学生进行阅读的训练,多思索,多解决问题,提高阅读水平。为进一步攻破这一难点,也为了增加课外阅读量,每周支配一节阅读课,特地进行阅读训练。 为了全面提高学生的语文综合素养,接受一些特性化的方法:每位学生都有一本摘抄本,将所学课文,课外阅读中看到的秀丽词句,宠爱的古诗词,名言警句等进行摘抄记录。提高学生对古文化的感悟实力,并进行记忆积累,逐步养成日积月累的好习惯。 2、培育主动探究习惯,进展求异思维实力。 在语文教学中,阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟,在很大程度上与学生的生活阅历、学问积累、相识实力、理解水平有关。为此,在语文教学中,构建语义的理解、体
4、会,要引导学生仁者见仁,智者见智,大胆,各抒己见。在思索辩论中奇异点拨,以促进学生在激烈的争辩中,在思维的碰撞中,得到语言的升华和灵性的开发。老师应因势利导,让学生对问题充分思索后,学生根据已有的阅历,学问的积累等发表不同的见解,对有分歧的问题进行辩论。这样课堂气氛很活跃,开放的课堂教学,给了学生更多的自主学习空间,让学生去思索,争辩,真正让学生在学习中表达自我价值。 二、备好课,做好充分准备 教学中,备课是一个必不行少,特别重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严峻影响课堂气氛和主动性,因此,每天我都花费大量的时间在备课上,认认真真钻研教材和教法,不满足就不收工。虽然辛苦
5、,但事实证明是值得的。一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。课前,为了令教学生动,不沉闷,我还为此准备了大量的教具,确实教学效果特别志向。同时,为了备好课,花大量的时间在网上查找相关课件或者自己加工、自己制作一些必需的课件,在课堂上起到了特殊好的作用。相反,我没有认真备课的时候,课堂气氛沉闷,教学效果不好,学生也没爱好听课,与此相比可见,认真备课对教学特别重要。 三、主动参加教研活动,努力提高教学水平。 这学期的教学工作可以说是特殊难忘的,在深钻教材的同时,主动参加各种教研活动。从教学设计到课件制作我花了大量的时间进行细心的准备。 四、存在问题 学生在语文学习方面都存在以下几点缺乏: 1
6、、汉语拼音驾驭不牢固,生字词、练习中的成语记得似是而非; 2、阅读实力普遍不高,尤其是学生的独立阅读实力差,没有耐性去认真阅读理解。 3、书写不规范的学生有一少部分,作业格式不规范。 “一份耕耘,一份收获。好的老师就应当多下苦功夫去探讨教学教材,多花心思去和孩子们接触,探讨方法。在以后的工作中,努力改掉缺乏之处,真正和孩子融为一体共同学习,让孩子们感受到学习的乐趣,知道学习的意义,树立远大的理想,为实现自己的目标而奋斗! 其次篇:四下品德教学总结 四年级下册品德与社会教学总结 2022年3月 白薇 在这一学期中我担当了四年级品德与社会课的教学工作,在教化教学任务中,我依据新课标要求实施教化教学
7、工作。在教学中,我能认真钻研教材,从学生熟识的生活环境、生活素材入手,探究性的尝试设计种种教学方式,不断反思积累阅历,找寻有效的教学途径,从而关心学生驾驭正确的选项是非观,懂得何谓善、恶、美、丑,提高他们养 成良好道德行为习惯的自觉性和平安意识 形成健康的人格和良好的心理、生理素养。现将本学期四年级 思品教学总结如下: 一、取得的阅历和实行的教学措施 1互动的动态式探讨 在现实生活中,学生已经形成了确定的品德和行为习惯,积累了一些社会生活阅历,形成了相应的看法和实力。在教学时,我留意预设与学生生活实际的一些情境、素材,擅长调动和利用学生已有的阅历,结合学生现实生活中实际存在的问题,共同探究学习
8、主题,不断丰富和进展学生的生活阅历。 2.多样化的情境式表演 在教学方法中,我常接受讲故事、听歌曲、情感朗诵、角色玩耍、小品表演、学问竞赛等多种形式。使学生在轻松的、熟识的、竞赛式 1 的方式中获得内心的体验,从而更好地到达了培育学生良好思想品德教化的目的。 二、今后努力的方向 1.开放的教学空间,开放教学要打破教学场地的限制,除了在教室教学外,还可根据教学内容,组织学生到教室以外的场所去进行教学活动。 2.运用开放式的评价考核,评价的根本目的在于获得反馈信息,促进儿童进展。根据思品课的学习评价,即“对学生在学习过程中各方面的表现进行综合性评价,具体包括学习看法、学习实力和方法、学习结果。我认
9、为在考核时,要把小学生日常行为规范考核与思想品德学习考核结合起来。把对学生的认知实力考核与行为实力的考核相结合;重在平常性考核,形式可接受老师评、自评、小组互评、家长参与评价等方式相结合,促进学生全面进展为目的。 经过一个学期学习,同学们的思想觉悟都有不同程度的提高。今后我应进一步加强学习,提高反思实力和组织教学的实力,留意现代化教学手段和学科教学的整合,提高课堂效率。 第三篇:四下数学教学总结 数学教学工作总结 20222022学年其次学期 本学期,我接着担当四年级的数学教学工作,可以说惊慌劳碌而收获多多。总体来说,我能认真执行学校教化教学工作支配,主动探究,改革教学,把新课程标准的新思想、
10、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,从各方面严格要求自己,主动向同行请教,结合本校的实际条件和学生的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有支配,有组织,有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期工作作出总结,盼望能发扬优点,克服缺乏,以促进教学工作更上一层楼。 一、加强业务学习,提高自身教化教学水平。 一个工作者有什么样的工作思想和教化理念,会干脆表达在一切工作之中,只有通过不断的学习,不断接受新观念,充溢完善自己的教化教学思想,才能有不竭的动力和创新的源泉。新的国家课程标准表达显明的时代气息,它的应运而生,为教化注入了新的朝气。为此,我把学习新课程标准作为本学期业务
11、学习的一项重要内容,一有时间我就认真学习各类教化教学书刊杂志,将最新的教化教学理论内化为我全部,挤时间探讨名师们的课例,上网搜集他们的课堂实录,学习名师们出神入化的教学神韵,学习他们见机行事的教学灵性和绘声绘色的讲解方法,结合本班学生的实际大胆尝试改革。通过学习,不断充溢自己,树立新的教学观念,主动探究新的教学路子,努力提高自己的教学水平。经过一学期的努力,班里绝大多数学生都能在课堂上 1 消化新学问。 二、认真备课、上课,提高教化教学质量。 不局限教材,灵敏运用教材,根据学生的实际状况对教材进行适当的重组。课前多方搜集相关资料,除把握好基础和重难点外,还根据班级学生的实际设计课的内容和类型,
12、并对教学程序做具体的支配,认真写好教案。每节课都在课前作好充分的准备,制作各种利于吸引学生留意力的教具。课堂上始终以最正确的精神状态站在讲台上,以亲善、轻松的形象去面对学生。充分利用学生的生活阅历进行教学,利用多媒体课件调动学生学习的主动性,提高了课堂的教学质量。课后刚好对该课作出总结,写好教学反思。 三、梯次管理评价,使每个学生都得到进展。 开学初,我根据学习习惯、学习实力和学习基础将这些学生分为三类进行管理,并给他们分别制定了不同的学习目标:优生更优秀,中等生努力追逐优生,差生要超过自己。排座位时,优差生合理搭配,使得优生可以随时关心差生。工作中我以平常心对待每一个学生,关心差生找到自己的
13、优点和缺乏,关心他们树立信念。课堂上给中下学生多一些展示的机会,觉察错误刚好订正,课后抽时间对他们进行辅导,催促按时完成作业。经过全班一学期的努力,全体学生都比开学初有了不同程度的进步。 四、教学管理系统化,记录学生成长历程。 本学期,我对所教班每个学生的每次测试成果都做好记录,并进行分析。从数据分析来看,本学期学生数学基础学问与计算实力有较大幅度的上升,而规律思维实力也有确定程度的进步,数学发散思维实力还比较薄弱。日常管理,每组设数学小组长一名,负责检查、指 导、催促本行同学完成作业。在每次作业批改中,均对存在问题进行记录,针对学生的薄弱环节进行补课,进行单独辅导。 五、作好复习工作,全面落
14、实三维目标。 期末我能制定具体的复习支配,认真备好复习课,使得复习工作能有支配、有步骤、扎实的进行。培育好尖子生,提中学等生,关心差生是我这一次的复习目标。 在以后的工作中,我要不断总结阅历,努力提高自身的业务水平,我信任,有耕耘总会有收获! 第四篇:整理四下教学工作总结 晏明小学20222022学其次学期四2班语文科 教学工作总结 老师:罗朝胜 转瞬之间一学期工作已经结束,在本学期中,我不断研讨教学方式方法,并主动进行课堂教学改革尝试,有所收获,当然对于四年级学生的语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题。如今将这一学期的四年级语文教学工作总结如下: 一、加强教研,创新有为,提高业务素养。 素
15、养教化要求搞好教研教改。不断提高业务素养。为此,我主动探究,大胆实践。我主动向高年级的老师学习,努力实施创新教学,主动发挥每一名学生的主动性、主动性和创建性,让他们真正尝试到胜利的喜悦。在教学中,我努力激励学生敢说敢为,引导学生能说会做,不断促进学生各方面素养的提高。 为了更好地促进教学,我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都细心设计,力求做到学生愿学。在集体备课中,我认真记录,主动发言,虚心向有阅历的老师学习,同时阐述自己的见解。 二、依托语文综合实践活动教学,提高学生的学问积累。 本学期的努力方向是学生的古文诵读。在教学中,针对我们四年级学生的实际,我充分激发他们的古诗文诵读主动性
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