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1、医学统计学湖北中医学院基础部卫生生物教研室（湖北中医学院基础部卫生生物教研室（J-C204J-C204）TelTel：E-MailE-Mail：医学医学统计学统计学 马斌荣主编马斌荣主编人民卫生出版社人民卫生出版社 2004 2004年第四版年第四版医学统计学1湖北中医学院卫生教研室第一节第一节 抽样误差与标准误抽样误差与标准误(sample error&standard (sample error&standard Error)Error)第二节第二节 总体均数的估计总体均数的估计(Evaluation of population (Evaluation of population mean
2、)mean)第三节第三节 假设检验假设检验 (Hypothesis and Test)(Hypothesis and Test)第四章第四章 抽样误差与假设检验抽样误差与假设检验医学统计学2湖北中医学院卫生教研室抽样误差抽样误差样本均数与总体均数之间的差异或样本均样本均数与总体均数之间的差异或样本均数之间的差异都是由于抽样引起的，称为数之间的差异都是由于抽样引起的，称为抽样误差抽样误差影响抽样误差大小的因素有两个：影响抽样误差大小的因素有两个：总体内各个个体间的变异程度；总体内各个个体间的变异程度；样本的含量的大小。样本的含量的大小。第一节第一节 抽样误差与标准误抽样误差与标准误医学统计学3湖
3、北中医学院卫生教研室描描写写抽抽样样误误差差大大小小的的统统计计量量称称为为标标准准误误。对对计量资料计量资料，其计算公式为：其中：表示标准误 表示标准差 样本含量公式 表示标准误与标准差成正比，与样本含量的平方根成反比医学统计学4湖北中医学院卫生教研室 第二节第二节 总体均数的估计总体均数的估计总体均数的点估计和区间估计总体均数的点估计和区间估计样本均数作为总体均数的点估计当足够大时，总体均数的区间估计总体均数的95%的置信区间总体均数的99%的置信区间医学统计学5湖北中医学院卫生教研室 样本样本1同一总体同一总体 差异差异 抽样误差引起抽样误差引起 样本样本2总体甲总体甲 样本样本1 差异
4、差异 本质不同引起本质不同引起（本质不同）（本质不同）总体乙总体乙 样本样本2 第三节第三节 假设检验假设检验不能用抽样误差来解释不能用抽样误差来解释P0.05P0.05无 统计学意义有 统计学意义医学统计学6湖北中医学院卫生教研室假设检验与检验水准假设检验与检验水准对无效假设对无效假设0 0有三种态度：有三种态度：1.1.接受接受0 0：差异差异能能够够用抽样误差解释，用抽样误差解释，0 0.0505，差异差异无无统计学意义统计学意义。2.2.拒绝拒绝0 0：差异差异不能不能用抽样误差解释，用抽样误差解释，0.050.05，差异差异有有统计学意义统计学意义。3.3.拒绝拒绝0 0：差异差异不能不能用抽样误差解释，用抽样误差解释，0.010.01，差异差异有有统计学（统计学（0.010.01）意义。）意义。这里这里0.050.05与与0.010.01称为检验水准，用称为检验水准，用表示。表示。第三节第三节 假设检验假设检验医学统计学7湖北中医学院卫生教研室The class is overThe class is overThanksThanks！医学统计学8湖北中医学院卫生教研室