《2022高考语文古诗文赏析题答题技巧.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022高考语文古诗文赏析题答题技巧.docx(5页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022高考语文古诗文赏析题答题技巧古诗文赏析题答题技巧解答鉴赏古代诗歌的题目,或者阅读中国古代的诗歌,必须会通过作品形象,深入到意境中去。我们民族的审美习惯,崇尚委婉含蓄,喜欢把自己的情感寄托在物象当中。所谓的“意象”,就是用来寄托作者主观情思的客观物象;而所谓的意境,就是作者把自己的主观情感和客观景象的描写统一起来,在这种统一当中,表现出意味隽永的意象。比如陆游的“零落成泥碾作尘,只有香如故”,其笔下所书写的就是不怕挫折打击,敢为天下先,高洁不同流合污的梅花的形象。而意境呢,就是一组意象的统一,如:“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,断肠人在天涯。”既可以拎出一个个具体的意象,更容
2、易读到浑融如一的意境。解答这一类的题目,首先要能抓住诗中所展现的图景画面,会用自己的语言再现画面。能够概括出景物所营造的氛围的特点,掌握一些鉴赏的词语,如萧瑟悲凉,恬静优美,壮阔雄浑,寂静冷清等。分析作者的思想感情一定要具体,就是要结合具体的意象或者意境来回答作者为什么高兴或者伤感。古诗文鉴赏常见题型一、分析意境型1、提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境?2、提问变体:这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?3、解答分析:这是一种最常见的题型。所谓意境,是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。4、答题步骤:
3、描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物,用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗,二要用自己的联想和想像加以再创造,语言力求优美。概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可,例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等,注意要能准确地体现景物的特点和情调。分析作者的思想感情。切忌空洞,要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的,应答出为什么而“感伤”。二、分析技巧型1、提问方式:这首诗用了怎样的表现手法?2、提问变体:请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法,或手法)。诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效果?3、解答分析:表现手法是诗人用以抒发感情的手段,要准确答题,必须熟悉
4、常用的一些表现手法。4、答题步骤:(1)准确指出用了何种手法。(2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法。(3)此手法有效传达出诗人怎样的感情。三、分析语言特色型1、提问方式:这首诗在语言上有何特色?2、提问变体:请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。3、解答分析:这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙,而是要品味整首诗表现出来的语言风格。能用来答题的词一般有:清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动4、答题步骤:(1)用一两个词准确点明语言特色。(2)用诗中有关语句具体分析这种特色。(3)指出表现了作者怎样的感情。四、炼字型1、提问方式:这一
5、联中最生动传神的是什么字?为什么?2、提问变体:某字历来为人称道,你认为它好在哪里?3、解答分析:古人作诗讲究炼字,这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈,得放在句中,并结合全诗的意境情感来分析。4、答题步骤:(1)解释该字在句中的含义。(2)展开联想把该字放入原句中描述景象。(3)点出该字烘托了怎样的意境,或表达了怎样的感情。五、一词领全诗型1、提问方式:某词是全诗的关键,为什么?2、解答分析:古诗非常讲究构思,往往一个字或一个词就构成全诗的线索,全诗的感情基调、全诗的思想,抓住这个词命题往往可以以小见大,考出考生对全诗的把握程度。3、答题步骤:(1)该词对突出主
6、旨所起的作用。(2)从该词在诗中结构上所起的作用考虑。六、情感、主旨型1、提问方式:表达了怎样的思想感情?这首诗的主旨是什么2、提问变体:这首诗反映了怎样的社会现实?这首诗表现了怎样的情趣?或者结合意境提问,或就某一句某一联发问。3、答题步骤:诗歌各句(或相关的)分别写了什么内容(2)运用了何种表达技巧(3)抒发什么情感七、评价题型1、提问方式:评价题是先列举出一首或几首诗词,再引用一段古代诗词评论家或后世人对诗词特点的评论语,要求你先判断这个评论是否正确,是否合理,然后阐明理由。2、这种题型酷似政史考试中的判断说理题。其实这类题型只是前六类题型的变体,没有直接提出问题,需要学生自己分析问的是
7、内容、主旨,还是表达技巧,然后结合问题和诗歌进行恰当的表述。3、答题思路:(1)认真审题(2)深入阅读理解诗词(3)结合诗歌内容,结合评论答题4、答题注意:紧扣诗文内容,点面结合地分析;阐明理由时,紧扣评论关键词八、比较评价题型1、提问方式:给出两首或几首诗词,要求学生比较阅读后,对其异同进行分析评价。2、答题思路:(1)要通读这几首诗词,把握其思想内容和主要的写法,包括作家作品的背景知识。要结合题干中的比较角度(思想内容、感情、艺术手法、写法、修辞方法等)来寻求诗词的差异性。(3)要注意点面结合,既有总体分析,又有具体分析。表述时要注意条理清楚,层次分明。古诗文赏析题答题注意事项描绘诗中展现的图景画面。答题时应抓住诗中的主要景物,用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗,而要运用自己的联想和想象进行再创造,语言力求优美。概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可。例如孤寂清冷、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等,注意要能准确地体现景物的特点和情调。分析作者的思想感情。切忌空洞,要答具体。比如只答“表达了作者感伤的情怀”是不行的,应答出为什么而“感伤”。