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1、嘉陵区2022年传染性疾病防控应急预案 南充市嘉陵区教化局 突发传染性疾病应急预案 学校是人群高度密集场所，而学生是传染性疾病的易感人群。因此，学校一旦发生传染病，极易造成传染性疾病流行，严峻危害宽阔青少年的健康，影响学校正常的教化教学秩序。为全面贯彻“健康第一、预防为主的指导思想，维护社会稳定，确保师生生命平安和身体健康，提高学校传染病预防限制工作的针对性和实效性及应急处置实力，根据中华人民共和国传染病防治法、学校卫生工作条例和南充市嘉陵区教化局平安、信防、维稳突发事务应急预案的相关规定和要求，制定本预案。 一、目标任务 宣扬普及传染病防治学问，进一步提高师生的自我防护意识；不断完善传染性疾
2、病疫情信息监测报告制度，做到早预防、早觉察、早报告、早隔离、早治疗；建立健全快速反应机制，刚好实行有效的防控措施，主动预防和限制传染性疾病疫情在学校的发生和扩大。 二、组织管理 一领导小组： 组 长： 副组长： 组 员： 二传染性疾病防控领导小组职责 1.全面布置、指导和落实全区教化系统传染性疾病防控工作; 2.刚好收集全区教化系统传染性疾病疫情信息，分析、探讨防控工作状况，提出校园传染性疾病防控看法、措施并组织实施。 三局机关相关股室、学校幼儿园工作职责 1.教化股：负责组织开展全区校园师生卫生健康和防疫学问的宣扬教化工作；负责关心有关部门做好校园传染性疾病防控工作；负责协作有关部门督导检查
3、校园传染性疾病防控措施的落实状况。 2.信防和平安管理股：负责突发公共卫生事务的应急处置，支配、布置、督查校园维稳工作，确保校园秩序稳定。 3.办公室：负责对外、对上的联络、沟通，疫情发生、处置过程中相关信息的处理、上报和发布。 4.学校幼儿园：负责组织开展校园师生卫生健康和防疫学问的宣扬教化工作；负责传染病疫情的收集、整理，并刚好、规范、精确地将疫情上报区教化局教化股、信防和平安管理股和区卫生防疫部门，做到早觉察、早报告、早隔离、早治疗；在卫生防疫部门的指导下，具体负责支配传染性疾病防控工作，全面落实好各项防控措施；负责做好疫情动态监测，刚好汇报校园传染病疫情进展状况；负责做好患病学生病情跟
4、踪和痊愈后的返校工作。 三、工作要求 1.健全制度，规范程序。一是建立好学校传染性疾病防控工作领导小组和监控网络，实行第一责任制度、零报告制度、责任追究制度，健全传染病预防和限制工作的管理制度，检查措施落实状况，并供应必要的卫生资源及设施。二是建立疫情报告制度，规范报告程序。各校园一旦觉察传染病疫情，觉察人务必在第一时间向校园负责人汇报，责任人在第一时间向局相关股室负责人、疾控中心或乡卫生院负责人报告，局相关股室负责人向分管领导和主要领导报告。 2.明确责任，强化考核。建立各项卫生工作责任制，完善考核制度，明确各部门工作职责，坚持每天晨检工作，并作好记录，保证学校预防疾病限制工作的顺当开展。
5、3.广泛宣扬，普及卫生学问，坚持预防为主方针。各学校、幼儿园应普及卫生学问，通过各种形式，做好预防宣扬教化工作，并定期召开班主任工作会议，加强有关预防传染病学问的培训，保证健康课上课表并上好每一节课，教会师生防病学问，教化学生养成良好的个人卫生习惯，不与传染病人接触，生病刚好就医；教化学生坚持熬炼，增加对疾病的抵抗实力；教化学生不乱吃东西。 4做好人员密集场所的防范。教室、会议室、图书室、试验室、阅览室、微机室等人群较集中的公共场所，落实好以下防范措施： (1)保持室内通风换气。 (2)课间要求师生到室外活动。 (3)学校应按规定定期消毒。 (4)严格限制校外无关人员进入学校。 5.觉察疫情，
6、刚好、科学、有效处置。一旦出现突发公共卫生事务，要马上启动应急预案，局有关领导、相关股室和学校负责人要第一时间赶赴现场，负责组织疫情处置工作，协调相关部门，做好防控工作，落实防控措施，确保疫情得到刚好有效限制，防止疫情进一步扩大和扩大，同时做好校园维稳工作，确保校园正常秩序。 6.当发生传染病疫情后，要刚好支配落实好以下各项防控措施： 全面了解和驾驭疫情，在卫生防疫部门指导下，制定科学的防控措施，并马上支配落实； 对疑似病倒，要要求家长刚好带学生前往正规医院检查确疹。对确疹患病的学生要刚好实行隔离治疗措施，待痊愈后持医院证明方可返校上课； 对全部教室进行消毒，重点是有传染病疫情的班级，直至疫情解除； 坚持做好每天的晨、午检，一旦觉察新增病倒，要马上报告学校领导。对缺课学生，要询问缘由，作好记录。学校每天将汇总状况报区教化局和区防疫部门； 学校疫情流行期间，要尽量避开大型集会，防止疫情进一步扩大； 学校要做好患病学生病情跟踪和痊愈后的返校工作。 南充市嘉陵区教化局 2022年11月5日 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页