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2、以赴,绝不能绝不能尽力而为尽力而为!v要做行动的巨人!要做行动的巨人!行行动动高三应如何渡过?高三应如何渡过?行行动动v同学,同学,你别看你别看我年龄小,其我年龄小,其实我总结了实我总结了,高高三可短暂了三可短暂了.和和睡觉是一样一睡觉是一样一样的。眼一闭样的。眼一闭一睁大一就到一睁大一就到了,嗯哈了,嗯哈.不论你的行动是不是现在开始的不论你的行动是不是现在开始的.重要重要的是开始以后就不要停止的是开始以后就不要停止.高三应如何渡过?高三应如何渡过?行行动动坚决杜绝坚决杜绝“三闲三闲”现象现象:【闲聊、闲聊、闲玩、闲逛闲玩、闲逛】闲来闲去失前程。闲来闲去失前程。高三应如何渡过?高三应如何渡过?
3、心心态态没有克服不了的困难,没有克服不了的困难,没有过不去的火焰山,没有过不去的火焰山,没有荡平不了的荆棘路。没有荡平不了的荆棘路。高三应如何渡过?高三应如何渡过?心心态态向榜样学习向榜样学习从容面对挫折和伤痛从容面对挫折和伤痛满怀激情满怀激情坚定的朝着自己的目标前进坚定的朝着自己的目标前进 把一分钟时间给把一分钟时间给你们,仔细回想一你们,仔细回想一下,你最初希望用下,你最初希望用这半个学期的时间这半个学期的时间做什么?最后你用做什么?最后你用这些时间做了什么这些时间做了什么?谁偷走了我们的时间?谁偷走了我们的时间?懒惰、拖拉、半途而废懒惰、拖拉、半途而废我就是这样了。我就是这样了。我只好那
4、样做了。我只好那样做了。他们是不会同意那样的。他们是不会同意那样的。要是要是该多好呀。该多好呀。我没办法。我没办法。他把我气急了。他把我气急了。消消极极被被动动的的语语言言请从自己或身的人中 找出惯用的埋怨语边!埋怨自己生不逢时,社会竞争太激烈,心埋怨自己生不逢时,社会竞争太激烈,心理压力太大,没有宽松的学习环境。理压力太大,没有宽松的学习环境。母对自己不理解,期望值过高,也不埋怨父母对自己不理解,期望值过高,也不埋怨父能给自己什么具体的指导和帮助,或者认为能给自己什么具体的指导和帮助,或者认为父母素质太低,不能以身作则。父母素质太低,不能以身作则。埋怨老师对自己太苛求,学习负担过重;埋埋怨老
5、师对自己太苛求,学习负担过重;埋怨老师教学方法死板,不合自己口味,学习怨老师教学方法死板,不合自己口味,学习生活枯燥单调。生活枯燥单调。这些埋怨的共同点是这些埋怨的共同点是:将不好的行为归将不好的行为归因于外部环境,为自己推卸应负的责任。因于外部环境,为自己推卸应负的责任。埋怨是责任感薄弱的表现。埋怨是责任感薄弱的表现。高三是快乐,是享受,不是活受罪!高三是快乐,是享受,不是活受罪!乐观面对,永不言弃,不管怎么考!乐观面对,永不言弃,不管怎么考!冷静看待竞争!冷静看待竞争!细化过程,淡化结果:细化过程,淡化结果:不想:明年落榜怎办?不想:明年落榜怎办?多想:这个题目怎解?有几解?多想:这个题目怎解?有几解?为以后留点深刻的印象:摸爬滚打!为以后留点深刻的印象:摸爬滚打!班主任的赠言誓言誓言脚踏实地脚踏实地奋力拼搏奋力拼搏敢立壮志敢立壮志坚守目标坚守目标亮剑高考亮剑高考我要成功我要成功有有志志者者事事竟竟成成,卧卧薪薪尝尝胆胆三三千千越越甲甲可可吞吞吴吴有有心心人人天天不不负负,破破釜釜沉沉舟舟百百二二秦秦关关终终属属楚楚 祝大家笑到最后!祝大家笑到最后!期待着六月的辉煌!期待着六月的辉煌!