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1、期期 末末 综综 合合 练练 习习一一1C 2B 3C 4A 5略略二（一）二（一）6(1)迫近。迫近。(2)在，到。在，到。(3)日光。日光。(4)因，因为。因，因为。7(1)这就是岳阳楼的雄伟景象。这就是岳阳楼的雄伟景象。(2)（如果）没有这种（如果）没有这种人，我和谁一道呢？人，我和谁一道呢？8！，？！，？9气象万千气象万千 心旷神怡心旷神怡10示例：醉翁亭清幽秀美示例：醉翁亭清幽秀美 桃花源恬静优美桃花源恬静优美 小石潭凄清幽小石潭凄清幽邃（抓住景物特点，符合对联的基本要求即可。）邃（抓住景物特点，符合对联的基本要求即可。）11范仲淹能有范仲淹能有“不以物喜，不以己悲不以物喜，不以己悲
2、”的胸襟和的胸襟和“先天下先天下之忧而忧，后天下之乐而乐之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负，是与他的抱负，是与他“少有大少有大志，每以天下为己任志，每以天下为己任”“刻苦自励刻苦自励”分不开的。（答案分不开的。（答案中抓住了中抓住了“少有大志，每以天下为己任，发愤苦读少有大志，每以天下为己任，发愤苦读”“每慷慨论天下事，奋不顾身每慷慨论天下事，奋不顾身”“刻苦自励刻苦自励”等关键语句等关键语句来谈与岳阳楼记中的胸襟抱负之间的联系即可）来谈与岳阳楼记中的胸襟抱负之间的联系即可）（二）（二）12“母亲母亲”在在“决定做一个母亲决定做一个母亲”前备受宠爱、无牵无挂、前备受宠爱、无牵无挂、自由快乐的幸福
3、生活。好处：形象生动，易引起读者的阅读兴趣；自由快乐的幸福生活。好处：形象生动，易引起读者的阅读兴趣；富有内涵和韵味，易引发读者深层的思考。富有内涵和韵味，易引发读者深层的思考。13(l)每一位母亲都曾每一位母亲都曾有过美好的青春年华，都有着对美的天性追求，都曾度过一段天有过美好的青春年华，都有着对美的天性追求，都曾度过一段天真快乐、自由幸福的美好时光。真快乐、自由幸福的美好时光。(2)女人一旦做了母亲，就肩负女人一旦做了母亲，就肩负起了家庭的责任，肩负起了让孩子尽享母爱、幸福快乐成长的责起了家庭的责任，肩负起了让孩子尽享母爱、幸福快乐成长的责任，也正因为这些，母爱才一代代得以延续和传承。任，
4、也正因为这些，母爱才一代代得以延续和传承。14(1)真实真实形象地写出了形象地写出了“母亲母亲”对去美好时光的怀念与眷恋；也反映出母对去美好时光的怀念与眷恋；也反映出母亲内心世界的丰富与美好。亲内心世界的丰富与美好。(2)前后形成鲜明的对比，这样更加前后形成鲜明的对比，这样更加凸显出母亲的牺牲奉献精神和母爱的无私伟大，更易给读者留下凸显出母亲的牺牲奉献精神和母爱的无私伟大，更易给读者留下深刻的印象。深刻的印象。(3)贤淑节俭，顾家爱家，内心丰富等。贤淑节俭，顾家爱家，内心丰富等。15歌颂了歌颂了母爱的神圣伟大。母爱的神圣伟大。16略略（三）（三）17引出引出“植物也有语言植物也有语言”这个话题
5、。或者：证明植这个话题。或者：证明植物有可能有语言。物有可能有语言。18不要以为植物会不要以为植物会“说话说话”是一个古是一个古怪可笑的问题。或植物也是可能有语言的。或植物的语怪可笑的问题。或植物也是可能有语言的。或植物的语言最终有可能会被破译。言最终有可能会被破译。19(1)释放出一种激素。释放出一种激素。(2)释释放出内啡呔。放出内啡呔。(3)当植物的叶于被昆虫咀嚼时，植物身当植物的叶于被昆虫咀嚼时，植物身上所发生的反应与动物抑制疼痛和创伤的反应几乎一样。上所发生的反应与动物抑制疼痛和创伤的反应几乎一样。或：它们对待伤痛的化学反应如此相似。或：它们对待伤痛的化学反应如此相似。20(l)声音（或声音（或者高频声音）者高频声音）(2)能量（或者：光）。能量（或者：光）。21如如(1)大胆的科大胆的科学设想。（学设想。（2）广泛的科学研究（）广泛的科学研究（3）深入的科学研究。）深入的科学研究。(4)勇于实践的精神。（勇于实践的精神。（5）科学技术的发展。）科学技术的发展。(6)雄厚雄厚的科研力量。的科研力量。(7)锲而不舍的精神等。锲而不舍的精神等。