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1、开心课堂开心课堂十二生肖歌十二生肖歌1、采用、采用拟人拟人的手法，把物当作人来写。的手法，把物当作人来写。2、想象想象丰富，大胆有趣。丰富，大胆有趣。3、童话里的故事给我们有益的、童话里的故事给我们有益的启示启示。4、故事有一定的、故事有一定的顺序顺序。习作要求习作要求：1本次习作的题材是童话本次习作的题材是童话。2本次习作内容的主人公选择是一种动本次习作内容的主人公选择是一种动物或多种动物物或多种动物。3发挥想象力，想象动物之间可能会发发挥想象力，想象动物之间可能会发生的事。生的事。写动物童话的步骤一一、要选好童话故事的要选好童话故事的教育点教育点。二二、要选好童话故事的要选好童话故事的人物
2、人物。三三、要设计好要设计好故事情节故事情节起因、经过、起因、经过、结果结果童话告诉了我童话告诉了我们做人的道理。们做人的道理。一、一、要要选好童话故选好童话故事的事的教育点教育点。什么是教育点？童话故事都有什么是教育点？童话故事都有教育意教育意义义，有些是通过故事，有些是通过故事说明一个道理说明一个道理；有些是通过故事有些是通过故事告诉大家怎么处事、告诉大家怎么处事、做人。做人。这就是教育点。这就是教育点。例如，贪吃的狐狸一文告诫(ji)人们：朋友之间要以诚相待，不能只为了达到个人的目的而欺骗朋友，忘恩负义。教育点提示：教育点提示：赞美友谊、赞扬心灵美、称赞有智慧、要正确看待赞美友谊、赞扬心
3、灵美、称赞有智慧、要正确看待自己、赞扬助人为乐、环境保护、文明礼貌、团结自己、赞扬助人为乐、环境保护、文明礼貌、团结友爱、战胜邪恶、勤奋努力、孝敬父母、知错能改、友爱、战胜邪恶、勤奋努力、孝敬父母、知错能改、诚实守信、临危不惧诚实守信、临危不惧你你的童话故事又想告诉别人一个什么道理呢？的童话故事又想告诉别人一个什么道理呢？童话告诉了我童话告诉了我们做人的道理。们做人的道理。二、二、要要选好童话故选好童话故事事的的人物人物。选人物要注意它们选人物要注意它们的的本质属性本质属性是什么是什么？它们在人们心目？它们在人们心目中的中的性格特点性格特点是什是什么？么？象征象征什么？什么？狮子：应表现它的凶
4、猛、威(wi)武，仗势(sh)欺人；狐狸：则反应它的狡猾(hu)，要用奸诈狡猾的语言来塑造它；老鼠：应突出它的胆小怕事又不缺乏机敏。你选谁？你选谁？童话告诉了我童话告诉了我们做人的道理。们做人的道理。二、二、要设计好要设计好故事故事情节情节你打算写一个什么样的故事呢？你打算写一个什么样的故事呢？小小螳螳螂螂学学艺艺 话说，从前有只老虎，是个无能之辈。别看它身材又高又大，话说，从前有只老虎，是个无能之辈。别看它身材又高又大，却连个兔子都对付不了，有时它反被狼和狐狸咬几口。老虎自觉窝却连个兔子都对付不了，有时它反被狼和狐狸咬几口。老虎自觉窝囊，于是决心囊，于是决心你知道接下来发生了什么吗？你知道接
5、下来发生了什么吗？我不要再当默我不要再当默默无闻的小蜗默无闻的小蜗牛，我想牛，我想谁说我只会爬树，谁说我只会爬树，吃竹子，我会的吃竹子，我会的东西可不少东西可不少如果，我能像小鸟一样如果，我能像小鸟一样在天上飞在天上飞如果，我能像鱼儿一样如果，我能像鱼儿一样在水里游在水里游如果，我能如果，我能我们也想学本领！我们也想学本领！我们是地球清洁工我们是地球清洁工我是海洋的清洁工！我是海洋的清洁工！我是陆地的清洁工！我是陆地的清洁工！我是牧场里的清洁工！我是牧场里的清洁工！我是河里的清洁工！我是河里的清洁工！你还知道其它的吗？你还知道其它的吗？看我们的看我们的“低碳低碳”生活！生活！我们正在进行森林大
6、扫除！我们正在进行森林大扫除！随着科技的日益发展，动物社会也在不断随着科技的日益发展，动物社会也在不断的与时俱进，迈入了现代化的生活。猪妈妈的的与时俱进，迈入了现代化的生活。猪妈妈的美容院开张啦！小帅猴驾上自制飞机开始它的美容院开张啦！小帅猴驾上自制飞机开始它的环球旅游啦！森林学校建成，小动物们纷纷去环球旅游啦！森林学校建成，小动物们纷纷去上学啦上学啦它们的生活真美好呀！它们的生活真美好呀！如何把故事写具如何把故事写具体呢？体呢？故事情节故事情节故事情节故事情节：起因起因起因起因 经过（经过（经过（经过（有语言、动作、神态、心理等细节描写）有语言、动作、神态、心理等细节描写）有语言、动作、神态
7、、心理等细节描写）有语言、动作、神态、心理等细节描写）结果结果结果结果森林里有一只狐狸。一天，天气晴朗，狐狸一森林里有一只狐狸。一天，天气晴朗，狐狸一边唱着歌，一边走着。突然歌声停了，狐狸的眼睛边唱着歌，一边走着。突然歌声停了，狐狸的眼睛盯着前方，嘴里流着口水。他看见一只小兔子在采盯着前方，嘴里流着口水。他看见一只小兔子在采蘑菇，就想把兔子吃掉。蘑菇，就想把兔子吃掉。狐狸假装跟兔子聊天。兔子为了教训狐狸，狐狸假装跟兔子聊天。兔子为了教训狐狸，就哄狐狸吃掉毒蘑菇。就哄狐狸吃掉毒蘑菇。狐狸吃下毒蘑菇就倒下了。狐狸吃下毒蘑菇就倒下了。狐狸和兔子狐狸和兔子狐狸是怎样狐狸是怎样假装的？假装的？它们聊天它
8、们聊天时说些什时说些什么呢？么呢？兔子听了狐狸兔子听了狐狸的话，它当时的话，它当时是怎么想的？是怎么想的？兔子是怎样哄兔子是怎样哄狐狸吃毒蘑菇狐狸吃毒蘑菇的？的？假装假装聊天聊天哄哄教训教训评一评：评一评：狐狸和兔子狐狸和兔子在一座美丽的在森林里，有一只非常狡猾的狐狸。在一座美丽的在森林里，有一只非常狡猾的狐狸。一天，天气晴朗，它一边唱着歌一边蹦蹦跳跳地向前走着。突然一天，天气晴朗，它一边唱着歌一边蹦蹦跳跳地向前走着。突然,歌声歌声停了，狐狸的眼睛紧紧地盯着前方，嘴里流下了口水，它看见一只小兔子在停了，狐狸的眼睛紧紧地盯着前方，嘴里流下了口水，它看见一只小兔子在采蘑菇，就想：采蘑菇，就想：“怎
9、样才能吃到兔子肉呢？咦！有了。怎样才能吃到兔子肉呢？咦！有了。”“兔妹妹兔妹妹,”狐狸笑眯眯地说，狐狸笑眯眯地说，“你在采蘑菇呀！你在采蘑菇呀！”小兔子镇静地说：小兔子镇静地说：“狐狸先生，你找我有事吗？狐狸先生，你找我有事吗？”“也没什么事，就是想和你聊聊天。也没什么事，就是想和你聊聊天。”狐狐狸笑嘻嘻地说。狸笑嘻嘻地说。小兔子皱起眉头想：小兔子皱起眉头想：“这个狡猾的狐狸又在耍什么诡计，肯定没什么好这个狡猾的狐狸又在耍什么诡计，肯定没什么好事。不行我得教训教训它，为森林里的小动物出气。事。不行我得教训教训它，为森林里的小动物出气。”“哦，对了，哦，对了，狐狸先生你不是梦想成为大力士吗？狐狸
10、先生你不是梦想成为大力士吗？我这里刚好有一种蘑我这里刚好有一种蘑菇，吃了会变成大力士。菇，吃了会变成大力士。”小兔子一本正经地说。狐狸半疑半信地说：小兔子一本正经地说。狐狸半疑半信地说：“真真的吗？的吗？”“当然啦！当然啦！”小兔子一边点点头，一边拿出一个蘑菇。小兔子一边点点头，一边拿出一个蘑菇。“那那.”狐狸吞吞吐吐地说，狐狸吞吞吐吐地说，“好吧！为了我的梦想，我拼了！好吧！为了我的梦想，我拼了！”狐狸抢过蘑菇一口就吞了下去。小兔子见狐狸吃了毒蘑菇狐狸抢过蘑菇一口就吞了下去。小兔子见狐狸吃了毒蘑菇,高兴得一蹦三高兴得一蹦三尺高尺高,说说:“你中计了你中计了!”话音刚落话音刚落,狐狸就倒在了地
11、上。狐狸就倒在了地上。从那以后从那以后,小兔子用智慧战胜狐狸的故事就在森林传开了。小兔子用智慧战胜狐狸的故事就在森林传开了。老虎拜师老虎拜师 话说，从前有只老虎，是个无能之辈。别看它身材又高话说，从前有只老虎，是个无能之辈。别看它身材又高又大，却连个兔子都对付不了，有时它反被狼和狐狸咬几口。又大，却连个兔子都对付不了，有时它反被狼和狐狸咬几口。老虎自觉窝囊，于是决心拜师学艺。老虎自觉窝囊，于是决心拜师学艺。老虎走哇走哇，这天，它看到一只鹰在空中盘旋。忽然，老虎走哇走哇，这天，它看到一只鹰在空中盘旋。忽然，那鹰一个俯冲扑向地面，只一下就抓住了一只野兔。它用尖尖那鹰一个俯冲扑向地面，只一下就抓住了
12、一只野兔。它用尖尖的嘴剖开野兔，然后有滋有味地大吃起来。的嘴剖开野兔，然后有滋有味地大吃起来。这一切，老虎看得十分清楚。这一切，老虎看得十分清楚。它想：若是学到鹰的本领，它想：若是学到鹰的本领，就不怕受别的野兽欺负了，不用愁吃不饱肚子了。就不怕受别的野兽欺负了，不用愁吃不饱肚子了。想到这儿，想到这儿，它走到鹰的跟前，很客气地说它走到鹰的跟前，很客气地说：“鹰先生，我要拜你为师，学鹰先生，我要拜你为师，学习你的本领。习你的本领。”鹰看了看饿得皮包骨头的老虎，扔给它一支兔腿，随后说鹰看了看饿得皮包骨头的老虎，扔给它一支兔腿，随后说：“老虎，我有翅膀，而你没有，你学不了我的本领，我不收你老虎，我有翅
13、膀，而你没有，你学不了我的本领，我不收你为徒。为徒。”老虎听了，沮丧极了，垂头丧气地继续往前走。老虎听了，沮丧极了，垂头丧气地继续往前走。故事起因故事起因向老鹰学艺向老鹰学艺 走着走着，老虎在山脚下碰到一只花猫，只见花猫纵身一跃，双爪一扑，走着走着，老虎在山脚下碰到一只花猫，只见花猫纵身一跃，双爪一扑，一只活生生的老鼠就成为了它的盘中餐。老虎一见，佩服极了，就跑过去跟小一只活生生的老鼠就成为了它的盘中餐。老虎一见，佩服极了，就跑过去跟小猫说：猫说：“猫大师，我想拜你为师，向你学习捕食技巧，你愿意收下我这个徒弟猫大师，我想拜你为师，向你学习捕食技巧，你愿意收下我这个徒弟吗？吗？”花猫见老虎一脸虚
14、心求教的样子，想了想，说：花猫见老虎一脸虚心求教的样子，想了想，说：“好吧，我收下你了！好吧，我收下你了！”花猫每天很认真的教老虎学本领，老虎也进步的很快。老虎从花猫这里学花猫每天很认真的教老虎学本领，老虎也进步的很快。老虎从花猫这里学到了不少功夫，扑、掀、剪三招尤为熟练。渐渐的，老虎的捕猎技巧越来越高到了不少功夫，扑、掀、剪三招尤为熟练。渐渐的，老虎的捕猎技巧越来越高超，再也不用担心找不到食物了，它慢慢变得骄傲起来，开始瞧不起自己的师超，再也不用担心找不到食物了，它慢慢变得骄傲起来，开始瞧不起自己的师傅了。傅了。有一天，老虎假装向花猫学本领，眼睛却死死盯着花猫那肥肥溜溜的身子，有一天，老虎假
15、装向花猫学本领，眼睛却死死盯着花猫那肥肥溜溜的身子，想一口把花猫吃掉。聪明的小猫一眼就看透了老虎的坏心思，他对老虎说：想一口把花猫吃掉。聪明的小猫一眼就看透了老虎的坏心思，他对老虎说：“你把我所有的本领都学会了，你可以走啦！你把我所有的本领都学会了，你可以走啦！”老虎一听花猫把所有的本领都教老虎一听花猫把所有的本领都教给了他，心想：这下你可就没有什么可利用的价值了！他眼珠一转，对花猫说：给了他，心想：这下你可就没有什么可利用的价值了！他眼珠一转，对花猫说：“花猫师傅，你身后是个什么东西？花猫师傅，你身后是个什么东西？”等花猫把身子一转，老虎立即张开血盆等花猫把身子一转，老虎立即张开血盆大口朝花
16、猫扑来。不过，聪明的花猫早有防范，他身子一纵，就爬上了身边的大口朝花猫扑来。不过，聪明的花猫早有防范，他身子一纵，就爬上了身边的一棵大树。花猫生气的说：一棵大树。花猫生气的说：“你这个忘恩负义的东西，这最后一手爬树的本领你这个忘恩负义的东西，这最后一手爬树的本领是我故意不教你的！是我故意不教你的！”老虎气急了，对着树上的花猫直吼，但是它丝毫没有办法。从此老虎背上老虎气急了，对着树上的花猫直吼，但是它丝毫没有办法。从此老虎背上了忘恩负义的坏名声了忘恩负义的坏名声向花猫学艺向花猫学艺忘恩负义的老虎忘恩负义的老虎支你一招：编写童话故事，一定要有完整支你一招：编写童话故事，一定要有完整的故事情节，事情
17、的起因、经过和结果要交代的故事情节，事情的起因、经过和结果要交代清楚，注意详略得当。清楚，注意详略得当。作文小妙招作文小妙招怎样编童话故事怎样编童话故事怎样编童话故事怎样编童话故事 第一步：第一步：将故事将故事写完整，理清故事的来龙去脉。写完整，理清故事的来龙去脉。（1 1）什么时间？什么地方？有哪些动物（事物）？）什么时间？什么地方？有哪些动物（事物）？（2 2）它们之间发生了什么事？）它们之间发生了什么事？第三步：第三步：要用心体会，想想这个故事告诉我们什么？要用心体会，想想这个故事告诉我们什么？如：赞美什么？批评什么？或告诉了我们一个什么小道理？如：赞美什么？批评什么？或告诉了我们一个什
18、么小道理？第二步：第二步：运用拟人手法，运用拟人手法，合理地展开想像。合理地展开想像。如：把它们都当做人来说（写），会说话、会哭、会笑、如：把它们都当做人来说（写），会说话、会哭、会笑、会做事等。会做事等。情节设计：情节设计：一、学艺类：一、学艺类：森林培训学校森林培训学校、小熊猫拜师小熊猫拜师二、环保类：二、环保类：动物们的低碳生活动物们的低碳生活、森林美容记森林美容记三、现代生活类：三、现代生活类：小猪打工记小猪打工记、动物王国奥运会动物王国奥运会或者你有更好的创意或者你有更好的创意编写动物童话编写动物童话1、选择一种或几种喜欢的小动物做故事的主人公。选择一种或几种喜欢的小动物做故事的主人
19、公。2、注意写清故事的起因、经过、结果。注意写清故事的起因、经过、结果。3、合理的运用想象，使故事更加生动具体。合理的运用想象，使故事更加生动具体。恰当拟题恰当拟题1 1 1 1、以主人公确定的名字，、以主人公确定的名字，、以主人公确定的名字，、以主人公确定的名字，小猫刮胡子小猫刮胡子小猫刮胡子小猫刮胡子2 2 2 2、以主人公的特征命名，、以主人公的特征命名，、以主人公的特征命名，、以主人公的特征命名，勇敢的小裁缝勇敢的小裁缝勇敢的小裁缝勇敢的小裁缝3 3 3 3、以童话要表达的中心命题，、以童话要表达的中心命题，、以童话要表达的中心命题，、以童话要表达的中心命题，什么是美什么是美什么是美什么是美4 4 4 4、以揭示童话主要内容命题，、以揭示童话主要内容命题，、以揭示童话主要内容命题，、以揭示童话主要内容命题，知错就改的青蛙知错就改的青蛙知错就改的青蛙知错就改的青蛙 1 1、童话是否完整具体？（起因、经、童话是否完整具体？（起因、经过、结果、道理、）过、结果、道理、）2 2、是否围绕中心合理安排材料？、是否围绕中心合理安排材料？3 3、语句是否通顺？是否有错别字？、语句是否通顺？是否有错别字？同学们，我们写完还要同学们，我们写完还要自己改一改哦！自己改一改哦！谢谢！