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1、你有我有他也有，你有我有他也有，你有我有他也有，你有我有他也有，黑身黑腿黑黑头，黑身黑腿黑黑头，黑身黑腿黑黑头，黑身黑腿黑黑头，灯前月下跟你走，灯前月下跟你走，灯前月下跟你走，灯前月下跟你走，就是从来不开口就是从来不开口就是从来不开口就是从来不开口。影子影子作者简介作者简介丰子恺是我国著名画丰子恺是我国著名画家、文学家、美术和音乐家、文学家、美术和音乐教育家，是一位多方面卓教育家，是一位多方面卓有成就的文娱大师。共有有成就的文娱大师。共有文学、美术、音乐等著作文学、美术、音乐等著作一百多种。长于漫画和散一百多种。长于漫画和散文，有文，有子恺漫画全集子恺漫画全集六册，散文作品主要有六册，散文作品
2、主要有缘缘堂随笔缘缘堂随笔随笔二随笔二十篇十篇。儿童儿童题材题材词语积累词语积累惬惬意（）长音意（）长音阶阶 （）（）水门水门汀汀（）立（）立轴轴 （）（）撇撇竹叶（）竹叶（）蘸蘸朱砂朱砂 （）（）口头口头禅禅（）（）参差参差不齐（）不齐（）qiqi jijitntng gzhzh u upipizhzhn nchchn ncn ccn c朗读课文朗读课文夏夜晚上夏夜晚上我家屋后的院子里我家屋后的院子里“我我”，弟弟，华明，爸爸，弟弟，华明，爸爸看天看月亮看人影看竹影描竹影看天看月亮看人影看竹影描竹影体验艺术，表现童真童趣体验艺术，表现童真童趣探究活动一探究活动一(小组讨论小组讨论)课文写课文
3、写“我我”和小伙伴看天看月看人影看竹影，和小伙伴看天看月看人影看竹影，充满了童趣。你觉得哪些描写最生动？为什么？充满了童趣。你觉得哪些描写最生动？为什么？1 1、天空好像一盏乏了油的、天空好像一盏乏了油的灯，红光渐渐地减弱。灯，红光渐渐地减弱。将天空比喻成将天空比喻成“一盏乏了一盏乏了油的灯油的灯”，运用比喻，生，运用比喻，生动形象地写出了太阳下沉，动形象地写出了太阳下沉，天色转暗的特点。天色转暗的特点。2 2、原来月亮已在东天的竹叶中间放出她的清光。院、原来月亮已在东天的竹叶中间放出她的清光。院子里的光景已由暖色变成寒色，由长音阶变成短音阶子里的光景已由暖色变成寒色，由长音阶变成短音阶了。了
4、。运用了比喻的修辞手法，生动运用了比喻的修辞手法，生动形象地说明了太阳落山之后，形象地说明了太阳落山之后，月亮升起，院子里的光线由明转暗，天气由热转凉的月亮升起，院子里的光线由明转暗，天气由热转凉的变化。由暖色调转为冷色调，院子里的光景如同乐曲变化。由暖色调转为冷色调，院子里的光景如同乐曲一般由热闹的一般由热闹的“长音阶长音阶”转为冷清的转为冷清的“短音阶短音阶”。3、门口一个黑影出现，好像一只立起的青蛙把人影比做青蛙，充满童趣，形象地表现了黑影的形状。探究活动二（小组讨论）探究活动二（小组讨论）中国画和西洋画的区别？中国画和西洋画的区别？（用文中的话来回答）（用文中的话来回答）西西洋洋画画像
5、照相，像照相，重写实。重写实。中中国国画画像符号，像符号，重写意。重写意。（神似）（神似）（形似）（形似）儿童的游戏是不带任何功利色彩的儿童的游戏是不带任何功利色彩的“自自由的游戏由的游戏”，当他们对某一事物产生兴趣，当他们对某一事物产生兴趣时，就会全身心投入，艺术也就在这种游时，就会全身心投入，艺术也就在这种游戏中产生了。戏中产生了。探究活动三（小组讨论）探究活动三（小组讨论）爸爸从文中的游戏引入艺术的教爸爸从文中的游戏引入艺术的教育，游戏和艺术有什么关系？育，游戏和艺术有什么关系？文中作者的父亲是一个怎么样的人呢？文中作者的父亲是一个怎么样的人呢？是一个知识丰富，善于抓住时机引导、教是一个
6、知识丰富，善于抓住时机引导、教育孩子的好父亲。育孩子的好父亲。探究活动四探究活动四(小组讨论小组讨论)艺术并不是高不可攀的东西，艺术并不是高不可攀的东西，它就蕴含在孩子们童稚的游戏中。它就蕴含在孩子们童稚的游戏中。比如捏泥人、堆雪人、用花和柳比如捏泥人、堆雪人、用花和柳条编花环等等，留心想想，你在条编花环等等，留心想想，你在游戏中有美的发现吗？游戏中有美的发现吗？（建筑，绘画，（建筑，绘画，雕刻雕刻，工艺，工艺，音乐，音乐，舞蹈舞蹈，设计创造等），设计创造等）想一想想一想 说一说说一说喜欢画画的，给童年生活画一幅画。喜欢画画的，给童年生活画一幅画。擅长写作的，给童年生活写一段话。擅长写作的，给童年生活写一段话。爱好唱歌的，给童年生活写一首词。爱好唱歌的，给童年生活写一首词。懂得写诗的，把童年生活写一首诗。懂得写诗的，把童年生活写一首诗。童年是一幅画，童年是一首歌，童年是一幅画，童年是一首歌，童年是一首诗，童年是一篇文。童年是一首诗，童年是一篇文。高尔基高尔基 赞一赞赞一赞