《2017春北京版语文一年级下册第17课《可爱的小鸟》课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017春北京版语文一年级下册第17课《可爱的小鸟》课件.ppt（28页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、课件课件PPT17 可爱的小鸟课件课件PPT资料宝袋资料宝袋课件课件PPT 陈满平陈满平 笔笔 名：名：满平，满平，男，男，1939年生，年生，汉族，江苏靖江人。民进成员。汉族，江苏靖江人。民进成员。历任工人、厂报编辑、处室干部，中国历任工人、厂报编辑、处室干部，中国青年出版社、中国少年儿童出版社、青年出版社、中国少年儿童出版社、青少年之友报、儿童文学杂志青少年之友报、儿童文学杂志编辑，读书报主编，中国人口出版编辑，读书报主编，中国人口出版社副编审。著有诗集晨光、生命社副编审。著有诗集晨光、生命之树、陈满平短诗选等。之树、陈满平短诗选等。预习检查预习检查课件课件PPT 1.1.朗读朗读可爱的小
2、鸟可爱的小鸟，了解课文，了解课文大概意思。大概意思。2.2.认读生字和词语。认读生字和词语。字词乐园字词乐园我会认我会认 课件课件PPT 最最 叽叽 喳喳 蹦蹦 蓬蓬 松松 羽羽 跃跃 灵灵 扑扑 捕捕 捉捉 害害 保保 护护 翠翠 领领 巾巾 崭崭 牌牌课件课件PPT字词乐园字词乐园我会写我会写松松sng组词：松树组词：松树 蓬松蓬松 写法：左窄右宽，写法：左窄右宽，“木木”稍稍高。高。课件课件PPT字词乐园字词乐园我会写我会写灵灵lng写法：写法：“火火”的撇、捺的撇、捺要舒展。要舒展。组词：灵活组词：灵活 机灵机灵课件课件PPT字词乐园字词乐园我会写我会写捉捉zhu写法：竖钩结束要有力，
3、写法：竖钩结束要有力，“口口”略扁。略扁。组词：捉虫组词：捉虫 捕捉捕捉课件课件PPT字词乐园字词乐园我会写我会写护护h写法：偏旁是写法：偏旁是“扌扌”，撇，撇为竖撇。为竖撇。组词：保护组词：保护 爱护爱护课件课件PPT字词乐园字词乐园我会写我会写枝枝zh写法：第二竖略高于第一竖，写法：第二竖略高于第一竖，“支支”紧靠中线紧靠中线。组词：枝头组词：枝头 树枝树枝课件课件PPT字词乐园字词乐园我会写我会写巾巾jn写法：最后一竖为悬针竖。写法：最后一竖为悬针竖。组词：毛巾组词：毛巾 围巾围巾课件课件PPT字词乐园字词乐园我会写我会写真真zhn写法：第一横短，稍向上倾写法：第一横短，稍向上倾斜，最后
4、一横要长。斜，最后一横要长。组词：真好组词：真好 认真认真课件课件PPT字词乐园字词乐园多音字多音字好好hoho（好事）（好事）（爱好）（爱好）课件课件PPT近反义词字词乐园字词乐园近义词：近义词：蓬松蓬松 活跃活跃 反义词：反义词：蓬松蓬松 活跃活跃疏松疏松活泼活泼 紧密紧密沉闷沉闷课件课件PPT字词乐园字词乐园词语释义词语释义蓬松:活跃:机灵:保护:崭新:爱护：草、叶子、头发、绒毛等松散开草、叶子、头发、绒毛等松散开的样子。的样子。行动活泼而积极；气氛活泼行动活泼而积极；气氛活泼而热烈。而热烈。聪明伶俐，机智。聪明伶俐，机智。尽力照顾，使不受损害。尽力照顾，使不受损害。状态词。极新；簇新。
5、状态词。极新；簇新。爱惜并保护。爱惜并保护。品词析句课文详解课文详解课件课件PPT清晨，林中谁最快乐？是可爱的小鸟。设问句。设问句开头点题并引出下文。设问句。设问句开头点题并引出下文。品品词析句析句课文详解课文详解课件课件PPT叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。叽叽喳喳，拟声词。写出了小鸟欢快叽叽喳喳，拟声词。写出了小鸟欢快的叫声。蹦蹦跳跳，写出了小鸟可爱的的叫声。蹦蹦跳跳，写出了小鸟可爱的样子。一会儿样子。一会儿一会儿一会儿这个表示这个表示并列关系的复句描写了小鸟的快乐的动并列关系的复句描写了小鸟的快乐的动作。作。品词
6、析句品词析句课文详解课文详解扑棱棱，飞来飞去，扑棱棱，飞来飞去，捕捉害虫，保护翠绿的树苗。捕捉害虫，保护翠绿的树苗。扑棱棱，拟声词。写的是小鸟拍扑棱棱，拟声词。写的是小鸟拍翅膀的声音。捕捉：捉的意思。害虫：翅膀的声音。捕捉：捉的意思。害虫：对人类有害的昆虫。这句话说明小鸟对人类有害的昆虫。这句话说明小鸟是对人类有益的，是人类的好朋友。是对人类有益的，是人类的好朋友。为下文做了铺垫。为下文做了铺垫。品词析句品词析句课文详解课文详解清晨，林中谁来的最早？清晨，林中谁来的最早？是是“红领巾红领巾”来放鸟巢。来放鸟巢。设问句。引出本文的主要人物设问句。引出本文的主要人物红领巾。红领巾。品词析句品词析句
7、课文详解课文详解崭新的木牌上写着：崭新的木牌上写着：“请爱护小鸟！请爱护小鸟！”小鸟在枝头歌唱：小鸟在枝头歌唱：“红领巾红领巾真好！真好！”对话描写。通过小对话描写。通过小鸟与鸟与“红领巾红领巾”的对话的对话说明人类和小鸟应该称说明人类和小鸟应该称为好朋友。为好朋友。结构图解结构图解课件课件PPT可爱的小鸟爱护小鸟小鸟小鸟红领巾红领巾唱歌唱歌 捕捉害虫捕捉害虫 放鸟巢放鸟巢好朋友主题解说主题解说 本文通过讲述小鸟给树苗捉害虫本文通过讲述小鸟给树苗捉害虫和红领巾给小鸟放鸟巢这两件事，告和红领巾给小鸟放鸟巢这两件事，告诉我们要保护小鸟，和大自然和睦相诉我们要保护小鸟，和大自然和睦相处。处。课件课件
8、PPT写法点拨写法点拨 课文要赞美红领课文要赞美红领巾保护小鸟，给小鸟巾保护小鸟，给小鸟放鸟巢的行为，是通过小鸟的快乐放鸟巢的行为，是通过小鸟的快乐和活跃的捉虫活动表现出来的，这和活跃的捉虫活动表现出来的，这种方法叫做间接描写。种方法叫做间接描写。拓展提升拓展提升爱护小鸟爱护小鸟王艳萍王艳萍雪花飘飘不停下，雪花飘飘不停下，一群小鸟来我家。一群小鸟来我家。对我叽叽喳喳叫，对我叽叽喳喳叫，好像问我在吃啥？好像问我在吃啥？手拿面包跑回屋，手拿面包跑回屋，抓把小米地上洒。抓把小米地上洒。我吃面包鸟吃米，我吃面包鸟吃米，做个爱鸟好娃娃。做个爱鸟好娃娃。拓展提升拓展提升我伸出双手，放声歌唱，我伸出双手，放
9、声歌唱，我看见，太阳在笑，花在开放，我看见，太阳在笑，花在开放，我看见，树伸着腰，向上生长，我看见，树伸着腰，向上生长，我看见天空打开心窗，任鸟飞翔，我看见天空打开心窗，任鸟飞翔，我看见云朵结伴飘向远方。我看见云朵结伴飘向远方。课件课件PPT心灵感悟心灵感悟 欢乐欢乐的的鸟鸣给鸟鸣给我我们们的生活增添的生活增添色彩，辛勤地捕捉害虫保色彩，辛勤地捕捉害虫保护护了了树树木，木，给给小小鸟鸟放放鸟鸟巢有保巢有保护护了小了小鸟鸟。这这是是一幅多么和一幅多么和谐谐、欢乐欢乐的画面呀。的画面呀。让让我我们们携起手来共同携起手来共同爱护爱护小小鸟鸟，保，保护护大自然吧。大自然吧。随堂练习随堂练习一、看拼音，写汉字。一、看拼音，写汉字。zhnho bzhuzhtu boh真好真好捕捉捕捉保护保护枝头枝头随堂练习随堂练习课件课件PPT例：请爱护小鸟！2._！2.仿写句子。例：清晨，林中谁来的最早？1._?你认识他吗？你认识他吗？敬爱的老师，您好！敬爱的老师，您好！