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1、调查研究方法1、调查基本概念 1.1调查含义 1.2优点 1.3缺点 1.4基本程序 1.5过程2、抽样方法 2.1抽样设计的概念 2.2基本抽样方法 2.3样本规模2一、调查研究法的导论一、调查研究法的导论1.1含义含义“调查是指收集事实、数据调查是指收集事实、数据,了解情况了解情况,占有材料。研占有材料。研究是指从现象中寻求本质究是指从现象中寻求本质,从经验中推导理论。从经验中推导理论。”(戴建戴建中中,1988,1988,第第1515页）页）“调查是指用科学的手段和方法去搜集资料调查是指用科学的手段和方法去搜集资料,研究是对研究是对搜集来的资料进行分析。搜集来的资料进行分析。”(何凡兴何
2、凡兴,1991,1991,第第1 1页页)。调查研究就是采用一定的方式和手段，观察了解客观对象，详细占有与之有关的一切材料，并在此基础上进行加工整理，分析综合，以获得对客观对象的本质和规律的认识，从而正确地指导改造客观对象的活动。31.2 优点n描述状况描述状况n解释原因解释原因n预测趋势预测趋势41.3 局限性n1.3.1 1.3.1 缺少弹性缺少弹性n事先完成的研究设计；标准化的处理。事先完成的研究设计；标准化的处理。n1.3.2 1.3.2 无法了解被访者具体的生活情境无法了解被访者具体的生活情境n调查内容限于问卷设定的内容；调查时间有限；调查内容限于问卷设定的内容；调查时间有限；被访者
3、的答复不符实际情况。被访者的答复不符实际情况。n1.3.3 1.3.3 容易受到人为因素的影响容易受到人为因素的影响n人们的态度很易受到他人的影响；问卷访问很难人们的态度很易受到他人的影响；问卷访问很难发现这些变化；调查研究不能测量社会行为，只发现这些变化；调查研究不能测量社会行为，只能搜集被访者所报告的行为。能搜集被访者所报告的行为。51.4 分类分类标准按调查对象的范围按应用领域按执行方式按调查目的描述性调查自填问卷社会问题调查市场调查民意调查抽样普查探索性调查解释性调查当面访问学术性专业调查居民家计调查电话访问纵贯调查（多重时点）横剖调查（单一时点）按时间维度趋势调查同期群调查追踪调查民
4、意调查居民家计调查学术性专业调查6n社会调查的基本程序社会调查的基本程序5.5.总结总结总结总结1.1.选题选题选题选题2.2.准备准备准备准备4.4.研究：整理与分析研究：整理与分析研究：整理与分析研究：整理与分析3.3.调查：收集资料调查：收集资料调查：收集资料调查：收集资料71.5调查研究的一般过程 调查设计：调查工作的总体规划；抽样设计；资料搜集和处理方案。实地抽样：训练抽样人员；与抽样方案中的各级抽样单位取得联系；具体执行抽样工作；检查样本的正确性。资料搜集：（一）调查访问：招募访问员；培训已录用的访问员；与被访者取得联系；进行实地访问；对访问过程和问卷进行复查。（二）自填问卷。资料
5、处理：给变量的每个相关类别编码；录入数据；清理所录入的数据 及处理缺失的数据 撰写报告：一是对调查数据的说明；二是向调查委托方提交的有关调查问题的分析 报告123458二、概要：抽样理论和方法n基本概念基本概念n抽样方法抽样方法n样本规模样本规模9抽样的基本概念抽样的基本概念抽样的基本概念抽样的基本概念 （1 1）总体：或母体，总体的规模有时可能无限。可）总体：或母体，总体的规模有时可能无限。可）总体：或母体，总体的规模有时可能无限。可）总体：或母体，总体的规模有时可能无限。可把总体理解为所有研究对象的集合。把总体理解为所有研究对象的集合。把总体理解为所有研究对象的集合。把总体理解为所有研究对
6、象的集合。（2 2）研究总体：可用于研究的总体。）研究总体：可用于研究的总体。）研究总体：可用于研究的总体。）研究总体：可用于研究的总体。（3 3）抽样框：从研究总体中获得的，用于抽样的研究）抽样框：从研究总体中获得的，用于抽样的研究）抽样框：从研究总体中获得的，用于抽样的研究）抽样框：从研究总体中获得的，用于抽样的研究单位的集合。单位的集合。单位的集合。单位的集合。例：例：例：例：完整的抽样框：如完整的抽样框：如完整的抽样框：如完整的抽样框：如,一个商场的职工一个商场的职工一个商场的职工一个商场的职工,一个学校的在校学一个学校的在校学一个学校的在校学一个学校的在校学生等；生等；生等；生等；不
7、完整的抽样框：抽样框中未包括不完整的抽样框：抽样框中未包括不完整的抽样框：抽样框中未包括不完整的抽样框：抽样框中未包括(遗漏遗漏遗漏遗漏)目标总体中的某些单位目标总体中的某些单位目标总体中的某些单位目标总体中的某些单位或整个部分。如公开出版的电话号码簿（是排除了那些没电或整个部分。如公开出版的电话号码簿（是排除了那些没电或整个部分。如公开出版的电话号码簿（是排除了那些没电或整个部分。如公开出版的电话号码簿（是排除了那些没电话的人、要求不公开其电话号码的人以及在最新电话薄出版话的人、要求不公开其电话号码的人以及在最新电话薄出版话的人、要求不公开其电话号码的人以及在最新电话薄出版话的人、要求不公开
8、其电话号码的人以及在最新电话薄出版后才装电话的人。）后才装电话的人。）后才装电话的人。）后才装电话的人。）10n（4）抽样单位：是一次直接的抽样所使用的基）抽样单位：是一次直接的抽样所使用的基本单位。本单位。n（5）样本：从）样本：从抽样框抽样框中抽取出来的部分作为调中抽取出来的部分作为调查的分析单位的集合。查的分析单位的集合。n （6）抽样：）抽样：从抽样框中抽取样本的过程从抽样框中抽取样本的过程。11为什么要抽样？一定要抽样吗？12任凭弱水三千，我只取一瓢饮 n研究者往往对一个总体感兴趣研究者往往对一个总体感兴趣 n但是所制于时间与成本的约束但是所制于时间与成本的约束n样本样本：是总体的一
9、个具有：是总体的一个具有代表性代表性的子集的子集。n抽样抽样：就是从总体中得到一个样本的数据集过程：就是从总体中得到一个样本的数据集过程。n代表性：只对研究问题特征的代表性。代表性：只对研究问题特征的代表性。为什么抽样？为什么抽样？1314-有哪些抽样方法？-具体如何操作？-各种方法有哪些利弊？如何在具体研究中选择具体抽样方法？15基本抽样方法基本抽样方法 抽样调查方法总表抽样调查方法总表概率抽样（详）概率抽样（详）多阶段抽样多阶段抽样（不介绍）（不介绍）简单随机抽样简单随机抽样等距抽样等距抽样分层抽样分层抽样整群抽样整群抽样滚雪球抽样滚雪球抽样偶遇抽样偶遇抽样判断抽样判断抽样定额抽样定额抽样
10、非概率抽样（略）非概率抽样（略）抽样调查抽样调查16抽样方法n非概率抽样非概率抽样(non-probability sampling)n研究者的主观判断决定哪些个体进入样本研究者的主观判断决定哪些个体进入样本 n常基于方便性考虑，对个体的选用加以条件限制常基于方便性考虑，对个体的选用加以条件限制n有些个体一定不会被选中有些个体一定不会被选中n概率抽样概率抽样(probability sampling)n随机而无主观偏差随机而无主观偏差n每个个体都有已知的、非零概率被选中每个个体都有已知的、非零概率被选中17概率抽样方法概率抽样方法按抽样过程按抽样过程按抽样过程按抽样过程的阶段划分的阶段划分的阶
11、段划分的阶段划分一阶段抽样一阶段抽样一阶段抽样一阶段抽样多阶段抽样多阶段抽样多阶段抽样多阶段抽样简单随机抽样简单随机抽样简单随机抽样简单随机抽样等距抽样等距抽样等距抽样等距抽样分层抽样分层抽样分层抽样分层抽样整群抽样整群抽样整群抽样整群抽样只需一次抽样过程只需一次抽样过程只需一次抽样过程只需一次抽样过程将总体分层，再逐将总体分层，再逐将总体分层，再逐将总体分层，再逐层抽取样本单位层抽取样本单位层抽取样本单位层抽取样本单位按抽样过程按抽样过程按抽样过程按抽样过程的阶段划分的阶段划分的阶段划分的阶段划分一阶段抽样一阶段抽样一阶段抽样一阶段抽样多阶段抽样多阶段抽样多阶段抽样多阶段抽样简单随机抽样简单
12、随机抽样简单随机抽样简单随机抽样系统抽样系统抽样系统抽样系统抽样分层抽样分层抽样分层抽样分层抽样整群抽样整群抽样整群抽样整群抽样只需一次抽样过程只需一次抽样过程只需一次抽样过程只需一次抽样过程将总体分层，再逐将总体分层，再逐将总体分层，再逐将总体分层，再逐层抽取样本单位层抽取样本单位层抽取样本单位层抽取样本单位182.概率抽样法2.12.12.12.1简单随机抽样简单随机抽样简单随机抽样简单随机抽样 是严格按照随机原则从含有是严格按照随机原则从含有是严格按照随机原则从含有是严格按照随机原则从含有N N N N个单位的总体中抽取个单位的总体中抽取个单位的总体中抽取个单位的总体中抽取n n n n
13、个个个个单位组成样本（单位组成样本（单位组成样本（单位组成样本（N N N N n n n n），在抽样过程），在抽样过程），在抽样过程），在抽样过程 中总体的每个单中总体的每个单中总体的每个单中总体的每个单位都有同等的机会入选样本，而且每个单位的抽取都是位都有同等的机会入选样本，而且每个单位的抽取都是位都有同等的机会入选样本，而且每个单位的抽取都是位都有同等的机会入选样本，而且每个单位的抽取都是相互独立的。相互独立的。相互独立的。相互独立的。n n应用情景：应用情景：应用情景：应用情景：n n（1 1 1 1）总体规模不大，总体、研究总体、抽样框三者合一）总体规模不大，总体、研究总体、抽样框
14、三者合一）总体规模不大，总体、研究总体、抽样框三者合一）总体规模不大，总体、研究总体、抽样框三者合一n n（2 2 2 2）内部异质性不大，不需要分层）内部异质性不大，不需要分层）内部异质性不大，不需要分层）内部异质性不大，不需要分层n n（3 3 3 3）对总体要素知道不多）对总体要素知道不多）对总体要素知道不多）对总体要素知道不多19n2.1简单随机抽样简单随机抽样n抽样步骤：抽样步骤：n（1）界定抽样框）界定抽样框n（2）对要素进行编码）对要素进行编码n（3）抽样）抽样202.1简单随机抽样n例例例例1 1 1 1，现有，现有，现有，现有30303030个机器零件，需从中抽取个机器零件，
15、需从中抽取个机器零件，需从中抽取个机器零件，需从中抽取10101010个进行检查，个进行检查，个进行检查，个进行检查，问如何采用简单随机抽样的方法得到一个容量为问如何采用简单随机抽样的方法得到一个容量为问如何采用简单随机抽样的方法得到一个容量为问如何采用简单随机抽样的方法得到一个容量为10101010的样的样的样的样本？本？本？本？212.12.1简单随机抽样简单随机抽样 解法解法解法解法l:l:l:l:抽签法抽签法抽签法抽签法.n n 先将先将先将先将30303030个零件编号为个零件编号为个零件编号为个零件编号为1 1 1 1、2 2 2 2、3 3 3 3、30303030，并把号码写在
16、，并把号码写在，并把号码写在，并把号码写在形状、大小相同的号签上，然后将形状、大小相同的号签上，然后将形状、大小相同的号签上，然后将形状、大小相同的号签上，然后将30303030个号签放在同一个箱个号签放在同一个箱个号签放在同一个箱个号签放在同一个箱子里，搅拌均匀子里，搅拌均匀子里，搅拌均匀子里，搅拌均匀.抽签时，每次从中抽出抽签时，每次从中抽出抽签时，每次从中抽出抽签时，每次从中抽出1 1 1 1个号签，连续抽个号签，连续抽个号签，连续抽个号签，连续抽1O1O1O1O次，就得到一个容量为次，就得到一个容量为次，就得到一个容量为次，就得到一个容量为10101010的样本的样本的样本的样本.n
17、n解法解法解法解法2:2:2:2:随机数表法随机数表法随机数表法随机数表法.n n第一步第一步第一步第一步:将将将将30303030个零件编号为个零件编号为个零件编号为个零件编号为00000000、01010101、02020202、29;29;29;29;第二步第二步第二步第二步:在在在在随机数表中选择开始数字，如选出第随机数表中选择开始数字，如选出第随机数表中选择开始数字，如选出第随机数表中选择开始数字，如选出第6 6 6 6行第行第行第行第2 2 2 2列的数列的数列的数列的数6;6;6;6;第三第三第三第三步步步步:从选定的数从选定的数从选定的数从选定的数6 6 6 6开始向右读，得到
18、开始向右读，得到开始向右读，得到开始向右读，得到62626262，由于，由于，由于，由于6229622962296229，将它，将它，将它，将它去掉，继续向右读，得到去掉，继续向右读，得到去掉，继续向右读，得到去掉，继续向右读，得到27272727，由于，由于，由于，由于2729272927292729，说明号码，说明号码，说明号码，说明号码27272727在在在在总体内，将它取出，按照这种方法继续向右读，又取出总体内，将它取出，按照这种方法继续向右读，又取出总体内，将它取出，按照这种方法继续向右读，又取出总体内，将它取出，按照这种方法继续向右读，又取出21212121、09090909、16
19、161616、15151515、17171717、02020202、20202020、05050505、07070707，至此，至此，至此，至此10101010个号码的样本个号码的样本个号码的样本个号码的样本己经取得，于是所要抽取的样本号是己经取得，于是所要抽取的样本号是己经取得，于是所要抽取的样本号是己经取得，于是所要抽取的样本号是:27:27:27:27、22222222、09090909、16161616、15151515、17171717、02020202、20202020、05050505、07.07.07.07.22n解法解法3:利用利用excel进行抽样进行抽样232.2 2.2
20、 系统抽样系统抽样/机械抽样机械抽样/等距抽样等距抽样总体规模总体规模总体规模总体规模N N N N是样本规模是样本规模是样本规模是样本规模n n n n的整数倍时：的整数倍时：的整数倍时：的整数倍时：从从从从N N N N个个体中抽取个个体中抽取个个体中抽取个个体中抽取n n n n个个体为样本，先确定抽样间距，即抽个个体为样本，先确定抽样间距，即抽个个体为样本，先确定抽样间距，即抽个个体为样本，先确定抽样间距，即抽样距样距样距样距k=N/nk=N/nk=N/nk=N/n，再从第一段，再从第一段，再从第一段，再从第一段1 1 1 1，2,k2,k2,k2,k这这这这k k k k个号码中随机
21、抽个号码中随机抽个号码中随机抽个号码中随机抽取一个入样号码取一个入样号码取一个入样号码取一个入样号码i i i i，最后将，最后将，最后将，最后将i+ki+ki+ki+k，i+(n-1)ki+(n-1)ki+(n-1)ki+(n-1)k号均入样号均入样号均入样号均入样构成样本，而每个个体的入样可能性是相等的。构成样本，而每个个体的入样可能性是相等的。构成样本，而每个个体的入样可能性是相等的。构成样本，而每个个体的入样可能性是相等的。n n 系统抽样与简单随机抽样的联系在于：将总体均分后，系统抽样与简单随机抽样的联系在于：将总体均分后，系统抽样与简单随机抽样的联系在于：将总体均分后，系统抽样与简
22、单随机抽样的联系在于：将总体均分后，对第一部分进行抽样时，采用的是简单随机抽样。对第一部分进行抽样时，采用的是简单随机抽样。对第一部分进行抽样时，采用的是简单随机抽样。对第一部分进行抽样时，采用的是简单随机抽样。24n总体规模总体规模总体规模总体规模N N N N不是样本规模不是样本规模不是样本规模不是样本规模n n n n的整数倍时：的整数倍时：的整数倍时：的整数倍时：n从从从从N N N N个个体中抽取个个体中抽取个个体中抽取个个体中抽取n n n n个个体为样本，先确定抽样间距，个个体为样本，先确定抽样间距，个个体为样本，先确定抽样间距，个个体为样本，先确定抽样间距，即抽样间距即抽样间距
23、即抽样间距即抽样间距k=N/n(k=N/n(k=N/n(k=N/n(取整），然后从取整），然后从取整），然后从取整），然后从1 1 1 1至至至至N N N N中，随机选中，随机选中，随机选中，随机选一个数作为起点，然后每隔一个数作为起点，然后每隔一个数作为起点，然后每隔一个数作为起点，然后每隔k k k k抽一个单位，抽满为止。抽一个单位，抽满为止。抽一个单位，抽满为止。抽一个单位，抽满为止。郝大海，2009，p3425n应用情景：应用情景：n（1）总体规模不大，总体、研究总体、抽样框三者合一）总体规模不大，总体、研究总体、抽样框三者合一n（2）内部异质性不大，不需要分层）内部异质性不大，不
24、需要分层n（3）对总体要素知道不多）对总体要素知道不多n（4）要素排列无周期性变化）要素排列无周期性变化26n例：例：600人中，使用系统抽样方法抽取人中，使用系统抽样方法抽取205人，请给出抽样的具体步人，请给出抽样的具体步骤。骤。n 27 2.32.32.32.3分层抽样分层抽样分层抽样分层抽样/类型抽样类型抽样类型抽样类型抽样 先将总体先将总体先将总体先将总体N N N N个单位，按某种特征分成若干个子总体，个单位，按某种特征分成若干个子总体，个单位，按某种特征分成若干个子总体，个单位，按某种特征分成若干个子总体，称为层，然后在每个层中分别独立地进行抽样，最后，将称为层，然后在每个层中分
25、别独立地进行抽样，最后，将称为层，然后在每个层中分别独立地进行抽样，最后，将称为层，然后在每个层中分别独立地进行抽样，最后，将抽出的子样本合起来构成总体的样本。抽出的子样本合起来构成总体的样本。抽出的子样本合起来构成总体的样本。抽出的子样本合起来构成总体的样本。n n n n 基本步骤：基本步骤：基本步骤：基本步骤：将总体按一定标准分层将总体按一定标准分层将总体按一定标准分层将总体按一定标准分层计算各层的个体计算各层的个体计算各层的个体计算各层的个体数与总体的个体数的比数与总体的个体数的比数与总体的个体数的比数与总体的个体数的比按各层个体数占总体的个体数的按各层个体数占总体的个体数的按各层个体
26、数占总体的个体数的按各层个体数占总体的个体数的比确定从各层应抽取的样本容量比确定从各层应抽取的样本容量比确定从各层应抽取的样本容量比确定从各层应抽取的样本容量在每一层进行抽样在每一层进行抽样在每一层进行抽样在每一层进行抽样(可可可可用简单随机抽样或系统抽样用简单随机抽样或系统抽样用简单随机抽样或系统抽样用简单随机抽样或系统抽样).).).).28 2.3 2.3分层抽样分层抽样/类型抽样类型抽样 例例例例 600 600 600 600人样本中男人样本中男人样本中男人样本中男400400400400人，女人，女人，女人，女200200200200人，现需要抽人，现需要抽人，现需要抽人，现需要抽
27、取取取取100100100100人，问男女各需要抽取多少人？人，问男女各需要抽取多少人？人，问男女各需要抽取多少人？人，问男女各需要抽取多少人？29分层抽样n何时使用何时使用?n抽样单位容易分类抽样单位容易分类n各层在总体中的比例是已知的各层在总体中的比例是已知的n每个层容易抽样每个层容易抽样n爱爱n如果每个层有足够样本，对这个层的估计可以如果每个层有足够样本，对这个层的估计可以更准确更准确n保证这个层在总体中有按比例的贡献保证这个层在总体中有按比例的贡献n恨恨n个体有时无法分类或成本太高个体有时无法分类或成本太高4.概率抽样概率抽样30 2.4 2.4 整群抽样整群抽样 先将总体划分为若干个
28、群，每个群包含若干个先将总体划分为若干个群，每个群包含若干个先将总体划分为若干个群，每个群包含若干个先将总体划分为若干个群，每个群包含若干个次级单位，然后以一定方式从总体中抽取一部分群，次级单位，然后以一定方式从总体中抽取一部分群，次级单位，然后以一定方式从总体中抽取一部分群，次级单位，然后以一定方式从总体中抽取一部分群，并由中选群中的所有次级单位构成总体的样本。并由中选群中的所有次级单位构成总体的样本。并由中选群中的所有次级单位构成总体的样本。并由中选群中的所有次级单位构成总体的样本。n n 特征：群与群间的差异不大，且在没有总体特征：群与群间的差异不大，且在没有总体特征：群与群间的差异不大
29、，且在没有总体特征：群与群间的差异不大，且在没有总体抽样框的条件下可进行调查抽样框的条件下可进行调查抽样框的条件下可进行调查抽样框的条件下可进行调查;适用于总体所含个体适用于总体所含个体适用于总体所含个体适用于总体所含个体数量庞大而且比较分散的情况。数量庞大而且比较分散的情况。数量庞大而且比较分散的情况。数量庞大而且比较分散的情况。31 2.4 2.4 整群抽样整群抽样 方法：方法：先把总体按照某种标准分为若干个互不重叠的群，然后以群作为抽样单元，从中随机抽取部分群，这些群中的全部个体合在一起作为总体的样本。32 2.4 整群抽样整群抽样 例例6 6 2014年-2015年汕大批判性思维测试。
30、对？错？33整群抽样n何时使用？何时使用？n用于群内具有异质性，但其异质性不足以用用于群内具有异质性，但其异质性不足以用“分层分层”方式进行处理，且群体间差异不那方式进行处理，且群体间差异不那么凸显的情景，也可节省经费。么凸显的情景，也可节省经费。34n整群抽样整群抽样n分群的原则：选择研究变量或与研究变量高度相分群的原则：选择研究变量或与研究变量高度相关的辅助变量，使其在群间具有同质性，群内具关的辅助变量，使其在群间具有同质性，群内具有异质性。有异质性。n分群方法：分群方法：n（1）尽量利用自然群，如：班级）尽量利用自然群，如：班级n（2）群的规模不宜过大）群的规模不宜过大353637讨论：
31、讨论：请你想一想，对某市中学生的营养状况做一次抽样调请你想一想，对某市中学生的营养状况做一次抽样调请你想一想，对某市中学生的营养状况做一次抽样调请你想一想，对某市中学生的营养状况做一次抽样调查，比较适合于查，比较适合于查，比较适合于查，比较适合于什么抽样？什么抽样？什么抽样？什么抽样？对某市市民的消费状况做一对某市市民的消费状况做一对某市市民的消费状况做一对某市市民的消费状况做一次抽样调查时，则比较适合于次抽样调查时，则比较适合于次抽样调查时，则比较适合于次抽样调查时，则比较适合于什么抽样什么抽样什么抽样什么抽样？383.3.非概率抽样非概率抽样 3.1 3.1 偶遇抽样偶遇抽样/便利抽样便利
32、抽样/自然抽样自然抽样 3.2 3.2 判断抽样判断抽样/立意抽样立意抽样 3.3 3.3 定额抽样定额抽样/配额抽样配额抽样 3.4 3.4 滚雪球抽样滚雪球抽样 39样本量要多大？样本量要多大？4041n为什么需要考虑样本量？为什么需要考虑样本量？n样本量越大越好吗？样本量越大越好吗？n总体增加时，样本量应该成比例的增加吗？总体增加时，样本量应该成比例的增加吗？n确定样本量要考虑哪些因素？确定样本量要考虑哪些因素？n具体研究中，究竟应如何确定样本量？具体研究中，究竟应如何确定样本量？42一般说来，总体越小，增大抽样比率，对抽样精度会一般说来，总体越小，增大抽样比率，对抽样精度会有较大的改善
33、。但有较大的改善。但当总体规模达到一定程度时，如当总体规模达到一定程度时，如果总体规模继续增加果总体规模继续增加样本增大并不会带来精度的线样本增大并不会带来精度的线性增长。（郝大海，性增长。（郝大海，20092009，p.47p.47）因此，许多调查公司通常将他们的样本规模限制在因此，许多调查公司通常将他们的样本规模限制在20002000以内，因为当样本规模超过了这一点时，花费在以内，因为当样本规模超过了这一点时，花费在所增加的样本规模上的人力、物力，相对于增加估计所增加的样本规模上的人力、物力，相对于增加估计的精确性来说，就有些得不偿失。二是扩大样本规模的精确性来说，就有些得不偿失。二是扩大
34、样本规模虽然可以减少抽样误差，但同时它又会增加非抽样误虽然可以减少抽样误差，但同时它又会增加非抽样误差。所以，并非样本越大调查结果就肯定会越精确。差。所以，并非样本越大调查结果就肯定会越精确。（风笑天，（风笑天，20052005，p.83p.83）43具体研究中，究竟应如何确定样本量？n查表法：张厚粲和徐建平，查表法：张厚粲和徐建平，20092009，pp.434-437pp.434-437。（估计总体均值、。（估计总体均值、比率、两样本差异显著性检验、相关性检验等）（需要用到的总体参比率、两样本差异显著性检验、相关性检验等）（需要用到的总体参数未知时，用样本参数代替，或参照以前类似调查结果，
35、数未知时，用样本参数代替，或参照以前类似调查结果，p.430)p.430)（用估计均值来举例）（用估计均值来举例）n公式计算：张厚粲和徐建平，公式计算：张厚粲和徐建平，20092009，pp.428-434pp.428-434。44风笑天，2005，p8245有限总体数量与样本数量关系表注：可信度为95%，允许误差为5%。范柏乃和蓝志勇，2008，p3946 在行为研究中，一般发表的文章都有大于在行为研究中，一般发表的文章都有大于200200的样本量，的样本量，400400左右的样左右的样本量往往有相当的统计稳定性。但样本量太大也不好。本量往往有相当的统计稳定性。但样本量太大也不好。徐云杰，徐云杰，20112011，p90p9047调查研究n1 1、调查基本概念、调查基本概念 1.1 1.1调查含义调查含义 1.2 1.2优点优点 1.3 1.3缺点缺点 1.4 1.4基本程序基本程序 1.5 1.5过程过程2 2、抽样方法、抽样方法 2.1 2.1抽样设计的概念抽样设计的概念 2.2 2.2基本抽样方法基本抽样方法 2.3 2.3样本规模样本规模48