部编版小学语文二上《坐井观天》.ppt

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1、坐坐井井观观天天井沿井沿无边无际无边无际不信不信ynynjjx x n n井沿井沿无边无际无边无际不信不信举一反三举一反三()沿)沿()沿)沿()沿)沿()沿)沿井沿井沿床床桌桌窗窗河河1.青蛙坐在井里。小鸟飞来,落在井沿上 2.青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?”3.小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点水喝。”4.青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”5.小鸟说:“你弄错了,天无边无际,大得很哪!”6.青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就看见天。我不会弄错的。”7.小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了。不相信,你跳出井口来看一看吧。”朗读朗读2

2、-7自然段,找出文自然段,找出文中小鸟和青蛙的三次对话中小鸟和青蛙的三次对话。用用“”划出青蛙的话,用划出青蛙的话,用“”划划出小鸟的话。出小鸟的话。青蛙问小鸟青蛙问小鸟:“你你从哪儿来呀?从哪儿来呀?”小鸟回答说:“我从我从天上来,飞了天上来,飞了一百多一百多里里,口渴了,下来,口渴了,下来找点水喝。找点水喝。第一次对话第一次对话 青蛙说青蛙说:“朋友,别朋友,别说大话了!天不过井说大话了!天不过井口那么大,还用飞那口那么大,还用飞那远吗?远吗?小鸟说小鸟说:“你弄错了,你弄错了,天无边无际,大得天无边无际,大得很哪!很哪!第二次对话第二次对话大海大海草原草原森林森林沙漠沙漠 把书卷成一个圆

3、筒,举起来让每个同学看天有多大?(天只有圆筒口那么大。)朋友,朋友,我天天坐在我天天坐在井里,一抬井里,一抬头就看见天。头就看见天。我不会弄错我不会弄错的。的。朋友,你朋友,你是弄错了。是弄错了。不信,你跳不信,你跳出井口来看出井口来看一看吧。一看吧。小鸟也笑了小鸟也笑了青蛙笑了青蛙笑了第三次对话第三次对话 朗读第三次对话交流:小鸟和青蛙都朗读第三次对话交流:小鸟和青蛙都是笑着说的,他俩的笑各有什么含义?是笑着说的,他俩的笑各有什么含义?青蛙的笑是(青蛙的笑是()自信愚蠢自信愚蠢小鸟的笑是(小鸟的笑是()真诚善意真诚善意 朋友,我天天坐在井里,朋友,我天天坐在井里,一一抬头抬头就就看见天,我不

4、会弄错看见天,我不会弄错的。的。你能用你能用“一一就就”说句说句子吗子吗?想象:想象:如果青蛙跳出了井口,它可能会看到如果青蛙跳出了井口,它可能会看到些什么?些什么??填一填:填一填:青青蛙蛙之之所所以以认认为为天天(),是是因因为为它它整整天天坐坐在在()。它它看看到到的的东东西西(),学学习习到到的的知知识识就就();小小鸟鸟之之所所以以认认为为天天(),是是因因为为它它天天天天在在空空中中飞飞,飞飞过过很很多多地地方方。它它看看到到的的东东西西(),学学习习到到的的知知识识就就(),见见识识当当然然也也就就(),我我们们用用一一个个成成语语来来形容形容见多识广。见多识广。小小井里井里少少少少大大多多多多广广目光远大,见识广。目光远大,见识广。目光短浅,见识少。目光短浅,见识少。交交流流:学学了了这这则则寓寓言言故故事事后后,你你懂懂得了一个什么道理?得了一个什么道理?站站得得高高,才才能能看看得得远远;看看问问题题,认认识识事事物物,站站得得要要高高,看看得得要要全全面面,不不然然就会像青蛙那样犯了错误还自以为是。就会像青蛙那样犯了错误还自以为是。作业布置:作业布置:把这个故事讲给你身边的人听一听,把这个故事讲给你身边的人听一听,课后续编这个故事。课后续编这个故事。

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