《：信息技术教师述职报告范文4篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《：信息技术教师述职报告范文4篇.docx（37页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 ：信息技术教师述职报告范文4篇_信息技术 时间飞逝，转瞬间我已工作一年的时间，回忆这一年的点点滴滴，有辛勤过后的欢乐，也有耕耘过后的收获，但也存在着许多缺乏与圆满，总体来说，不管是教学还是电视台和其他方面，都让我收获颇多，下面我就对自己其次学期的工作做一简洁总结： 一、思想方面 在思想上我积极要求进步，忠诚党的教育事业，积极参加学校党组织的各项活动，坚决听从组织安排。这学期以来，我严格要求自己，积极创新，努力进取，树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高思想觉悟和教学水平，以教师职业标准来严格要求自己，并时刻留意向其他教师请教学习，钻研业务，勤奋刻苦，时刻反思自己的缺乏并准时改良。 二、教
2、学方面 去年一学期的教学工作让我胜利从一名大学生转变为一名人民教师，这学期面对二、三、四年级的信息技术教学和校园电视台兼职工作，我已感到可以顺当应对了。无论如何，我不再盲目化，我能够因材施教，面对不同年级的学生，用不同的语气与教态，使其更好的把握学问。这一学期，我给二年级的学生讲了从金山画王的熟悉到用金山画王里的工具自由绘画;三年级的学生则是用一单元的时间来讲解书本上附件中的画图软件，三单元的时间进展系统的打字练习，在其以往根底之上标准坐姿与手势，提高打字速度;四年级则依据书本内容，用一单元的时间完成电子小报的制作，其余时间学习网络相关学问，最终一单元是有关网络学习嬉戏，这对于学生来说很简洁，
3、而且他们很感兴趣，愿意自己去探究，所以，我把时间用来讲解网上世博会，在上海世博会进展的同时，让学生通过网络，亲自去了解世博的方方面面，收到了较好的效果。一次又一次的尝试，让我收获颇多，我正在连续查找着更好的、适合自己的教学方式，力求让自己的课堂更精彩。 在这一学期选修课信息技术根底教学中，人数从上学期的二十多增加到四十多，加大了治理上的难度;同时，学生从去年的四五年级增加了三年级的九位学生，这样一来，我在课程的安排上就必需要分层，尽量照看每个年级的每位学生。每节课我都会当堂检查学生对学问的把握状况，做到堂堂过关登记，没完成的下节课连续，并适当对三年级学生降低测试难度;每单元进展检测，准时发觉存
4、在的问题，进展集体讲解。这学期每个学生的选修课成绩比去年都有了很大的提高，我会连续加强自身学习，为他们找到更多感兴趣的学问，让他们从信息技术中找到更多的乐趣。 在本学期，我还担当了周末特长班计算机应用的教学，第一次参加特长班教学，我深知任务与责任之重，于是利用一切可以利用的时间和资源，系统的整理了自己一学期要上的内容，做到有内容可讲，且能适合学生所承受。由于只有15位学生，我能照看到每位学生，催促每位学生动手实践，一学期来，他们的动脑动手力量得到了很大的提高。 三、校园电视台工作 在这方面，我严格要求自己，工作实干，帮助张教师较好的完成了从开学初的开学典礼、其次届学生综合素养汇报演出、其次届田
5、径运动会等大型活动的录制工作。本学期共独立完成五次校园新闻的制作。每一次我同样是细心预备，仔细编辑，细心检查，力求做到最完善。同时，我也不断在网上搜寻相关学校电视台的新闻节目，借鉴他们的优秀方式，不断创新，不断改良，使我们的校园新闻制作的更加完善。在六月份，为了参与全国校园电视节目评比活动和陕西省20xx年根底教育成果展，我从5月份开头着手筹划并编排了教育教学节目蝴蝶标本的制作。无论结果怎样，我已经很满意了，感谢学校给了我这次熬炼的时机，让我在艰辛中感受到了成长的欢乐，我已经尽力了，在以后的工作中，我也会一如既往，连续努力，争取取得好成绩。究竟自己还是阅历缺乏，技术不够成熟，不免在活动的预备和
6、节目的制作过程中存在一些问题。在以后的工作中，我将脚踏实地，不断充实自己的头脑，听从学校领导的各项安排，和张教师一起将我们的校园电视台节目制作的更加美丽，让学生可以看到更多精彩节目，丰富他们的学习生活。 四、其他工作 在机房治理方面，我能够严格要求学生，做到正确开关机，让其养成良好习惯。我尽自己最大的努力治理好机房的每台机子，并时不时对机房卫生进展全面清扫。另外，作为教育辅导工作的我，也常常帮忙其他科任教师解决一些简洁的电脑问题，搜集整理其需要的视频资料，刻录相应的文件，以及制作一些幻灯片虽然我做的工作都是微缺乏道的，但是领导和同事们给了我太多的确定，心里感动之余，要更加努力，完善自己效劳他人
7、。 我在做好以上工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，处理好学校工作与个人之间的关系，在这学期中做到了全勤，晚上也是坚持每天加班，一边完成学校的各项任务，一边预备教材和学习自己的专业学问。 五、努力方向 反思这学期来的工作，在喜看成绩的同时，也在思考着自己在工作中的缺乏。盼望从以下几点进展努力改正： 1、更加努力的向老教师请教学习，查找适合自己的教学方法和治理方法。 2、对动手力量差的学员多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。 3、努力学习各种软件，提高自己的技术水平，能够制作出更加精彩的校园节目。 回忆这一学期，根本上是比拟顺当地完成了各项任务。固然，在我享受工作所带
8、来的喜悦时，也发觉一些工作中存在的问题。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，制造性地搞好信息技术课的教学以及电视台的工作，使我的工作有所开拓，不断进取，更加严格要求自己，努力工作，不断的提升与完善自我! 信息技术教师述职报告范文(篇二) 本学年是特别的一年，上学期我担当初二（1）班的信息技术教师、二年级一班和二班的数学教师并兼任二（2）班的班主任工作。下学期由于家中有身，在领导的关心下，减掉了我的信息技术课程，其他课程职务不变。 初二的信息技术课程相比初一要难许多。由于初二的课程包含了程序设计以及计算机网络这两大难点，特殊是程序设计是学生最头痛的学问，学生需要学会计算机语言、学会用vb编写程
9、序。要求学生要有肯定的规律思维和抽象思维。依据以往的阅历，学生没有把vb的根本要素学会，就会对编写程序无从下手。因此，开学初我就开头像上英语课一样，先教会他们计算机语言的语法，通过课堂测验检测他们学习的状况，严抓根底。变抽象为简洁。在教学编程时，由于书上的例子都比拟陈旧，缺乏趣味性，于是我自己设置了一些跟学生生活学习相关，或比拟好玩的任务。比方练习分支构造时，设置的任务是编写一个密码程序；讲画圆语句时，让学生尝试用程序来画画（画米老鼠、五环等）。这样大大提高了学生学习程序设计的兴趣，动手力量都强了。期末考的时候，该班的信息技术成绩超区平均分5分以上。 在二年级数学教学中，我坚持对学生恩威并施，
10、先严后松。无法规不成方圆，假如学生的课堂纪律不好，无论教师采纳何种教学方式，教学效果都不会好。因此学期初，我首先标准学生的课堂行为，制定清晰的赏罚措施，并持之以恒。在标准好学生课堂行为的前提下，我坚持课改，并大胆创新，提高数学课堂的趣味性和有效性。兴趣是学习最好的教师，我在新课改的方向上，首先立足于调动学生学习的兴趣。在这个立足点上，我做了如下方面的工作：一、课堂中尝试了分小组教学，实现小组成员之间的互帮互助、相互沟通，让学生能够在课堂中大胆发言、质疑和补充；二、备好欢乐的课堂：设计新奇的、孩子们喜爱的口号；编写能够让孩子简单记忆的数学儿歌或口诀；设计跟教学内容相关，又简单操作的小嬉戏；设置小
11、组竞赛，并给每个小组取个富有童趣的名字，设定每个小组的目标等等。三、创设新奇的提问的方式，如“弹钢琴式”提问法、随机叫学号法、学生叫号法，从而提高了回答下列问题的学生的掩盖面，也提高了全部学生的留意力。四、备好趣味的作业：作业联系实际，表达简洁操作性。五、有针对性的对学生课堂表现和作业进展评价。一年下来，我在课堂中上课很轻松，学生也越来越喜爱上数学课。两个学期的期末考，我任教的两个班级成绩都超永平片平均分，并实现合格率100%。 在班主任工作方面，坚持严抓班风和学风，努力营造一个团结友爱、文明礼貌、争优领先的班级气氛。我始终认为，学校各项竞赛活动是最能增加班级分散力的时机。于是，我抓住每一次竞
12、赛的时机教育学生努力才有回报、团结才能走得更远。比方校运会，我亲自带着学生练习各项竞赛工程，在校运会期间积极组织每一个学生写励志播送稿。最终我们班获得了团体总分第一名以及学校道德风气奖两丰收。在校运会的总结班会上，我举了几个我们班能获胜的工程：如四人接力赛、十人十一足。告知学生我们其实每一天都在竞赛，跟自己竞赛，跟同年级的班级竞赛，要想获得胜利，少不了班里每一个人的奋斗。我们班每天都在进展着四十人四十一足的竞赛，任何一个人落下了，就整个队伍都倒了，每一个人，在班里的地位都是必不行少的。除了校运会，我班在学校各项竞赛中，都取得了比拟优异的成绩，如数学口算竞赛一等奖、班级布置一等奖、艺术节获得最具
13、风采奖、读书节获得“书香中队”荣誉称号、学期末获得“文明班”称号、六一节目获得学校一等奖，这一学年我班每期黑板报都被评为优秀黑板报。 我的育人原则是：要先教会学生做人，再教会学生学问。一个受欢送的人肯定是具有优秀品质的人。懂得感恩、懂得诚信、懂得文明礼貌、懂得团结协作是做人的重要品质。有句话说：“学问可以用道德弥补，但是道德却无法用学问弥补”。因此在寻常班会或授课中，我注意德育的渗透，让学生学会感恩父母、感恩教师、感恩帮忙过自己的人，并形成其他优秀品质的意识。 我关注每一个学生，开掘每个学生的闪光点，并放大，让学生体验胜利感。有成就感的学生才会有动力去开拓自己其他的特长。比方有的学生在体育方面
14、很厉害，得到了教师和同学们的表扬，他觉得很荣耀，自然地他就会想着我学习上也要好一点，或者其他方面也要好一点，也要得到教师和同学们的表扬。长期下来就可能会形成良性循环。 人无完人，我也还存在一些缺点，如比拟性急。日后我将扬长避短，连续努力学习，积存阅历，争取做得更好。 信息技术教师述职报告范文(篇三) 敬重的各位领导，各位教师： 大家好!我叫*，2x10年毕业于*，于2x10年9月参与工作，在这一年的时间里始终担当信息技术教学工作。 我自参与工作以来，思想上积极进步，忠诚党的教育事业，工作中兢兢业业，积极进取，为人师表，以党的教育方针为指导，以努力提高学生素养为己任 ，以“一切为了学生”为宗旨
15、，以学生的安康成长为基点，赐予学生真诚的关心，喜爱学生，使他们不断进步。同时以专心钻研、不断创新的理念，发挥自己的能动作用，思索工作的改良点，积极投身学校的教学科研工作以及仔细协作完成学校各项工作。 我将从以下几点做一总结： 一、思想方面。教师是塑造他人灵魂的人，要塑造别人，自己首先要有高尚的道德情操。作为教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的详细表达，固然个人的力量也特别重要。但没有高度的责任心和使命感是干不好工作的，这是多年来的实践阅历，也是我工作的座右铭。为此，一年来，本人始终严于律已，时刻用教师的职业道德标准来约束、鞭策自己，紧记自己是教师的身份，做到以身作则，为人师表。喜爱和关
16、怀学生。做到既教书又育人。 严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有剧烈的事业心和高度的责任感。能精彩完成学校安排的各项教育教学工作。努力使自己成为一个新世纪的优秀教师。 二、在个人作风方面。坚信“德高为师，身正为范”的抱负信念，时时刻刻留意自己的言行举止，同时对缺乏的地方加以改正，不段学习，不段进步，时时刻刻牢记自己的一名人民教师，是社会的典范和表率。同时更要遵守社会公德，社会道德，和家庭美德。教师之间要相互信任，相互帮忙，相互支持，相互学习，诚意待人。与人为善，助人为乐，相互理解，诚意诚意帮忙同志解决生活、工作中的问题
17、，不给别人设置障碍。教师无小节，到处都育人。教师要身体力行，以身作则，要制造性开展各项工作，培育制造性人才。 三、教育教学方面。 俗话说：“要给学生一杯水，教师要有一桶水”。一年来，在教育教学中，我仔细钻研教材教法，讨论学生，仔细参与教改实践活动。再一次系统地学习了 “教育学”、“心理学”和“信息技术”等连续教育课程资源。仔细记录心得笔记，用所学的教学理论充实教学实践。同时为了提高自己教育教学水平，先后参与了全区教师培训和学科教师培训以及连续教育校本培训。 四、在信息技术教学方面。在教学中我仔细组备好织好每一课堂，敢于突破传统框架，迸发新的想法，搭建基于网络环境下的信息技术教学平台，积极与外界
18、联系，拓展视野，利用先进的课程学习治理系统，充实信息技术教学平台，努力实现信息技术教学活动的各个环节和要素的信息化治理，让每一个学生能够利用网络开展高质量学习。并在去年的信息技术中考中取得抱负成绩。 在取得优异成绩的同时，我首先感谢校领导和同事们的帮忙和支持。对我信任，给了我良好的展现时机。在今后工作中，我将连续努力，不断学习科学文化学问，讨论教材，学习新课程标准。以全新的教学理念，投入教学中，转变角色，做学生的合作伙伴，引导者和促进者。总结积存阅历，撰写科研论文，在课改实践中捕获案例，教学反思，在实践中成长，在反思中进步，大胆实践，熬炼自己、完善自己，使自己成为一名学科教学能手，把握每一次时
19、机，再接再厉，取得更优异的成绩。 信息技术教师述职报告范文(篇四) 时间总是在充实的工作中飞速的过去。一转瞬，一个学年又马上完毕了，回忆过去这一个学年，根本上能比拟顺当地完成任务。固然在工作中我享受到吧收获人喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。为了能够查漏补缺，取人之长补已之短，以利于在今后更好地开展自己的工作，在此，对本学年所作的工作作如下总结： 一、思想素养 在教育教学中我坚决贯彻和执行国家的教育方针政策，时刻坚持教书育人的宗旨，用新的教育教学理论来武装充实自己的头脑，注意加强个人的思想道德素养修养。我听从学校安排，除上好信息技术课以外，主动担当学校交给我的各项任务，从未向学校领导提要求、
20、讲条件。从学校的人事工资年统计工作，学校的航模训练和竞赛，学生的书画辅导和竞赛到学校大型活动的后勤工作等，我都能比拟好的完成任务。 平常教师们需要我帮助的时候，我总是尽可能的去帮忙他们。能准时帮他们排解学校多媒体的故障，对学校及教师个人的电脑做好维护。能为学校开课的教师、汇报工作的教师和领导做好课件。 二、业务学习 响应区教育局的“读书让我更有魅力”读书活动，学习教育教学理论，并注意在教学中实行，积极参与新课标教研活动。在学习中，能不断地熟悉自我，挑战自我，勇于探究，大胆创新，把新课标的新思想、新理念、新模式融入到平常的信息教学工作中去，旨在增加自身的业务素养，通过半年多的理论学习，的确提高了
21、个人的理论水平，个人的业务力量也有所加强。 三、日常教学与竞赛辅导 日常教学方面。上好每一节课，遵守劳动纪律，钻研业务，勤奋刻苦工作勤勤恳恳，扎扎实实、脚踏实地地做好一个教师的本职工作，仔细完成学校领导交待的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学阅历，并刻苦钻研教学大纲和考纲，以及相关教育教学理念等书籍，积极参与区教研中心和学校组织的各项活动。在学校的青年教师三笔字竞赛中获一等奖，区信息技术教师技术力量应用竞赛获电子书制作二等奖，WORD小报制作三等奖。 竞赛辅导方面。和杨胜灏、郑春香教师一起辅导学生进展航模训练。在训练中积极出谋献策，尽心尽力，团结全都，成绩提高较快。取得了航模大团体
22、一等奖、船模团体一等奖、车模团体三等奖，3人获得个人一等奖，1人获得个人二等奖，1人获得个人三等奖的好成绩。积极辅导汤心怡软笔书法，在区书画竞赛中获得了小学高段组软笔二等奖。 四、教育科研 本学年在校教科室的指导下，由我负责的课题农村小学课堂教学师生对话问题的探究与讨论在区立项并实施。课题小组根据课题方案制定的阶段分步实施，现正在对课题进展中期的阶段性总结中。 五、努力方向 1、在教学工作上，要讲究方法。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，要实行有利方法解决，不要让自己的心情就受到影响，影响教学效果。 2、对不同的学生，要做到因材施教。了解及分析学生实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因
23、材施教。 3、要有规划地安排自己的理论和业务学习，让自己能有效而准时地充实自己，使自己的力量提升一个台阶。 4、辅导学生竞赛要与其他教师协调好，使学生能有充分的时间进展训练，进一步提高竞赛地成绩。 以上是我的述职报告，有不妥之处盼望批判指正。 述职人：xxx 年月日 F132.cOm扩展阅读 教师信息技术个人研修规划 新课程改革需要培育高素养、强潜能、具有综合学问和力量的新人。以创新精神、制造力量为核心的素养教育对教师提出了更高的要求。为切实提高教师的整体素养，进展必要的研修，下面小编为大家带来关于教师信息技术的研修规划，欢送大家阅读。 范文一 信息技术进展很快，为了适应现代信息社会对根底教育
24、的要求，我校以进展为主题，以改革为动力，以现代教育信息技术建立为重点，以推动素养教育为中心，力争创办教育信息技术示范学校。结合我校校情，我们拟定了2023年度信息技术培训方案。 一、培训目的 1.使广阔教师能够了解和把握计算机有用根本操作学问与技能。 2.使广阔教师能够运用计算机进展简洁的教育教学信息处理。 3.使广阔教师能够比拟娴熟的运用多媒体技术为教育教学及教学治理效劳。 二、培训对象 1.在校的全部教职员工。 2.学校不设定参与考试教师的年龄，对自己不参与考试的教师将来产生的后果自己负责。 3.对已经取得国家或省级计算机过关证件的教师，也必需参与学校组织的计算机有用技术考核。 4、计算机
25、教师也应参与学校组织的考试。 三、培训的内容与要求 1.根本操作局部 文件及文件夹的建立、命名、保存、文件及文件夹的删除、移动、重命名。文件内容的复制、剪切、修改和删除、查找。 2.了解word的最根本操作，会建立新文档，并能在硬盘和u盘上存储、翻开。文字处理局部 文字输入(速度、精确率)、排版、本学科试卷排版打印。 3.表格的制作局部 绘制表格(规整表格、不规整表格)、设计表格、教案设计。 4.会使用cai软件帮助教学，多媒体课件(幻灯片)的制作。 5.网络学问局部： (1)怎样申请电子信箱及收发邮件 (2)创立自己的博客，并在博客上上传电子教案，参与与校内外教师的集体备课活动。 四、培训方
26、式： 以自学为主，指导为辅。 五、考核的方法和形式 1.考试的内容为计算机有用操作技术，不考理论学问和死记硬背的内容。详细考核的内容及要求细则，由学校组织相关专业人员统一制定。 2.本次计算机有用技术考核不再进展统一集中培训，一律靠个人自学。 3.本次计算机有用技术考核共分三个档次记录成绩，即：优秀、合格(过关)、不合格(不过关)。 4.对取得教师计算机有用技术考核证书的教师在聘用、晋职、评优、等过程中同等条件下优先考虑。 范文二 我参与了信息技术应用力量培训学习。为了能让本次培训学习起到真正的实效，真正让自己获得肯定的进步，我制定了一套研修方案。 一、指导思想 通过专家教授的讲解引领，不断更
27、新自己的教育观念，促使自己向专业化方向进展。 二、研修目标 1、提高自己对信息技术应用在语文教学中应用的理解力量和操作力量。 2、能结合有关信息技术应用力量，针对语文教学不断反思和总结，提高自身的专业进展力量。 3、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持全都。 三、研修方式 1、倾听请教 对讲解中不明白问题和教学中的困惑，准时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮忙解决。积极参加研修班的各项研讨活动，努力向各位学员沟通学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。 2、反思提升 加强业务进修，主动关怀国内外及四周教育信息和专业理论，每周至少抽出几个小时，并通过多种途径，如中学信息技
28、术教学相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座，上网等，吸取信息技术学科的新学问、新技能。 利用信息技术手段帮助教学，充分利用网络优势，积极参加在线研讨。 在多媒体教学环境中，合理利用软件、数字教育资源，优化课堂教学，提高自己的课堂效率。 利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习活动，转变学生的学习方式，培育学生的创新意识和综合力量。 利用教师网络研修社区，养成网络学习习惯，树立终身学习的理念，为自身的可持续进展奠定根底。 3、积极学习 珍惜这次培训提升时机，仔细遵守培训力量提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，用心听讲，仔细倾听专家报告，并做好必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持
29、在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的学问，弥补自己专业学问的缺乏。 积极参与教育科研力量研修，树立教研科研意识，把研修和教育科研严密结合，每期至少撰写一篇教学论文或者教学设计，积极参与教育系统组织的教科研成果征集活动。 三、详细措施 1、每天利用12小时登陆网络研修平台，仔细完成培训期间各项任务及作业。 2、仔细倾听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己业务水平。 3、培训期间多与同行研讨沟通，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好的效劳我们的教学。 4、多阅读信息技术方面的书籍，把握教学中常用软件的操作流程和方法，提升自己的信息技术应用力量水平。 总
30、之，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增加自己的理论底蕴，提高教育教学力量，结合教学实际，努力学习信息技术，并学以致用! 范文三 1、严格根据研修流程，结合评价的指导意见，弥补自己的短板。 要熟识研修的平台，根据每一板块的要求，积极收看专家的视屏讲座，主动参加群内的争论话题，潜心研读学习内容，按时完成作业。对于不懂会不会的学问，主动请教教师和同学，加强合作与共享。 2、每天安排1-2小时学习研修的课程，要抓住本次研修的好时机，亲密联系课堂教学注意理论与实践结合，研教研学方有成效。对学习中消失的新问题要因地制宜，结合本地的实际状况来解决，无论是硬件与软件，都能想方法去
31、克制，保证完成研修任务。 3、平常要多读书学习，尤其是对自评中暴露出的力量短板要想法弥补，要在科学的理论指导下进展实践，要转变落后的教学思想，仔细学习中小学教师信息技术应用力量标准和信息技术课程标准，吃透本次研修的课程主题，有针对性的选择相关主题绽开研修。 4、学思写相结合，在研修中要坚持思索，坚持撰写研修日记，要在博客上新开拓一个研修专栏，每周至少撰写一篇研修心得，用一年的时间来梳理自己的学习历程，检视自己研修的变化。 5、积极主动的和同学互动，培育自己的合作力量。在学习坊内，要发挥自己的技术优势，热心为同学解决软件的使用问题，虚心向有力量的同学学习，取长补短，进展自己应用信息技术优化课堂的
32、力量，帮忙学生尽快转变学习方式，到达在研修的过程中师生同进步的目的。 教师信息技术个人研修规划信息技术教师个人研修规划 随着课程改革的深入，对教师的教学理念，教学方式都有了更高的要求与转变。为了提高广阔教师的职业道德素养，完善广阔教师的学问构造，提升学问层次，提高了教育教学力量，适应根底教育进展的需要，使教师成为觉悟高、观念新、业务精、力量强、善创新的教育工而进展研修。下面小编为大家带来关于信息技术教师的研修规划，欢送大家阅读。 范文一 一、指导思想 通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向进展。 二、研修目标 1、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持全都。
33、2、提高自己对信息技术应用在生物教学中应用的理解力量和操作力量。 3、能结合有关信息技术应用力量，针对生物教学不断反思和总结，提高自身的专业进展力量。 三、研修方式及内容 1、积极学习 珍惜这次培训提升时机，仔细遵守培训力量提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，用心听讲，仔细倾听专家报告，并做好必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的学问，弥补自己专业学问的缺乏。 2、倾听请教 对讲解中不明白问题和教学中的困惑，准时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮忙解决。积极参加研修班的各项研讨活动，努力向各位学员沟通学习，拿出自己的问题请教各
34、位学员，与各位学员共同探讨。 3、反思提升 每天结合自己在培训学习中的感受写出学习心得、研修日志，发表在班级培训平台上，与各位学员共同沟通探讨不断提升自己的信息技术在生物教学中应用力量。 4、学以致用 争取通过学习，在研修完毕后写出研修学习的体会和收获。在生物课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培育进展学生力量，激发学生兴趣，促进学生自主学习。合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体相互渗透，弥补传统教学手段的缺乏。 有教师说，好学才能博学，博学才能让教学生动有意义。一个教师的认知背景是怎样的，他的学生的力量就是怎样的。作为一名教师，只有不断学习，更新自己的认知背景，才能得到学
35、生的喜爱。俗话说，要给学生一碗水，教师必需要有一桶水，我们要树立终身学习的观念，做一名新型的，符合时代要求的教师。盼望能得到导师的指导，助我成长! 范文二 要做进展型和学习型教师,就要立足于教师个人的自我进展，充分表达了当前素养教育的理念。从学习的意义上来说，教师也是学生。因材施教，变被动培训为主动自修，这一原则性变化为我们的学习指明白方向，也给我们搭建了一个熟悉自我，反思教育，自觉提高的平台。 一、研修的目标： 结合二期质量工程对信息技术教学的要求和信息技术课堂教育有效性的现实反思，在教师培训期间，不断学习，仔细思索，反复实践，提高业务力量，锤炼专业精神，丰富教学才智，形成教学风格。并积极投
36、身一线教学，积极开展校本教研，真正成为农村教学的业务能手。 二、研修规划： 1、勤于学习，树立终身学习的观念。 坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。 多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业学问，增加自己的理论积淀;也要在无字处学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学阅历，以到达取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的学问、技能，特殊要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的学问构造。 2、立足课堂，擅长思索，在实践中探求、感悟。教学工作中进展教学反思。反思自己教学理念，反思教学的实际成效。探求胜利的教学模式，思索教育教学
37、的现实问题，理论与实践结合的问题。 3、提升业务，乐于动笔， 扬长补短。加强根本功的训练，让学生听说读写之前，教师的自身业务也要能跟上。听明家诵读，说精准的语言，读经典的著述，写生活札记。每天坚持动笔，正人先正己，育人先育己。不断丰富自己的内涵。转化为教学的动力之源。 4、时刻不忘调整心态，始终以积极乐观的心态面对工作面对学生。 三、详细措施 1、看2本教育教学理论书。读苏霍姆林斯基给教师的一百条建议，结合信息技术学科的特点研读名家关于信息技术教学方面的著作。做好读书笔记。做到仔细研读，读有心得。结合教学实践、生活点滴，撰写学习感悟文字。把所读经典作为反观自身的明镜，端正教育教学行为方式。 2
38、 、网络平台，积极学习研讨。每天扫瞄教育类网页1小时，进展网上沟通和研讨。参与培训班内博客沟通。利用网络写教学日志，不断在反思中进步。 3、深入开展校本课题讨论。以实践活动为载体，将培训心得渗透在详细的教学之中。充分利用团队优势，开展集体备课，集体研讨。 相互学习提高教学实效。立足学校实际，解决当前农村信息技术教学难题，以研促教。 4、仔细听课评课，积极备课做课。利用观摩学习的时机，见贤思齐，学习提高。通过实践反思再实践的教学活动，研修提高教学力量，优化教学模式，丰富教学艺术。 5、积极参与培训，潜心学习研讨，仔细参加小组活动，相互沟通，共同进步。积极向专家请教，解决教学中存在的问题和困惑。利
39、用好每次的学习时机。 6、学习专业学问，拓展视野，提升素养。练好教学根本功的同时，通过多读多写完善自我，为教好书育好人打下坚实根底。诵读名家名篇，浸润人文情怀。写生活感悟，反思人生真谛。通过自身的提高，寻求教学的新起点。 范文三 我参与了信息技术应用力量培训学习。为了能让本次培训学习起到真正的实效，真正让自己获得肯定的进步，我制定了一套研修方案。 一、指导思想 通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向进展。 二、研修目标 1、提高自己对信息技术应用在语文教学中应用的理解力量和操作力量。 2、能结合有关信息技术应用力量，针对语文教学不断反思和总结，提高自身的专业进展力
40、量。 3、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持全都。 三、研修方式 1、倾听请教 对讲解中不明白问题和教学中的困惑，准时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮忙解决。积极参加研修班的各项研讨活动，努力向各位学员沟通学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。 2、反思提升 加强业务进修，主动关怀国内外及四周教育信息和专业理论，每周至少抽出几个小时，并通过多种途径，如中学信息技术教学相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座，上网等，吸取信息技术学科的新学问、新技能。 利用信息技术手段帮助教学，充分利用网络优势，积极参加在线研讨。 在多媒体教学环境中，合理利用软件、数字教育资源，优化课
41、堂教学，提高自己的课堂效率。 利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习活动，转变学生的学习方式，培育学生的创新意识和综合力量。 利用教师网络研修社区，养成网络学习习惯，树立终身学习的理念，为自身的可持续进展奠定根底。 3、积极学习 珍惜这次培训提升时机，仔细遵守培训力量提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，用心听讲，仔细倾听专家报告，并做好必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的学问，弥补自己专业学问的缺乏。 积极参与教育科研力量研修，树立教研科研意识，把研修和教育科研严密结合，每期至少撰写一篇教学论文或者教学设计，积极参与教
42、育系统组织的教科研成果征集活动。 三、详细措施 1、每天利用12小时登陆网络研修平台，仔细完成培训期间各项任务及作业。 2、仔细倾听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己业务水平。 3、培训期间多与同行研讨沟通，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好的效劳我们的教学。 4、多阅读信息技术方面的书籍，把握教学中常用软件的操作流程和方法，提升自己的信息技术应用力量水平。 总之，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增加自己的理论底蕴，提高教育教学力量，结合教学实际，努力学习信息技术，并学以致用! 2023教师信息技术个人研修规划 20xx教师信息技术个
43、人研修规划【1】 我参与了信息技术应用力量培训学习。为了能让本次培训学习起到真正的实效，真正让自己获得肯定的进步，我制定了一套研修方案。 一、指导思想 通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向进展。 二、研修目标 1、提高自己对信息技术应用在语文教学中应用的理解力量和操作力量。 2、能结合有关信息技术应用力量，针对语文教学不断反思和总结，提高自身的专业进展力量。 3、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持全都。 三、研修方式 1、倾听请教 对讲解中不明白问题和教学中的困惑，准时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮忙解决。积极参加研修班的各项研讨活动，努力向各位
44、学员沟通学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。 2、反思提升 加强业务进修，主动关怀国内外及四周教育信息和专业理论，每周至少抽出几个小时，并通过多种途径，如中学信息技术教学相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座，上网等，吸取信息技术学科的新学问、新技能。 利用信息技术手段帮助教学，充分利用网络优势，积极参加在线研讨。 在多媒体教学环境中，合理利用软件、数字教育资源，优化课堂教学，提高自己的课堂效率。 利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习活动，转变学生的学习方式，培育学生的创新意识和综合力量。 利用教师网络研修社区，养成网络学习习惯，树立终身学习的理念，为自身的可持续进
45、展奠定根底。 3、积极学习 珍惜这次培训提升时机，仔细遵守培训力量提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，用心听讲，仔细倾听专家报告，并做好必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的学问，弥补自己专业学问的缺乏。 积极参与教育科研力量研修，树立教研科研意识，把研修和教育科研严密结合，每期至少撰写一篇教学论文或者教学设计，积极参与教育系统组织的教科研成果征集活动。 四、详细措施 1、每天利用12小时登陆网络研修平台，仔细完成培训期间各项任务及作业。 2、仔细倾听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己业务水平。 3、培训期间多与同行研讨沟通，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好的效劳我们的教学。 4、多阅读信息技术方面的书籍，把握教学中常用软件的操作流程和方法，提升自己的信息技术应用力量水平。 总之，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增加自己的理论底蕴，提高教育教学力量，