湖南省娄底市2022年高考考前模拟生物试题含解析.pdf

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1、2021-2022学年高考生物模拟试卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:(共 6 小题,每小题6 分,共 36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.将两种仓库害虫拟谷盗和锯谷盗共同饲养于面粉中,两者数量变化如图所示。据实验判断,正确的是()oO5O虫蓼只)A盗谷

2、拟50X锯谷盗0 50 100 150 200 250时间(d)A.拟谷盗种群增长速率的最大值出现在第50天以后B.拟谷盗种群似“S”型增长,其增长受种内斗争因素制约C.拟谷盗种群和锯谷盗种群为竞争关系,竞争程度由强到弱D.调查拟谷盗和锯谷盗种群数量可采用标志重捕法和样方法2.下列关于艾滋病的叙述,错误的是()A.艾滋病是通过体液传播的疾病,它是由感染HIV所引起的B.HIV 可以通过妊娠、分娩或哺乳等母婴传播途径遗传给孩子C.HIV中含有两条RNA和在宿主细胞核糖体上合成的逆转录酶D.艾滋病患者的免疫功能严重衰退,往往很消瘦,也可能出现痴呆3.2019年 1 月 2 4 日,我国科学家宣布世

3、界首批疾病克隆猴5 只生物节律紊乱体细胞克隆猴在中国诞生,开启了克隆猴模型应用于生命科学研究的“春天”。科学家采集了一只一岁半的、睡眠紊乱最明显的BMAL1(生物节律基因)敲除猴A 6的体细胞,通过体细胞核移植技术,获得了5 只克隆猴这是国际上首次成功构建一批遗传背景一致的生物节律紊乱狒猴模型。下列相关叙述错误的是()A.体细胞核移植技术的原理是动物细胞(核)的全能性B.5 只克隆繇猴细胞核基因型与核供体细胞完全一致C.体细胞核移植需用取自新鲜卵巢的卵母细胞直接做受体细胞D.该研究可弥补实验猫;猴繁殖周期长、单胎数量少的不足4 .下列四种现象中,可以用右面的数学模型表示的是()A.条件适宜、底

4、物充足时反应速率随酶量变化的情况B.萌发的种子中自由水与结合水的比值随时间变化的情况C.基因型为A a 的个体自交,后代中纯合子所占的比例随自交代数变化的情况D.在食物充裕、气候适宜等理想条件下,种群数量随时间变化的情况5 .我国科研人员发现线粒体外膜蛋白FUNDCI能够介导衰老、受损的线粒体通过自噬方式清除,在维持细胞线粒体稳态中发挥关键作用。线粒体自噬可以抑制炎症小体的激活从而抑制肝癌的发生。下列有关叙述错误的是()A.线粒体外膜蛋白FUND。在真核细胞中普遍存在B.FUNDC1缺失会引起受损线粒体在肝脏细胞中的积累C.与线粒体自噬过程密切相关的细胞器有溶酶体和线粒体等D.通过敲除小鼠细胞

5、内的FUNDC1基因可以抑制小鼠肝癌的发生6.以下实验操作与实验目的之间的匹配,不无硼的是()选项实验目的实验操作A生长素诱导植物枝条生根高浓度的生长素溶液长时间处理实验材料B亚硝酸盐含量测定利用分光光度计测定显色后的泡菜汁的吸光值C腐乳制作(豆腐块已长满毛霉)逐层加盐,抑制微生物生长并析出豆腐水分D诱导愈伤组织分化调节培养基中生长素/细胞分裂素比例适宜A.A B.B C.C D.F二、综合题:本大题共4小题7.(9分)下 图 1 为某二倍体植物细胞有丝分裂的某时期示意图,图 2、图 3 为某动物(2n=4)减数分裂不同时期的示意图;图 4 为以上两种生物细胞分裂过程中的染色体数与核DNA数的

6、比值(用 H 表示)的变化曲线,其中F 点代表分裂结束点。请分析回答下列有关问题:图1图2图3细胞分裂时期图4(1)图 1 细胞处于有丝分裂的.期,其中囊泡来自(填细胞器名称),囊泡与形成新细胞的有关。(2)图 2 细 胞 的 名 称 为,图 3 细胞中含有 对同源染色体。(3)图 4 曲线中D-E 发 生 的 变 化 是,E 点时细胞中含有 个染色体组。若该曲线表示减数分裂过程中 H 的变化,则等位基因的分离发生在_ _ _ _ _ _段。8.(10分)阅读下面一首宋词,回答下列问题:西江月夜行黄沙道中辛弃疾明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前

7、。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。(1)辛弃疾在词中描绘了一个宁静闲适的农田生态系统,一个生态系统的结构由一组成。(2)为发展有机农业,有关政府部门通过合理放养青蛙,实现了经济和生态效益双丰收。在该过程中,对农业害虫的防治方法主要是,从能量流动的角度分析,农民除草、治虫的目的是 o(3)在青蛙的繁殖季节,雄蛙通过叫声这种 信息求偶;雌蛙通常在近岸水深10 30cm的草丛间产卵,可采用 了解该蛙卵的密度。(4)词中的这种美景体现了生物多样性的 价值。9.(10分)随着科学的发展,人们尝试多种育种技术。科研人员常需要对实验结果分析,大胆假设,推断生物变异原因。请结合实例分析,回答相关问题:(1)我国

8、科研人员从1987年开始用返回式卫星和神舟飞船进行太空育种,该 育 种 技 术 的 原 理 是,该方法能突变率,缩短育种周期。(2)某育种工作者用X 射线照射玉米紫株A 后,让其与绿株杂交,发现近千株子代中出现两株绿株(记为绿株B)。为研究绿株B 变异原因,让绿株B 与正常纯合的紫株C 杂交得到匕,民自交得到F2。P像株B x紫株CIF.|自交科学家推测:X 射线照射紫株A 导致其6 号染色体断裂,缺失基因N 的 片 段(注:一条染色体片段缺失不影响个体生存;两条同源染色体缺失相同的片段,个体死亡)。如果此假设正确,则 F i的表现型为;力自交得到的F2中,紫 株 所 占 比 例 应 为(3)

9、若利用细胞学方法验证(2)题的推测,可 选 择 图 中 的 (植株)的 分裂的细胞进行显微镜观察。原因是 同 源 染 色 体 会,便于对比观察染色体片段是否缺失。(4)某昆虫性别决定方式不确定,其 红 眼(B)对 白 眼(b)为显性,若眼色基因仅位于X 或 Z 染色体上,请你用一次简单杂交实验判断该昆虫的性别决定方式是XY型还是ZW 型(不考虑性染色体的同源区段)。要求:写出实验思路和预期结果,并得出结论.O10.(10分)马的毛色受多对等位基因控制。下图表示基因控制黑毛和灰毛的过程。请回答下列问题:酪氨酸基因 D-D-*|摞色素-*黑色素增多一*战色-a 黑 色 素 减 少 灰 色基因A 激

10、素A 抑制基因B-*激素B*(1)基因控制生物性状的途径除图示外,还有 O(2)某基因型为AAbbDD的黑色马皮肤细胞中(填有或无)A 基因,原因是。基因型为AAbbDd的个体与基因型为AAbbDD的个体毛色相同,原因是(3)基 因 B 表达时产生的激素B 会竞争性结合激素A 的受体,阻断激素A 的信号传递,使毛色表现为灰色。为了使灰色马的毛色加深,有人将能和基因B 转录产生的mRNA互补的RNA片段导入马的体细胞,其目的是阻止_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _过程。这种变异(填能或不能)遗传,原因是 o11.(15分)阅读下面材料并回答问题:疟原虫感染引起疟疾。疟原虫进入

11、红细胞后,消耗宿主细胞的血红蛋白。通常这种受损的红细胞被运送到脾脏,红细胞被裂解,同时破坏疟原虫。可是,疟原虫却通过分泌把手形的蛋白,穿透红细胞表面并固定在血管内壁上来逃脱这一命运。几天后,感染者的免疫系统渐渐控制住了感染,可是一段时间内,一部分疟原虫改变了它们的把手形蛋白,与那些引发免疫反应的疟原虫不同了。感染这些疟原虫的细胞逃脱了免疫消灭,接着引发感染。科学家发现,疟原虫是通过抗原变异逃避被消灭的。疟原虫每进行一次分裂大约有2%的可变基因表达,这种不可思议的抗原变异速度,至今还没有完全弄明白究竟是怎么实现的。正处于研究中的一种以DNA为基础的新型疫苗可能对这种疾病有效。DNA疫苗包括一个质

12、粒、来自病原体编码内部蛋白的基因,该基因对病原体的功能很重要且不会改变。当质粒侵入细胞时,它们携带的基因表达出蛋白质,但不会进入细胞核本身的D N A。病原体基因表达的蛋白突出在细胞表面,使它有标记,然 后 被 T 细胞消灭。在以后的真正感染时,免疫系统可以立刻反应。(1)疟原虫感染的红细胞被脾脏中的 细胞裂解。(2)根据文中信息解释,免疫系统为什么不能彻底清除患者体内疟原虫?.(3)短文告诉我们,新 型 疫 苗 的 化 学 本 质 是,注射该疫苗后,最终引起机体产生特异性免疫反应的物质是(4)新型疫苗与现行疫苗相比具有的优点是(5)机体感染疟原虫后,参与体液免疫的细胞有哪些?o参考答案一、选

13、择题:(共 6 小题,每小题6 分,共 36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1,B【解析】两种仓库害虫拟谷盗和锯谷盗都以面粉为食,为竞争关系,但竞争实力悬殊,由图我们可以看到最终拟谷盗的数量很多,而锯谷盗的数量趋于零,是一种“你生我死”的竞争方式。拟谷盗的最大数量在10()只附近波动,说明该值为环境容纳量。【详解】A、据图分析50天以后拟谷盗种群达到K 值,增长速率最大值应该出现在2/K,应该在第50天之前,A 错误;B、空间资源有限条件下,当种群数量较大时,引起种内斗争加剧,限制种群增长,B 正确;C、拟谷盗种群和锯谷盗种群为竞争关系,刚开始两种虫子都很少,资源相对丰富,竞争较弱,后期锯

14、谷盗种群密度极低,竞争程度也弱,所以竞争强度的变化是由弱到强再到弱,C 错误;D、拟谷盗和锯谷盗,有爬行和飞行行为,活动能力也较强,应用标志重捕法调查,D 错误。故 选 B。【点睛】样方法多用于植物,调查植物种群密度。也可以用于昆虫卵的密度,蛤虫、跳蛹的密度等,要求调查目标不移动或者移动范围很小。标志重捕法反之,适用于活动能力强,活动范围较大的动物种群。2、B【解析】艾滋病是获得性免疫缺陷综合症,是一种削弱人体免疫系统功能的疾病。HIV病毒是艾滋病的病因,H IV是一种逆转录病毒,它侵入人体后能识别,并结合辅助性T淋巴细胞表面的受体进入细胞,经过长时间的潜伏后,辅助性T淋巴细胞被激活,前病毒复

15、制出新的HIV并破坏辅助性T淋巴细胞,还可感染体内其他类型的细胞,如脑细胞、巨噬细胞。由于H IV的破坏作用,艾滋病人的免疫功能严重减退,便会招致一些平时对免疫功能正常的人无害的感染。【详解】A、艾滋病是通过体液传播的疾病,病因为HIV感染,A正确;B、HIV可以通过妊娠、分娩或哺乳等母婴传播途径传染给孩子,不是遗传,B错误;C、H IV中含有两条RNA和逆转录酶等,其中H IV的蛋白质可以在宿主细胞核糖体上合成,C正确;D、由于H IV的破坏作用,艾滋病人会招致一些平时对免疫功能正常的人无害的污染,许多感染在平时可用抗生素治愈,艾滋病患者的免疫功能严重衰退,往往很消瘦,也可能出现痴呆,D正确

16、。故选B。3、C【解析】动物体细胞核移植:将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中,使其重组并发育成一个新的胚胎,这个新的胚胎最终发育为克隆动物。克隆动物具备双亲的遗传特性,因为其细胞核基因来自提供细胞核的生物,而细胞质基因来自提供细胞质的生物,但其性状主要与提供细胞核的生物相似。【详解】A、动物细胞核移植获得克隆动物所依据的原理是动物细胞核具有全能性,A正确;B、5只克隆繇猴是通过体细胞核移植技术获得的,其细胞核基因型与核供体细胞完全一致,B正确;C、取自卵巢的卵母细胞需要培养到M II中期时,才可进行核移植,C错误;D、体细胞核移植时供核的供体可不受年龄影响,且体细胞数量多,

17、所以该研究可弥补实验狡猴繁殖周期长、单胎数量少的不足,D正确。故选C。4、B【解析】分析曲线图:在一定范围内,随着横轴因素的升高,纵轴所代表的数据逐渐增大;超过一定范围后,随着横轴因素的升高,纵轴所代表的数据不再升高,说明此时存在某种限制因素。【详解】A、条件适宜、底物充足时反应速率随酶量的变化是呈正比例关系,A错误;B、种子萌发过程中,细胞代谢逐渐增强,因此在一定的范围内,自由水与结合水的比值随时间延长而升高,该图可以表示萌发的种子中自由水含量随时间变化的情况,B 正确;C、基因型为A a的个体自交,后代中纯合子所占的比例起点应该为0,C 错误;D、在 食 物(养料)充足和空间条件充裕、气候

18、适宜的理想条件下,种群数量呈指数增长,呈现J 型,D 错误。故 选 B。【点睛】本题结合曲线图,考查探究影响酶活性的因素、水的存在形式、自交、种群数量增长等知识,要求考生识记相关知识,能运用所学的知识准确判断各选项。5、D【解析】线粒体是进行有氧呼吸的主要场所,根据线粒体自噬可以抑制炎症小体的激活从而抑制肝癌的发生回答问题。【详解】A、真核细胞普遍存在线粒体,因此线粒体外膜蛋白FUND。在真核细胞中普遍存在,A 正确;B、FUNDCI能够介导衰老、受损的线粒体通过自噬方式清除,因此当FUND。缺失会引起受损线粒体在肝脏细胞中的积累,B 正确;C、线粒体自噬过程需要溶酶体中的水解酶发挥作用,并且

19、需要线粒体提供能量,C 正确;D、当敲除小鼠细胞内的FUNDC1基因后,则线粒体无法自噬,则不能抑制小鼠肝癌的发生,D 错误。故选D。6、A【解析】适宜浓度的生长素可以促进杆插枝条生根;泡菜制作中亚硝酸盐的测定常用比色法测定;腐乳制作中加盐腌制的目的是析出豆腐中的水分,防止杂菌污染;植物组织培养中常常需要根据培养的不同阶段,调节生长素和细胞分裂素的比值,当比值偏大时,有利于生根,当比例偏小时,有利于生芽;比例适中时能够长出愈伤组织。【详解】A、在生长素促进植物杆插枝条生根实验中,插条的处理有沾蘸法和浸泡法,故高浓度的生长素溶液短时间处理实验材料,A 错误;B、泡菜制作中亚硝酸盐测定也可以利用分

20、光光度计测定显色后的泡菜汁的吸光值来确定,B 正确;C、腐乳制作中,逐层加盐腌制的目的是析出豆腐中的水分,防止杂菌污染,C 正确;D、在植物组织培养中,诱导愈伤组织时需要调节培养基中的生长素和细胞分裂素的比例,D 正确。故选A。二、综合题:本大题共4 小题7、末期 高尔基体 细胞壁 初级精母细胞 0 着丝点分裂 4 或 2 CD【解析】分析题图,图 1表示植物细胞有丝分裂末期,此时细胞中央出现细胞板,将向四周延伸形成细胞壁;图 2 细胞中含有同源染色体,且同源染色体正在分离,处于减数第一次分裂后期,且细胞为均等分裂,故该细胞为初级精母细胞;图3 细胞不含同源染色体,处于减数第二次分裂前期;图

21、4 纵坐标表示染色体数与核DNA数的比值,BC段形成的原因是 DNA的复制,CD段表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期,DE段形成的原因是着丝点分裂,EF段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期。【详解】(1)图 1 细胞中央形成细胞板,正处于有丝分裂的末期,其中囊泡来自高尔基体,囊泡与新细胞的细胞壁形成有关。(2)图 2 细胞处于减数第一次分裂后期,且细胞质均等分裂,称为初级精母细胞;图 3 细胞含有0 对同源染色体。(3)图4 曲线中D-E 形成的原因着丝点的分裂;E 点表示有丝分裂后期或减数第二次分裂后期,若是有丝分裂后期,则细胞中含有4 个染色体组

22、,若是减数第二次分裂后期,则细胞中含有2 个染色体组。等位基因的分离发生在减数第一次分裂后期,对应于图4 的 CD段。【点睛】本题结合细胞分裂图和曲线图,考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求学生能正确分析题图,识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律,再结合所学的知识准确答题。8、生态系统的成分和营养结构(食物链和食物网)生物防治 调整能量流动关系,使能量更多地流向对人类有益的部分 物理 样方法 直接【解析】生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构(食物链和食物网),生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者以及非生物的物质

23、和能量。生物防治是利用病虫害的天敌生物来防治病虫害的方法或途径。它所依据的是生物之间的相互依存、相互制约如捕食、寄生等关系,具有成本低、无污染、保护环境等优点。【详解】(1)生态系统的结构由生态系统的成分和营养结构(食物链和食物网)组成。(2)通过合理放养青蛙,对农业害虫的防治方法属于生物防治,从能量流动的角度分析,农民除草、治虫的目的是调整能量流动关系,使能量更多地流向对人类有益的部分。(3)雄蛙通过叫声传递的声音信息属于物理信息;蛙卵活动能力弱,活动范围小,用样方法调查其种群密度。(4)美景体现了生物多样性的直接价值。【点睛】本题考查生态系统的结构、生物防治、调查种群密度的方法、信息传递中

24、信息种类及生物多样性的价值等相关知识点,属于识记理解层次,较简单。9、基因突变(或突变)提高 全为紫株 6/7 B 减 数(或减数第一次等合理答案)配 对(联会)方案一:让白眼雌性与红眼雄性杂交,观察统计后代性状若子代雌性全红色,雄 全 白(或子代雌性雄性性状不同),则为XY型;若子代无论雌雄都是红色或红眼白眼都有(或子代雌性雄性性状相同),则为ZW 型方案二:让红眼雌性与白眼雄性杂交,观察统计后代性状若子代雌雄性全红色或红眼白眼都有(或子代雌性雄性性状相同),则为XY 型;若子代雌性是白色,雄性红色(或子代雌性雄性性状不同),则为ZW 型【解析】基因分离定律的实质:位于同源染色体上的等位基因

25、随着同源染色体的分离而分离,分别进入不同的配子中,随配子独立遗传给后代;基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换而引起的基因结构的改变。【详解】(1)利用太空特殊的环境使种子产生变异,此种育种原理是诱变育种,利用的原理是基因突变,诱变育种能提高基因突变的频率,缩短育种周期。(2)若假设正确,则产生绿株的原因是染色体变异,即绿株B 的一条染色体缺失含有基因N 的片段,因此其能产生2 种配子,一种配子含有基因n,另一种配子6 号染色体断裂缺失含N 的片段,绿株B 与正常纯合的紫株C(NN)杂交,用有两种基因型(比例相等):Nn和缺失一条染色体片段的紫株,均表现为紫株;眉 自交得到的F 2,由于两

26、条染色体缺失相同的片段的个体死亡,所 以 F2中紫株所占比例应为6/7.(3)基因突变在显微镜下无法观察到,而染色体变异可在显微镜下观察到,所以假设(2)可以通过细胞学的方法来验证,即在显微镜下观察绿株B 细胞减数分裂过程中的染色体,因为减数第一次分裂前期同源染色体联会,因此通过观察联会的6 号染色体是否相同即可。(4)对于XY型的生物,异型为雄性,而对于ZW 型生物,异型为雌性。根据昆虫的颜色判断性染色体的组成方式,可采用白眼雌性与红眼雄性杂交,观察统计后代性状,若子代雌性全红色,雄 全 白(或子代雌性雄性性状不同),则为XY型;若子代无论雌雄都是红色或红眼白眼都有(或子代雌性雄性性状相同)

27、,则为ZW 型。也可以让红眼雌性与白眼雄性杂交,观察统计后代性状,若子代雌雄性全红色或红眼白眼都有(或子代雌性雄性性状相同),则为XY型;若子代雌性是白色,雄性红色(或子代雌性雄性性状不同),则为ZW 型。【点睛】本题考查基因分离规律、基因突变和染色体变异的应用,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力;能理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界中的一些生物学问题的能力。10、基因通过控制蛋白质的结构,直接控制生物体的性状 有 体细胞都由同一受精卵经有丝分裂而来 DD和 Dd个体都能控制合成酶D,酶具有高效

28、性,都能促进黑色素的合成 翻译 不能 马的遗传物质(DNA)没有改变【解析】1、基因控制生物性状的途径:(1)基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状,如白化病等;(2)基因还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状,如镰刀型细胞贫血等。2、分析图解可知:基因型为A_bbD_表现为黑色,基因型为aaB_表现为灰色。【详解】(1)由图可知,基因D 控制酶D 的合成,在酶D 的催化作用下,酪氨酸经过代谢形成黑色素,黑色素增多后马的毛色表现为黑色,因此基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状。另外,基因还可通过控制蛋白质的结构,直接控制生物的性状。(2)某基因型为

29、AAbbDD的黑色马皮肤细胞中有A 基因,原因是体细胞都由同一受精卵经有丝分裂而来。基因型为AAbbDd的个体与基因型为AAbbDD的个体毛色相同,原因是DD和 Dd个体都能控制合成酶D 酶具有高效性,都能促进黑色素的合成。(3)导入马的体细胞中的RNA与基因B 转录产生的mRNA结合后,mRNA就不能结合到核糖体上作为翻译的模板,因此该方法阻断了基因B 的翻译过程,使激素B 不能产生,而使激素A 发挥作用产生黑色素,使马的毛色变为黑色。这种变异没有改变马的遗传物质,所以不能遗传。【点睛】本题考查了基因控制生物性状等相关知识,考生能够根据图解判断相关表现型的基因型,并熟记基因的转录和翻译的过程

30、。11、效应T 疟原虫通过分泌把手形的蛋白,穿透红细胞表面并固定在血管内壁上来逃脱被运送到脾脏裂解而不被破坏 重组DNA 病原体内部蛋白 不具有“病毒”疫苗的危险性;生成成本低;稳定性好、便于保存 吞噬细胞、T 细胞、B 细胞、记忆细胞、浆细胞【解析】1,基因工程的基本工具:分子手术刀”限制性核酸内切酶(限制酶)、“分子缝合针”DNA连接酶、“分子运输车”载体。2、基因工程的基本操作程序有四步:目的基因的获取,基因表达载体的构建,将目的基因导入受体细胞,目的基因的检测与鉴定。3、体液免疫过程为:(1)感应阶段:除少数抗原可以直接刺激B 细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定

31、簇;吞噬细胞将抗原呈递给T 细胞,再由T 细胞呈递给B 细胞;(2)反应阶段:B 细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;(3)效应阶段:浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应。【详解】(1)疟原虫感染的红细胞会被当做靶细胞,被脾脏中的效应T 细胞裂解。(2)根据文中信息:疟原虫通过分泌把手形的蛋白,穿透红细胞表面并固定在血管内壁上来逃脱被运送到脾脏裂解,则不能破坏疟原虫,所有不能彻底清除患者体内疟原虫。(3)根据短文信息可知:D N A 疫苗包括一个质粒、来自病原体编码内部蛋白的基因,故新型疫苗的化学本质是重组 D N A;注射该疫苗后,最终引起机体

32、产生特异性免疫反应的物质是重组D N A 指导合成的病原体内部蛋白。(4)现行普通疫苗是灭活的病毒,病毒需要用活细胞才能培养,新型疫苗与现行疫苗相比具有的优点是不具有“病毒”疫苗的危险性;生成成本低;稳定性好、便于保存。(5)机体感染疟原虫后,先被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇,吞噬细胞将抗原呈递给T 细胞,T 细胞分泌淋巴因子刺激B 细胞进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞,浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应,故参与体液免疫的细胞有吞噬细胞、T 细胞、B 细胞、记忆细胞、浆细胞。【点睛】本题考查了基因工程和免疫调节的有关知识,要求考生能够掌握基因工程的操作步骤,识记基因工程的操作工具,能够结合图示以及所学知识准确答题。

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