《北京市平谷区2021-2022学年八年级下学期期末语文试题（含答案）.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北京市平谷区2021-2022学年八年级下学期期末语文试题（含答案）.pdf（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、平谷区2021-2022学年度第二学期教学质量监控试卷初 二 语 文2022.71.本试卷共8页，五道大题，18道小题。满分100分。考试时间150分钟。2.在答题卡上准确填写学校名称、班级和姓名。3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。5.考试结束，请将试卷和答题卡一并交向。技一、基础运 用（共13分）疫情期间某班举行线上游览“壶口瀑布”活动，请你根据活动内容完成下列任务。1.小明制作了一个朗读 壶口瀑布片段的小视频，请你帮他修改配音和字幕中存在的问题。（共9分）我依在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的
2、河面，正好形成一个“丁”字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、接着，推推操操，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪“山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在:，当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不急想一下，便一齐跌了进去，更闹、更挤、更急沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤口（1）有的画线词语中可能有错别字，下列修改正确的一项是（2分）A.“推推操操”应 为“推推嗓嗓”B.“前呼后拥”应 为“前呼后佣”C.“来不急”应 为“来不及”D.
3、“拔得”应 为“拨得”（2）黑体字的读音也存在问题，请你指出注音正确的一项是（2分）A.“霎时”应 为,*shunM B.“驰骋”应 为“pin”C.“飞转”应 为“zhudn”D.“旋涡”应 为“x 3 n”（3）下列关于文学常识的知识对应正确的是（2分）A.灯笼 鲁迅 散文 B.壶口瀑布 梁衡 游记C.小石潭记 柳 宗 元 宋 朝 D.卖炭翁 韩 愈 唐 朝（4）宣传组的同学想为此活动设计一个海报，海报上书写“壶口瀑布”四个大字。结合这段文字描写壶口瀑布的特点，你认为下面哪幅字体与之匹配，请说明理由。（3分）壶口濠布 今修送布A B选择：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 理由：_ _
4、 _ _ _ _ _ _ _ _2.同学们在游览的过程中看到一段介绍壶口瀑布的文字，请你根据要求完成任务。（共4分）壶口瀑布位于黄河中游秦晋峡谷之中，由于位置险要，被誉为母亲河的心脏，夏秋是游览观赏壶口瀑布的最佳气候。黄土高原地区暴雨频繁，河水顺势猛涨，所以壶口瀑布竟然宽达100多米 方圆数里的区域水汽遮天气势磅礴 冬季冰封雪冻之时，挂满冰凌的瀑布银装素襄 春季冰雪解冻之际，冰棱崩落犹如山崩地裂。（I）画线的句子表达欠妥，请你根据语境进行修改。（2分）修改：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _（2）同学们对两处使用的标点提出下列修改意见，你认为正确的是（2分）A.“，B.无标点 ，C.无标点
5、 、D.“”、二、古诗文阅读（共2 0分）（-）根据提示默写相应的诗句（共7分）3.理想，是对未来的美好想象和希望，是人们不懈追求的动力。庄 子 在 北冥有鱼中写 道“鹏之徙于南冥也，来表达自己追求精神绝对自由的理想；兼葭中主人公为追求美好的理想，尽 管“道阻且右”，他仍“在 大道之行也 中，往圣 先 贤 憧 憬“即社会财富共有的理想；若白居易笔下的“卖炭翁”能生活在“讲信修睦”的理想社会中，就不会为“等日常生计而忍饥挨冻，遭受宫使欺凌了；孟浩 然 望洞庭湖赠张丞相的 颈 联“,”巧妙设喻过渡,婉转含蓄地表达了自己希望得到举荐，想出仕为官的愿望（二）阅 读 茅屋为秋风所破歌，完成第4-5题。（
6、共6分）茅屋为秋风所破歌杜甫唐八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂胃长林梢，下者飘转沉塘坳口南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，以来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑 布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝 自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山 呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！4.下列对诗歌内容的理解与分析，有误的一项是（2分）A.第段表现了诗人对茅屋为秋E M破的无奈和伤感之情。B.“自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻”一语双关，不仅表现作者盼雨停、盼天亮的
7、迫切心情，而且表现他盼望战乱频繁的国家能尽快从深重的灾祸中解脱出来。C.“归来倚杖白叹息”中 的“倚杖”与“为盗贼”相照应，诗人叹息：自己的苦，周国人的苦，战乱给人们带来的痛苦。初 二 语 文 试 卷 第1页（共8页）初二语文试卷 第2页（共8页）5.“致君尧舜上，再使风俗淳”是杜甫早年便立下的宏伟志愿。即使存于乱世，他始终心怀天下。“家国情怀”从未在他的心中褪去。请结合此诗及下面的【链接材料】，谈谈你对杜 甫 的“家国情怀”的理解。（4分）【链接材料】春 望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜容.答：_ _ _ _ _ _ _ _ _
8、 _（三）阅读下面的古诗文，完成6-8题。（共7分）桃花源记陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，使得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人，:复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻C【甲】其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髻，并怡然自乐见渔人，乃大惊，问所从来。具答之c便要还家，设酒杀鸡作食,村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人
9、一一为具言所闻，皆叹惋，余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞 去:乙此中人语云：“不足为外人道也既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。【丙】未果，寻病终。后遂无问津者。游山西村陆 游笑笑农家腊酒浑,山重水复疑无路,箫鼓追随春社近,从今若许闲乘月，丰年留客足鸡豚C柳暗花明又一村。衣冠简朴古风存二拄杖无时夜叩门，6.下列选项中加点字的意思都相同的一 项 是（2分）A.欲与其林多凶极恶冬奢极欲B.林尽水源尽善尽美尽人皆知C.便去还家 明扼零而中翠害D.鸡夹相闻相依为行相映病趣7.下列对文中画线句的
10、翻译和理解，全都正确的一项是（2分）A.其中往来种作，男女衣着，悉如外人。翻译：人们在田野里来来往往耕种劳作，男女穿戴,都像人世间之外的人。理解：桃花源里的人虽然与人世隔绝已久，但是男女的穿戴都和人世间的人一样，突出故事的真实可信。B.此中人语云：“不足为外人道也J翻译：村 里 人告 诉（渔人）说：“（这里的事）不值得对外边的人说啊J理解：渔人离开时，桃花源里的人特意嘱咐渔人不要把这里的事情对外面的人说,说明桃花源的人不希望被外边的人打扰。C.未果，寻病终翻译：刘子骥没有寻找到桃花源，就因病去世了。理解：作者写品德高尚的刘子骥再寻桃花源而没有结果,不仅增加了故事的神秘色彩，也说明在当时的社会这
11、只是人们心中的圣地C8.陶 渊 明 的 文 桃花源记 和陆游的诗 游山西村 一虚一实都勾勒了一幅田园生活画面。请你结合上面的诗文概括他们的田园生活特点。（3分）答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _三、名著 阅 读（6分）9 记在纪念五四运动1 0 0周年大会上说：“人生理想的风帆要靠奋斗来扬起请你结合阅读 钢铁是怎样炼成的经验，谈谈对这句话的理解。（1 0 0字左右）（3分）答：_ _ _ _ _ _ _1 0.楼 适 夷 评 价 傅雷家书“是一部最好的艺术学徒修养读物,也是一部充满父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇 阅读下面两个选段，参 照【选段一】的批注，为【选段二】做批注c （3分）
12、【选段一】寄你的书里，古诗源选 唐五代宋词选 元明散曲选 前面都有序文，写得不坏；你可仔细看，而且要多看几遍；隔些日子温温，无形中可以增加文学史及文学体裁的学识，和外国朋友谈天，也多些材料。谈词、谈曲的序文中都提到中国固有音乐在隋唐时已衰敝，宫廷盛行外来音乐；故真正古乐府（指魏晋两汉的）如何唱法在唐时已不可知。这一点不但是历史知识，而且与我们将来创作音乐也有关系，（节 选 自 傅雷家书）【选段二】我一生任何时期，闹恋爱最热烈的时候，也没有忘却对学问的忠诚口学问第一，艺术第一，真理第一，爱情第二，这是我至此为止没有变过的原则。你的情形与我不同；少年得志，更 要 想 到“盛名之下，其实难副”，更要
13、战战兢脱，不负国人对你的期望。你对政府的感激，只有用行动来表现才算是真正的感激！（节 选 自 傅雷家书）【选段一】批注：傅雷建议儿子读古典书籍，意在希望儿子增加学识，提高艺术修养。【选段二】批注：初 二 语 文 试 卷 第3页（共8页）初 二 语 文 试 卷 第4页（共8页）四、现 代 文 阅 读（共 2 1 分）（一）阅读下面材料，完成 11-1 3 题0（共 8 分）材料一农业强不强、农村美不美、农民富不富，决定着全面小康社会的成色和社会主义现代化的质量，因此全面实施乡村振兴的战略势在必行，实施乡村振兴战略，是 2017年党的十九大作出的重大决策 Q,紧紧扭住乡村振兴 这 个“三农”工作的
14、总抓手，实现农业全面升级、农村全面进步、农民全面发展，就能为不合理的城乡二元结构画上句号，为举世瞩目的中国梦写下惊叹号。乡村振兴是包括人才振兴、组织振兴、产业振兴、生态振兴、文化振兴的全面振兴.实现乡村振兴战略的总目标是农业农村现代化，总方针是坚持农业农村优先发展 总要求是产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕 制度保障是建立健全城乡融合的发展机制和政策体系c 秉纲张目，统筹谋划，科学推进，才能把乡村振兴这篇大文章做好做实。材料二近日，在伊州区五堡镇吐格曼博依村，一场中式面点培训课程正在村委会进行，这是五堡镇为镇里旅游业发展培训后备餐饮人才。阿木提原是吐格曼博依村的贫困户，2016年
15、五堡镇举办了首届桑茎节，大 批 外 地 游 客，吃饭、住宿都不能满足游客需求，阿木提由此找到了商机，开办起农家乐，第一年就盈利8 万元，2018年 收 入 达 到 10余万元。旅游业发展也促进了五堡镇生活环境的改变：为了吸引游客，改变公共服务设施，五堡镇加大公厕等公共设施建设，并制定各项制度改善乡村卫生环境。如今，新疆哈密市五堡铁坚持以乡村旅游引领乡村振兴，形成了环境因乡村旅游更美丽、产业因乡村旅游更兴旺、百姓因乡村旅游更富裕的乡村振兴发展态势材料三12.阅读下面的表格，结合材料一的内容，说说我国实施乡村振兴战略的原因。（3 分）2（X）02016年城乡居民人均收入及增长率4()0002500
16、02000015000)二燮置Y1000050002015 2016(兴)*芈袋.O.O.O.O0.5.0.5.2II25.0如何让新时代农民利用科技为土地增产、农业增效，成为科技特派员们主抓专攻的重点和难点。在农业生产第一线，坚守3 0 多年的科技特派员刘旭，一直致力于研究、引进新品种，为农民提供科技服务和产业指导，让科技成为拉动万顷良田的致富引擎 从 2000年到2014年底，由刘旭引进、实验、示范、推广的名优新特品种180多种，推广新技术100多项，为农民增收达2 亿多元。科技种植为农田增产增效注入了活力，如今不仅农民种植的信心空前高涨，而且收入也翻了落。11.依据上下文,（2 分）A.
17、安排B.安排C.部署D.部署在【材料一】和【材料二】的横线处依次填入的词语，最恰当的一项蜂拥而至趋之若鹫蜂拥而至趋之若鹫答：_13.阅读上面三则材料，说说我国实施乡村振兴战略做出了哪些努力。（3 分）答：_（-）阅读下面的作品，完 成 14-17题。（共 13分）徽饶古道坚强树梁 衡通常，我们确定一棵树的树龄是看它的年轮：如果告诉你，有一探树连年轮都没有了，却还青枝绿叶地活着，你相信吗？三年前，我第一次经过江西婺源界的徽饶古道，发现路旁被网友称作“坚强树”的古樟卓然而立。一见这树我即有一种说不出的激动。A 我从来没有见过天火从天而降,硬将一棵大树的树心掏空，空得只剩下一个薄壳，像一个工厂里废弃
18、了的铁烟囱 当地为加强保护，筑了一个高台小心地将它拥立在上，四周又设了栏杆.那天我踏上高台时，庄严之情油然而生，有一种走近英雄碑的感觉。我绕树一周，轻轻抚摸着它粗涩枯硬的树皮.树皮已经很薄，六米之围的树身，只有一个指头厚度的树皮，轻轻叩击，嗡嗡有声。它完全是借助筒状的力学原理，巧妙支撑才不会倒掉,树约三四层楼高，仰头看树梢，云卷云舒，乌啼鸟落。树下有洞，洞内足够宽敞，地上长满了茸茸的绿草，如毡如毯c一棵树，一棵有生命的树，怎么就像一个铁烟囱似的屹立在旷野上了呢？当地人说，十多年前的一天晚上，突然雷电交加霹雳一声，这棵千年古樟，就如一根蜡烛一样被轻轻点燃了,大树喷着火苗，映红了半个天空，直烧了三
19、天三夜。就是树上的余烟也袅袅地飘了半个多月。到火灭烟散时，古樟本已腐朽的内躯已被全部烧尽，只留下了一层盔甲似的外壳:，但祸兮福所倚，大火过后树的内壁已经完全炭化，反而有了抗腐能力，从此雨淋不朽，坚挺至今。天火炼木本是要它凤凰涅槃的 三年之后，人们惊喜地发现在树腰、树梢处吐发出了一层嫩芽，渐渐地又长出一层新绿。这棵坚强树让我不能释怀，第二年便再去上饶婺源搜求资料。树者，书也 我想,要读懂一棵树，先得读上几本书，读懂书中的人。婺源在历史上的文化崛起是南宋之后。初 二 语 文 试 卷 第 5 页（共 8 页）初 二 语 文 试 卷 第 6 页（共 8 页）全县在唐代时进士屈指可数，宋代就猛增到数百人
20、 靖康之耻，宋人南渡，大批望族、文人聚集婺源“同时，因江北为金人侵占，这里也就成了前线。于是自南宋以降，独立、坚强、自尊、向上，就成了徽饶道德的主流传统，这种精神不断砥砺发扬，长久不袤。我灯下翻书，那一个个有志、有节、有能、有为之士，如那棵坚强树一样，在历史长河的彼岸向我们默默颔首）在我看来，在古道上喊出坚强不屈第一声的人是朱弁（10851144）。他正当北、南宋之交的乱世，就出生在离坚强树四五十公里的紫阳镇 赵构的江南政权一成立，即派使者到金国去议和，朱弁为副使。弱国无外交，金人不但不加理睬，反将朱弁扣留，这一扣就是十七年。金人惜其才，十七年间屡屡逼他为官，他漠然道：“自古交兵，使在其间，言
21、可从，则从之；不可从，则囚之、杀之，何必易其官？”他将使节印抱在怀里，片刻不离，表示若再加辱，就抱印而死，在这样的境遇下，他也没有忘记尽忠报国，完成了对北国人事、景物的调查，返宋后即上递朝廷口他的流亡诗抄也成了重要文献 一般人知道汉苏武留胡十九年，却很少知道宋朱弁留金十七年。十七年的坚持，这要有多么坚定的信念？他在徽饶古道上举起一面坚守气节的大旗。婺源虽小县，却名士不绝 当历史的脚步刚刚迈过中国近代史的门槛时，有一个人出现在树下。他就是大名鼎鼎的中国铁路工程第一人詹天佑口正值帝国主义列强欺我无人，肆意瓜分、垄断中国的铁路修筑权 不久，詹在英法两国相持不下时接手西太后去祭扫西陵的新易铁路工程，四
22、个月通车：路在八达岭丛山中穿行，地形十分复杂，英、俄两国没有争到修路权，就封锁技术，威胁不给任何帮助，詹天佑大胆启用本国人才，并创造性地把工程变学校，一开工即招收练习生，同步教学培养。为测工程最难的八达岭隧道，他攀岩踏雪，餐风饮露 从青龙桥到八达岭地势最陡一段，他 不 用 通 常 的“大回环”，而用“人”字影，两个车头，前拉后推，巧妙解决难题：亮鳌然强缠更改住屋三改直您比外，长中国人志气。科学的曙光终于初照这豆古的八达岭荒原今年我又三访坚强树，发现虽斗转星移，这里的人们仍然守树如玉，义心不改,上世纪六七十年代，岭脚村一位名詹永萱的文化人默默地征集文物。当时一百元收来一麻袋杂玉，他慧眼识珠发现其
23、中一粒疑是“猫眼”，带到故宫鉴定，果如所猜，价值不菲，前面提到的乡贤，明代大臣汪铉亲身佩带的一条玉带，居然也被他们收来，后来成立县博物馆，詹任第一任馆长，信里多半重要文物都经他之手，那“猫眼”自然成了镇馆之宝。詹永萱的儿子詹祥生从小受父亲耳提面命，子承父业，现在是第二任馆长:詹家父子不知过手多少文物、瑰宝，虽一毫而莫取；也不知接待过多少名人要人，不卑不亢，虽布衣而有名士之风C我在树下的高台上凭栏眺望，远山一线，白云悠悠。我想平常说读懂一个人不容易，其实要读懂一棵树更难。人难过百岁，树可千年；人才几族几种，树论科、属、种，有万万千；人有衣食保障还生命多舛，而树曝于荒野，山崩地裂，雷劈电闪，却仍然
24、挺直脊梁；人的大脑里只存有一生的记忆，树的年轮里却藏有数朝数代的沧桑；人到须发皆白时，儿孙绕膝，大不了讲讲一生的经历，可大树呢，我见过三千年的大树，立于山，临于水，居然能不慌不忙，娓娓道出秦汉唐宋。一棵树，树皮上有多少道纹路，就有多少个故事；树枝上有多少张叶片，就有多少首诗篇。你要能读懂一棵古树，就得俯下身子去吻它的根，那根里浸泡着先人的血泪；你要能读懂一棵古树，就得仰起头去看它头上的天，那天空有无言的悲欢。请读懂一棵树吧，这是在考古，在探秘，在复盘历史，在追溯文明，在破解一本自然留给我们的天书，是在回望人类自身的成长.，14.阅读全文，请你以时间顺序梳理文章的内容。（3分）十多年前的一天晚上
25、，一场天火烧尽了千年古樟的内腻,留下盔甲似的外壳。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _第二年再去上饶婺源，搜求历史上具有T年古樟一样有志、有节、有能、有为之士的事迹。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _15.在组稿时，由于版面有限，某报社编辑将第段A处的文段删去了。请结合上下文说说他的做法合理吗？（3分）A处文字：类似的古树名木，我见过苏州的“清奇古怪”汉柏，那是雷电的杰作，四棵树撕肝裂肺，东奔西突，两千年了仍颁强地存活。也见过宁夏五百岁的震柳，那是世界级大地震的产物，一百年前，灾难之手从地心伸出，生将一棵老柳撕为两半，现在仍枝叶繁茂，如一团绿云答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _1
26、6.阅读第段的内容，说说画曲线的句子是怎样结合叙述的内容进行抒情议论的。（4分）答：_ _ _ _ _ _ _17.阅读 -段，结合文章内容说说题目“徽饶古道坚强树”中“坚强”有几层含义？（3分）答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _五、写 作（40分）18.从下面两个题目中，住 啰:尊，写一篇文章。题目一：“口头禅”指一个人在有意或无意时习惯说的语句。它是一个人的第二表情，是这个人心灵的密码，揭示了说话者的内心世界，请你思考：这个人总是在什么情境下说他（她）的口头禅？他怎样说？为什么说？说完对周围人产生怎样的影响？先 将“的口头禅”补充完整，构成你的题目，然后写一篇作文。题目二：请 以“
27、我们相遇未来”为题目，发挥想象，写一篇故事。要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）字数不少于600。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。初 二 语 文 试 卷 第7页（共8页）初 二 语 文 试 卷 第8页（共8页）平谷区八年级第二学期期末练习语文试卷答案及评分参考一、基 础 运 用（共 13分）1.（1）答案：C （2 分）（2）答案：C（2 分）（3）答案：B （2 分）（4）选择：B（1分）理由：字体飞动自然，笔法随手万变，风格如骤雨旋风，率性飘逸（1分,意思对即可。）；壶口瀑布的水波涛汹涌有排山倒海之势（1分，意思对即可）。（共 3 分，每个要点1分。）2.（1）答案示例：
28、夏秋是游览壶口瀑布的最佳季节。（共 2 分，改 对 1处 得 1分。）（2）答案：A（2 分）二、古诗文阅读（共 20分）（-）根据提示默写相应的诗句（共 7 分）3.答案：水击三千里，拉扶摇而上者九万里；溯涧从之；天下为公；身上衣裳口中食；欲渡无舟楫，端居耻圣明。（共 7 分。每 空 1 分，每空有一个错字该空不得分。）（二）阅 读 茅屋为秋风所破歌（共 6 分）4.答案：C（“倚杖”照 应“老无力”。共 2 分。）5.答案示例：杜甫从不只沉郁于小家的自怜中，即使自己被困长安城，在烽火之月也为国之残破与凄凉而白首脱发（2 分）；自己几经周折盖起的草堂被秋风所破，漏屋受冻之余，想的是天下寒土能
29、居有定所（2 分）。杜甫这种从小我到大我，从小家到大家，是一种更高境界的家国情怀。（共 4 分）（二）古诗文阅读（7 分）6.答案：D （2 分）7.答 案:B（2 分）8.答案要点：优堇的自然风光，衣食富足的生活，淳朴热情好客的村民，人与人之间和谐的关系。（共 3 分，结合内容写出任意3 点即可得满分。）三、名著阅读（6分）9.答案示例一个人的理想，是激发他战胜困难的动力（解 释 1分）。主人公保尔，在枪林弹雨中，他勇往直前；在冰天雪地中，他坚守在修路工地；在身体残疾后，仍坚持写成不朽的名著“为全人类的解放而斗争”的理想给了他战胜困难的力量（为达到理想有持续的行动2 分）。10.答案示例一：
30、傅雷建议儿子专心做学问、做艺术，意在希望儿子盛名之下能谦虚、谨慎地看待少年成名之事,让自己的才德与名声相符。答案示例二：傅雷建议儿子一生忠诚于学问，意在希望儿子不负国人厚望，用行动来感恩社会。答案示例三：傅雷表明自己的生活准则，意在希望儿子专注学问，回报国人期望。四、现代文阅读（-）非连续文本阅读（共 8 分）11.答案：C（2 分）12.答案要点：乡村振兴决定着全面小康社会的成色和社会主义现代化的质量（1 分）；从 2000-2016年农村居民人均收入一直远低于城镇居民（2 分，年份或者农村居民人均收入怎样1 分；比较的结果1 分）。或者：从 2013-2016年间农民人均收入的增长率持续下
31、降（1 分）。（共 3 分，意思对即可。）13.答案示例：政策支持（国家支持、政府支持）、发展旅游业、科技助农（共 3 分，意思对即可。）（二）记叙文阅读（共 13分）14.答案示例：三年前，我第一次经过徽饶古道发现树皮极薄且卓然而立的古樟树。今年我三访古樟树，发现这里的人仍守树如玉，义心不改。（概括为具体的事件也可。）（共 3 分，每个内容各1 分，两个时间点共1 分。）15.答案示例：不 合 理（1 分）。汉柏、震柳虽被灾难破坏，但还有树的完整身躯，而古樟被天火掏空了树心，树皮如壳，但仍卓然挺立（1 分），对比中突出了古樟的坚强，表明我激动的原因（1 分）。合 理（1 分）。大树被天火掏空
32、了树心，空得只剩下树壳，然而却长成了三、四层楼高的大树，枝叶繁茂。这 足 以 让“我”惊奇和震撼。删去那些文字不妨碍意思的表达和文章结构的完整。（共 3 分，观 点 1 分，树的状态1 分，给我的感受1 分。）16.答案示例：帝国主义垄断了中国铁路的修筑权，封锁技术。詹天佑启用本国人才，成功修建了京张铁路，长了中国人的志气（1 分）。在地势最陡的一段，詹天佑丢弃通常的“大回环”修路法，采 用“人”字形，巧妙解决了难题，同时创作性地把工程变学校，使科学的曙光初照八达岭荒原（有一点就得1分）。竺现了作者的自豪和赞美之情（1 分）（共 4 分，其中表达1 分）17.答案不例：被囚异国依然坚守气节、尽
33、忠报国。不受国外列强技术威胁，克服重重困难修筑铁路，长国人志气。为国守宝，不卑不亢，虽布衣却有名土风范。（共 3 分，每个要点1分。）五、作 文（40分）1 8.评分参考标准:、项目等 爰、内容、表 达（36分）说 明书 写（4 分）、一类卷（40-34）符合题意，内容具体，中心明确；条理清楚，结构合理；语言通顺，有 2 处以下语病。赋分范围：36-30分以 33 分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。4 分书写工整，标点正确，错别字2 个以下，格式规范。二类卷比较符合题意，内容比较具体，以 2 7 分为基准分3 分(33-29)中心比较明确：条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有3-
34、4处语病。赋分范围:29-25分上下浮动，然后加书写项的得分。书写工整，标点大体 正 确，错别字3-4个，格式规范。三类卷(28-24)基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有5-6处语病。赋分范围：24-20分以22分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。2分字迹不够清楚，标点错误较多，错别字5-7个，格式大体规范。四类卷(23-0)不符合题意，内容空洞，中心不明确；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，有7处以上语病。赋分范围：19-0分以13分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。1-0分字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，错别字8个以上，格式不规范。说明：1.没有将题目填写在答题纸上，从总得分中扣2分。2.字数不足500字，每少50字 扣1分，最多扣3分。3.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣2分.