安徽省合肥市瑶海区2022年数学八年级第一学期期末综合测试试题含解析.pdf

上传人:奔*** 文档编号:90595307 上传时间:2023-05-16 格式:PDF 页数:16 大小:1.79MB
返回 下载 相关 举报
安徽省合肥市瑶海区2022年数学八年级第一学期期末综合测试试题含解析.pdf_第1页
第1页 / 共16页
安徽省合肥市瑶海区2022年数学八年级第一学期期末综合测试试题含解析.pdf_第2页
第2页 / 共16页
点击查看更多>>
资源描述

《安徽省合肥市瑶海区2022年数学八年级第一学期期末综合测试试题含解析.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《安徽省合肥市瑶海区2022年数学八年级第一学期期末综合测试试题含解析.pdf(16页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、2022-2023学年八上数学期末模拟试卷注意事项1 .考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2 .答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3 .请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必 须 用2 B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用0 5毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5 .如需作图,须 用2 B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题(每 小 题3分,共3 0分)1

2、 .如图,四边形ABCD与四边形FGHE关于一个点成中心对称,则 这 个 点 是()A.Oi B.02 C.O3 D.042 .运用乘法公式计算(x+3)2的结果是()A.x2+9 B.x2-6x+9 C.x2+6x+9 D.3+3*+93.如图,OP为N A 03的平分线,PC LOA,P D L O B,垂足分别是C,D,则下列结论 错 误 的 是()NOPD4.语 句“x的:与x的和不超过5”可 以 表 示 为()OA.-+x 58X、B.h x 2 58C.-故本选项正确;D.,3)2=2=。6,故本选项错误.故选C.【点睛】此题考查的是嘉的运算性质,掌握同底数幕的除法、积的乘方、幕的

3、乘方、同底数幕的乘法是解决此题的关键.6、B【分析】根据一次函数与正比例函数的性质对四个选项进行逐一分析即可.【详解】A、函数y=履 中 的Z v o,而函数y=2x一左中一左 o,两个攵的取值不一致,故此选项错误;B、函数旷=丘的攵V 0,而函数y=2 x-Z中-Z 0,则攵 0,而函数y=2 x-Z中一攵 o,则攵v o,两个女的取值不一致,故此选项错误;D、图象中无正比例函数图象,故此选项错误;故选:B.【点睛】本题主要考查了一次函数图象,关键是掌握正比例函数的性质和一次函数的性质.7、C【分析】连接A D,由勾股定理求出D E,即可得出CD的长.【详解】解:如图,连接A D,贝!AD=

4、AB=3,由勾股定理可得,RtzADE中,DE=JAQ2_A2=也,又:CE=3,:.3=3-布,故选:C.【点睛】本题考查了勾股定理的运用,由勾股定理求出DE是解决问题的关键.8、C【分析】根据各象限内点的坐标特征进一步解答即可.【详解】由题意得:点 A 的横坐标与纵坐标皆为负数,.点A 在第三象限,故选:C.【点睛】本题主要考查了直角坐标系中点的坐标特征,熟练掌握相关概念是解题关键.9、A【分析】由一次函数的性质可判断.【详解】解:A、一次函数y=的图象经过第二、三、四象限,故本选项不正确.B、一 次 函 数,=一;x-l 中的氏=-;V 0,则 y 随 x 的增大而减小,故本选项正确.C

5、、一次函数丁=x-l 的图象与x 轴 交 于(-2,0),故本选项正确.D、一次函数丫=-3 -1的图象与丫轴交于(0,-1),故本选项正确.故选:A.【点睛】本题考查了一次函数的性质,熟练运用一次函数的性质解决问题是本题的关键.10、C【分析】根据无理数的定义解答.【详解】7 4=2,是有理数;一1,0 是有理数,7T是无理数,故选:C.【点睛】此题主要考查了无理数的定义,其中初中范围内学习的无理数有:兀,27r等;开方开不尽的数;以及像0.1010010001,等有这样规律的数.二、填空题(每小题3 分,共 24分)11、二【解析】点 P(-2,3)横坐标为负,纵坐标为正,根据象限内点的坐

6、标符号,确定象限.解 答:解:-2V0,30,.点P(-2,3)在第二象限,故答案为二.点评:本题考查了各象限内点的坐标的符号特征以及解不等式,记住各象限内点的坐标的符号是解决的关键,四个象限的符号特点分别是:第一象限(+,+);第二象限+);第 三 象 限 第 四 象 限(+,-).12、26【分析】根据三角形的外角等于和它不相邻的两个内角的和即可得答案.【详解】.BE平分NABC,CE平分外角NACD,1 1.Z E B C=-Z A B C,N E C D=-N A C D,2 2/.Z E=Z E C D-Z E B C=-(ZACD-ZABC)2VZACD-ZABC=ZA,1 1:.

7、N E=-Z A=-x52=262 2故 答 案 为2 6【点 睛】本题考查三角形外角性质,三角形的一个外角,等于和它不相邻的两个内角的和;熟练掌握外角性质是解题关键.1 3、4 0【分 析】根据等腰三角形的性质得出N B=N C=4 0。,再根据垂直平分线的性质解答即可.【详 解】解:,在 A A B C中,A B =A C,Z B A C =1 0 0.=NCJ8。-1。一。,2又A 3的 垂 直 平 分 线 分 别 交A 3,BC于 点。,E,.*.A E=B E,Z B A E=Z B=4 0,故答案为:4 0 .【点 睛】本题考查了等腰三角形的性质及垂直平分线的性质,灵活运用上述性质

8、进行推导是解题的关键.291 4、一2 2【分 析】根 据 新 定 义 先 运 算1#2,再 运 算(1#2)#3即可.-e a+2b【详 解】解:V a#b=-2a+b二(1#2)1 +2 x 2#3=-1 x 2 +25#3=#3=44 +23_ 2 92 x 5 +3、4故答案为:2 92 2【点 睛】此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.也考查了阅读理解能力.1 5、1【分 析】先 化 简/+出;2,然 后 将a +8=9,”匕=6代入计算即可.【详 解】解:a2b+a h2=ab(a+b)将。+人=9,次?=6代 入 得6X9=1,故答案为:1.【点睛】本题考查

9、了代数求值,将+a店化成ab(a+b)是解题关键.16、NB=NC(答案不唯一).【解析】由题意得,AE=AD,NA=NA(公共角),可选择利用AAS、SAS、ASA进行全等的判定,答案不唯一:添 力 口,可由AAS判定A ABEAACD;添加 AB=AC 或 DB=EC 可由 SAS 判定A ABEAACD;添加NADC=NAEB 或NBDC=NCEB,可由 ASA 判定 ABEAACD.17、7【分析】先按照题中的规律对原式进行变形,则原式=2 2 1 9-1,再根据2 的个位数的规律得出结论即可.【详解】原式=(2 1)(22fH8+22017+22016+.+2+1)=22019-12

10、1=2,22=4,23=8,24=16,25=32.:.2的个位数字是2,4,8,6,2每四个数一循环,所以2019+4=5043.2 2 3 9的个位数字为8,的个位数字为7,.22018+2如7+2如6+2+1 的个位数字为7【点睛】本题主要考查利用规律对原式进行适当变形,然后再利用2的规律找到个位上数字的规律,找到规律是解题的关键.18、8cm;【分析】先根据线段垂直平分线的性质得出AD=BD,再根据A D 8C 的周长为18cm,即可得出BC的长.【详解】解:TA B的垂直平分线交AC于点D,垂足为点E,,AD=BD,VAD+CD=AC=10,.,.BD+CD=10,VBD+CD+BC

11、=18,,BC=18-10=8;故答案为:8cm.【点睛】本题考查的是线段垂直平分线的性质,熟知线段垂直平分线上任意一点,到线段两端点的距离相等是解答此题的关键.三、解答题(共66分)19、(1)证明见解析;(2)ZAED+ZD=180,理由见解析;(3)ZAEM=130【解析】分析:(1)根据同位角相等两直线平行,可 证 CEGF;(2)根据平行线的性质可得N C=N FG D,根据等量关系可得NFGD=NEFG,根据内错角相等,两直线平行可得ABC D,再根据平行线的性质可得NAED与N D 之间的数量关系;(3)根据对顶角相等可求N D H G,根据三角形外角的性质可求N C G F,根

12、据平行线的性质可得NC,Z A E C,再根据平角的定义可求NAEM 的度数.本题解析:(1)证明:VZCED=ZGHD,;.CEGF(2)答:NAED+ND=180理由:VCE/7GF,:.NC=NFGD,V NC=NEFG,二 NFGD=NEFG,A AB#CD,.,.ZAED+ZD=180;(3)V ZDHG=ZEHF=100,ND=30,:.ZCGF=100+30=130VCE/7GF,ZC=180-130=50VAB/7CD,二 ZAEC=50,:.NAEM=180-50=130.点睛:本题考查了平行线的判定与性质,解题关键是根据已知条件判断相关的内错角,同位角的相等关系.20、秋千

13、绳索长14.1尺【分析】设秋千绳索长为x,由题意易得OA=OB,B D=1,则 A E=4,进 而 OE=x-4,最后根据勾股定理可进行求解.【详解】解:设秋千绳索长为x,由题意得OA=OB=x,BD=1,2XOEB是直角三角形,V AC=1,:.AE=4,.*OE=x-4,E B =10,,在 RtzlOEB 中,OE?+EB?=OB,即(x-4 p+10?=Y解得:x=14.5,OA=14.1.答:秋千绳索长14.1尺.【点睛】本题主要考查勾股定理,熟练掌握勾股定理是解题的关键.21、36cm【分析】根据勾股定理逆定理证BD_LBC,再根据四边形ABCD的面积=ZkABD的面积+ZkBCD

14、的面积.【详解】解:VAD=3cm,AB=4cm,ZBAD=90,BD=5cm.XVBC=12cm,CD=13cm,.,.BD2+BC2=CD2.,.BDBC.四边形ABCD的面积=ABD的面积+ZkBCD的面积=,x 3 x 4 +x 5 x l2 =6+30=362 2(cm2).故这块土地的面积是36mL【点睛】考核知识点:勾股定理逆定理应用.推出直角三角形,再求三角形面积是关键.22、-l x 2XD【详解】解:解 3 x-l 5 o.4解不等式得x N-1;解不等式得x 3;把解集在数轴上表示为所以不等式组的解集为-l x 3.【点睛】本题考查的是解一元一次不等式组,熟 知“同大取大

15、;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键.23、(1)等边三角形;(2)8 小时【分析】(1)根据题意可得NBCD=NBDC=60。,即可知aB C D 是等边三角形;(2)由(1)可求得BC,CD的长,然后易证得A BC 是等腰三角形,继而求得AD的长,则可求得该船从A 处航行至D 处所用的时间;【详解】解:(1)根据题意得:ZBCD=90-30=60,ZBDC=90-30=60,.,.ZBCD=ZBDC=60,/.BC=BD,.,.BCD是等边三角形;(2),.,BCD是等边三角形,CD=BD=BC=60 海里,VZBAC=90-60o=30o,:.ZABC=ZB

16、CD-ZBAC=30,.,.ZBAC=ZABC,/.AC=BC=60 海里,.AD=AC+CD=120 海里,二该船从A 处航行至D 处所用的时间为:120+15=8(小时);【点睛】此题考查了方向角问题.注意准确构造直角三角形是解此题的关键.24、(1)装运甲种家电的汽车有5 辆,装运乙种家电的汽车有3 辆;(2)该公司售完这190台家电后的总利润是45000元.【分析】(D 设装运甲种家电的汽车有x 辆,装运乙种家电的汽车有y 辆,根据用8 辆汽车装运甲、乙两种家电共190台即可求得x、y 的值;(2)根据总利润=甲种家电的利润+乙种家电的利润,列出算式计算即可求解.【详解】解:(D 设装

17、运甲种家电的汽车有x 辆,装运乙种家电的汽车有),辆,依题意有x+y=8 20 x+30y=190 x=5解得 o.y=3故装运甲种家电的汽车有5 辆,装运乙种家电的汽车有3 辆;(2)20 x5x180+30 x3x300=45000(元).答:该公司售完这190台家电后的总利润是45000元.【点睛】本题考查二元一次方程组的应用,利润的计算,本题中解关于x、y 的方程组是解题关键.25、见解析【分析】先根据勾股定理求出AC的长,然后在4A C D 中,由勾股定理的逆定理,即可证明4A C D 为直角三角形.【详解】证明:.NB=90,AB=12,BC=9,:.AC2=AB2+BC2=144

18、+81=225,.AC=15,X v AC2+CD2=225+64=289,AD2=289,.AC2+CD2=AD2,.,.ACD是直角三角形.【点睛】此题主要考查了勾股定理以及勾股定理的逆定理,正确得出AC的长是解题的关键.26、(1)三;(2)商品A 的标价为90元,商品B 的标价为120元;(3)1 折.【分析】(1)根据图表可得小林第三次购物花的钱最少,买到A、B 商品又是最多,所以小林以折扣价购买商品A、B 是第三次购物;(2)设商品A 的标价为x 元,商品B 的标价为y 元,列出方程组求出x 和 y 的值;(3)设商店是打m 折出售这两种商品,根据打折之后购买9 个 A 商品和8 个 B 商品共花 费 1012元,列出方程求解即可.【详解】(1)小林以折扣价购买商品A、B 是第三次购物;(2)设商品A 的标价为x 元,商品B 的标价为y 元,根据题意,得6x+5y=11403x+7y=1110解得:x=90(y=i20答:商品A 的标价为90元,商品B 的标价为120元;(3)设商店是打m 折出售这两种商品,tn由题意得,(9x90+8x120)X =1012,解得:m=l.答:商店是打1折出售这两种商品的.

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 教案示例

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁