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1、2022学年高考生物模拟试卷考生须知：1,全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2,请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题：（共 6 小题，每小题6 分，共 36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1.下列各项的结果中，不可能出现3：1 比值的是（）A.I5N标记的DNA在MN培养液中复制三次，子代中不含N 与 含N的 DNA数量之比B.黄色圆粒豌豆（YyRr）与黄色圆粒豌豆（YyRR
2、）杂交子代的性状分离之比C.酵母菌同时进行需氧呼吸与厌氧呼吸，并消耗相同葡萄糖时，吸入的02与产生的CO2总量之比D.动物的一个初级卵母细胞经减数分裂形成的极体与卵细胞的数目之比2.下列有关内环境及其稳态的叙述中，错误的是（）A.餐后胰岛A 细胞分泌活动旺盛，血糖浓度下降B.淋巴因子作用于免疫细胞发生在人体内环境中C.血浆中的蛋白质含量减少将会导致组织液增多D.运动时大量出汗可能会导致体内水盐平衡失调3.下图为人体内血糖的来源和去向示意图，相关叙述正确的是（）A.胰高血糖素的作用结果会影响胰高血糖素的分泌B.胰岛素主要通过抑制、过程来使血糖降低C.一般情况下，X 主要为肝糖原，Y 主要为肌糖原
3、D.寒冷环境中，甲状腺激素主要通过促进、过程来增加产热4.下图是吞噬细胞杀灭细菌的示意图，图中溶酶体含有多种水解酶，它是细胞内的“酶仓库”。下列说法正确的是（）A.图中过程的完成不穿膜，也不消耗能量B.图中过程既属于非特异性免疫，也属于特异性免疫C.溶酶体中为酸性水解酶，细胞质中近中性，细胞质中的H+进入溶酶体是主动运输D.溶酶体内的酶为胞内酶，是由细胞质中的游离核糖体合成5.芦笋是雌雄异株植物，雄株性染色体为X Y,雌株为XX；其幼茎可食用，雄株产量高。以下为两种培育雄株的技术路线。有关叙述正确的是（）芦笋雄株顶芽一国伤组织|-T 幼苗甲I-柒色体加倍T植株乙卜三 典染色体加也扁SW1I雄株
4、丁 IA.提高生长素与细胞分裂素的比例促进芽生长B.幼苗甲、乙和丙的形成均经过脱分化和再分化过程C.雄株丁亲本的性染色体组成分别为XY、XXD.雄株甲和雄株丁的培育过程中均发生了基因重组6.种群的很多特征是种群内个体的统计值，以下特征是种群特有的是（）A.年龄结构 B.性比率 C.分布型 D.出生率二、综合题：本大题共4小题7.（9分）在很多淡水湖泊中，藻类是鲤鱼及沼虾的食物来源，其中沼虾也是鲤鱼的食物。下图表示该湖泊中不同体长鲤鱼的食性比例。回答下列问题：（1）从能量流动的角度看，湖泊中以藻类为代表的生态系统成分，在生态系统中的作用是 o按照图中的食性比例分析，试写出其食物网是 o若体长为1
5、.2 cm的鲤鱼群体增加100 kJ的能量，理论上至少需要藻类提供 kJ的能量。（2）生态系统自我调节能力的基础是 o为了治理湖水的富营养化，可先养殖藻类吸收水体中的N、P等元素，再养殖鲤鱼快速去除藻类，若要让藻类的能量更多更快流向鲤鱼，据图分析，投放到湖泊中的鲤鱼对体长的要求应该是,理由是 o8.(1 0 分)图 1 为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其 中 I、n、in、W分别代表不同的营养级，Ml、M2表示不同的能量形式。图 2 表示能量流经营养级n 的变化示意图，其中ag 表示能量的值，a 表示营养级n 摄入的总能量值。请据图回答：图 1图 2(1)图 1 中，营养级 中的生物种类属于
6、次级生产者。M2表示的能量形式为.位于营养级IV的生物个体数量往往少于营养级皿，主要原因是 o(2)图 2 中，若甲表示营养级n 的摄入量，则乙表示 o 由图2 推测生态系统能量流动的特点是o 若营养级m 的同化量为h,则营养级n、m 之间的能量传递效率为.(3)已知营养级W中有一种杂食性生物(X),它的食物中有2/5来自营养级ID,2/5来自营养级n,1/5来自营养级I。若 生 物(X)要增加50g体重，需要消耗植物 g。9.(10分)流感是发生在呼吸道的具有高度传染性的急性病毒感染，人类感染的流感病毒主要是甲型流感病毒(FhiA)和乙型流感病毒(FhiB)。幼小儿童和65岁以上老年人，慢性
7、疾病患者是流感的高危人群。临床上可用FluA/FluB抗原检测试剂对流感做出快速诊断。请回答：(DFluA/FluB病毒的根本区别在于 不同，临床上用FluA/FluB抗原检测试剂对流感做出快速诊断是利用了原理。(2)FhiA/FhiB侵入机体后，T 细 胞 的 细 胞 周 期 变(长/短)，原因是.(3)医生建议高危人群在流感季节之前接种流感疫苗，就算得了流感，症状也会比没接种的人轻得多，原因是 o(4)甲型流感容易出现重症病例，体 温 可 达 到 体 温 升 高 的 原 因 主 要 是 病 毒 毒 素 导 致 的体温中枢功能改变，,体温升高。10.(10分)薰衣草精油化学性质稳定，难溶于水
8、，易溶于有机溶剂。其提取的基本流程为：薰衣草花瓣-浸泡-旋蒸提取一油水混合物-精油粗产品-除水、过滤、精制一薰衣草精油。请回答下列相关问题：(1)此流程采取的方法称之为 法，为促进油水混合物中油和水分离，需向其中加入,为了除去分离出的油层中的水分，一般加入 溶液，根据薰衣草精油的化学性质，推测其提取还可以采用法。（2）蒸播时间的长短会影响薰衣草精油的品质，如果要提高品质，需（填“延长”或“缩短”）蒸播时间。蒸储温度的高低也会影响薰衣草精油的品质，为探究蒸储温度对薰衣草精油出油率的影响，应设置多组实验。每组实验至少重复3 次，目的是 o（3）此流程不适合胡萝卜素的提取，原因是 o11.（15分）
9、图 1 是夏季晴朗的白天，某种绿色植物叶片光合作用强度和呼吸强度的曲线图。图 2 为将该植物移入恒温密闭玻璃温室中，连续24 h 测定的温室内CCh浓度以及植物CO2吸收速率的变化曲线。请据图回答相关问题：（1）夏季植物大多会出现“午休”现象如图1 中 C 点，原因是,BC段与DE段光合作用强度下降的原因_ _ _ _ _ _ _（是/否）相同。（2）图 1 中 A 和 E 点时叶肉细胞产生 H 的场所都是,与 B 点相比，C 点时植株叶绿体内C3与 Cs化合物相对含量较高的是 o（3）图 2 中，一昼夜温室中氧气浓度最高时在_ _ _ _ _ _ _ 时，6h时，图 2 叶肉细胞中叶绿体产生
10、的02量_ _ _ _ _ _ _ _（大于/小于/等于）线粒体消耗的氧气量。（4）图 2 所示的密闭容器中，经过一昼夜（是/否）有有机物的积累，原因是参考答案（含详细解析）一、选择题：（共 6 小题，每小题6 分，共 36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【答案解析】1、基因分离的实质是减数分裂形成配子时，控制一对相对性状的等位基因随着同源染色体的分开而分离，分别进入子细胞中；2、酵母菌细胞有氧呼吸的反应式是：C6Hl2O6+6O2+6H2O 4,6co2+UH2O+能量;无氧呼吸反应式是 C6Hl2。6 驾 2c2H5OH+2c02+少量能量；3、卵细胞的形成过程：1 个卵原细胞减
11、数第一次分裂间期1个初级卵母细胞一减数第一次分裂1 个次级卵母细胞+1个极体一减数第二次分裂1个卵细胞+3个极体；4、DNA复制方式为半保留复制。【题目详解】A、”N标记的DNA在 N 培养液中复制三次，根据DNA半保留复制特点，子代中含脂 N 的 DNA分子为2 个，所以不 含15N 的 DNA与 含l5N 的 DNA数量比=(8-2):2=3:1；A 正确；B、YyxYy-3Y_、lyy,RrxRRlR _,所以后代表现性为黄色圆粒：绿色圆粒=3：1,B 正确；C、酵母菌进行有氧呼吸时分解Imol葡萄糖需消耗6moi O2,并生成6mol CO2,进行无氧呼吸时消耗Imol葡萄糖生成 2m
12、ol C O 2,所以有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖量相同时吸入O2的量与两者产生的CO2总量之比6:(6+2)=3:4,C错误；D、动物的一个初级卵母细胞经减数分裂形成1 个卵细胞和3 个极体，因此形成的极体与卵细胞的数目之比3:1,D 正确。故选C。【答案点睛】结合基因分离的实质、有氧呼吸的过程、卵细胞的形成和DNA的复制方式分析选项是解题的关键。2、A【答案解析】餐后血糖浓度升高，能使胰岛B细胞分泌胰岛素的活动增强，A错误；淋巴因子作用于免疫细胞发生在组织液中，属于内环境，B正确；血浆中的蛋白质含量减少，导致血浆渗透压降低，导致组织液增多，C正确；运动时大量出汗，导致体内水盐平衡失调，导致
13、细胞外液渗透压升高，D正确。3、A【答案解析】1、人体血糖的三个来源：食物消化吸收，肝糖原分解，非糖物质转化，血糖的三个去路：氧化分解，合成肝糖原和肌糖原，血糖转化为非糖物质。2、分析题图：图示为人体血糖来源和去向图示，其中为消化吸收，为肝糖原分解，为非糖物质转化形成葡萄糖,为氧化分解，为合成肝糖原和肌糖原，为转化形成脂肪、某些氨基酸等，X 为肝糖原，Y 为肝糖原和肌糖原，据此答题。【题目详解】A、胰高血糖素的作用结果是使血糖升高，而血糖升高会使胰高血糖素的分泌量下降，A 正确；B、胰岛素可通过促进过程、抑制过程使血糖降低，不能抑制食物中糖类的消化吸收，B 错误；C、一般情况下，X 为肝糖原，
14、Y 为肝糖原和肌糖原，C 错误；D、寒冷环境中，甲状腺激素主要通过促进物质的氧化分解过程来增加产热，D 错误。故选A。4、C【答案解析】主动运输是指物质逆浓度梯度，在载体的协助下，在能量的作用下运进或运出细胞膜的过程；题图分析，为细菌；为正在与溶酶体发生融合的囊泡；为细菌被溶酶体分解后的代谢废物；为线粒体；为内质网。【题目详解】A、图中过程的完成涉及胞吞和胞吐过程，该过程不穿膜，但消耗能量，A 错误；B、图中过程为吞噬细胞杀灭病原体的过程，属于非特异性免疫，B 错误；C、溶酶体中为酸性水解酶，细胞质中近中性，细胞质中的H+进入溶酶体是逆浓度梯度进行的，故为主动运输，C 正确；D、溶酶体内的酶为
15、胞内酶，其中的酶是由附着在内质网上的核糖体合成的，D 错误。故选C。5、B【答案解析】本题考查的是伴性遗传与植物组织培养的相关知识。植物组织培养所遵循的原理是植物细胞的全能性，其流程是：离体的植物组织、器官或细胞（也叫外植体）经过脱分化形成愈伤组织、愈伤组织经过再分化长出丛芽，最终形成植物体。【题目详解】生长素与细胞分裂素的使用比例影响植物细胞的发育方向，当二者比值高时，有利于根的分化，抑制芽的形成，比值低时，有利于芽的分化、抑制根的形成，比例适中时，促进愈伤组织的形成，A 错误；幼苗甲是通过植物组织培养得到的，幼苗乙与幼苗丙的形成是花药离体培养形成单倍体植株的过程，这些过程所用的原理是植物细
16、胞的全能性，技术手段是植物组织培养技术，因此需要经过脱分化与再分化的过程，B 正确；花粉是经过减数分裂产生的，其配子含有 X 染色体或Y 染色体，经过花药离体培养，得到单倍体，再经过染色体加倍处理后得到的植株乙与丙的性染色体组成为X X 或 Y Y,因此雄株丁的亲本的性染色体组成分别为X X、YY,C 错误；雄株甲是通过无性繁殖形成的，形成过程中不会进行减数分裂，因此也不会发生基因重组，雄株丁是通过有性生殖形成的，形成过程中经过了减数分裂，因此会发生基因重组，D 错误。【答案点睛】本题容易错选C,因为易受雌雄异体的生物的性染色体组成是分别是XX、X Y 的思维定势影响。6、C【答案解析】种群是
17、指占有一定空间和时间的同一物种的集合体，它有很多特征，如出生率和死亡率、年龄结构、种群密度、性比率、分布型等，其中出生率和死亡率、年龄结构、性比率等是种群内特征的统计值，而种群密度、分布型则是种群特有的。种群密度是指某个种群在单位空间或面积内的个体数量，是种群最基本的特征；出生率和死亡率是决定种群兴衰的晴雨表，出生率大于死亡率，种群密度增大，出生率小于死亡率，种群密度减小；种群的年龄结构是指各个年龄组个体数量在种群中所占的比例关系，可以分为增长型、稳定型、衰退型，可以预测种群未来数量的变化。【题目详解】分布型是种群的空间特征，是种群特有的，不是种群内个体特征的统计值，而 ABD三项均是统计值。
18、故选C。二、综合题：本大题共4 小题7、把太阳能转变成化学能固定在有机物中|藻类 1000 负反馈调节 大于-&鲤鱼1.2cm 这样的鲤鱼植食性比例高【答案解析】态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，组成成分又包括非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者,营养结构就是指食物链和食物网。生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递，三者缺一不可。【题目详解】(1)藻类属于生态系统中的生产者，生产者的作用是把太阳能转变为有机物中的化学能(把太阳能转变成化学能固定在有机物中)；按照图中的食性比例分析写出其食物网是藻类 ；据图可知，体长为1.2cm 鲤鱼的鲤鱼群体植食性比例为0.75,肉食
19、性比例为0.25,即 75%的同化量来自于藻类，25%的同化来自沼虾，体长为1.2cm的鲤鱼群体增加100kJ的能量，理论上至少需要藻类提供100 x75%4-20%+100 x25%4-20%4-20%=1 OOOkJ的能量。(2)生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，叫做生态系统的稳定性，生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节；让藻类的能量更多更快流向鲤鱼，可让鲤鱼尽可能多的摄食藻类，据图可知，投放到湖泊中的鲤鱼体长大于1.2 cm 时，鲤鱼植食性比例最高，肉食性比例最低。【答案点睛】解答此题，可根据题干叙述构建食物网，根据图中鲤鱼的食物比例计算体长为1.2cm的鲤鱼群体
20、增加lOOkJ能量时至少需要藻类提供的能量。8、II、m、W 热能 营养级高、可利用的能量少 营养级II的同化量 单向流动、逐级递减(h/b)xl00%或(h/(a-e)xl00%22100【答案解析】根据题意和图示分析可知：图 1 中，I 表示生产者，n、in、w 表示初级消费者、次级消费者、三级消费者，Mi、M2分别代表太阳能和呼吸作用散失的能量。图 2 中，a 表示初级消费者的摄入量，b 表示同化量，戊表示呼吸作用散失的能量，c 表示用于生长、发育和繁殖的能量，e、f 表示分解者利用的能量.【题目详解】(1)次级生产者指异养生物，包括消费者和各种分解者，图 1 中，营养级n、m、w 中的
21、生物种类属于次级生产者。在能量金字塔中，处于第一营养级的生物是生产者，M i表示进入该生态系统的能量光能，M2是指在生态系统食物链各营养级散失的能量(热能)。能量在营养级之间只能单向传递，且逐级递减，营养级高、可利用的能量少，因此位于营养级w 的生物个体数量往往少于营养级HL(2)每一营养级的同化量=摄入量-粪便量，若甲表示图1 中营养级II所摄入的全部能量，则乙表示II同化的能量。由图 2 推测生态系统能量流动的特点是单向流动、逐级递减。II同化的能量为b=a-e,若营养级m 的同化量为h,则营养级 n、HI之间的能量传递效率为(II营养级同化量+1 营养级同化量)xlOO%=(h/b)xl
22、OO%或(h/(a-e)xlOO%。(3)若生物(X)要增加50g体重，它的食物中有2/5来自营养级山，则需消耗植物为50 x2/54-10%vl0%vl0%=20000g,2/5来自营养级I I,则需消耗植物为50 x2/5+10%+10%=2000g,1/5来自营养级I,则需消耗植物为50 xl/5+10%=100g,需要消耗植物22100g。【答案点睛】学会分析图形信息，熟悉生态系统的成分及能量的计算是解答本题的关键。9、遗传物质 抗原抗体特异性结合 短 FluA/FhiB作为抗原，刺激T 细胞，使 T 细胞快速增殖分化 接种疫苗后，机体产生抗体和和记忆细胞，能有效的增强机体的免疫功能
23、下丘脑 通过神经-体液调节，提高细胞代谢速率，使产热量增加【答案解析】病毒侵入机体后，机体会产生特异性免疫，体液免疫产生的抗体可阻止病毒在体内的传播，细胞免疫中的效应T 细胞可与靶细胞结合，使靶细胞裂解死亡，将病毒释放到内环境中。由于在特异性免疫中产生了记忆细胞，当相同抗原再次入侵机体时，记忆细胞会迅速的增殖、分化形成效应细胞和记忆细胞，使免疫反应快速而强烈。【题目详解】(1)遗传物质控制生物的性状，遗传性状不同的根本原因是遗传物质不同，所 以 FhiA/FIuB病毒的根本区别在于遗传物质不同，临床上用FhiA/FIuB抗原检测试剂对流感做出快速诊断是利用了抗原抗体特异性结合的原理。(2)Fh
24、iA/FIuB侵入机体后，FhiA/FIuB可作为抗原，刺激T 淋巴细胞，使 T 淋巴细胞快速增殖、分化，所以T 细胞的细胞周期变短。(3)由于接种疫苗后，机体通过特异性免疫会产生相应的抗体和和记忆细胞，当再次有相同抗原进入机体时，记忆细胞能迅速的增殖分化，可有效的增强机体的免疫功能，所以医生建议高危人群在流感季节之前接种流感疫苗，就算得了流感，症状也会比没接种的人轻得多。(4)体温调节中枢在下丘脑，体温升高的原因是病毒毒素导致下丘脑的体温中枢功能改变，机体通过神经-体液调节,提高细胞代谢速率，使产热量增加，进而使体温升高。【答案点睛】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生掌握体液免
25、疫和细胞免疫的具体过程，掌握免疫系统的功能，能结合所学的知识准确判断。10、水蒸气蒸馆 NaCl 无水Na2sCh 萃取 延长 减小实验偶然误差 水蒸气蒸储法适用于蒸播挥发性物质，而胡萝卜素为非挥发性物质，不能随水蒸气蒸储出来【答案解析】植物芳香油的提取方法：蒸储法、压榨法和萃取等。(1)蒸福法：芳香油具有挥发性。把含有芳香油的花、叶等放入水中加热，水蒸气能将挥发性较强的芳香油携带出来,形成油水混合物；冷却后，油水混合物又会重新分成油层和水层，除去水层便得到芳香油，这种提取方法叫蒸储法。根据蒸馈过程中原料放置的位置的标准，将水蒸气蒸储法划分为水中蒸储、水上蒸储和水气蒸储。(2)萃取法：这种方法
26、需要将新鲜的香花等植物材料浸泡在乙酸、石油酸等低沸点的有机溶剂中，使芳香油充分溶解,然后蒸去低沸点的溶剂，剩下的就是芳香油。(3)压榨法：在橘子、柠檬、甜橙等植物的果皮中，芳香油的含量较多，可以用机械压力直接榨出，这种提取方法叫压榨法。植物芳香油的蒸储提取过程：浸泡、加热蒸储、乳浊液的分离。【题目详解】(1)此流程图采取的是水蒸气蒸馈，由于薰衣草精油易溶于有机溶剂，所以还可以采取萃取法提取薰衣草精油。向油水混合物中加入N aC l,增加盐的浓度，就会出现明显的分层，然后用分液漏斗将两层分离。向分离出的油层中加入无水 Na2s0 4,放置一段时间后，再除去固体Na2s0 4,就可以得到薰衣草精油
27、。(2)蒸储时间过短会影响薰衣草精油的品质，若要提高品质，需延长蒸储的时间。探究蒸储温度对薰衣草精油出油率的影响，应设置多组实验，每组实验至少做3 个重复，目的是减小实验偶然误差。(3)水蒸气蒸储法适用于蒸馆挥发性物质，而胡萝卜素挥发性较差，不宜使用蒸储法，一般采用萃取的方法。【答案点睛】本题主要考查植物有效成分的提取实验的相关知识，识记实验原理和实验方法是解题的关键。11、温度过高，气孔关闭,CO2摄入量不足 否 叶绿体、线粒体和细胞质基质 c5 18 大于 否 一昼夜之后，CO2浓度不变，说明植物细胞呼吸消耗的有机物多于植物光合作用制造的有机物【答案解析】本题结合图形考查光合作用及其影响因
28、素，要求考生能利用所学知识解读图形，判断出图中曲线走势变化的原因，进行分析、推理，得出正确的结论。【题目详解】(1)图 1 中“午休，现象的原因是环境温度过高，叶表面的气孔大量关闭，二氧化碳吸收量减少，导致光合作用强度明显减弱。BC段光照过强，温度过高，叶肉细胞的气孔部分关闭，二氧化碳供应减少，导致光合作用减弱，曲线下降;夏季晴朗的白天DE段光照逐渐减弱是限制光合作的主要因素。(2)图 1 中 A 和 E 点都是两曲线的交点，说明此时叶片光合作用强度等于呼吸作用强度，细胞可通过光反应与有氧呼吸过程产生 H,即产生 H 的场所有叶绿体(类囊体)、线粒体和细胞质基质。与 B 点相比，C 点二氧化碳
29、含量减少，故会导致三碳化合物的含量减少，五碳化合物含量增加。(3)分析图2 可知，图中的CO2吸收速率表示该植物的净光合速率，室内CO2浓度变化可表示该植物有机物的积累量；从曲线可知实验的前3 小时内植物只进行呼吸作用，6h、18h时对应曲线与横轴的交点，说明此时植物细胞呼吸速率与光合速率相等，植物既不从外界吸收也不向外界释放C O 2,其呼吸产生的CO2正好供应给光合作用，因此一昼夜温室中氧气浓度最高时在18h 时。6h时二氧化碳的吸收速度等于0,说明此时植株的光合作用强度等于有氧呼吸的强度，但由于此时植物体内还有不能进行光合作用的细胞(非叶肉细胞)也能进行有氧呼吸消耗。2,所以此时植株的叶
30、肉细胞的叶绿体产生的02量就必须大于线粒体消耗的02量，这样才能保证非叶肉细胞的02供应，而使整个植株的光合作用强度等于有氧呼吸的强度。(4)图 2 曲线表明，一昼夜之后，温室内CO2浓度不变(a、b 两点的纵坐标相同)，说明24h内植物细胞呼吸消耗的有机物等于植物光合作用制造的有机物，没有有机物的积累。【答案点睛】解题思路点拨：当外界条件改变时，光合作用中C3、Cs及 ATP和 ADP含量变化可以采用以下过程分析：(1)建立模型需在绘制光合作用模式简图的基础上借助图形进行分析。需从物质的生成和消耗两个方面综合分析。如CO2供应正常、光照停止时C3的含量变化:(2)含量变化分析过程与结果条件过程变化H和 ATPc3c5(CH2O)合成速率光照由强到弱，CO2供应不变过程减弱，H、ATP减少，导致过程减弱，过程正常进行减少增加减少减小光照由弱到强，CO2供应不变过程增强，H、ATP增加，导致过程增强，过程正常进行增加减少增加增大光照不变，CO2由充足到不足过程减弱，C3减少，C5增加，导致过程减弱，过程正常进行增加减少增加减小光照不变，CO2由不足到充足过程增强，C3增加，C5减少，导致过程增强，过程正常进行减少增加减少增大